解析精彩值周感言

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精彩值周感言

----小學部

學校環(huán)境需要靠我們大家來維護，這次的值周工作讓我聯(lián)想到一年前看過的《清潔工》這篇文章，紅花需要綠葉陪襯，整潔優(yōu)美的環(huán)境離不開清潔工的勞動付出，通過值周讓我感到她們的確是偉大的，不可忽視的！今后我要在日常生活中培養(yǎng)學生們不再隨手扔掉手中紙屑的習慣，知道要隨手撿起地上垃圾，懂得怎樣去勸說別人愛護我們的生存環(huán)境。

---劉振鳳

值周這項任務是由不同班級學生相互配合輪流完成的，因此每位同學既是管理者，又將成為被管理者；既是“教育者”，又是“被教育者”，難能可貴的經(jīng)歷和體驗會讓每一個參與其中的同學感受極大的觸動�！爸挥姓媲械馗冻�，才知道格外的去珍惜”所以，真的覺得也許從理想主義角度出發(fā)，讓每一個學生都當一回值周生，也會更容易達到理想的教育意義。

---趙靜值周工作很繁忙與瑣碎，但是只有做了才能體會到其中的快樂，你會從中了解不同年級的學生心理狀況，這也為我們以后的教學奠定了良好的基礎，所以值周雖苦但也樂在其中！

----張春波

人是一撇一捺構建的，我們人就得相互團結幫助，相互支持，因為困難與我們是結伴而行的，只有我們老師與老師之間，老師與學生之間，學生與學生之間相互幫助，才能克服困難而感受到人性的溫暖。這才叫和諧。

---馬艷

值周是對科任教師責任感和耐心的考驗，通過它我們更加了解學校的管理需要精細化，學生的紀律衛(wèi)生需要秩序化，所以我感嘆，素質教育中成績真的只是一部分，“育才”之前最重要的是作好“育人”的工作，只有高尚的品質下，學識才能發(fā)揮到極至，為人類文明作出應有的貢獻，否則恰恰相反。

---崔明飛

在每天的巡視檢查過程中，我都會看到很多熟悉的身影。他們都無一例外地以最標準的站姿站在值周崗位上。不需要值周長的督促，不需要值周老師的提醒，他們早已將“值周生”幾個字的含義和肩負的職責牢記于心。這真是一道亮麗的風景線。堅持，更是一種難能可貴的品質。

----顏林每天來回巡視在教學樓內外，我目睹了保潔阿姨的工作的辛苦更體會到一個整潔的校園環(huán)境的來之不易。我也為那些對待學校衛(wèi)生值日工作一絲不茍的可愛的孩子們所感動。正是他們的辛勤付出才換來了我們校園的明亮整潔。---常春

值周是對能力的培養(yǎng)，同時也是一種對耐心的考驗。通過值周我了解了學校的細致化管理，看到了蒸蒸日上的小學部。我相信在今后的值周工作我會做得最好，通過全體師生的共同努力，我們小學部將會成為大家心目中理想的樂園！

---湯瑩

雖然每一件工作都是很簡單的，但做起來都是不容易的！在繁重的教學任務中值周，我們應該學會付出，但我們更應該學會去珍惜，珍惜得到這樣的鍛煉機會，通過值周我深刻的體會到值周教師的辛苦，所以在其他教師值周時，我會給于最大的幫助！

---李繼鋒

通過這一周的工作，我個人也感觸挺多的。有老師和同學來找分數(shù)，我都熱情的接待，這可以幫助各班進步，促進各班找到自己不足。也使得我們這個集體能夠更進步、更和諧。我也更多的理解了領導和值周老師主抓全面工作的辛苦。更能從全面的去審視學校的工作。

---李建華想起了我看過的一本書《每天做好一件事》，分析現(xiàn)在自己的實際情況，要想全天地去抓值周工作，是不現(xiàn)實的，于是我每天抽出時間集中的對各班存在的問題，進行督促和檢查，這種檢查不是只是走走看看，而是真正的發(fā)現(xiàn)問題，看到細節(jié)并及時地和班主任溝通，解決存在的問題！其實無論工作還是生活都需要我們用心的去對待，只有這樣的才能合理的支配時間，輕松愉快地投入到工作中去！

---齊春航

值周感受很多，讓我學會了很多東西，對學生的教育不只是知識的灌輸，還應有思想品德的培養(yǎng)，學生心理的了解等多方面因素，這對我今后的工作有很大幫助，感謝學校給了我這次值周的機會。---崔爽

