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支教演講稿

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 13:56:18 | 移動(dòng)端:支教演講稿

支教演講稿

我的支教生活

福鼎民中李峰卉

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委大家好,我是來(lái)自福鼎民中的一名普通教師,名字叫李峰卉。很感謝本校領(lǐng)導(dǎo)的支持,使我有機(jī)會(huì)站在這里演講。

時(shí)間過(guò)得真快,從去年到硤門中學(xué)支教,轉(zhuǎn)眼間一年時(shí)間已經(jīng)過(guò)了。這兒的生活的確遠(yuǎn)不能與城關(guān)相比,但經(jīng)過(guò)一年的適應(yīng),,用同事常說(shuō)的一句話講我們的生活“痛,并快樂(lè)著”。整理一下雜亂的思緒,從日記中摘下幾段自己的“感動(dòng)”或者叫“感受”與大家分享,希望能引起您的共鳴,也希望更多的朋友一起來(lái)關(guān)注這偏遠(yuǎn)農(nóng)村的支教事業(yè)

我所支教的硤門中學(xué)是建立在我們就是在這樣一所頗具愛(ài)國(guó)主義色彩的革命圣地進(jìn)行著我們的愛(ài)心支教活動(dòng),正是這一特殊的地理環(huán)境也讓我們有了另一種特殊的使命感和榮耀感,我們面對(duì)的學(xué)生可都是革命先烈們的后代呀!記得在鄭州大學(xué)培訓(xùn)時(shí)團(tuán)中央朱迎處長(zhǎng)說(shuō),去支教的地方可能會(huì)出乎我們的意料:一種是窮得出乎意料,一種是并沒(méi)有想象中那么窮的出乎意料,而這里就屬于第二種情況。學(xué)校周邊地區(qū)除了山多地少,交通不便,氣候惡劣,其他條件都還是可以的。我們兩名志愿者住在一間房子里,室內(nèi)有暖氣(雖然常常是不熱的),再加上兩床被子、一張電熱毯對(duì)付零下二十多度的寒冬已經(jīng)綽綽有余了。學(xué)校給我們裝了衛(wèi)星電視,出乎我們的預(yù)料竟然可以收到三十幾個(gè)頻道,這是我們了解外面世界的唯一渠道,而且?guī)讉(gè)外文頻道也成了我們抵抗“英語(yǔ)遺忘癥”的有力工具。年前也裝上了電話,據(jù)說(shuō)如果有電腦還可以上網(wǎng)呢,這使我們激動(dòng)了好幾天,后來(lái)才知道撥號(hào)上網(wǎng)每小時(shí)四塊多,在這個(gè)暫時(shí)還非常貧困的地方我們是不敢如此“放肆”的。

生活條件盡管比想象中好很多,但真正適應(yīng)下來(lái)可不是件容易的事情。第一關(guān)便是飲食關(guān),吃菜對(duì)我而言是最大的挑戰(zhàn),早上白菜豆腐燉土豆蘿卜,中午土豆蘿卜頓白菜豆腐,晚上白菜豆腐土豆蘿卜一起燉,一日三餐周而復(fù)始,呀!另外還有克服氣候的不適應(yīng),與學(xué)生、同事勾通上的語(yǔ)言障礙等等許多問(wèn)題,經(jīng)過(guò)這半年的努力終算都一一克服,取得了支教以來(lái)的“階段性的勝利”。

