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小學201*年度工會工作總結

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小學201*年度工會工作總結

201*年度工會工作總結

201*年度,我校工會在上級教育工會及學校黨支部的領導下,在學校行政的支持下,圍繞學校的總體目標,深入學習、堅定不移地貫徹“三個代表”重要思想,落實科學發(fā)展觀,堅持以法治會,以《教師法》、《教育法》、《工會法》為契機和突破口,突顯維權職能和學校的民主管理,加強自身建設,組織全校教職工開展團結互助、新穎活潑、開拓創(chuàng)新的各類活動,教工的合法權益得到了保護,主力軍作用得到了發(fā)揮,主人翁的地位得到了提高,工會組織的橋梁作用得到了體現(xiàn)。

一.努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。

在上級教育行政部門的工作部署下,今年,我校開展了教師隊伍建設年活動,工會組織教職工學習《教師法》《教育法》《工會法》等一系列的法律法規(guī),用科學的思想指導自己的行動,用法律的知識維護自己的權利。在一系列的活動中,首先,我們加強了政治理論的學習,讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。

二.堅持校務公開,加強行風建設,發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

教職工是學校的主人,是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來,一直關心職工生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。

1.實施民主管理。

今年8月份我們即將召開三屆三次教職工代表大會。會前將廣泛聽取廣大教職工的意見和建議并形成提案在會上積極討論并給予答復和辦理。讓全體教職工以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。

2.堅持校務公開。

學校工會全面貫徹、執(zhí)行上級工會關于“校務公開”的意見精神,積極組織實施學校校務公開。今年,我們對教職工關心的問題如評職、評先、兩免一補、學校行政帳目等進行了監(jiān)督并進行了公示,進一步接受和聽取全校師生及人們?nèi)罕妼W校工作的意見和建議。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解,全面調(diào)動了廣大教職工的積極性,增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

3.參與學校的決策。

工會在協(xié)助學校行政進行學校內(nèi)部管理的同時,始終參與學校的民主管理,參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能,對學校行政骨干提出述職的要求,并由全體教師對他們進行民主評議。

政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力,使學校教職工緊緊地團結在一起,各項工作中爭創(chuàng)一流。

三.急教工所急,想教工所想,把工會建成溫暖的職工之家。

首先,關注青年教師的成長。年輕教師活動能力強,知識結構先進,為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕,思想、情緒會不穩(wěn)定。為了幫助新教師的成長,做到認真了解新教師的思想狀況和生活困難,給他們以溫暖的關懷。關心他們的每一步成長,使他們盡快成長為合格的教師。

其次,關心教職工的實際困難。學校工會深入實際,準確了解每一位困難教職工的情況,并做好登記上報工作和貧困救濟幫扶。

學校教職工遇有婚喪產(chǎn)假,學校工會都組織人員前去慰問,把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學活動中,把學校事當作自己事,為學校發(fā)展作貢獻。

一如既往地做好退休老教師的關懷和慰問工作。四.開展各種文體活動,豐富教職工的業(yè)余生活,加強學校精神文明建設。

我校年輕教師多,年輕人精力充沛,充滿了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩,又高雅不俗,校工會組織開展了各種文體活動,豐富教工業(yè)余生活,提高教師的綜合素質(zhì)。今年,校工會開展了全體女教師參加的慶三八婦女節(jié)歌詠活動、暑期全體教職工參加的千島湖旅游活動、教工趣味運動會活動以及教師節(jié)慶;顒雍屯诵堇辖處煔g度重陽節(jié)活動等。

總之,201*年,我校工會上級教育工會及學校黨支部的領導下,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),為教工服務,為學校發(fā)展服務,很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會辦成教工最溫馨的家。

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馬橋街小學工會201*年度工作總結

201*年,馬橋街小學工會認真學習貫徹黨的十八大精神,在學校黨支部和上級工會的領導下,緊緊圍繞學校教育教學的中心,發(fā)揮工會維護、建設、參與、教育四大基本職能,團結凝聚全體教職員工,為學校創(chuàng)新發(fā)展發(fā)揮積極作用。現(xiàn)將一年來的工會工作總結如下:一、做好工會常規(guī)工作