通過這次值周，讓我懂得了一個深深的道理：正人得先正自己，只有自己改變一些不良的行為習慣，才能通過自身的作用影響周圍的

同學，使大家都養(yǎng)成一個良好的行為規(guī)范，

---毛碩

值周工作是我們學校德育建設的重要陣地，是教學與德育相通的紐帶。從帶上“值周教師”袖標的那一刻起，心中強烈的自豪感與責任感油然而生，學校值周，我責無旁貸。一周時間是短暫的，但卻是充實的，快樂的！

---苗少麗

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擴展閱讀：學生值周感言(一)

學生值周感言（一）

發(fā)表日期：201*-11-2723:04:07.233出處：林昕雨作者：林昕雨

寒冷的風像美麗的波紋一陣陣刮著，冬姐姐讓雪孩子去人間玩?zhèn)�痛快，讓風弟弟告訴人們冬天來了，沒想到風弟弟一道人間就不想回去了，瞧！冬姐姐正著急呢！在白雪皚皚的冬季里，我們班迎來了第一次值周，雖然刺骨的風和貪玩的雪孩子在人間翻天覆地，但卻絲毫影響不了我們對值周工作的熱情，在值周工作中我明白了值周生是禮儀示范員、衛(wèi)生保潔員和紀律監(jiān)督員。在風雪交加的冬天我們班完成了第一天的值周工作。

在值周過程中，因為是第一天值周，所以造成我們非常興奮。我們都早到了點，不過彩虹總在風雨后。

同學們在中午的時候玩雪，比較讓我們值周生頭痛。還有的同學像蛋黃派似的，當看到我們值周生他就二人排三人成行，而只要沒有值周生他就會大鬧天宮，就連離值周生一米的距離，他也敢那樣，還有的同學不聽從值周生的管理，但是不可能所有的都不自覺，在管理中我也發(fā)現(xiàn)許多同學的閃光點，這是學校亮麗的一道風景線。有些同學拾金不昧，撿到物品會主動交給值周生。

值周生可真辛苦，不過在辛苦中我們感受到許多樂趣。我們在辛苦中喜悅著，在勞動中收獲著。一份付出，一份收獲，當遇到問題時思考與沉默是辛勤地創(chuàng)造。

學生值周感言（二）

發(fā)表日期：201*-11-2721:55:56.14出處：張凱浠作者：張凱浠

想往已久的一天

今天是11月22日，是我們五(3)中隊第一次值周，我們全班同學都以萬分激動的心情迎接了這一天，我心中多多少少也藏著一絲絲興奮。媽媽告訴我當值周非常幸苦，無論是嚴寒酷暑，都要站在自己的崗位上。這是對你自力能力的一次考驗。在11月22日的早上我就體會到了。

早晨，830天空還是一片漆黑我們這些值周的已踏上了去學校的路上，一陣陣刺骨的寒風不斷的向我吹來，大街上空無一人，我到學校差不多910，我到我的崗位上僅僅只占了5分鐘，臉凍得像個大蘋果，因為天太冷。到了學生進校的時間了，有些低年級的學生不聽話，我得不停地對他們說：“pleasewanlkinaline.請排成一隊行走”。經(jīng)過我們全班的努力，雖然上學的同學很多，但路隊依然排得很整齊。值了一周的值周我都快累死了，這時我才知道當值周真的不容易，以后值周管我，我一定聽從值周生的管理。值周感言（三）

發(fā)表日期：201*-11-2723:04:42.217出處：林昕雨作者：林昕雨

不知怎么冬姐姐又回歸了往日臉上美麗而燦爛的微笑，讓人們感受到了冬日的一絲絲淡淡的溫暖，沒想到，冬姐姐這么快就不發(fā)愁了。原來冬姐姐用智慧戰(zhàn)勝了一切，她把藍天媽媽也請來了，風弟弟一看藍天媽媽來了，便回到了冬姐姐的身邊，而雪孩子呢？在人間看著同學們打雪仗，偷偷地笑了。但是冬姐姐又把冷娃娃放到了人間，但是雖然寒冷卻冷中有暖，今天的值周和昨天有著不同的變化。

今天早晨風弟弟在校園里亂闖，讓我們冷得受不了，但冬姐姐把我們摟進懷抱，給了我們溫暖。通過一天辛苦的工作，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，有些同學是為了他在表揚稿中出現(xiàn)，所以才撿了物品，便會問值周同學會不會表揚，寫不寫表揚稿。其實我們應該向雷鋒一樣做好事不留名。還有的同學，見到值周他就不去說話，而經(jīng)過值周后便說說笑笑。還有的同學不服從管理，如果四年級都不服從管理，那整個學校就那可真糟糕！我們不再像昨天那樣興奮了，而是更加體會到了辛苦和不易，在體驗中我明白了：當值周就要比別人付出的多，而且如果要管理別人，自己首先遵守，不然別人不會聽從你的管理。

