小學學校工作匯報材料
**小學學校工作匯報材料
夯實內(nèi)涵求特色立足創(chuàng)新促發(fā)展
**鄉(xiāng)**小學坐落在****腳下,創(chuàng)建于1976年,總面積11260平方米,建筑面積1390平方米,有10個教學班,在校生466人,教職工24人,其中專任教師21人,學歷達標率為100%。
下面,我就**小學多年來的發(fā)展情況,向各位作以匯報。一、用切實的理念引領(lǐng)發(fā)展,用樸實的智慧經(jīng)營學校。我們學校在地理位置、辦學規(guī)模、資金投入等方面和其他兄弟學校相比沒有任何優(yōu)勢可言。學校近十年來發(fā)展迅速,得益于各屆管理者的睿智和老師們的敬業(yè)。
1、“以人為本,全面發(fā)展”我們的理念
我們學校多年來教學質(zhì)量一直過硬,這也使得我們有更多的空間探索如何全面落實素質(zhì)教育的問題�!耙匀藶楸荆姘l(fā)展”,就是把我們管理者和教師的目光從語數(shù)英學科教學成績上看過去,看到學生的書寫、寫作、朗誦、演講、經(jīng)典誦讀,看到思維分析與表達,英語口語的流暢,看到演唱、彈奏、繪畫、表演、科技制作等等方面的發(fā)展。“多把尺子量人,多種稱號獎人”的多元評價方式讓學生在成長的黃金時期多方面得到發(fā)展。與之配套的教師綜合考評杠桿,讓老師們把教育教學的關(guān)注點、著力點放在了如何讓學生全面發(fā)展上�,F(xiàn)在我們各學科活動定期開展,各項藝體特長以興趣小組的形式堅持每天一小時訓練。多彩的校園活動豐富了學生的生活,使得校園文化更加蓬勃、生動。
2、“辦精品學校,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”我們的目標
“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”。同樣,一所學校的優(yōu)劣,也不在于外在的規(guī)模和設(shè)施。我們學校小,就要辦成“精品”,而辦精品學校,途徑就是“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”。創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育目標的實現(xiàn)靠教師,學生的培養(yǎng)靠教師。所以必須確立教師的主體地位,把提高“師德”和“師能”作為我們的工作重點。
3、精細化、人文化、條塊結(jié)合我們的管理
精細化管理是學校管理的關(guān)鍵。我們實行教干包靠年級制、年級主任負責制和備課組長責任制,使管理和教學兩大系統(tǒng)分工明確。每年級由一名一線教師任年級主任,負責本年級日常事務的管理。每年級按學科配備一名備課組長。學校每天有3名教干和科室人員值班,對學校從學生到校、早讀、課堂教學、課間、午餐、午休、教學秩序、辦公室衛(wèi)生等全面查看并詳細記錄,體現(xiàn)了人人都管理,處處有管理,事事見管理的良好態(tài)勢。
二、把“抓課堂教學、抓教師素質(zhì)、抓質(zhì)量監(jiān)控”當成一項永遠的工程。
我們始終以課堂教學為重點,以教師素質(zhì)為基本,以質(zhì)量監(jiān)控為手段,全面提高教育教學質(zhì)量。
1、以課堂教學開放月、還原課、推門聽課等活動為依托,提高教師的課堂教學水平。
我們一直把教師課堂教學水平的提高作為教學教研工作的重點,以“和諧、高效”為目的,不斷促進教師課堂教學水平的提高。派員外出學
習,組織教師觀摩名家教學錄像,組織開展學名師上還原課、課堂教學開放月、推門聽課等校本教研活動的開展有效地提高了教師的課堂教學水平。老師們深有感觸,有的說,真正上好一節(jié)課,不是臨時抱佛腳能做到的,平時學習少了積淀少了,課堂上不能應對自如,這才體會什么是捉襟見肘;有的說,僅僅是還原模仿名師上一節(jié)課都這么難,名師的確是名師;也有的老師說,平時不知道我們學校的老師講課水平這么高,那份自信,那份灑脫,比外出學習見到的名師一點也不差。這些活動的成功進行,有效地提高了教師的課堂教學水平。2、以參加各級講課比賽為契機,打造教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。
