家庭教育工作總結(jié)

XXX婦聯(lián)家庭教育工作總結(jié)

“十一五”期間，XXX婦聯(lián)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的十六屆六中全會(huì)關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體部署，認(rèn)真落實(shí)了《XXX兒童發(fā)展規(guī)劃（201*-201*）年》中提出的家庭教育相關(guān)目標(biāo)，通過(guò)家庭教育與學(xué)校教育的緊密結(jié)合，最大限度地滿(mǎn)足了兒童和家長(zhǎng)的不同需求，不斷創(chuàng)新和推動(dòng)了家庭教育工作。一、建立長(zhǎng)效管理機(jī)制

1、近年來(lái)，XX婦聯(lián)多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)探討家庭教育工作，并將各社區(qū)家庭教育工作納入社區(qū)黨建目標(biāo)考核。每年都召集社區(qū)專(zhuān)職人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大大提高了工作人員的基本素質(zhì)，2、建立和完善市民學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，工作人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高人員素質(zhì)，提升服務(wù)形象。3、充分利用計(jì)算機(jī)資源，提供全面家庭教育咨詢(xún)服務(wù)。利用觸摸屏顯示服務(wù)內(nèi)容。通過(guò)優(yōu)化溝通平臺(tái)工作，為前來(lái)咨詢(xún)的家長(zhǎng)群眾提供了更加有效快捷的服務(wù)。

4、各社區(qū)在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，專(zhuān)門(mén)擠出資金改善工作環(huán)境。各社區(qū)設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的辦公室，活動(dòng)室，并配置了音像，電腦，圖書(shū)等設(shè)施設(shè)備。同時(shí)對(duì)標(biāo)識(shí)，宣傳欄，信息欄，展板等統(tǒng)一進(jìn)行了規(guī)范。

二、完善服務(wù)體系

1、建立了XXX首家“流動(dòng)人口子女家長(zhǎng)學(xué)�！�

結(jié)合實(shí)際情況為轄區(qū)流動(dòng)兒童做好保護(hù)教育工作。引導(dǎo)兒童主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)大力開(kāi)展兒童權(quán)利支持宣傳培訓(xùn)，提升社區(qū)居民和兒童的權(quán)利意識(shí)。社區(qū)配備綠色上網(wǎng)空間、作業(yè)吧、聊天室、建立流動(dòng)兒童圖書(shū)閱覽室，提供各類(lèi)益智書(shū)籍，為流動(dòng)兒童營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)閱讀環(huán)境，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使流動(dòng)兒童獲得學(xué)習(xí)的愉悅，豐富流動(dòng)兒童精神文化生活。

2、繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光家園活動(dòng)

社區(qū)組織流動(dòng)兒童參加《人際關(guān)系有效溝通》《情緒控制》《正確認(rèn)識(shí)孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮》等內(nèi)容培訓(xùn)，每年利用寒暑假舉辦社區(qū)青少年繪畫(huà)、書(shū)法比賽、作文等比賽。3、成立未成年人課外活動(dòng)陣地“XXXXX課堂”

XXX啟動(dòng)“四點(diǎn)鐘校外課堂”以來(lái)，在區(qū)婦聯(lián)的具體指導(dǎo)下，招募大學(xué)生志愿者12名，每周一至周五下午4：00整，通過(guò)輔導(dǎo)完成作業(yè)、詩(shī)歌欣賞、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、趣味體育活動(dòng)等形式，達(dá)到樂(lè)園的培養(yǎng)目標(biāo)。在這里兒童能

鞏固文化知識(shí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)各種才藝，培養(yǎng)健康興趣；參與社區(qū)公益，學(xué)做愛(ài)心文明小公民；豐富未成年人的課余時(shí)間，幫助未成年人健康快樂(lè)成長(zhǎng)。4、開(kāi)辦社區(qū)家庭科普課堂

