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個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)201*.09

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個(gè)人評(píng)優(yōu)總結(jié)201*.09

個(gè)人總結(jié)

陳永強(qiáng)

我任現(xiàn)職以來,能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé),為人師表、教書育人,在教學(xué)崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),能全面熟練的履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)。

我近三年來:在班級(jí)管理中:我所擔(dān)任的班級(jí)062、073、101、102、1010成績(jī)名列學(xué)校前列,名列全區(qū)前茅,學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí)。如:在201*年中考思想品德考試所教班級(jí)062班獲A+共15人,居福綿區(qū)第一。其中考上玉高5人,玉林一中11人;201*.07樟木一中073班(班主任:陳永強(qiáng))被評(píng)為201*年度福綿區(qū)先進(jìn)班集體。201*年的期中、期末考試抽考都獲福綿區(qū)第一名。

我在教學(xué)方面表現(xiàn)出了優(yōu)秀的職業(yè)道德和工作作風(fēng),顯示了較高的學(xué)術(shù)水平、較強(qiáng)的科研能力。教學(xué)成果突出,是學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)的尖子:業(yè)務(wù)中也獲得了可喜的成績(jī):

1.在201*年中考思想品德考試我所教班級(jí)062班獲A+共15人,居福綿區(qū)第一。其中考上玉高5人,玉林一中11人。

2.201*年1月在201*201*年度被評(píng)為福綿區(qū)教育科研先進(jìn)個(gè)人。3.201*.10在“國(guó)培計(jì)劃中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。廣西壯族自治區(qū)教師培訓(xùn)中心

4.201*.06.福綿管理區(qū)七年級(jí)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng).福綿教研室5.201*.07.獲201*年春季期福綿區(qū)政治學(xué)科抽考成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。福綿教研室6.201*.07獲201*年春季期福綿區(qū)政治學(xué)科期末成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。福綿教研室7.201*.07撰寫的《中華民族大家庭》在福綿區(qū)思想品德錄像課比賽中獲二等獎(jiǎng)。

8.201*.07執(zhí)教的《思想品德課多媒體信息技術(shù)教學(xué)作用》在福綿區(qū)思想品德教學(xué)論文比賽中獲一等獎(jiǎng)。

9.201*.07撰寫的《兄弟姐妹》在福綿區(qū)思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中獲二等獎(jiǎng)。

10.201*.07撰寫的《一念之差》在福綿區(qū)思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中獲二等獎(jiǎng)。16、201*年5月參加唐秀科負(fù)責(zé)的A類基礎(chǔ)教育研究的《新課程問題教學(xué)法在初中

思想品德教學(xué)中的應(yīng)用探究》201*.05羅建偉的課題還有。課題《新課程問題教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用研究》

我志始志終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和著作,以實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”重要思想。時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高師德師風(fēng)水平,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感。力求各方面都能與時(shí)俱進(jìn),力爭(zhēng)上游。

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貧困生幫扶工作總結(jié)

為了使家庭生活困難的學(xué)生能夠堅(jiān)持完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù),最大限度地控制學(xué)生流失,切實(shí)為貧困學(xué)生解決生活上和學(xué)習(xí)中的困難,結(jié)合我校實(shí)際,對(duì)貧困學(xué)生幫扶措施如下:

一、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門,爭(zhēng)取社會(huì)援助。

首先做好農(nóng)民工子女、貧困學(xué)生的摸底調(diào)查工作,建立農(nóng)民工子女、貧困生檔案,確實(shí)掌握學(xué)生的家庭狀況,真正了解學(xué)生需要哪些方面的援助,把貧困學(xué)生分出類別,以便于有針對(duì)性地進(jìn)行救助。

其次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)市、區(qū)有關(guān)單位及辦事處有關(guān)部門,爭(zhēng)取政府援助資金。

第三,積極宣傳、廣辟渠道,爭(zhēng)取社會(huì)、私營(yíng)企業(yè)等方面的援助。

二、挖掘?qū)W校內(nèi)部的潛力,力爭(zhēng)把貧困生留在校園。1、對(duì)家庭特殊困難的學(xué)生,經(jīng)班主任老師核實(shí)后,每班給一至兩名減免學(xué)雜費(fèi)的名額。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人至少包保一名貧困學(xué)生,幫助其解決在學(xué)習(xí)上和生活上存在的困難。

3、每名教師要和農(nóng)民工子女、貧困生結(jié)成幫扶對(duì)子,不定期扶助所包保的貧困學(xué)生,平時(shí)在生活上和學(xué)習(xí)上幫助他們,使其度過難關(guān),完成九年義務(wù)教育。

貧困生幫扶總結(jié)

長(zhǎng)春市158中學(xué)201*年9月

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