小學(xué)校長工作匯報
小學(xué)校長工作匯報
一個多月來,我校根據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計劃,在上級主管部門的指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,全面實施素質(zhì)教育,狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),使教學(xué)質(zhì)量有了進一步的提高,現(xiàn)把近期的工作做如下匯報。
一、開展校長進課堂活動。我校根據(jù)漳教綜[201*]193號、東教[201*]3號文件精神,深入開展“校長進課堂活動”,組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,與教師一起備課、上課、參加教研活動等,及時了解教學(xué)動態(tài),了解教學(xué)信息,為加強教學(xué)改革與學(xué)校管理、不斷提高教學(xué)質(zhì)量,及時地提供依據(jù)。半個月多來,校長深入課堂聽課4節(jié),教導(dǎo)、副教導(dǎo)分別聽課12節(jié)。通過聽課掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,及時了解和掌握教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進度、常規(guī)工作等,把握教師駕馭課堂教學(xué)能力,了解教師把握教學(xué)目標和處理教材重難點的情況,教師對新課程理念落實得如何。聽課后及時和教師交流,與教師面對面的交談,對教師在課堂上凸顯的亮點給予鼓勵和表揚并及時地推廣應(yīng)用,對存在的問題與教師共同商榷研討、共同分析原因,深入剖析,尋找解決問題的方法。這樣既營造了民主的課堂氛圍,又大大提高了教師的課堂教學(xué)水平,調(diào)動了教師課堂教學(xué)的主動性和積極性。第六、七周,陳勁林教導(dǎo)和馬錦生副教導(dǎo)分別為全體教師上了一節(jié)語、數(shù)公開課,作為“校長進課堂”的一節(jié)公開課,起到了示范和引領(lǐng)作用,激勵著教師認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié),做好教學(xué)常規(guī)工作,不斷創(chuàng)新工作提升教學(xué)質(zhì)量。在活動月期間校長認真主持校本教研,主持一次語文學(xué)科集體備課,參加教研活動4次,教導(dǎo)、副教導(dǎo)分別組織學(xué)校教研、集體備課各3次。通過研究活動,與教師一起探討、交流、學(xué)習(xí),共享教育的智慧,同時對教學(xué)中存在的問題,及時整改,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
通過本次進課堂活動使教師在教學(xué)上發(fā)生了新的變化:1、重新規(guī)范了課堂教學(xué)行為如按時上下課,不拖課、規(guī)范課堂文明用語;積極運用教具、學(xué)具;課堂更觀愛學(xué)困生;規(guī)范了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為。2、有良好的教研氛圍。如吳云蕓、陳錦妹等老師經(jīng)常把課堂上一些疑難問題拿到辦公廳與其他教師進行教研。3、學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
存在一些問題:1、教學(xué)方法還依然存在老化現(xiàn)象,過于依賴教參,使用教材缺乏靈活性和創(chuàng)造性,缺乏課程資源意識,如充分利用多媒體教學(xué)信息能力差;2、課堂教學(xué)語言預(yù)設(shè)性差,導(dǎo)向性不強,語言隨意性大,過渡性語言枯燥無味;3、作業(yè)設(shè)計針對性不大;4輔導(dǎo)學(xué)困生力度不大,方法單一,成效低下。
整改思路:1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)理論,深入研究課標,挖掘教材;轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為,切實反思教育觀念。2、加強常規(guī)管理。繼續(xù)做好常規(guī)檢查,特別對作業(yè)的布置與批改、培優(yōu)扶困等工作方法加大、加深力度。3、積極開展有效課堂教學(xué)研究活動。扎實有效開展學(xué)科課堂研究活動,加大課堂會診力度,探索有效課堂教學(xué)策略。4、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、其他工作:1、教研活動情況。開學(xué)初,學(xué)校根據(jù)小研室、中心小學(xué)教研計劃的要求,結(jié)合學(xué)校工作實際,制定教研計劃。組織全體教師學(xué)習(xí)了課程標準,進一步把新課程理念融于教學(xué)之中,積極開展教研活動,集體備課活動。開展教研活動8次,語文教研組4次,數(shù)學(xué)教研組3次。教師能積極進行業(yè)務(wù)自修,勤做筆記。組織教師認真參加教材、教法培訓(xùn)。
2、召開上學(xué)期期末質(zhì)量分析會。在第三周我校召開了上學(xué)期期末成績質(zhì)量分析會。會上,教師踴躍發(fā)言,從試卷命題意圖、學(xué)生知識掌握情況,成績與不足等幾個方面進行認真分析發(fā)言。學(xué)校對教師的客觀評價給予了充分肯定,并提出了下個階段的工作思路。
3、抓好教學(xué)常規(guī)自查工作。本學(xué)期初,我們堅持每兩周一次常規(guī)檢查制度,從教師的教學(xué)計劃、進度、教案、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)扶困、單元測試等內(nèi)容,并做到每次檢查有記錄、有反潰從聽課、檢查情況看,大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學(xué)工作確實存在問題的教師,給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
4、畢業(yè)班工作會:我校在第四周組織了由中心校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、畢業(yè)班教師參加的畢業(yè)班工作會,會上畢業(yè)班教師認真分析了學(xué)生現(xiàn)狀,制定考試目標,提出下個階段的工作思路與措施,與會領(lǐng)導(dǎo)提出建議性意見,進行交流,大家群策群力,下定決心要把畢業(yè)班質(zhì)量提上去。