聯(lián)合所在學(xué)校、幼兒園等教育單位或機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)期為社區(qū)居民宣傳正確育人觀念，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高家庭教育水平，協(xié)助社區(qū)母親爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才。每年舉辦“培養(yǎng)獨(dú)生子女的健康人格”、“如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“潛力的開(kāi)發(fā)”等各類(lèi)講座，幫助和引導(dǎo)社區(qū)居民樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法；向社區(qū)居民介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)保健常識(shí)；“家庭教育專(zhuān)家隊(duì)伍”中的專(zhuān)業(yè)律師提供法律咨詢(xún)、法律援助，建立家庭暴力投訴點(diǎn)，不定期開(kāi)展婦女維權(quán)活動(dòng)。幫助婦女、兒童依法保護(hù)自身合法權(quán)益。

拓展服務(wù)，關(guān)懷到位，堅(jiān)持“共駐共建、資源共享”原則，構(gòu)建社區(qū)、單位雙向共建平臺(tái)，有效整合資源，拓寬服務(wù)項(xiàng)目。社區(qū)內(nèi)單位的活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)設(shè)施，免費(fèi)向居民群眾開(kāi)放。XXX的XXX醫(yī)療服務(wù)站為婦女群眾提供免費(fèi)服務(wù)實(shí)顯成效。三、加大宣傳力度

通過(guò)社區(qū)專(zhuān)欄、婦聯(lián)工作聯(lián)系會(huì)、座談會(huì)等形式向廣大群眾全面宣傳告知家庭教育的重要性。

在暑期組織志愿者為社區(qū)兒童開(kāi)展功課輔導(dǎo)，定時(shí)開(kāi)展書(shū)吧、作業(yè)吧、暑期影院活動(dòng)，組織兒童參與社區(qū)環(huán)境綜合整治、宣傳等一系列適合社區(qū)兒童的活動(dòng)，豐富孩子們的暑期生活，起到了良好的宣傳教育效果。充分利用社區(qū)學(xué)校陣地，每年圍繞婦女群眾及子女開(kāi)展各類(lèi)健康教育、法律知識(shí)講座、家教講座、綠色上網(wǎng)等市民教育。并廣泛、持久地進(jìn)行公民道德教育宣傳等，“六不”行為習(xí)慣，道德素養(yǎng)的教育活動(dòng)。四、抓好隊(duì)伍建設(shè)

XXX婦聯(lián)組建了志愿者隊(duì)伍7支。有紅領(lǐng)巾志愿者、巾幗志愿者、殘疾人志愿者、青年志愿者，黨員志愿者人，“一幫一”志愿者人、文明家庭等志愿者隊(duì)伍。社區(qū)各支志愿者隊(duì)伍利用自己的休息日、節(jié)假日，開(kāi)展各種教育主題活動(dòng)，如：“公德裝在心中，文明貴在行動(dòng)”植綠護(hù)綠活動(dòng)、“我健康、我快樂(lè)”暑期活動(dòng)、“我參與、我快樂(lè)”家庭服務(wù)活動(dòng)、“美化家園，從我做起”、“用勤勞的雙手，傳播愛(ài)的種子”勞動(dòng)節(jié)清潔活動(dòng)、“讀好書(shū)，爭(zhēng)做五好媽媽”母親節(jié)活動(dòng)，志愿者們走街串巷，將宣傳資料發(fā)放到居民手中，營(yíng)造出濃厚的志愿服務(wù)活動(dòng)氛圍。

XXX婦聯(lián)截止201*年至今，擴(kuò)大了科學(xué)家庭教育知識(shí)

的宣傳和普及，使廣大家長(zhǎng)的整體素質(zhì)和教育子女的能力得到了全面提高；進(jìn)一步完善了家庭教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)了構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了未成年人思想道德建設(shè)工作，為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

北下街街道婦聯(lián)201*年5月27日

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)家庭教育工作總結(jié)

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)

家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養(yǎng)、愛(ài)好、才能等方面的雛型。因此，我校對(duì)家庭教育特別重視，在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

一、詳盡調(diào)查，深入了解我校學(xué)生家庭教育情況。

我校為地處南康北部偏遠(yuǎn)地區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校，周邊的居民對(duì)教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識(shí)不夠，所以為了順利的展開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作，我校在工作展開(kāi)的前期，對(duì)學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過(guò)我們的細(xì)致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：1、家長(zhǎng)文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子，平時(shí)忙農(nóng)活、忙家務(wù)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過(guò)問(wèn)。也有的家長(zhǎng)平時(shí)讓孩子信馬由韁，但見(jiàn)孩子考試成績(jī)不佳，便“一股腦兒算總賬”，對(duì)其進(jìn)行打罵。由于大多數(shù)家長(zhǎng)文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無(wú)“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。

