暑期支教總結(jié)報(bào)告
甘肅古浪縣西山堡完全小學(xué)暑期支教實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告
從高中踏入大學(xué)后,我深知高中學(xué)習(xí)與大學(xué)生活相比,在大學(xué)我需要經(jīng)受更多的鍛煉,不僅在學(xué)習(xí)方面,更注重其他素質(zhì)的提高。暑期社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì),它不僅促進(jìn)了我們當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的提高,也是我們通過親身體驗(yàn)更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長了知識(shí),鍛煉了才干,培養(yǎng)了自己的韌性,并在實(shí)踐中找出自己的不足和差距。這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐,大學(xué)第一年暑假對(duì)社會(huì)實(shí)踐感到那么新鮮與好奇,熱情滿懷。于是,我參加了本校星辰社在甘肅古浪縣兩所完全小學(xué)開展的以暑期支教為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加此次義務(wù)支教的,聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,例如:徐本禹學(xué)長在我校的講座,我常常被他們感動(dòng),他們?yōu)榱藥椭毨У貐^(qū)的孩子,從城市來到偏遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村,遠(yuǎn)離了舒適的生活,僅僅是為了心中的信念幫助別人。同時(shí),我也想在此次活動(dòng)中接觸社會(huì),了解國情,服務(wù)大眾。
201*年7月,武漢雖細(xì)雨綿綿,但氣溫仍居高不降,炎熱的暑假,火熱的心情,我們的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也正火熱進(jìn)行。我即將要前往甘肅省古浪縣古豐鄉(xiāng)西山堡完全小學(xué)進(jìn)行為期15天的支教,有豪氣萬里,也有忐忑不安,畢竟這是我第一次走進(jìn)大山,也是我第一次當(dāng)老師。
7月14日早晨,武漢下起了大雨,雖然打著傘,卻淋得渾身盡濕,行李也不能幸免,在武漢科技大學(xué)主樓大廳舉行完暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式后,我們一行19人踏上了539路公交車,從武昌火車站轉(zhuǎn)車到武漢火車站,再坐下午的火車前往蘭州,再從蘭州火車站轉(zhuǎn)車前往古浪縣。經(jīng)歷了大約三十幾個(gè)小時(shí)的火車旅程,我們于十五日晚到達(dá)古浪縣城,在當(dāng)?shù)剞r(nóng)家旅社住宿一晚,我們這一隊(duì)十人在西山堡小學(xué)校長、主任的迎接下乘車前往支教小學(xué)(另一隊(duì)九人已先乘車前往他們的支教小學(xué)),道路崎嶇,但抑制不住我們對(duì)一片陌生區(qū)域的好奇心清,經(jīng)過大約二十分鐘的車程我們便進(jìn)入了西山堡完全小學(xué),剛下車,拿上行李,在校長辦公室同姚校長、馬主任經(jīng)過簡短介紹、交談,雖然語言有時(shí)存在一定的障礙,但我們的心是彼此相通的,那就是讓他們的孩子多知道一些知識(shí),對(duì)外面的世界有更多、更廣的了解。雖然時(shí)間比較短,但是我們會(huì)盡我們微薄之力去培養(yǎng)他們的勇氣與自信。接下來便開始安排支教的相關(guān)事宜。
首先是吃飯問題,學(xué)校給我們提供做飯的器具,其他米、面、蔬菜等由我們自己買,離縣城有二十分鐘的車程,只能過一段時(shí)間派人去采購,咸菜、土豆是最美味的食物了;還有住宿,我們住在3個(gè)老師宿舍,校長還特意把校長室騰出來讓我們的隊(duì)員居住,用老師們的鋪蓋,晚上氣溫低,我們自己在縣城買了蓋的毛毯;學(xué)校給我們安排了四個(gè)班(五、六年級(jí)各兩個(gè))。接下來是進(jìn)行各項(xiàng)工作,這就需要良好的團(tuán)隊(duì)合作能力與溝通交流能力,我們將任務(wù)分配,有條不紊地開展起來。