5、積極開展競賽活動。學(xué)期初,我校根據(jù)上級工作部署抓好寫字、知識競賽工作。三、下個月工作思路:1、清明瞻仰活動2、做好進課堂月活動總結(jié)3、組織小學(xué)生知識竟賽4、期中考試及質(zhì)量分析5、“培優(yōu)扶困”階段交流6、改善辦學(xué)條件7、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)檢查
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小學(xué)校長匯報材料
201*.12
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
一年來,在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下。按照縣局開展“團結(jié)、敬業(yè)、奉獻,做優(yōu)秀人民教師”的活動部署,以主動、積極、認真、踏實開展學(xué)習(xí)和工作,我校牢固樹立“以人為本,愛心至上;追求和諧,享受快樂”的辦學(xué)理念,實施“以德立校、以法治校、科研興校、質(zhì)量強!钡陌l(fā)展策略,以“事事有人干,人人有事干,時時人在干”的管理機制,使學(xué)校的各項工作穩(wěn)中有升,現(xiàn)綜合匯報如下:
一、加強學(xué)習(xí),提高認識。
我認為要使自己能更好地為黨,為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻,必須有良好的道德行為,愛崗敬業(yè)的精神,正確的指導(dǎo)思想,妥善的工作方法。因此,1、我本人堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學(xué)習(xí)十七大精神和“三個代表”的重要思想。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。2、利用空余時間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,學(xué)習(xí)全國教育會議、省市教育會議精神,學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容,認真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研,深刻領(lǐng)會其精神,積極貫徹實施方法。3、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平,增強工作能力,提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過程中,要保持清醒的頭腦,適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要,參與教學(xué)改革。以良好的道德修養(yǎng),規(guī)范自己的行為,廉潔奉公的態(tài)度,勤奮敬業(yè)的精神,靈活機動的藝術(shù),真抓實干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系,而銳意進取。
二、德育管理
強化德育管理,凈化育人環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由校團委具體負責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強班主任管理工作,定期召開工作例會,研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗,探討學(xué)生的思想動態(tài),總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過不懈的努力,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育,每周一早晨升國旗后,都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體,引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,報道各種好人好事及文學(xué)稿件,為師生免費點歌祝愿等,使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,成立家長委員會,定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,受到社會的一致好評。
三、教學(xué)管理
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實際,備教法,備學(xué)法,備習(xí)題。在教學(xué)上,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題,對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,都健康成長。我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認真負責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試,嚴格采用中考要求進行,考室人數(shù)最多不得超過40個,實行交叉監(jiān)考,交叉評閱試卷,嚴肅考風(fēng)考紀,促進良好學(xué)風(fēng)的形成。抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動,每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點,督促并參加教研教改活動的實施和落實。
教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文,特別是40歲以下教師,每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此,學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,教研教改成果顯著。推行素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有學(xué)科,基本保證了各科課時。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動,
四、質(zhì)量檢測
(一)教師評價
我校制定學(xué)科課堂教學(xué),實驗教學(xué)、實踐活動評價標準,結(jié)合學(xué)校和教研組聽課、檢查教案、作業(yè)、讀書筆記、課堂隨筆的情況,再綜合月考、期中、期末測評情況對教師進行全面評價。
