大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)社會(huì)實(shí)踐支教行總結(jié)表彰大會(huì)演講稿

尊敬的李書記、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好！

我是來(lái)自信息與控制學(xué)院09級(jí)的一名學(xué)生，同時(shí)也是校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的一名成員，今天很榮幸站在這里，為大家分享我們團(tuán)隊(duì)在本次社會(huì)實(shí)踐的成果與心得。

在我萌發(fā)了去貧困地區(qū)支教的想法之后，我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的許多同學(xué)當(dāng)即要求加入，甚至校會(huì)與研究生會(huì)的學(xué)妹與學(xué)姐在聽(tīng)說(shuō)了之后也聯(lián)系了我。大家的積極使我感動(dòng)，也讓我的肩頭增添了一份責(zé)任和力量。決定人選之后，我們一行十四人便坐下來(lái)，開(kāi)始商討去哪里教，怎樣教的問(wèn)題。

眾所周知，我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)多人才，而我校又是以培養(yǎng)氣象人才為特色的綜合性大學(xué)。于是大家結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，凝聚成一個(gè)以藝術(shù)教學(xué)指導(dǎo)為亮點(diǎn)，氣象知識(shí)普及的，引導(dǎo)學(xué)生多元化發(fā)展的一個(gè)支教團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，大家想起我校秦書樂(lè)老師在鹽城建湖掛職，而蘇北地區(qū)又是教育急需支持與發(fā)展的地區(qū)。于是在期末的考試周，大家分工合作，寫好策劃，聯(lián)系秦書樂(lè)老師與校團(tuán)委，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行接洽溝通，在最短的時(shí)間內(nèi)遞交策劃書與江蘇省重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表。在此期間，我們的團(tuán)隊(duì)引起了尼科尼亞公司的關(guān)注，在老師與同學(xué)的共同努力下，我們獲得省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)的同時(shí)，尼科尼亞公司也為我們提供了將近一萬(wàn)元的物資支持。

于是，我們承載著滿滿的希望與支持，在這個(gè)夏季出發(fā)了。當(dāng)我們的團(tuán)隊(duì)到達(dá)支教地點(diǎn)鹽城建湖時(shí)，當(dāng)?shù)氐膱F(tuán)縣委書記，育

紅小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)貼心地為我們安排好了食宿。即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但每個(gè)成員的心里都是暖暖的。顧不得疲憊，每個(gè)隊(duì)員都摩拳擦掌，躍躍欲試，當(dāng)天舉行的啟動(dòng)儀式上，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)，孩子們渴望的眼神，讓每個(gè)隊(duì)員心里既感動(dòng)又心酸，我明白，大家已經(jīng)融入了各自的角色，期待在三尺講臺(tái)上發(fā)揮自己的光芒。

我們所支教的育紅小學(xué)是一所公辦小學(xué)。學(xué)生很多，教室卻很小。教學(xué)條件和南京地區(qū)是不能比的。三尺講臺(tái)，一份課本，一根教鞭，就已經(jīng)是我們教學(xué)的全部。簡(jiǎn)單的設(shè)施讓我們這些在南京接受良好教育的孩子一時(shí)無(wú)法接受，之前雖有心理準(zhǔn)備，待真正走進(jìn)小學(xué)，大家在震撼之余才意識(shí)到，原來(lái)蘇南蘇北可以相差如斯！于是我們面臨著第一個(gè)問(wèn)題：缺少多媒體，很多課程不能實(shí)現(xiàn)，比如舞蹈的現(xiàn)場(chǎng)表演與教學(xué)，影音資料的播放，等等。于是我們只好改變教學(xué)計(jì)劃，取消一些對(duì)媒體播放依賴性比較強(qiáng)的課程，改成一些現(xiàn)場(chǎng)就可以完成的課程，比如云的觀測(cè)，利用簡(jiǎn)單的儀器測(cè)量空氣質(zhì)量，氣象方面防災(zāi)減災(zāi)的簡(jiǎn)單理論。支教之前，每個(gè)隊(duì)員都針對(duì)各自優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了充分的備課，卻仍然沒(méi)想到，一些簡(jiǎn)單的公式和術(shù)語(yǔ)，要讓孩子們輕松愉快地理解起來(lái)還真是不容易。有些隊(duì)員甚至在給孩子們上第一節(jié)課的時(shí)候，緊張得手心冒汗，教學(xué)進(jìn)度落下了很大一截。原來(lái)做老師這么不容易。原來(lái)，自以為已經(jīng)理解了的很簡(jiǎn)單的東西，清晰敘述給別人聽(tīng)也是需要技巧的。

但是挫敗并沒(méi)有將我們打敗，大家互相鼓勵(lì)，越斗越勇，遇到的困難有很多，但我們明白，最大的敵人其實(shí)就是自己。每攻克一個(gè)難

關(guān)，我們就增加一些信心。也許那一周，我們每天都睡得很晚，起的很早，睜開(kāi)眼卻不知道今天會(huì)遇到什么樣的難題等著我們，但看一眼升起的太陽(yáng)，知道有人在等著我們，就像等著我們歸來(lái)，那種不言而喻的使命感又催促我們前進(jìn)。

在日常教學(xué)中，我們努力營(yíng)造民主、快樂(lè)的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)，盡情釋放自我，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。通過(guò)與當(dāng)?shù)乩蠋焸兊恼嫘慕佑|，我們收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理，更為他們身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、安于清貧的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。