2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長(zhǎng)們語(yǔ)言粗魯、口無(wú)遮攔，即使在孩子面前，也是滿(mǎn)嘴臟話、言語(yǔ)污穢；此外，農(nóng)閑時(shí)，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。

3、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童，他們長(zhǎng)期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛(ài)、嬌寵成分，所以他們也根本無(wú)法接受正常的家庭教育。

二、認(rèn)真分析，制定切實(shí)的家庭教育措施。

總體看來(lái)，我校的家長(zhǎng)受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營(yíng)造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對(duì)我校家庭教育存在的這些問(wèn)題，我校采取以下措施來(lái)指導(dǎo)家庭教育：

1、組建家長(zhǎng)委員會(huì)。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長(zhǎng)為家長(zhǎng)委員會(huì)成員，與他們及時(shí)溝通、交流，達(dá)成共識(shí)，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行潛滋教育。在家長(zhǎng)委員的宣傳下，家長(zhǎng)漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵(lì)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。我校按計(jì)劃每學(xué)期為家長(zhǎng)們上兩次課，對(duì)他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長(zhǎng)互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長(zhǎng)們對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學(xué)生也漸變得樂(lè)觀。

3、建立家校聯(lián)系冊(cè)。利用聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長(zhǎng)和孩子提出相關(guān)的要求，家長(zhǎng)也通過(guò)聯(lián)系冊(cè)告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來(lái)，我校利用這種無(wú)聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時(shí)休息”、“孩子如何與家長(zhǎng)交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合，為健康培育每一個(gè)孩子奠定的基礎(chǔ)。

4、開(kāi)展教師訪千家萬(wàn)戶(hù)活動(dòng)。暑假期間，我校教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走入了每一位學(xué)生的家中，了解了每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，幫他們解疑。這種面對(duì)面的交流，感動(dòng)了很多家長(zhǎng)。

5、建立“陽(yáng)光少年”成長(zhǎng)錄。在關(guān)注家校教育的同時(shí)，我們還編訂的引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的“陽(yáng)光少年成長(zhǎng)錄”。在此冊(cè)中，我們主要以“爭(zhēng)星集星成陽(yáng)光少年”為手段，促使學(xué)生形成良好的品德，提升學(xué)生的道德素質(zhì)，培養(yǎng)他們健康的人格，其實(shí)這也是家校教育的終極。

6、展開(kāi)家庭教育調(diào)查問(wèn)卷。為了更全面的了解家庭教育，我們?cè)O(shè)計(jì)了“杜木橋回民小學(xué)家庭教育調(diào)查問(wèn)卷”，試卷從學(xué)生家庭的基本情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、家長(zhǎng)的教育觀念、家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：教育思想端正、教育方法好的家長(zhǎng)是少數(shù)；教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善，自身感到教育能力欠缺的是多數(shù)，教育態(tài)度不端正，父母本身有問(wèn)題的是少數(shù)。我校還對(duì)家庭教育問(wèn)卷調(diào)查中出現(xiàn)的問(wèn)題提出相應(yīng)對(duì)策，學(xué)生家長(zhǎng)也欣然接受我們的建議，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長(zhǎng)的活動(dòng)。

三、反思總結(jié)，再增加家校教育的合力。

做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現(xiàn)，今后工作中還需完善的地方有：

1、部分家長(zhǎng)不配合學(xué)校教育，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習(xí)成績(jī)有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績(jī)下滑，直接指責(zé)教師。這種家長(zhǎng)的片面認(rèn)識(shí)還需耐心疏導(dǎo)。

2、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少，應(yīng)該加大家長(zhǎng)委員會(huì)的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來(lái)越優(yōu)。

3、多次、及時(shí)地向家長(zhǎng)們普及教育科學(xué)知識(shí)，及時(shí)傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家庭環(huán)境、家長(zhǎng)的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會(huì)更好”！

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