每次講課比賽,我們都堅持公平競選,讓最優(yōu)秀的教師亮起來,把最年輕的教師推出來,學校的教研人員全心鉆進去,全身靠上去,反復聽,精心導,細致評,像打造璞玉一樣去雕琢、打磨。努力做到讓每節(jié)課都是精品,讓每個教師都走向成功。通過一次次的磨練,著力打造出我校教學教研最寶貴的教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。本學期,我們共有2人次參加縣級優(yōu)質(zhì)課評比和基本功比賽,獲得1個一等獎,1個二等獎的好成績;這一串串閃光的榮譽,凝聚著教師們和教研人員的辛勞和智慧,更見證了我們**小學團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流、無私奉獻的精神。
3、以過程監(jiān)控為抓手,全面提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是教學工作的生命線,這一點無論何時都不能放松。我們嚴格貫徹省規(guī)范,要求老師們執(zhí)行課程方案,不爭課時,不搞題海戰(zhàn)術(shù),
重視學生學習興趣的激發(fā),學習習慣和學習能力的培養(yǎng)。我們通過單元教學質(zhì)量檢測,及時進行對比和調(diào)控,針對薄弱班級、薄弱學科及時了解、談話、幫扶、調(diào)整,老師們有了策略,有了勁頭,有了方法,增強了信心,全校形成了爭先恐后、百舸爭流的良好氛圍。在201*年12月全鄉(xiāng)小學教學工作調(diào)研中,我校取得優(yōu)異成績。三、堅持特色建設(shè),推動內(nèi)涵發(fā)展。
學校發(fā)展需要創(chuàng)新,逐步形成辦學特色。我們在多年的發(fā)展過程中,逐步進行辦學特色的探索與建設(shè),推動學校內(nèi)涵發(fā)展。1、主題教育活動,為學生道德成長奠基。
我們學校的德育工作一直以來是以活動為載體,讓學生在活動中成長,在成長中體驗,在體驗中感悟。做到月月有主題,周周有活動,如學雷鋒、獻愛心系列教育活動,植樹節(jié)環(huán)保實踐活動、慶“三、八”婦女節(jié)感恩活動、教師節(jié)尊師重教活動、安全教育日活動等。去年重陽節(jié)我們到蒙陰參觀了孟良崮紀念館,六月開展了“抒愛黨情懷,展藝術(shù)風采”匯報演出。這些德育活動的開展,對學生的影響是極其深遠的。
2、經(jīng)典誦讀活動,夯實學生文化底蘊。
自201*起,我們在原有古詩文背誦的基礎(chǔ)上又開展了經(jīng)典誦讀系列活動。我們有選擇的選用部分國學經(jīng)典的內(nèi)容,根據(jù)學生的年齡特點和認知水平,分學段誦讀三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、笠翁對韻、論語、增廣賢文。與我們先前的古詩文誦讀手冊形成一個系列,經(jīng)過幾年的積淀,學生不僅對要求的內(nèi)容熟記于胸,還以各種藝術(shù)形式去體現(xiàn)經(jīng)
典的內(nèi)涵,彰顯審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)力。3、文學小組活動,提高學生寫作素養(yǎng)。
文學小組是由熱愛寫作的學生組成的學生社團組織。編輯部老師經(jīng)常組織作文選評、節(jié)慶專題活動、外出參觀采風、教師輔導講座等活動。4、興趣小組訓練,培養(yǎng)特色人才。
我們堅持興趣小組的長效發(fā)展機制,促進學生特長不斷發(fā)展。通過加強對各興趣小組活動過程的管理,強化指導、服務和評估意識,使學生的各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升。我校的興趣小組定時定點專人輔導,學生在演唱、舞蹈、七巧板、美術(shù)、書法、體育訓練等方面涌現(xiàn)出了一大批特色人才。我們的興趣小組正向精致化、高品位發(fā)展�?傊�,學校通過抓日常管理,抓教學質(zhì)量,抓特色建設(shè),逐步夯實學校的底蘊,促進學校的內(nèi)涵發(fā)展。在各級教育主管部門的指導下,在全體師生的努力下,學校的知名度進一步提升,學校舉辦了語文、數(shù)學、英語、音樂學科的講課比賽,承辦了全鄉(xiāng)陽光體育運動啟動儀式,承辦了集體提高活動,先后有兄弟學校前來參觀學習,學校又被評為全鄉(xiāng)工作示范學校。今后,我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新,科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越式發(fā)展,為打造管理精、質(zhì)量高、特色強的現(xiàn)代化學校而努力奮斗!
