蠟燭滅了 本文簡介:
遼寧省錦州市義縣徐璐指導教師:馬麗偉 科學老師要帶我們做實驗啦。是什么呢? 科學課上。老師拿出一個空瓶子、一根蠟燭和一盒火柴。這是要干什么?我的好奇心被這些東西吸引著! 拔野严灎T點燃,然后用這個空瓶子蓋住,會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢?”老師說!跋灎T的火焰會把瓶子燒炸!币υ娢恼f!跋灎T會滅了。”耿
蠟燭滅了 本文內(nèi)容:
遼寧省錦州市義縣 徐璐
指導教師:馬麗偉
科學老師要帶我們做實驗啦。是什么呢?科學課上。老師拿出一個空瓶子、一根蠟燭和一盒火柴。這是要干什么?我的好奇心被這些東西吸引著。
“我把蠟燭點燃,然后用這個空瓶子蓋住,會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢?”老師說!跋灎T的火焰會把瓶子燒炸!币υ娢恼f!跋灎T會滅了!惫⒚麝栒f!暗降讜趺礃幽兀俊蔽倚睦锇蛋掂止局!暗降讜鯓,讓我們拭目以待吧!”老師說完,便拿出一根火柴在火柴盒上輕輕一擦,“嗤”火柴被點燃了。接著,老師用火柴把蠟燭點燃,隨后吹滅了火柴。這時,老師拿起點燃的蠟燭,讓燭身稍稍傾斜,讓蠟油滴在桌面上,然后把蠟燭端正的放在蠟油上,等蠟油冷卻凝固,蠟燭便被固定在桌面上。火紅的燭光在我們眼前舞著,美極了!這不禁讓我想起了過生日時的情景……
老師說:“下面我就要把空瓶子蓋在點燃的蠟燭上,你們要仔細觀察,看會有什么現(xiàn)象發(fā)生?”老師拿起空瓶子往蠟燭上輕輕一扣。我連忙瞪大眼睛仔細觀看,一開始沒什么大的變化,可沒過多久火焰變小了,最后竟然滅了。蠟燭滅了的一剎那,教室里一片驚呼!鞍,這是為什么?”老師神秘一笑說:“我會魔法,你們信嗎?”“不信!”大家異口同聲的說,“老師,快告訴我們?yōu)槭裁?”“這是因為,蠟燭燃燒需要氧氣,瓶子里的氧氣被燃燒的蠟燭用完了,所以蠟燭熄滅了!崩蠋焺傄徽f完,同學們就急著問:“氧氣?在哪,我們怎么沒看見?”“氧氣是無色透明的氣體,我們是看不見的,等你們長大了,接觸更多的科學知識,就會明白。”老師語重心長的說,“科學知識既神秘又有趣,有待我們?nèi)パ芯,去發(fā)現(xiàn)!希望你們將來都成為科學家,有沒有信心?”“有!”同學們響亮的回答。
!多有趣的實驗活動!
教師評語:文章以問句開頭,能激發(fā)讀者的興趣,這一點很不錯。同時,從習作可以看出小作者對實驗過程觀察細致,描寫的也很具體,這是本文的成功之處。再有,本文取材真實,語言樸實流暢,讀來津津有味,習作比較成功。
蠟燭滅了 本文關(guān)鍵詞:滅了,蠟燭
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