令人敬佩的姐姐 本文簡(jiǎn)介:
黑龍江省雙鴨山市農(nóng)墾紅興隆管理局戴景志指導(dǎo)教師:劉維蓮張英蓮 每個(gè)人心目中都有自己敬佩的人,我也不例外。我最敬佩的人是我的姐姐。 我的姐姐今年17歲,在紅興隆管局上高二! ∷膶W(xué)習(xí)可好了,前不久,在管局統(tǒng)考中取得了年級(jí)第三名的好成績(jī)。我的姐姐從小就特別愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅! ∷眠^(guò)許
令人敬佩的姐姐 本文內(nèi)容:
黑龍江省雙鴨山市農(nóng)墾紅興隆管理局 戴景志
指導(dǎo)教師:劉維蓮 張英蓮
每個(gè)人心目中都有自己敬佩的人,我也不例外。我最敬佩的人是我的姐姐。我的姐姐今年17歲,在紅興隆管局上高二。
她的學(xué)習(xí)可好了,前不久,在管局統(tǒng)考中取得了年級(jí)第三名的好成績(jī)。我的姐姐從小就特別愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。
她得過(guò)許多的獎(jiǎng)狀和證書(shū),有厚厚的一摞子呢!光她得到的獎(jiǎng)品就整整裝滿(mǎn)了一個(gè)柜子。
記得有一次,我們期中考試完后,召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后,就大聲地訓(xùn)斥我說(shuō):“你看看你考的成績(jī),再看看你姐姐的成績(jī),你倆咋就差別這么大呢?你姐姐從小到大,就沒(méi)讓我操過(guò)心,沒(méi)請(qǐng)過(guò)一次家長(zhǎng)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,老師總是表?yè)P(yáng)你姐姐。前幾天,我剛參加完你姐姐的家長(zhǎng)會(huì),我還被請(qǐng)上臺(tái)戴了大紅花呢!我老自豪了。再看看你,真是愁死人了,老師念到你的成績(jī)的時(shí)候,我恨不得找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去,真是丟死人了!甭(tīng)著媽媽的話(huà),我感覺(jué)我的臉上陣陣發(fā)燒,我為自己的不爭(zhēng)氣感到慚愧,同時(shí),通過(guò)媽媽的話(huà),我也更加了解了姐姐,從此對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。
我的姐姐不但自己學(xué)習(xí)好,她還是我的小老師呢!她每次休息回家,都幫我補(bǔ)習(xí)功課,無(wú)論是英語(yǔ),還是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,都難不倒她。只要姐姐在家,我遇到不會(huì)的題就問(wèn)姐姐,姐姐總是耐心地輔導(dǎo)我,直到我全部弄懂了為止。每次我寫(xiě)完作業(yè),姐姐都會(huì)認(rèn)真地幫我檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,讓我及時(shí)地訂正。媽媽高興地說(shuō):“瞧,咱們家有一個(gè)小老師。”
姐姐的學(xué)問(wèn)可大了,一般的問(wèn)題都難不倒她。有一次,老師留了一些數(shù)學(xué)題,其中有一道題可難了。我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄兌疾粫?huì)做。我又去問(wèn)了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的初中同學(xué),他們也沒(méi)做出來(lái)。這下可把我愁壞了。正好,中午,姐姐坐著客車(chē)回來(lái)了。我就讓姐姐看這道數(shù)學(xué)題,我心想:這道題也許能把姐姐難住了。沒(méi)想到,姐姐讀了一遍題后,拿起筆在草稿紙上三下五除二,就給做了出來(lái)。然后,一步一步地講給我聽(tīng)。她講得是那么清晰明白,讓我茅塞頓開(kāi)。從此,我更敬佩我的姐姐了。我下決心,以后一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)讓父母省心的好孩子。
我姐姐的優(yōu)點(diǎn)一大堆,今天我就先說(shuō)這些,以后有機(jī)會(huì)再向你們介紹哦!
教師評(píng)語(yǔ):小作者所描寫(xiě)的姐姐,的確是一個(gè)令人敬佩的人。為了寫(xiě)出自己的敬佩之情,小作者采用了對(duì)比的手法,通過(guò)媽媽對(duì)“我”的教導(dǎo),透視出姐姐的優(yōu)秀。從而點(diǎn)明了“我”敬佩姐姐的原因。文章為了突出姐姐的特點(diǎn),采用了先總說(shuō),后分說(shuō)的構(gòu)段方法,使文章條理清晰。另外,文章的語(yǔ)言幽默,事例具體,也是本文的一大特點(diǎn)。
令人敬佩的姐姐 本文關(guān)鍵詞:敬佩,姐姐,令人
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