最后,真誠邀請各位領(lǐng)導有時間到**小學去做客和指導工作。謝謝大家!
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[在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔內(nèi)容的簡短總結(jié)。在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔內(nèi)容的簡短總結(jié)。]南古石小學校園環(huán)境整治工作匯報材料
為進一步搞好我校校園綠化環(huán)境建設(shè)工作,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,現(xiàn)將學校校園環(huán)境整治工作總結(jié)如下:
一、總體思路。
為了認真貫徹落實教育局有關(guān)文件精神,我校制定切實可行的校園環(huán)境整治措施,進一步做好校園綠化工作,積極開展“校園綠化美化”活動,加強校園美化和校園文化建設(shè)的責
任心,提升校園文化品位,積極營造良好的育人環(huán)境。
長期以來,學校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設(shè),強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,先后投入大量人力、物力及財力從事學校校園環(huán)境整治工作,長抓不懈,全體師生參與,校領(lǐng)導親臨現(xiàn)場指導,全面開展校園環(huán)境整治工作。
自去年以來學校先后投資2201*多元用于校園環(huán)境整治。一、校園環(huán)境綠化
在教師辦公室和幼兒園教室后面以及學校操場的南面、東面栽植白楊樹苗60棵;在學校操場北面栽植木槿10棵,冬青球6棵,百日紅4棵;在學校操場西面補栽冬青160株;在學校西面花園種植大型臘梅樹6棵,種植銀杏樹4棵,種植菊花、倒掛金鉤、月季花等40余棵;新增綠化面積近600平方;學校安排一名教職工職專門負責種植管理,做到經(jīng)常松土、除草、澆水、治蟲、修枝整形,進一步提高了我校綠化質(zhì)量。
二、校園環(huán)境凈化自去年以來先后清除學校原有的垃圾箱2個,改造成美觀大方的動物垃圾箱;整平學校操場近190平方米;學校大門口道路兩旁進行綠化、美化,清除校門口垃圾;粉發(fā)學校教學樓一幢,近6000平方米,粉發(fā)學校院墻290米,復新校墻標語30平方米,整個校園環(huán)境煥然一新。
三、校園文化
自去年以來學校先后制作玻璃的滕州名人畫像及簡介10塊,掛在學校教學樓的走廊內(nèi);制作古代24孝牌匾15塊,采用不銹鋼方管和鋁合金制作,鑲在學生主要活動區(qū)域;各班級制作班級名片共8塊,教室內(nèi)班級文化制作各具特色,獨具匠心;學校近期又制作教學樓上大字12個,鑲嵌在學校教學樓上方,美觀大方;整個校園校園文化已初步形成自己的特色。
為保證成活率,我校堅持種養(yǎng)并重,確定專人負責花草樹木的養(yǎng)護、補栽等工作,為了使校園內(nèi)的小樹、花草不受到攀折、踐踏,各班成立了“護花使者隊”,都分別認養(yǎng)了草坪和花、樹。
面對學校的發(fā)展,我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次,綠化工作任重道遠,我們堅持做到人人小事做起,用巧手裝點出更美的明天。
今后,我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務,長抓不懈,集中財力,積累跨越,努力抓出成效。
南古石小學
201*年3月26日
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