1、工會組織機構、工作制度健全,日常管理規(guī)范

學校工會制度健全,定期召開例會,討論、研究、部署工會日常事項,保證學校工會工作有條不紊地開展。

2、教代會制度化、規(guī)范化,全面落實教代會各項職權教代會是學校教職工參與民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的基本制度,我校教代會制度化、規(guī)范化,從源頭參與學校的各項改革,重大問題提交教代會審議,涉及到教職工切身利益的政策、方案、規(guī)定都要在教代會上表決通過才能執(zhí)行,全面落實教代會各項職權。3、健全校務公開制度,職責明確,操作規(guī)范

學校建立校務公開領導小組,校長任組長,中層以上干部任組員,由副書記、工會主席任副組長,負責日常工作。學校校務公開做到規(guī)范操作,一是學校重大問題堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、教師調(diào)查、會議決定”的決策程序。二是學校在校園網(wǎng)、校門口電子顯示屏及宣傳櫥窗設立校務公開信息欄,凡屬重大事項及教職工敏感的事項無一回避實行公示。確保廣大教職工的知情權,參與權和監(jiān)督權,充分行使學校工會組織在學校管理中參政議政權。201*年市“優(yōu)秀教育工作者”、教師職務晉升、年度考核優(yōu)秀等的推薦工作中,都做到“三公開”政策公開、過程公開、結果公開。二、加強理論學習,提高師德水平。

首先,我們加強了科學發(fā)展觀的學習,組織學習了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展觀》《科學發(fā)展觀重要論述摘編》,讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的,它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識,只有在提高教師政治理論水平的基礎上,才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨小組堅持組織教工學習黨的基礎知識理論,“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來,在提高教師政治覺悟的基礎上,開展行之有效的師德教育。其次,加強了法制學習。在師德教育中,我們堅持以法治教,以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、中共中央國務院《關于加強未成年人思想品德教育的若干意見》、《中華人民共和國禁毒法》等與教育教學相關的法律知識,提醒教師時刻記住要遵紀守法,要約束自己行為,提高師德水平。三、把工會建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動性,不僅要在工作上壓擔子,更要在生活上關心教師,切實幫助教師解決實際困難,把工會辦成真正的教職工之家。

1、關注青年教師的成長。我校年輕教師多,這些教師活動能力強,知識結構先進,為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕,生活閱歷淺,容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來,工會認真了解年輕教師的思想狀況和生活困難,給他們以溫暖和關懷。時常找他們談話,關心他們的每一步成長,幫助他們克服好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒,逐步成長為合格的、優(yōu)秀的骨干教師。

2、關心教職工的實際困難。學校教職工遇有婚喪產(chǎn)假、生病住院,學校工會都組織人員前去慰問,做到把關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學活動中,把學校事當作自己事,積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中,為學校發(fā)展作貢獻。

3、工會還協(xié)助校長室做好退協(xié)工作,關心退休教師的生活,根據(jù)退協(xié)制訂的活動計劃,作好后勤保障工作。本學期申報了優(yōu)秀退教之家,并得到了市退協(xié)領導的好評。

四、充實教職工業(yè)余生活。

1、開展了教師職業(yè)道德培訓,消防安全知識講座及逃生演練等。2、開展了各種評優(yōu)活動。先后協(xié)助教務處組織開展了“創(chuàng)思杯”青年教師語文、數(shù)學、英語評優(yōu)課活動。

3、辦公室是傳播精神文明、加強師資隊伍建設的一個重要陣地。為了更好地加強辦公室建設,打造優(yōu)質(zhì)的辦公室文化,工會特制定了一套管理辦法及文明辦公室評比方案,對辦公室采取了定期與不定期檢查,每月評比一次,并實行了文明辦公室獎勵制度。組織獲得文明辦公室的教師一日游,大大提高了教師的工作熱情。

4、鼓勵教師積極參加體育活動,不斷提高身體素質(zhì)。提倡教師在組織學生進行“陽光體育”運動時,自身也參與運動。并組織教師以辦公室為單位進行冬季跳繩、踢毽比賽。

總之,一年來,我校工會在局教育工會、校黨支部的領導下,以深化和諧校園建設為抓手,為教職工服務,為學校發(fā)展服務,很好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用,凝聚了人心,取得了成效。今后,我們將再接再厲,不斷探索工會工作新機制,提升工會工作水平,為深化和諧校園建設作出應有的貢獻。

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