管別人的前提是管好自己，管好自己以后才能去管好別人。值周感言（）四

發(fā)表日期：201*-11-2811:29:37.093出處：楊紫依作者：楊紫依不管每次的結果如何，起碼我們去做了，也比沒做好。題記：

最后一天值周，堅持就是勝利！堅持就是我們的信念，只要愿意去做，就不會做不到。加油！勝利永遠是屬于我們的！五（3）班！今天是我們最后一天值周，雖然已經(jīng)失去新鮮感，但望著眼前的值周旗，我知道，我必須堅持！因為，它使我有自豪感、責任感第一次值周的興奮已經(jīng)過去，取代它的是厭煩和疲倦。對六年級哥哥姐姐們的不遵守校規(guī)，望而卻步、手袖旁觀。仿佛自己不是一位參與者，而是一位旁觀者。

同學們雖然已經(jīng)厭煩，但還是一次次的去提醒。不管每次的結果如何，起碼我們去做了，也比沒做好。同學們的興奮勁雖然已經(jīng)過去，但還是堅守著自己的崗位，不敢松懈。不管每次的結果如何，起碼我們去做了，也比沒做好。到底是什么？支撐著他們？是一種信念，是只屬于五(3)班的信念!而這種信念也來源于老師的辛勤教導，家長的大力支持和同學們相互鼓勵的話語，千言萬語都化為信念二字！現(xiàn)在，我終于明白到底誰認真，誰不認真了。我是教學樓的負責人，管了二十多個人。其中我發(fā)現(xiàn)，她非常認真，她的崗位在三樓門廳，那是六年級哥哥姐姐們上學放學路隊最難管的地方。就算是六年級的哥哥姐姐們不服管，她也從不放棄，一直讓哥哥姐姐遵守校規(guī)才走。有認真的也有不認真的，他是負責三樓的大屏的，本來是讓他管理大屏，不讓其他同學亂玩，這可好，他自己玩起來了。雖然都在自己的崗位上，雖然都是管六年級的哥哥姐姐，但卻有不同的意義，也體現(xiàn)出不同的信念。

也許是六年級的哥哥姐姐太難管，大家都很累，但也堅持下來了；也許是太厭煩，大家都沒熱情，但仍然堅守著自己的崗位，這也就是信念的力量吧？自我評價：

我寫這篇文章，是實事，我覺得用太多華麗詞語堆砌，沒有新鮮感，也沒有用心去寫。雖然這篇文章沒有太多華麗詞語點綴，但我覺得這也是最真實的，更能體現(xiàn)出我們五（3）班信念的力量�。。�

值周感受（五）

發(fā)表日期：201*-11-2813:05:07.593出處：王雪寧作者：王雪寧

這一周我感受到了管理的艱辛。我知道了，作為一個管理者，首先要以身作則，其次，要對同學們的錯誤進行糾正。而且，值周很辛苦，我們要體會值周的難處，在平時也注意自己的言行，爭取不要麻煩值周了。終于輪到我們班值周了，平常都是別人管我們，現(xiàn)在我該管別人了。

值周的第一天我們很早就到了學校，這是我第一次值周，不免會有一些緊張，老師把我安排在前門的近道崗。那天早上應該是烏魯木齊入冬以來最冷的一天，我的心情又高興又緊張，我站了好久都快凍僵了，卻一個學生也沒有走過來，我心想我們學校的學生看來還是挺自覺的，又站了一會兒，我想怎么還不撤崗呢？我跑過去一看，大家都走完了。課間我還要去四樓廁所當喑哨，可四樓根本沒有學生破壞公物，也沒有學生上廁所，我整整等了一個課間卻失望地回班了。中午我值完崗趕忙回家吃飯，一吃完就又勿勿趕回崗位上管理。我就這樣值了六天值周。我深深體會到值周的辛苦和勞累，值周都是為了大家好，都是為了大家養(yǎng)成一個好的習慣，值周不是抓人的值周，而是善義提醒的值周，值周為了服務大家，也做出了很大的貢獻，值周可以說是早出晚歸。我們這次的值周工作做的不是很好，可能是第一次值周缺乏經(jīng)驗吧，但我們體會到了值周是多么辛苦、多么勞累，我相信下一次值周我們班會做得更好!