而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，支教實(shí)習(xí)是光榮的。當(dāng)我們看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神，我們覺(jué)得支教很有必要，因?yàn)槟軌驇椭�更多的孩子。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題。那里沒(méi)有好的硬件設(shè)施，卻有著全市最好的學(xué)風(fēng)；那里沒(méi)有較好的生源，卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)生們的生命里，也許我們就像那瞬間疾馳而過(guò)的流星，還來(lái)不及讓他們看清我們的樣子，就消失在他們學(xué)習(xí)生活的盡頭，但我們會(huì)留下一道讓他們永遠(yuǎn)感到溫暖的光亮。

我們南信大藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)，追求自信，包容，求實(shí)，創(chuàng)造。我們用自己的工作，踐行著我們的校訓(xùn)。因?yàn)槲覀冏叱鰜?lái)，就應(yīng)該是一道風(fēng)景。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位參與支教的兄弟姐妹，一周時(shí)光也許短暫，但是，友誼將會(huì)地久天長(zhǎng)！我的講話完畢，謝謝大家。

擴(kuò)展閱讀：201*2年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿

XX學(xué)院201*年“實(shí)踐歸來(lái)話成果”暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行XX學(xué)院201*年“實(shí)踐歸來(lái)話成果”暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)，表彰在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人，總結(jié)我院在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中所取得的優(yōu)異成績(jī)，從而推動(dòng)我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表XX學(xué)院全體師生向出席此次表彰大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示衷心的感謝，向在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中付出辛勤汗水，投入艱辛勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)團(tuán)省委和學(xué)校相關(guān)文件精神，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)201*年學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的整體安排，我院積極部署開(kāi)展了以“青春勇?lián)��?dāng)，實(shí)踐長(zhǎng)才干，助力中國(guó)夢(mèng)”為主題的201*年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為全校最大的院系，我院此次實(shí)踐活動(dòng)參與學(xué)生人數(shù)眾多，涉及面廣，工作難度大。我院高度重視此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成立了以院長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)的201*年暑期社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)暑期社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)和組織、協(xié)調(diào)工作。經(jīng)廣泛宣傳，多方動(dòng)員，此次實(shí)踐活動(dòng)我院共組建了XX支團(tuán)隊(duì)，參與實(shí)踐人數(shù)共計(jì)XX人，精心選聘XX位優(yōu)秀指導(dǎo)教師。我院專門編寫了《XX學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)》，組織召開(kāi)了XX學(xué)院201*暑期社會(huì)實(shí)踐工作會(huì)議，從安全教育、實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐過(guò)程、實(shí)踐總結(jié)等方面對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的教師和學(xué)生進(jìn)行了全面培訓(xùn)，使全院師生從根本上認(rèn)識(shí)到暑期社會(huì)實(shí)踐工作的重要性，確保實(shí)踐育人工作的有效進(jìn)行。

在實(shí)踐活動(dòng)中，我院廣大學(xué)子深入全省各地進(jìn)行調(diào)研和志愿幫扶。同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，不畏酷暑，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)了我院大學(xué)生心系祖國(guó)、服務(wù)人民、腳踏實(shí)地、注重實(shí)踐的良好精神風(fēng)貌，贏得了社會(huì)各屆的廣泛關(guān)注與好評(píng)，圓滿完成了此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)受到了XX網(wǎng)、XX網(wǎng)、XX網(wǎng)等網(wǎng)站報(bào)道達(dá)30余次。開(kāi)學(xué)初，我院分團(tuán)委組織開(kāi)展了“實(shí)踐歸來(lái)話成果”主題團(tuán)日活動(dòng)，交流活動(dòng)體會(huì)，認(rèn)真總結(jié)社會(huì)實(shí)踐成果，切實(shí)幫助廣大同學(xué)在實(shí)踐過(guò)程中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐的育人效果。雖然我院在201*年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了豐碩成果，與往年相比有了大的跨越，但仍存在不足與亟需改進(jìn)之處。比如：實(shí)踐氛圍營(yíng)造不夠全面，部分學(xué)生對(duì)實(shí)踐的目的、效果認(rèn)識(shí)不夠深入，暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)還停留在感性的認(rèn)識(shí)上；部分指導(dǎo)教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，由于今年暑期實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)數(shù)量眾多，選聘的部分指導(dǎo)教師缺少指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；與學(xué)院有長(zhǎng)期合作的實(shí)踐基地?cái)?shù)量較少，穩(wěn)定性不足，難以滿足眾多學(xué)生的多樣需求。

同學(xué)們，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一件社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人“三贏”的好事，凡是參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)總會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的重要作用。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在大學(xué)里，各位同學(xué)不僅要學(xué)知識(shí)，還要學(xué)文化；不僅要重視學(xué)業(yè)，還要把自己的成長(zhǎng)當(dāng)作追求的目標(biāo)。而這些東西，光靠在課堂上學(xué)習(xí)是不夠的，光靠在圖書館翻閱資料獲得知識(shí)也是不夠的，人生的體會(huì)和智慧需要通過(guò)積累和磨練，而社會(huì)實(shí)踐能夠讓我們更多地獲得智慧。作為當(dāng)代的青年大學(xué)生，希望我院廣大學(xué)子革新觀念，虛懷若谷，腳踏實(shí)地，自覺(jué)投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐之中，把愛(ài)國(guó)主義精神和時(shí)代精神融入頭腦，將個(gè)人的成長(zhǎng)與祖國(guó)和人民的需要緊密聯(lián)系起來(lái)。只有這樣，我們的人生境界才會(huì)提高，我們的理想才有堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)，才能站在一個(gè)更高地位置來(lái)看待學(xué)習(xí)，看待人生，面向未來(lái)，才能成為社會(huì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新型人才。

謝謝大家！

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