17日早上,我們與到校的四個(gè)班主任進(jìn)行簡單交談、介紹后,從他們手上拿到了班級(jí)人員名單,我與另一隊(duì)友徐程共同擔(dān)任六(一)班的班主任,接著我們幾個(gè)新班主任就到自己負(fù)責(zé)的班級(jí)做了簡單的介紹,隨著第一節(jié)課鈴聲響起,我們的支教生活便正式開始。那天走進(jìn)教室給我印象最深刻的是班里40幾個(gè)孩子那渴望知識(shí)的好奇的眼神,還有山村孩子那份質(zhì)樸與純真?粗@樣一群孩子,我怎能不盡我那份力。在教學(xué)過程中,我們?cè)噲D打開孩子們的視野,開設(shè)了豐富多彩的課程;前期以科普、數(shù)學(xué)、英語、勵(lì)志、體育為主;后期鑒于他們的英語、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,我們著重加強(qiáng)他們的英語、數(shù)學(xué),并加入了美術(shù)、音樂等,我們著重讓他們通過學(xué)習(xí)樹立敢于向老師提問的勇氣與自信,還通過開設(shè)語文課教授他們國學(xué),讓他們了解祖國的古代文化,同時(shí),在語文、勵(lì)志課上,讓他們學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界,學(xué)會(huì)以更加樂觀、自強(qiáng)、自信的心態(tài)來看待生活,看待人生,看待自己生活的環(huán)境,我們希望學(xué)生能更加勇敢、自信,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
我是六(一)班的班主任,自從從上學(xué)期期末成績單上發(fā)現(xiàn)他們的英語成績不好,基礎(chǔ)較差時(shí),我便每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)20帶領(lǐng)他們上早讀,大聲的讀英語,害羞的他們?cè)谖业募?lì)下使早讀變成了比誰聲音大的比賽,大聲的朗讀英語有助于增強(qiáng)對(duì)一些日常用語的記憶和勇于嘗試的勇氣,我是學(xué)法律的,在課間、課后之余,我還給孩子們講一些基本的法律知識(shí),同時(shí)我也虔誠的學(xué)習(xí)孩子們給我?guī)淼,自卑卻不自棄,柔弱卻不軟弱。孩子們是多么的堅(jiān)強(qiáng)、偉大,他們從不抱怨環(huán)境的艱苦,努力做好老師教的東西,這讓我很感動(dòng)!他們身上也有太多東西是我該學(xué)習(xí)的。
我們這些天有了一些特殊的經(jīng)歷使我們也看到了一些中國西部農(nóng)村的現(xiàn)實(shí),我們白天上課,利用下午放學(xué)時(shí)間到學(xué)生家里搞家訪,了解學(xué)生特別是一些優(yōu)秀學(xué)生的家庭生活狀況、學(xué)習(xí)條件等,在家訪中我們被許多故事所感動(dòng)。劉玲六年級(jí)的一名女生,家中父母雙亡,奶奶因嫌棄她是女孩不管她,她一個(gè)人與年邁的外婆生活,但她仍堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí),并且成績優(yōu)異。
我們收集了一些優(yōu)秀貧困生的詳細(xì)信息,還將進(jìn)一步幫助他們。
更讓我們欣慰的是在支教中途還有別的家長慕名送孩子前來,還有村里的鄉(xiāng)親們聽說大學(xué)生來了,還多次要求校長、主任開設(shè)三、四年級(jí),為他們也補(bǔ)課,但由于學(xué)校管理和支教人員精力有限而未能如愿。
在支教即將結(jié)束的30號(hào)上午,我有幸參加了武漢科技大學(xué)星辰社支教隊(duì)與其他學(xué)校在古浪地區(qū)的支教隊(duì)在古浪縣教育局開展的支教交流會(huì),在會(huì)上大家暢所欲言,交流了支教期間的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)中國西部教育現(xiàn)狀的看法,還提出了我們當(dāng)代大學(xué)生要關(guān)注社會(huì)發(fā)展,還提出了自己要貢獻(xiàn)一份微薄之力幫助貧困地區(qū)發(fā)展教育、幫助優(yōu)秀貧困生的心愿,參加此次交流會(huì)使我受益匪淺。