值周感言（六）決不放棄

發(fā)表日期：201*-11-2815:58:06.717出處：秦天一作者：秦天一寒風絕不留情的刮在我們臉上，刮在我們心中，仿佛勸告我們“這么冷的天，你不覺得冷么？你還是放棄吧，去坐在溫暖的教室里吧�！辈唬�我們決不放棄！我們會堅持地站在自己的崗位上。不畏風雪交加地去管理紀律，管理衛(wèi)生，做一名合格的值周生。

晚上，同學們走在回家的路上，我們在做什么？同學們坐在明亮的教室時，我們又在做什么在維持路隊紀律。站在凍得都以結冰的路面上；同學們享受著溫暖，而我們卻面對著寒冷。

但這些都是我們值周生應有的責任。說實在的，責任大多都是你不想做的事，但你必須得做。

我們大家抱著不放棄的堅定信念，圓滿完成了值周生的光榮任務！

值周感言（七）

發(fā)表日期：201*-11-2813:58:34.53出處：王雨婷作者：王雨婷“從明天開始”，我大聲地像爸爸媽媽宣布，“我就能正式的當一名值周生啦！”這天晚上，我興奮的一夜都沒睡覺，一心想著我終于有一天也能當上值周生了。

又是開心一天的早上了，我7：00就與周公分了手，爬起來把爸爸媽媽都叫醒，我們穿好衣服了之后就急急忙忙的出發(fā)了。

這時才9點，可能是因為“熱脹冷縮”？的緣故吧，都9點鐘了，天還黑漆漆的。

走進教育學院之后，就碰見了林昕雨和阿迪，接著，又碰見了侯子龍與慕小靖，于是，我們幾個就一起結伴走了。

走進學校，我站在了我的崗位上�！爸抵苌�姐姐，我撿到了一條紅、、、、、、紅領巾。”一位小同學上氣不接下氣的說著�，F(xiàn)在拾金不昧的同學還挺多的。

初次值周，我做了個大好人，一個人也沒抓，因為同學們的紀律都還不錯。

值周感言（八）

發(fā)表日期：201*-11-2723:05:16.14出處：林昕雨作者：林昕雨

在清晨中走進校園的一瞬間，讓我明白我已經(jīng)開始了一天的值周生涯，冬日的寒冷像刀子一樣鋒利，也許是上天在考驗我們吧！他讓冷弟弟和風妹妹在大地上播撒。所以今天格外寒冷，我甚至想放棄，但是既然選擇了就應該去堅持，既然選擇了就應該做好。當我擁有時變想放棄，而在我沒有擁有的時候我夢寐以求。在剛剛擁有的時候是興奮，而慢慢興奮會悄然而去。這也許是我當值周生的一個過程吧！

在寒冷中我一次次地去戰(zhàn)勝，而在一次次的戰(zhàn)勝中我想放棄。當我要去站崗時，我腦海中一次次出現(xiàn)風和冷的聲音，但是我最終還是戰(zhàn)勝自己去了。當我站在那里時，我仿佛就是那冬日里綻放的梅花。在寒冷中我收獲著。在管理中，被別人反駁時，我傷心、委屈極了，在打擊中我感受到了值周的辛苦。值周中同學們的一言一行，被我看在眼里記在心里。同樣都是一二三四五年級度過的，如果你是值周生，我反駁你那時什么滋味？還有些四年級都不聽從值周生的管理，那等到五、六年級還了得？

放棄就像是道德，只需要選擇是與非，看似很簡單，但是很矛盾。

值周感言（九）

發(fā)表日期：201*-11-2721:56:07.70出處：榮天作者：榮天今天，我光榮的當上了值周生了！這是我第一次當值周生，這是對我們管理能力，管理水平能力的演練。這正好可以讓我們發(fā)揮自己的長處，減少自己的短處。

今天，我9點就到了學校，我以為越早越好，可沒想到的是，老師竟然批評了我。我真是想不通。呵，不過不止我一人早到，有好幾個人都早到了呢�。。】磥�，太興奮了就要做錯事。

我相信，明天會更好！

值周感言（十）發(fā)表日期：201*-11-2718:06:43.483出處：衛(wèi)永晟作者：衛(wèi)永晟經(jīng)過了五天的值周工作讓我們五年級三班的同學感到了辛苦和勞累。

每天早晨的風寒都不一樣，有時強，有時弱，有時涼，有時冷，可這些風寒刮得越強，越猛，在我們五年級三班的同學心中，為了完成學校交給我們的值周工作的熱情越高，就越有激情。后門的值周生沒有一個是因為寒冷而退縮的，這也足以證明我班當值周生的熱情。在對中午的管理時一天比一天好管。中午早到的人少了，小花園里的學生也少了，這是我們辛苦的效果！

在這寒冷的五天內，我們的勞累、疲勞都值得了，因為我們是禮儀示范員，衛(wèi)生保潔員和紀律監(jiān)督員！

（以上感言均來自班級網(wǎng)站，欲看更多，請點擊五（3）班“七色花”）

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