教育局選派優(yōu)秀教師支教工作方案(1)

嘉教通[201*]97號(hào)

關(guān)于選派優(yōu)秀教師支教工作方案

為了緩解我縣小學(xué)教師緊缺，提高農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校教師的整體素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，特制定本方案。

一、成立支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組顧問：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：

下設(shè)辦公室，兼任辦公室主任，同志為辦公室副主任。二、基本原則

遵循“統(tǒng)籌兼顧、政策引導(dǎo)、相對(duì)穩(wěn)定、合理流動(dòng)、制度保障、注重實(shí)效”的原則。

三、選派條件

1、具有良好教師職業(yè)道德的專任教師、骨干教師；

2、身體健康，男48周歲（含），女45周歲（含）以下（本人申請(qǐng)年

齡可放寬）；

3、教育管理人員，學(xué)校后備干部，城區(qū)學(xué)校評(píng)聘中、高級(jí)教師職務(wù)人員，中共黨員，建黨積極分子要帶頭自薦，率先支教。

四、選派工作程序

1、核編。由人事股根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神核定下一學(xué)年度各中學(xué)、中心學(xué)校編制。

2、下達(dá)中學(xué)選派支教教師指標(biāo)和對(duì)口支教計(jì)劃、受援學(xué)校。3、有選派支教教師任務(wù)的學(xué)校推薦支教教師人選。

上報(bào)支教教師人選。有支教任務(wù)的學(xué)校根據(jù)本校崗位設(shè)置要求確定支教教師人選，上報(bào)人事股。

4、經(jīng)人事股審核后確定支教教師名單。5、召開全縣支教教師大會(huì)。6、送支教教師到受援學(xué)校。五、支教教師工作任務(wù)和要求

1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以新的教育理念為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)生的整體素質(zhì)為宗旨，幫助受援學(xué)校積極開展教育教研和教育創(chuàng)新。

2、促進(jìn)受援學(xué)校的教育教學(xué)改革、教育教學(xué)研究，引進(jìn)、推廣先進(jìn)的教育思想、教育理念和課程改革經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮示范作用。

3、認(rèn)真完成受援學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)一個(gè)班級(jí)以上的一門主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)，工作量不得少于受援學(xué)校教師平均工作量。

4、支教期限為二學(xué)年（本人自愿可延長(zhǎng)支教時(shí)間）。六、支教教師的管理

1、對(duì)支教教師的管理實(shí)行派出學(xué)校和受援學(xué)校雙重管理，教育人事管

理以派出學(xué)校為主，教學(xué)日常管理以受援學(xué)校為主，教育局負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)、考核定等。中心學(xué)校要將支教教師執(zhí)行《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》情況、考勤情況、工作量、教育教學(xué)業(yè)績(jī)等記錄在《嘉禾縣支教教師支教情況記載表》上，每學(xué)期每個(gè)支教教師一式三份，教育局、選派學(xué)校、受援學(xué)校所在的中心學(xué)校各一份。

2、中心學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期到受援學(xué)校檢查、指導(dǎo)、聽課、交流不少于二次；選派學(xué)校校長(zhǎng)到支教學(xué)�？赐�慰問教師每期不少于一次；教育局要定期、不定期地到各受援學(xué)�？赐�教師、做好指導(dǎo)、督查、調(diào)研工作。

3、支教教師因病因事請(qǐng)假，與其他教職工一樣要履行相關(guān)的請(qǐng)假審批手續(xù)，請(qǐng)假期間不享受支教教師的有關(guān)待遇。

4、支教教師要嚴(yán)格遵守受援學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重學(xué)校管理人員和教職工。不得擅自離崗或出資請(qǐng)人代課，中心學(xué)校發(fā)現(xiàn)支教教師擅自離崗要立即勸止，勸止無效要立即通知選派學(xué)校并上報(bào)教育局共同做工作，經(jīng)勸解無效的，從停課之日起取消支教資格，停發(fā)工資，原學(xué)校不得重新安排工作。受援學(xué)校擅自批準(zhǔn)或默許支教教師離崗或請(qǐng)人代崗的，要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

5、支教教師考核定等。支教結(jié)束前，由教育局組織考核小組會(huì)同中心學(xué)校根據(jù)《嘉禾縣支教教師考核評(píng)估細(xì)則》對(duì)支教教師進(jìn)行全面考核，考核等次分為優(yōu)秀、合格、不合格。考核優(yōu)秀、合格者，分別頒發(fā)《年度優(yōu)秀支教教師證書》、《年度支教教師證書》，考核不合格者，不得評(píng)聘職稱，不得工資晉級(jí)，不享受支教教師待遇。

6、總結(jié)表彰。支教年度結(jié)束，教育局組織召開支教教師表彰大會(huì)，表彰支教工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。把握正確的輿論導(dǎo)向，為下一年度的支

教工作營(yíng)造良好氛圍。

七、支教教師的待遇

1、經(jīng)考核合格的支教教師評(píng)優(yōu)評(píng)先由教育局單列指標(biāo)，各中心學(xué)校組織推評(píng)上報(bào)，教育局審批。

2、支教教師在支教期間其人事及工資關(guān)系不變，原學(xué)校享有的政策性福利待遇不變，工作量津貼和各種獎(jiǎng)勵(lì)不再享受，受援學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定發(fā)放的工作量津貼和獎(jiǎng)勵(lì)，支教教師與其他教師同等享受。

