第二課堂健美操活動(dòng)總結(jié)
201*-201*學(xué)年第一學(xué)期(健美操)第二課堂活動(dòng)總結(jié)
健美操是在音樂(lè)的伴奏下,做身體各部分的運(yùn)動(dòng),達(dá)到鍛煉身心的目的。通過(guò)練習(xí)有效提高身體各部分的靈敏性與協(xié)調(diào)性及學(xué)生認(rèn)識(shí)美、鑒賞美、表現(xiàn)美及創(chuàng)造美的能力。增強(qiáng)肌肉力量和耐力素質(zhì),同時(shí)可消除體內(nèi)多余脂肪。培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、互相鼓舞的優(yōu)秀品質(zhì)?梢耘囵B(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)、美的意識(shí)、達(dá)到健身、健心的目的。
這學(xué)期主要使學(xué)生的健美操動(dòng)作有個(gè)初步的了解,了解身體各部分的鍛煉方法,掌握健美操的基本動(dòng)作,學(xué)習(xí)創(chuàng)編的拍手操動(dòng)作,并參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)表演方隊(duì)。
在平時(shí)的健美操第二課堂開(kāi)展中,大部分孩子掌握了健美操的基本動(dòng)作,有的孩子動(dòng)作非常優(yōu)美,而且對(duì)健美操課程非常感興趣,也有部分同學(xué)身體的協(xié)調(diào)能力差,樂(lè)感不強(qiáng),需要個(gè)別輔導(dǎo)。
課程實(shí)施過(guò)程中,我主要采取以下措施:
1.教師伴隨音樂(lè)邊講解邊示范。每一節(jié)課我首先整體示范,然后再個(gè)別輔導(dǎo)。盡量顧及到每個(gè)孩子。
2.每節(jié)課,我都及時(shí)評(píng)價(jià)。將學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中突出表現(xiàn)作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容。接下來(lái)的一個(gè)月就是對(duì)新隊(duì)員的訓(xùn)練,通過(guò)健美操的基本動(dòng)作、組合動(dòng)作和力量素質(zhì)的教學(xué),從基本步伐到后來(lái)的成套動(dòng)作反復(fù)練習(xí),提高他們的力量、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等基本素質(zhì)和基本能力。而重點(diǎn)則是全體隊(duì)員力度的把握及動(dòng)作與音樂(lè)的配合。健美操要求動(dòng)作清晰、有彈性;但又要避免過(guò)分松弛或過(guò)分緊張;動(dòng)作之間的連接要自然、流暢、轉(zhuǎn)換及方向的變化要干凈利落,無(wú)多余動(dòng)作。動(dòng)作和音樂(lè)節(jié)奏要配合協(xié)調(diào),動(dòng)作的節(jié)奏要準(zhǔn)確,要充分表現(xiàn)音樂(lè)情緒;要展示內(nèi)心的激情,體現(xiàn)一種健康、向上的情緒。
成功伴隨著艱辛,喜悅伴隨著汗水。展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn),在下個(gè)學(xué)期,我會(huì)教給隊(duì)員們?cè)鷮?shí)的健美操功底,及“做就要做到最好”的理念,讓我校的健美操越跳越好,為我校的文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
趙攀
201*年11月29日
擴(kuò)展閱讀:7小學(xué)第二課堂活動(dòng)總結(jié)[1]摘000
時(shí)代小學(xué)興趣課堂教學(xué)活動(dòng)新聞稿
為積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育,繁榮校園文化、活躍學(xué)生的文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和能力、提高他們的綜合素質(zhì),使他們成為對(duì)社會(huì)有用的人才。4月28日,五常市區(qū)域教研活動(dòng)在五常市時(shí)代中學(xué)隆重召開(kāi)。來(lái)自五常市各小學(xué)數(shù)十名教師參加了此次研討,時(shí)代小學(xué)數(shù)名教師在此次活動(dòng)中展示了教學(xué)的成果,總結(jié)了興趣課堂在教學(xué)方法、教學(xué)模式及教研形式等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法,為豐富校園文化生活,營(yíng)造校園文化氣氛,增色添彩,同時(shí),也為興趣課堂教學(xué)活動(dòng)掀開(kāi)嶄新的篇章!
五常市時(shí)代學(xué)校自建校以來(lái),就以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)層次為目標(biāo),以促進(jìn)學(xué)生社會(huì)能力、積極態(tài)度、意志品質(zhì)、樂(lè)觀情緒等健康人格發(fā)展為理念,以“培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng),尊重個(gè)性、快樂(lè)成長(zhǎng)”為指導(dǎo)思想,大力開(kāi)展各種課外興趣小組活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)師資、場(chǎng)地、器材等條件,先后開(kāi)設(shè)了體育(田徑)、舞蹈、書畫、籃球、中國(guó)象棋等活動(dòng)課程,教師根據(jù)自身獨(dú)特優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)安排輔導(dǎo)內(nèi)容,學(xué)生根據(jù)興趣自愿選班。經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)和各指導(dǎo)教師的精心準(zhǔn)備,興趣課堂在校內(nèi)熱火朝天地開(kāi)展起來(lái)了。
聽(tīng),健美操課堂那歡快的音樂(lè)在耳畔回蕩;看,象棋二課的小賽手們正在“楚河”“漢界”里殊死搏殺;瞧,籃球場(chǎng)上健兒們矯健的身姿展示著蓬勃的朝氣這一幕幕如火如荼的畫面,正是五常市時(shí)代學(xué)校興趣小組活動(dòng)的一個(gè)個(gè)縮影。
豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容,生動(dòng)活潑的形式不僅吸引了學(xué)生,而且使學(xué)生學(xué)在其中,樂(lè)于其中。學(xué)生在興趣課堂豐富了知識(shí)面,提高了審美能力,
陶冶了性情。德、智、體、美,得到全面發(fā)展的同時(shí),學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。此外,學(xué)生們?cè)趯W(xué)校組織的競(jìng)賽活動(dòng)及文藝演出中大顯身手,人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn),自信心以增強(qiáng)。
當(dāng)然,這些教學(xué)成果的取得離不開(kāi)時(shí)代學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)二課課堂工作的重視。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,校長(zhǎng)親自掛帥,選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。校領(lǐng)導(dǎo)把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng),校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)陌才,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間為全校第二課堂活動(dòng)時(shí)間,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
實(shí)踐證明,興趣課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)啟學(xué)生的智力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力的重要渠道。經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性:它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性:可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性:形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性:充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性:大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái)。
隨著教學(xué)改革的深入,開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。興趣課堂給予了學(xué)生的自信心,鍛煉了學(xué)生手上的靈活度,讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng),在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中得到鍛煉。今后,時(shí)代學(xué)校將在前幾年取得成效的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加大力度,認(rèn)真培養(yǎng)優(yōu)秀人才,爭(zhēng)取在興趣課堂活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)!
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