九石完小六班主任工作計劃

九石完小六（三）班班主任工作計劃

羅開文

我由于工作的調動，擔任六（3）的班主任，人地生疏，對學生對家長各切都不了解，我作為班主任老師也將迎接新的挑戰(zhàn)。一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何開展班級工作？值得我深思的問題，一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、加強班級紀律管理。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。只有良好的紀律才有良好班風，才能營造良好的學風，因而，我從以下幾點入手：

l、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，在班集體中，可以讓學生在不知不覺中遵守紀律形成良好班風。由于是孩子們自己制定的，這樣讓學生變被動為主動接受各種要求和紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，開展豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針

對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”打乒乓球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的交流感情空間。同時，隨時提醒學生要注意安全，禁止在危險的地方活動和做具有危險的各種活動，寓教于樂。

二、注重班干部的培養(yǎng)，加強班級管理，提高教學質量。班干部是班主任班級管理班級得力的小助手。班級管理光靠班主任一人管理是不行的，只有充分利用班干部實現民主管理，同時培養(yǎng)學生管理等各方面的能力。這學期我將采取班干部兩個月民主選舉改選一次班干部（包括班長至組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理培養(yǎng)他們各方面的能力。

加強班級管理，落實培養(yǎng)轉差工作，促進教學質量。加強紀律管理是促進教學質量提高的重要保證，只要良好的班級紀律才能提高教學質量，要充分發(fā)揮班干部的作用，同時隨時了解學生的思想動向和興趣愛好，在關注學生整體的同時更要關注學生的個體。多以學生交流溝通，把一些不良的思想和行為消滅在萌芽狀態(tài)。

.讓每個學生認真分析總結自己的優(yōu)點和存在的不足，在教師的引導下，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點。在發(fā)現別人的優(yōu)勢的同時，分析自己的不足，看著別人的成績心

動，要把這種心動轉化成自己的行動，激勵學生要有一種敢

比敢拼的精神，使他們健康成長。

班主任不僅要注重教學質量的提高，更要注重加強思想和加強各方面的安全教育，教育方式方法要多種多樣。要堅持以人為本，以理服人，采用曉之以理動之以情，多以學生交流溝通，及時解決學生的思想困惑和困難，留給學生一個寬松，和諧的學習環(huán)境，切忌采用粗暴，不分青紅皂白的方式。防止學生逆反心理的產生，

三、認真落實“培優(yōu)轉差”的具體措施:

在培養(yǎng)轉差的教學工作中,虛心向其他有教學經驗老師學習，學習他們成功的教學方法和經驗，取長學習成功的取他之長補己之短,凝聚其他教師的寶貴經驗和教學方法，在課堂教學中根據本班實際情況靈活運用，落實在每個學生上，

在教學工作中不斷自我反思，總結，調整教學方法。

在平時多了解學生的個性和共性及班級特點,在學習和生活中要隨時洞察學生的思想動向和興趣愛好，正確引導學生的思想，多給予表揚和鼓勵，樹立正確的人生觀和理想，轉變學生的紀律和思想，端正學習態(tài)度，把精力全身心投入學習，在教學中要注意勞逸結合調整學生的心情，結合學生的興趣愛好開展多種多樣的文藝體育等娛樂活動，使學生感到學習的快樂和輕松，使學生學有所獲，玩有所樂，充分發(fā)揮每個學生的特長，都感到成功得喜樂，培養(yǎng)自信心；教師

要多和差生溝通交朋友，針對差生，要找準原因。認真分析，耐心輔導，做到因材施教，對癥下藥。教師和學生不能歧視差生，要有耐心和信心，多鼓勵少批評，更不能破口大罵或者嘲笑，挖苦甚至冷落。多給學生表揚和鼓勵，只要有一點一點進步要給予表揚和鼓勵，不斷挖掘學生潛能和求知欲，營造發(fā)奮向上的拼搏精神；在抓好班級紀律的同時，樹立良好的“班風”和“學風”,重點要抓好培養(yǎng)轉差工作，在針對全班整體的同時，根據不同層次的學生提出不同的奮斗目標，采用一幫一，優(yōu)以優(yōu)比，中以中爭，差以差拼。，激勵不同層次的學生相互競爭，縮小不同層次學生成績之間的差距,提高全班成績。

在加強學生思想工作的同時也要多和家長溝通，作好家長的思想工作，爭取家長的支持和重視，消除一些負面的影響，特別是后進生，全體師生不能歧視他們，要做好父母的思想工作的同時，不論在學習上，生活上都要關心和鼓勵，讓后進生感到班級體的溫暖，在學習上只要有一點點進步都要給予肯定和鼓勵，在紀律上要耐心引導幫助，讓他們學有所獲，學有所樂，讓他們樹立自信心和決心。四

四、常規(guī)教育方面

班主任在日常生活中要有序的引導，時時處處向學生進行具有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1.充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會等評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，班會等進一步規(guī)范學生的行為習慣。、五．衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。搞學生個人好衛(wèi)生，既能使學生身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

l、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生；每天早、中、晚分派值日生清掃。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。六、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的章年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，讓每個兒童都得到發(fā)展。根據我班的計劃和措施，在教學中不斷及時完善和改進。對每個班的各項工作一定要抓細，抓實，有計劃就要有行動，有行動就要有實效，有安排就要有檢查落實，努力提高教育教學質量。

擴展閱讀：六(2)班班主任工作計劃

灣碧中心完小六（2）班班主任工作計劃

為了讓學生學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己提高自己。針對本班情況，現將本學期工作計劃如下：一、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。二、工作目標

1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。

2.全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高。

3.鼓勵學生參加各科競賽，并取得好名次。

4.加強后進生的轉化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

三、班級基本情況：

本班共有27名學生，其中男生12人，女生15人。通過上一學年的努力，學生在紀律、學習、衛(wèi)生上都有不少的進步，有一定的集體榮譽感，關心集體，對集體有一定的深厚感情，特別是班干和團員都能愛護集體出發(fā)，努力學習，積極工作。班內已建立了較規(guī)范和自主的管理體系，班風和學風有了良好的勢頭。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。四、本學期工作重點：

大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。

加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范實施細則》。嚴格實施學生德育操行量化考核制度，安制定好《德育操行量化考核細則》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。五、工作內容

1、確立班級體的奮斗目標：思想上健康成長，紀律上我為榜樣，學習上力爭上游，言行規(guī)范，活動積極。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。六、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用班會課向學生進行教育。

4、抓住每一次檢測考試，及時進行總結，指導，鼓勵。5、借學校各種活動進行專題教育。

6、每月活動有主題，安全衛(wèi)生學習紀律常抓不懈。

灣碧中心完小六（2）班

班主任：陳文紅201*年9月3日

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