我們有理由相信山里的孩子和我們并不是處在同一個(gè)世界,他們不是太閉塞,而是西部教育發(fā)展速度的緩慢。越到后來,感動(dòng)越少,有的只是麻木和無奈,我們盡全隊(duì)之力也許只能幫助、改變其中一個(gè)人或幾個(gè)人,可中國的國情是我們改變不了的,這樣的孩子太多了!不過,縱然改變一個(gè)人,我們所付出的努力也是值得的,雖然他們有他們的世界,從小到大生活在這樣一個(gè)環(huán)境里,已經(jīng)完全習(xí)慣了,習(xí)慣了早上五點(diǎn)起床走上兩個(gè)小時(shí)的山路到學(xué)校,習(xí)慣了中午在學(xué)校吃自帶的饃饃,習(xí)慣了上課膽小地縮在墻角,我們是不可能打破他們遮陽一個(gè)圍城的,因?yàn)槲覀兊娜跣!這是一個(gè)國家,一個(gè)民族應(yīng)該面對(duì)的問題。但是,現(xiàn)在國家取消了農(nóng)業(yè)稅,農(nóng)民種地還有國家的補(bǔ)貼,種地的積極性很高,在農(nóng)閑時(shí)節(jié)還外出打工,生活越來越好;國家還進(jìn)行了農(nóng)村醫(yī)療體制改革,很大程度上解決了農(nóng)民的看病難、看病貴問題,使農(nóng)民的生命健康得到保障;開展九年義務(wù)教育,使更多的農(nóng)民子女得到了受教育的機(jī)會(huì),提高了農(nóng)民子女的受教育程度,一定程度上改變了西部山區(qū)農(nóng)民對(duì)教育的看法,使他們漸漸開始認(rèn)識(shí)到只有讀書才能改變孩子的命運(yùn),開始重視子女的教育問題,加大了對(duì)子女教育的投入。希望山區(qū)的孩子在中國教育的不斷發(fā)展進(jìn)步中通過他們自身的艱苦努力走出那貧困、閉塞的大山。
這次暑期實(shí)踐活動(dòng)在31日上午孩子們精彩動(dòng)人的匯報(bào)表演中圓滿結(jié)束。我也了解了許多,關(guān)于西部、山區(qū)、社會(huì)、教育等等等等,我在教學(xué)的同時(shí),自身也得到了鍛煉和提高,通過自己擁有的知識(shí)和愛心,為貧困地區(qū)的教育出了一份力。
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201*年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
不知不覺,為期一周的“快樂學(xué)校”達(dá)州支教活動(dòng)就這樣結(jié)束了,日子真的
像流水一樣,明亮而透明,帶著暗藍(lán)色的時(shí)光一去不復(fù)還,還未來得及回味,便只剩下了回憶。還記得那一張張清晰的笑臉,一次有一次出現(xiàn)在我的夢(mèng)里,孩子們,你們還好嗎?
在這火紅的季節(jié),我們暫別了象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,帶著我們“快樂學(xué)!鄙鐣(huì)實(shí)踐達(dá)縣分隊(duì)的一腔熱情,深入城郊,開始了我們的實(shí)踐活動(dòng)支教。通過此次社會(huì)實(shí)踐讓我們褪去了一絲嬌氣、幼稚、浮躁與張狂,同時(shí)也讓我們收獲了很多。
我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的,因?yàn)楹茉缫郧埃Ы叹褪俏倚闹械囊粋(gè)夢(mèng)想,我對(duì)此行充滿了期待。以前也聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,我常常被他們感動(dòng)。我對(duì)他們充滿了敬佩,也對(duì)支教充滿了向往,這次活動(dòng)幫我圓夢(mèng)了。
201*年7月9日上午,我們由成都踏上了開往達(dá)州的火車,一路上我們不斷設(shè)想著我們即將面對(duì)的是怎樣一個(gè)特殊群體留守兒童,將是一群怎樣的孩子。我們不斷構(gòu)想著與他們第一次見面的場(chǎng)景,我們?cè)撛趺磁c他們交流,我們?cè)撚迷鯓臃绞降慕虒W(xué)才能讓我們能夠更快的融入他們,讓他們接受我們,我們又該通過怎么樣的方式解決他們遇到的問題等等?墒,當(dāng)我們真正與孩子們見面的一瞬間,所有的疑問都煙消云散了,看到孩子們那一雙雙水汪汪的眼睛中流露出渴望關(guān)愛的神情,我們的心中就只剩下一個(gè)信念,愛能穿越一切的阻礙,只要我們以愛相待,我們就能給孩子們帶來快樂,我們此行就沒有白費(fèi)。
經(jīng)歷這幾天的活動(dòng),我們受益良多。
