設(shè)置PPT演示者模式
設(shè)置ppt雙屏顯示,使講演者看到備注,而觀眾看不到(轉(zhuǎn)載)前言:大家在看此篇文章之前心中是不是一直存有一個疑問,那就是office組件中的powerpoint(PPT)制作中的“備注”到底有何作用?
在工作中經(jīng)常用PPT放映演示給客戶進行講演,也見識過專業(yè)講師和IT銷售給我介紹產(chǎn)品,使用的也是PPT。但是幾乎所有人的PPT使用方式還是停留在投影機上放什么,演講者的laptop上也顯示什么,演講者要么看自己的laptop的屏幕,要么看墻上的投影!皞渥ⅰ本蛷氐资チ俗饔,因為根本看不見。
出于納悶,我就詢問了幾個號稱是office高手這個問題,“備注”寫了是給誰看的,有什么作用?
高手給出的答案竟然是“備注”用來給演講者回憶講演思路,或者此PPT給別人的時候別人講演前可以先了解一下制作此PPT的作者的思路意圖。
這些都是PPT的常規(guī)用法,或者說并不怎么正確的用法,下面我給大家介紹如何高效的使用PPT進行演講,并且充分利用“備注”的作用,以期為受眾作出最出色的講解。
下面我就開始了。下面做演示用的PPT涉及某安全廠商,原因是我手頭做的比較好的PPT而且備注寫的比較詳細的也就這份了,我并沒有用于商業(yè)用途,我也不是該廠商員工,特別聲明。
第一步,在你的laptop的顯示屬性中進行設(shè)置。
如圖所示,在連接了外部顯示器或者投影儀的情況下,點擊“2”號屏幕,并按照圖中高亮標注處選中“將windows桌面擴展到該顯示器”同時設(shè)置適當?shù)姆直媛。單擊“應用”,就可以看到如下的效果?/p>
由于家里沒有投影做演示,就用了一臺上了年紀的CRT做示意。從兩個屏幕可以看見不同的顯示內(nèi)容,左面的CRT的屏幕正是要給演講受眾看的。這樣,下面的觀眾就不會看見演講者的筆記本里面裝了什么東西,演講者可以根據(jù)自己的意愿把需要給觀眾看的放映出來,而不是把演講者的所有操作都放映出來。(這個好處我就不多說了,有過類似經(jīng)歷的朋友想必深有體會)
第二步,打開你需要演講的PPT進行放映前的準備工作。
選擇放映的設(shè)置
在圖中高亮的部分選中“顯示演講者視圖”(這個是重點)單擊確定后就完成了設(shè)置。第三步,開始放映。
點擊圖中的位置,或者直接按“F5”。兩者的區(qū)別是,F(xiàn)5從頭開始放映,而圖示按鈕是從當前slide開始往后放映。最后,觀看效果
這個就是演講者看到的畫面,下面高亮的部分就是“備注”的內(nèi)容。.分析這個視圖,演講者不僅可以看見每個slide的預覽;.還可以知曉下一張PPT的大致內(nèi)容(標題);
.可以不用準備,直接閱讀“備注”(對于新手和臨場不知所錯的朋友比較適合);.可以很好的控制演講時間;
.在進行slide選擇(非正常流程)的時候,可以點擊“黑屏”,這樣觀眾就看不到你在進行何種“胡亂操作”了。
擴展閱讀:PPT演示者模式設(shè)置
、連接外接監(jiān)視器(顯示器、電視機、投影儀)
根據(jù)不同的電腦選擇功能按鈕切換到雙顯示器模式,比如ThinkPad系列一般就是Fn+F7,正常情況應該在外接監(jiān)視器上看到圖像了(默認為和主顯示器內(nèi)容一樣)2、選擇擴展桌面(右擊桌面空白處,選擇屬性->設(shè)置,看下圖)
注意圖中紅色框里面的內(nèi)容,點擊第2個顯示器,然后選中“將Windows桌面擴展到該監(jiān)視器上”,選擇“應用”。然后兩個顯示器的顯示內(nèi)容如下:
===》左邊的是我的電腦(分辨率1024X768),右邊的是我作為第二顯示器的電視機(1360X768)上顯示的內(nèi)容這時候大家“用力”移動鼠標,是可以把鼠標移動到右邊的顯示器上的
(所以很多人第一次用的時候會說“我的鼠標又不見了”,其實是跑到另一個顯示器上了:P)Tips:如果兩個顯示器顯示內(nèi)容反了,可以再切換一下,具體看用的什么顯卡,比如我的ATi的就在這里改一下(進入方法:桌面右擊屬性->設(shè)置->“高級”按鈕),看圖中紅色框:
3、PowePoint中的設(shè)置
打開PowerPoint,這里以201*版本為例(201*類似,大家看看幫助就清楚了),點擊“幻燈片放映”選項卡,點擊“設(shè)置幻燈片放映”按鈕,看到如下圖的對話框:
按照上圖的提示,選中“顯示演示者視圖”,同時選擇合適的“幻燈片放映顯示于”,這個不用強記,到時候試一下就行了。然后按F5放映幻燈片。正常情況應該是第二監(jiān)視器顯示正常的幻燈片,主顯示器(演示者用的電腦)顯示如下的畫面:
友情提示:本文中關(guān)于《設(shè)置PPT演示者模式》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,設(shè)置PPT演示者模式:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。