3、支教人員在支教期間享受每月300元補(bǔ)貼，每期按五個(gè)月計(jì)算，到縣城以外學(xué)校支教的教師，往返交通費(fèi)經(jīng)支教辦核定每月報(bào)銷四次，交通費(fèi)和補(bǔ)貼每學(xué)期發(fā)放一次。

4、經(jīng)考核合格的支教教師，其績(jī)效工資全額撥給受援學(xué)校并足額發(fā)給支教教師。

5、經(jīng)考核合格、優(yōu)秀的支教教師，在職稱評(píng)審中每年分別加2分、3分。

6、連續(xù)支教3年且考核均為合格以上的，由教育局一次性獎(jiǎng)勵(lì)300元。八、支教工作要求

1、有選派任務(wù)的單位必須成立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)做好支教宣傳發(fā)動(dòng)工作，使教職工加強(qiáng)對(duì)支教工作的認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)支教工作的意義，形成“人人支教、快樂支教、光榮支教”的共識(shí)。學(xué)校要制定切實(shí)可行的年度和長(zhǎng)遠(yuǎn)的支教工作計(jì)劃，并按計(jì)劃分步實(shí)施；要切實(shí)做好擬派教師的思想政治工作，解決他們的后顧之憂；要把支教工作當(dāng)作學(xué)校的常規(guī)工作。對(duì)借支教之名行打擊報(bào)復(fù)之實(shí)等敗壞支教名聲的人和事要堅(jiān)決查處。各基層學(xué)校要安排一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系支教工作。

2、受援的中心學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的接收支教教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要妥善安排好支教教師的工作和生活問題。各中心學(xué)校接收支教教師后要不得聘請(qǐng)臨時(shí)教學(xué)人員。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校因缺編需要聘請(qǐng)臨時(shí)教學(xué)人員由所在學(xué)校村委會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不得插手臨時(shí)教學(xué)人員聘請(qǐng)事宜。

3、嘉禾一中選派高中教師支教，支教學(xué)校為邊遠(yuǎn)缺編的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。其他事宜參照本方案實(shí)施。

九、本方案自發(fā)文之日起實(shí)施，原教師支教方案同時(shí)廢止。十、本方案由教育局支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

附：派出學(xué)校及受援學(xué)校教師安排表。

嘉禾縣教育局

201*年8月日

擴(kuò)展閱讀：支教工作方案

潼南縣塘壩鎮(zhèn)永康小學(xué)校

支教工作方案

為進(jìn)一步落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)《潼南縣教育局關(guān)于城鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)口支援教師輪崗支教工作的實(shí)施方案》和重慶市教育局關(guān)于支教工作的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定支教工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)中央、省、市農(nóng)村教育工作會(huì)議精神為主線，以統(tǒng)籌城二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為使支教工作有條不紊地開展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立支教專門領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：范紹乾

副組長(zhǎng)：張春梅賴良驥

組員：馮欽劉捷王陽(yáng)生黎民各年級(jí)組長(zhǎng)三、幫扶方式具體幫扶方式與安排：(一)相互交流

1、學(xué)校定期選派優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)。分別派語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科優(yōu)秀教師上示范課、研討課、作教研講座。

2、教師跟蹤學(xué)習(xí)指導(dǎo)，確定語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科培養(yǎng)對(duì)象，人員確定后，相關(guān)人員聽課學(xué)習(xí)，安排優(yōu)秀骨干教師分別指導(dǎo)。教師學(xué)習(xí)期間，指導(dǎo)教師與之共同切磋教研，受培訓(xùn)教師上研討課，指導(dǎo)教師一同跟蹤聽課。

(二)開展“手拉手”活動(dòng)

村小學(xué)條件較差，部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，難以承擔(dān)學(xué)習(xí)、生活開支，極少數(shù)人面臨失學(xué)危險(xiǎn)，為幫助這些學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活困難，我校決定在師生中廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，介紹該校部分學(xué)生的貧困現(xiàn)狀，倡議我校師生為該校貧困生捐款捐物，獻(xiàn)出愛心，開展“手拉手”活動(dòng)，建立友誼，共同進(jìn)步。(三)開展學(xué)校管理工作研討

熟悉情況，探討學(xué)校管理，平時(shí)加強(qiáng)溝通，開展學(xué)校管理工作研討(含教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流)。促進(jìn)學(xué)校的制度建設(shè)、常規(guī)管理。四、支教目標(biāo)

1、為教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，使大部分教師掌握初步的信息技術(shù)，部分人員能夠制作課件，能夠利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

2、幫助建立學(xué)生電子檔案，規(guī)范學(xué)籍管理。

3、幫助建立校園網(wǎng)絡(luò)，更新電腦教學(xué)軟件。4、幫助組建電腦興趣小組，培訓(xùn)人才，確保該項(xiàng)目的領(lǐng)先地位。5、為各主要學(xué)科培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，促進(jìn)教研教改工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、為改善辦學(xué)條件和扶助貧困生，將在資金、物質(zhì)等方面給予援助。五、建立監(jiān)察機(jī)制

凡是被選派參與支教人員必須按教育局相關(guān)文件精神及學(xué)校要求完成各項(xiàng)任務(wù)，個(gè)人活動(dòng)情況記入教師檔案，與年終考評(píng)直接掛鉤，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將認(rèn)真督查落實(shí)。

總之，我們要統(tǒng)一思想，積極參與支教活動(dòng)，把它當(dāng)作提高自身綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)，為推進(jìn)我縣農(nóng)村教育發(fā)展盡自己一份力量。六、未盡事宜，學(xué)校協(xié)商安排、解決。

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