記得支教前看過(guò)些志愿者的文章,總感覺(jué)或多或少有些故弄玄虛,“自作多情”,而真正體會(huì)著這種感慨與震撼,方才切實(shí)體味到了他們的心情,身臨其境的體驗(yàn)了這種生活才知道那所有一切的“多愁善感”,來(lái)得都是那么的自然和純樸。在孩子們的心里,生活的困難并不算困難,真正的困難是他們對(duì)知識(shí)的渴求得不到滿足,大山外面的生活讓他們向往,另外一個(gè)精彩的世界帶給他們無(wú)盡的幻想、遐思和憧憬。而我能做的也僅僅是用山外的種種“誘惑”鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取有一天可以走出大山,到外面的世界看看。我把山大百年校慶時(shí)買的幾套明信片發(fā)給我教的孩子們,告訴他們?nèi)绻奶焖麄兛忌狭舜髮W(xué)或是在某一方面取得了成功,走出了這綿綿的太行山脈,就把它寄給我,讓老師一起分享他們的快樂(lè)與幸福,那將會(huì)是我支教這一年留下的最美麗得的收獲和感動(dòng)。記得剛來(lái)到學(xué)校時(shí),一位同事這樣對(duì)我們說(shuō):“您們的到來(lái),給學(xué)校帶來(lái)了生機(jī),注入了新的血液,每當(dāng)看到你們走在校園里就會(huì)感覺(jué)到這所學(xué)校有了希望,感覺(jué)到頭上的一片藍(lán)天是那么的蔚藍(lán),那么的廣袤,我們都很尊敬你們”每一次在與困難作斗爭(zhēng)的時(shí)候,正是這樣的話語(yǔ)一遍遍得回蕩在耳邊,鼓勵(lì)著我,鞭策著我克服一切困難挺過(guò)去。在我們的身上感受著孩子們的希望,他們純潔透明而又充滿了期待的眼神使我實(shí)實(shí)在在的體味著肩膀上的重?fù)?dān)。我知道他們尊敬我們,甚至可以說(shuō)“崇拜”我們,并不僅僅是因?yàn)槲覀冏鳛橐幻驹刚叩墓鈽s,更多的是對(duì)知識(shí)的尊重,對(duì)外面世界的渴求,他們從我們身上去幻想另外一個(gè)精彩的世界的種種憧憬,而慚愧的是自己微薄的力量又能給他們帶來(lái)多少的滿足呢?記得上屆支教團(tuán)一位師兄說(shuō)過(guò)“應(yīng)該正確面對(duì)我們?cè)谥Ы痰匚恢玫霓D(zhuǎn)變,不是我們?cè)龈吡松眢w,而是陽(yáng)光拉長(zhǎng)了我們的影子”。是的,作為一名支教大學(xué)生,我們不應(yīng)該把自己太當(dāng)一回事了,可半年來(lái)我更加深刻的感覺(jué)到我們也不能太不把自己當(dāng)回事了,我們的出現(xiàn)有著一種特殊的意義,有著一種特殊的力量,我們的存在給了山區(qū)的孩子們帶來(lái)了更多的希望,給了他們一個(gè)幻想外面世界的窗口和平臺(tái)。如果自己有能力去做一支蠟燭,就應(yīng)該盡可能的照亮身邊更多的黑暗,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課,實(shí)實(shí)在在地做好每一件事。半年來(lái),我的腦海里始終切記著臨行前學(xué)校老師的諄諄教誨,我們是來(lái)做事的,不是來(lái)做秀的,用這一年的時(shí)間,全身心地去做一件對(duì)孩子們、對(duì)自己都有意義的事。支教,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很神圣的,它不僅給孩子們帶來(lái)了新鮮的知識(shí),也給他們帶來(lái)了對(duì)山外世界的種種期待和美麗幻想,同時(shí)也給了自己一個(gè)非常難得的鍛煉機(jī)會(huì);這種快樂(lè)屬于山區(qū)的孩子們,同時(shí)也屬于我們每一個(gè)支教的志愿者。我們從支教中得到的樂(lè)趣與收獲,絕對(duì)不會(huì)比付出的少,我們同樣是支教的收益者。

支教不僅是種體驗(yàn),更是一種責(zé)任。每天清晨在孩子們的讀書(shū)聲中醒來(lái),開(kāi)始一天忙碌的生活,備課、上課、批改作業(yè)等等,雖然很累,但是心中是一份沉甸甸的責(zé)任和更大的喜悅。孩子們用他們真誠(chéng)的心靈,淳樸的話語(yǔ)沒(méi)有一刻不在感動(dòng)著我。記得教師節(jié)那天一大早,我教的孩子們送來(lái)了兩大束鮮花,是的,是鮮花,因?yàn)槭撬麄兓艘辉缟系臅r(shí)間一朵朵從山上采回來(lái)的,每一朵花兒都凝聚著他們對(duì)老師最純潔真誠(chéng)的祝福和愛(ài)?粗⒆觽儍龅猛t的小臉和一大堆五顏六色的野花,我感動(dòng)的一句話也說(shuō)不出來(lái);▋弘m然不像都市花店里的那些花兒那么嬌嫩富貴,但卻多了份純樸和真誠(chéng),他們是用心去采,用心去裝飾,用心去祝福,而我也只有用心去付出,用心去愛(ài)他們。為了這幫可愛(ài)的孩子,也只有這樣才對(duì)得起這份純粹的感動(dòng)。這是我生平第一個(gè)或許也是最后一個(gè)教師節(jié),它是如此的讓我感動(dòng)和難忘。十一月二十四日是我的生日,孩子們用廣播里的歌聲給我?guī)?lái)了一個(gè)個(gè)的驚喜和一遍遍的祝福,同事們給我送來(lái)了蛋糕,校長(zhǎng)親自帶我們到山下的小飯店飽餐了一頓,也許這些都將是我一生中的一次次唯一,我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)這一次次地感動(dòng)。有人說(shuō)支教這一年只是到達(dá)某種生活的一個(gè)階段,一個(gè)跳板,不管別人怎么看待,怎么去度過(guò),對(duì)我來(lái)說(shuō)這一年是實(shí)實(shí)在在的一年,它不會(huì)比任何的一年少過(guò)一天,它必將成為我生活中甚至是我整個(gè)一生中最重要的一年,而它絕不是一個(gè)跳板。我會(huì)像珍惜我生命一樣珍惜每一天,絕不會(huì)荒廢一分一秒。