快樂學(xué)校讓我們收獲感動(dòng)。在快樂學(xué)校的幾天里,有一個(gè)女孩,她雖然不是快樂學(xué)校的一員,卻每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里,準(zhǔn)時(shí)離去,他不是別人,正是劉俊宏的姐姐劉欣。劉欣作為劉俊宏的姐姐,每天準(zhǔn)時(shí)送弟弟到學(xué)校參加學(xué)習(xí),并且一直陪伴年幼的弟弟直到放學(xué),然后和弟弟一同回家。據(jù)了解,他們姐弟倆的母親常年在外打工,平時(shí)對(duì)姐弟倆缺少母親的關(guān)愛,是姐姐一直對(duì)弟弟如母親般無微不至的關(guān)懷,使弟弟一直在愛的海洋中健康成長,擁有一個(gè)美好的童年,雖然姐姐幼年可能缺少母親的關(guān)愛,但是為了不讓弟弟在缺少母愛的環(huán)境下成長,她毅然的扮演起一個(gè)母親的角色,有這樣的姐姐,弟弟是幸福的。
快樂學(xué)校讓我們收獲成長。在快樂學(xué)校的這段日子里,不但孩子們?cè)诔砷L,我們無疑也在這次活動(dòng)中成長起來,正如前面所說的“通過此次社會(huì)實(shí)踐讓我們褪去了一絲嬌氣、幼稚、浮躁與張狂”,我們更加珍惜與父母在一起的每一天,如今我們求學(xué)在外,能和父母在一起那是何其珍貴,我們變的更愛我們的父母,不再無理取鬧,不再向父母隨便發(fā)脾氣,我們變的知足了,相比這些父母不在身邊的孩子們,我們是何其的幸福啊。
在上課期間我們印象深刻的是這些孩子渴望知識(shí)的眼睛,還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。在教學(xué)過程中我們?cè)噲D打開學(xué)生的視野,開設(shè)了豐富多彩的課程:繪畫、攝影、英語、音樂、手工制作等,讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界,學(xué)會(huì)以一種更加開放、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。希望他們能夠樹立信心和志愿,學(xué)會(huì)為自己的人生奮斗。我們還讓孩子們每人寫一封信給自己打工在外的親人,如果在外的父母看到孩子親手寫的信,該有多激動(dòng)啊。孩子們也很認(rèn)真的完成了書信,看著孩子們專注的眼神,鄭重的在信紙上寫下了自己對(duì)父母的真心話,我們的眼淚再也無法抑制,一群多么可愛的孩子們啊,我們?yōu)槟銈凃湴痢?/p>
在我們活動(dòng)結(jié)束臨走之前,孩子們給我們寫的紙條像漫天飛舞的雪花,一片一片落在心底,在里面融化。很欣喜看到他們肯定我的工作,但是最欣慰的是看到他們告訴我對(duì)英語有了興趣,這讓我覺得我們這半個(gè)月真的是很有很有價(jià)值。我對(duì)一個(gè)好惹事又不好好學(xué)習(xí)的男孩子說,以后要好好學(xué)習(xí),他非常認(rèn)真地對(duì)我說:“我會(huì)的,我要想老師你們一樣考上大學(xué)!”我突然很感動(dòng),因?yàn)槲抑牢覀冞@次沒有白來。
雖然為期一周的支教工作對(duì)于求學(xué)路上的孩子來說可謂“杯水車薪”,對(duì)于孩子成績的提高是微不足道的,對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛,但是我們相信經(jīng)過與他們的交流、溝通,他們會(huì)明白很多東西,這些東西一定可以幫助他們?cè)趯淼穆飞献叩母谩?/p>
無論是那些親愛的朋友,還是那些可愛的孩子,我們之間的情誼都將永遠(yuǎn)延續(xù)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得孩子們純潔的目光,燦爛的笑容;永遠(yuǎn)懷念和同伴甘苦與共的生活,那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富。
現(xiàn)在,我坐在電腦前寫下這篇文章,眼前依稀還能浮現(xiàn)起孩子們依依不舍的目光,和眼眶中滿含的熱淚,這次活動(dòng)已經(jīng)給我的生命打下烙印,能夠給孩子們帶來一個(gè)快樂的暑假,我們的付出就沒有白費(fèi)。
孩子們,最后我還想對(duì)你們說幾句話,雖然你們可能聽不到,孩子們,雖然你們的父母不在你們身邊,雖然你們父母的關(guān)愛沒有及時(shí)送達(dá),但是全社會(huì)的人們都在關(guān)注著你們,你們并不孤單。你們要好好學(xué)習(xí),在不久的將來走出這里,外面有更廣闊的世界在等待著你們,記住哥哥姐姐們的一句話:知識(shí)改變命運(yùn)!
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