根據(jù)教師的教學(xué)計劃,認真檢查落實情況,學(xué)期末由教師的工作總結(jié),根據(jù)學(xué)校聽課情況,從教師職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對教師進行量化考核。又結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查、家長、學(xué)生問卷調(diào)查及教師的互評對教師作出最后的綜合評價。
學(xué)校采取課堂教學(xué)評價表,學(xué)生和家長問卷調(diào)查形式對教師的課堂教學(xué)進行綜合評價。
(二)學(xué)生評價
評價方法多元化。學(xué)校以促進學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目標,每學(xué)期開展多種形式、內(nèi)容豐富的活動以展現(xiàn)學(xué)生特長彰顯學(xué)生個性,如學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運動會、手抄報大賽、學(xué)生乒乓球比賽等,為學(xué)生多方面發(fā)展提供了機會,融科學(xué)性、藝術(shù)性與一體,對學(xué)生進行了德育教育,校風(fēng)校貌發(fā)展良好,體現(xiàn)了學(xué)校端正的辦學(xué)思想。
定期召開全體學(xué)生參加的主題班會,以“安全,自護,自救、體會親情”等多方面對學(xué)生進行普法教育思想教育,增強學(xué)生的自律意識,保證學(xué)生安全,促進了家庭教育與學(xué)校教育的同步發(fā)展,收到了良好的教育效果。
(三)我校落實了月考制度。
每月月末為月考時間。學(xué)校統(tǒng)一出題、制卷,同一時間考試,單人獨桌,輪換教師監(jiān)考,嚴格考試紀律,學(xué)校組織教師統(tǒng)一閱卷,教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔,期中考試由教育組組織安排。五、環(huán)境衛(wèi)生和安全工作
全面做好各種傳染病預(yù)防工作,及時有效地采取各項預(yù)防措施,開展甲型H1N1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動,使師生和家長了解甲型H1N1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,強化防范意識,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,控制疫情的傳播、蔓延,保障廣大師生的身體健康和生命安全,維護社會穩(wěn)定。我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班,定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查,一月一匯總,評出好、中、差等次,對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上,學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理,加強了學(xué)生進出校園管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時值班。
六、幼兒保教
幼兒保教作為我校一項重要工作來抓,我校從園舍設(shè)備的使用與維修列入日常生活的各個環(huán)節(jié)、消除安全隱患,落實安全措施,加強幼兒安全管理工作,確保師幼人身安全,進一步健全完善制度,提高師德修養(yǎng)和隊伍建設(shè),強化責(zé)任感和服務(wù)意識,倡導(dǎo)微笑服務(wù),切實做好衛(wèi)生保健工作,預(yù)防好手足口病,確保幼兒健康,我校積極行動,制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案,積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)知識,加強衛(wèi)生消毒工作合檢查,有效開展教研活動促進教師成長、提高質(zhì)量,通過探討、反思使教師樹立了師幼共同成長的觀念,尊敬幼兒,面向全體,因才因人施教,努力改進教學(xué)方法,為幼兒所接受。
八、業(yè)績成果
1、學(xué)校上下團結(jié),齊心協(xié)力,人人能把工作做好,沒有一人出現(xiàn)違紀事件。
2、學(xué)校各項制度更健全。形成了校長負責(zé)、全體教師參與的民主治校的管理體制,教師積極性得到充分調(diào)動,競爭意識強。學(xué)校校務(wù)公開,財務(wù)制度得到嚴格執(zhí)行,對學(xué)校經(jīng)費的支出實行編制預(yù)算,立項審批,并接受財務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督,合理使用學(xué)校每一筆教育經(jīng)費,無亂收費現(xiàn)象。
3、一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范,青年教師互學(xué)互幫,你追我趕,學(xué)校一派正氣。4、課堂教學(xué)有所提高,正不斷朝著“情趣、和諧、體驗、自主、討論”的模式發(fā)展。5、學(xué)生勤學(xué)守紀、文明向上,團結(jié)協(xié)作意識逐步增強,愛國主義、集體主義精神好。6、校園環(huán)境得改善
學(xué)校一直把綠化作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的主要內(nèi)容,常抓不懈。栽植了月季100棵,串紅200棵,使學(xué)校向花園式學(xué)校發(fā)展投資2萬多元,修繕了教學(xué)樓樓頂防水
7、班級管理規(guī)范,安全教育常抓不懈,無事故在今后的工作中,要進一步提高自身素質(zhì),加強師德建設(shè),教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階,加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),深入組織開展教育教學(xué)改革,積極探討人事改革、激勵機制改革新思路,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報家長,回報社會,回報上級領(lǐng)導(dǎo),為我鄉(xiāng)教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
興隆洼小學(xué)
201*年12月
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