大學生暑期支教新聞
耕耘希望,點亮明天
----記信電11-15班暑期支教實踐活動
201*年7月8日至7月10日,信電學院201*級15班暑期社會實踐小組于徐州市睢寧縣嵐山鎮(zhèn)“宏慈助學之家”(原嵐山孤兒院)進行了為期三天的義務支教活動。此次支教以“耕耘希望,點亮明天”為主題,活動從申報材料至到達目的地進行實踐共花費了一個月左右的時間,組織機構完善,策劃詳細周密。以隊長陳彥君為首共七名成員參與了此次活動。
7月8日早七點,七名社會實踐成員集合完畢,一同前往嵐山鎮(zhèn)。到達后我成員與院長劉保宏先生進行了交談,了解了助學之家的經(jīng)濟情況,熟悉了周邊環(huán)境,并對三天的食宿進行了安排。當日下午,我成員就對助學之家的孤兒及附近的留守兒童進行了義務的學習輔導。大家面對的是年齡跨度為10歲的學生集體,從小學一年級到初中三年級不等,輔導難度可想而知。我實踐團隊對此進行了合理的人員分配,使每一個孩子都有相應成員進行輔導。大家輔導的內(nèi)容因人而異,涵蓋數(shù)學、語文、英語、物理、化學等學科,加之每日7個小時的工作量還有孩子們的調(diào)皮,實踐成員們也早早體會到了支教的艱辛。
閑暇之余,我成員與孩子們進行了互動。我們向助學之家贈送了文化及體育用品,大家和孩子們一起做游戲,一起畫畫,并給他們講發(fā)生在自己身上的故事,讓孩子們知道學習的重要性,激發(fā)他們的學習積極性。大家還觀看了和劉院長有關的電影,并獲贈墨寶。劉院長向我們講述了他個人的故事,并對大家的未來提出了幾點希望。大家都在筆記本上留下了這幾日的感想以及對助學之家的祝福。
由于實踐期間正是雨季,使得原本條件就不好的助學之家的環(huán)境越發(fā)的惡劣。但是成員們沒有一絲怨言,大家已經(jīng)儼然把這里當成了自己的另一個家。和孩子們相處的這幾日雖然短暫,卻已足夠讓大家和孩子們建立起深厚的友誼。
7月10日下午,大家返回學校。至此,本次社會實踐活動圓滿成功。通過此次實踐活動,我們用所學的知識來幫助了孩子們,同時鍛煉了自己的意志,發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。但是大家更希望的是通過我們傳授給學生的知識和做人的原則,能夠拓寬孩子們的視野,對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響,對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
支教帶給大家的不僅僅是感悟,我們更應該充分利用我校的宣傳資源,將該地區(qū)孩子們的學習生活情況反映給社會,并呼吁社會,爭取更多社會力量參與支教活動。
作者:信電11-15班暑期支教成員
擴展閱讀:暑期支教成果匯報座談會 新聞稿
暑期支教成果匯報座談會
當代大學生應將理論與實踐結合,服務社會、奉獻社會、實踐成才。201*年10月27日下午,南化院信息技術系在博業(yè)樓209室召開了暑期社會實踐暨山潘街小學支教成果匯報座談會并圓滿結束。
我系支教分隊、各班級暑期實踐優(yōu)秀學生代表和系學生會部分成員出席了本次座談會議,在座談會中,我們支教隊員把他們支教中遇到的困難和收獲與在場學生做了交流,現(xiàn)場的氣氛十分的熱烈。尤其是今年大一新生對支教分隊員進行的一輪又一輪的提問,他們表示迫切的希望下一個暑假去參加暑期社會實踐活動。期間一首《感恩的心》和支教隊員的手語表演更是帶動了大家的熱情,之后對暑期實踐優(yōu)秀個人進行了頒獎。接著在場學生對下一次的暑期實踐提了很多寶貴的建議。最后伴隨著現(xiàn)場互動一段支教時教的《大家一起來》舞蹈,座談會結束。本次座談會非常成功!在場的每個人都收獲的很多。暑期實踐是大學生將理論應用于實際的最好平臺,更是大學生服務社會、奉獻社會的最好窗口之一。同時也磨練了青年大學生的意志,培養(yǎng)了他們理論運用與實際的能力與團隊合作的精神。
李乾坤
友情提示:本文中關于《大學生暑期支教新聞》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,大學生暑期支教新聞:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。