最后用西部志愿者馮艾的一句話結(jié)束這篇支教感悟,“有一種生活,你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè),你沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹。”慶幸的是我經(jīng)歷了這種生活,體會(huì)了這種艱辛,擁有了這種快樂(lè),并且正用心感悟著這份純粹

擴(kuò)展閱讀:支教發(fā)言稿

在支教選拔會(huì)上的發(fā)言

安琦

(二一一年十月十日)

各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

大家好!我是安琦,來(lái)自食品科技學(xué)院,今天,我站在這里,只為了追逐心中的那一個(gè)支教夢(mèng)。當(dāng)我一聽(tīng)到學(xué)校招募201*屆本科畢業(yè)生參加研究生支教團(tuán)的通知,我就無(wú)法抑制報(bào)名的沖動(dòng),并第一時(shí)間給我的父母打了電話并征得了他們的同意與支持。

去貴州支教一直是我的一個(gè)夢(mèng)想,一種信仰。當(dāng)我在高中,聽(tīng)到徐本禹的故事的時(shí)候,我只是覺(jué)得這是一個(gè)普通人用了他人生總最普通的兩年去做了在別人看來(lái)并不普通的事情,我們并不是為了偉大,我們只是做了一件自己認(rèn)為對(duì)的,我們應(yīng)該做的事情。在大二暑期,我組隊(duì)到了偏遠(yuǎn)的十堰市竹山縣新茶中心小學(xué)進(jìn)行支教,支教的兩周里,生活雖然很清苦,但精神世界很充裕,尤其是當(dāng)他們的小手拉著我不想讓我們離開(kāi)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),我們能為他們做的真的很少,我希望有更多的時(shí)間能給山里的孩子們帶去知識(shí)與希望。

作為一名食品專業(yè)的學(xué)生,我能給孩子們帶去的還有健康與營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)普及。并且我曾擔(dān)任校團(tuán)委辦公室副主任兼青年傳媒中心主任,有著較好的文字寫(xiě)作和攝影技能和組織協(xié)調(diào)能力,我會(huì)為今年的支教團(tuán)做好宣傳工作。并且,我年齡很小,我有精力去完成我的夢(mèng)想,我的身體也一直都很健康,這三年也一直堅(jiān)持這運(yùn)動(dòng),并代表學(xué)校取得過(guò)湖北省大學(xué)生排球比賽的第五名的成績(jī)。請(qǐng)大家相信我一定可以不畏條件的艱苦堅(jiān)持走完這一年。

最后,我要感謝我的父母對(duì)我的支持與鼓勵(lì),是他們的鼓勵(lì),讓我做了這樣一個(gè)成熟的決定,我現(xiàn)在還不知道這一年我到底會(huì)又怎樣的蛻變,但是既然我選擇了這條路,我便不會(huì)后悔,我會(huì)盡我所能去擴(kuò)大這一年的意義。年輕是我的優(yōu)勢(shì),我要趁著自己還年輕,去用一年的時(shí)間,做一件一輩子不會(huì)后悔的事情。我真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師可以給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我用一年的時(shí)間來(lái)奉獻(xiàn)青春,來(lái)感悟人生,給大山里的孩子們帶去希望與信仰。

謝謝大家!

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