201*下期汽修專業(yè)實習(xí)總結(jié)

201*年上期汽車運用與維修專業(yè)學(xué)生實習(xí)總結(jié)

為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，從201*年9月份開始，汽車專業(yè)部教師帶領(lǐng)學(xué)生在高薪駕校展開了為期近半年的實習(xí)工作，現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：一、明確實習(xí)目的：

階段實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

1、培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是汽車維修這門實踐性很強的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于對口實習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個對汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。二、對學(xué)生實行實習(xí)管理

實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。

3、以“研究者”的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

4、安全第一，服從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度，服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理。三、教師分工明確：本學(xué)期的實習(xí)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注和重點支持，為此汽修專業(yè)組多次召開會議，制訂了完善的實習(xí)方案，并且明確提出學(xué)生的實習(xí)工作教師包干到戶，每位專業(yè)教師負(fù)責(zé)一個項目，爭取使學(xué)生得到最全面、最細(xì)致的的指導(dǎo)。四、實習(xí)效果

1、達(dá)到專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在三個月的頂崗實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合后，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)實習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作。參加實習(xí)的學(xué)生在實習(xí)基地積極工作，從小事做起，真正將自己當(dāng)作企業(yè)的一名員工來看待，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的普遍好評。

實踐證明，教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為汽修專業(yè)教學(xué)體系的一個重要環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。

擴展閱讀：201*船機專業(yè)實習(xí)總結(jié)報告書要求

～學(xué)年第學(xué)期

畢業(yè)實習(xí)專業(yè)技術(shù)總結(jié)

系部船舶與輪機工程專業(yè)姓名班級學(xué)號

指導(dǎo)教師

1

武漢交通職業(yè)學(xué)院

畢業(yè)實習(xí)專業(yè)技術(shù)報告真實性聲明

本人鄭重聲明：所呈交的報告是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立完成的。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本報告不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的論文內(nèi)容或其他形式的成果。本人完全意識到本聲明的法律責(zé)任，后果由本人承擔(dān)。

（以上單獨成頁）

2

目□錄（四號黑體居中）

（空一行）

前言（五號宋體）（可選）…………………………………………………………………XX1.□實習(xí)單位介紹（五號宋體，下同）…………………………………………………………XX

1.1□企業(yè)簡介………………………………………………………………………………XX1.2□主要產(chǎn)品………………………………………………………………………………XX1.3□文化與特色……………………………………………………………………………XX1.4□企業(yè)管理………………………………………………………………………………XX2.□實習(xí)內(nèi)容…………………………………………………………………………………XX

2.1□實習(xí)部門職能介紹…………………………………………………………………XX2.2□實習(xí)部門工作流程…………………………………………………………………XX2.3□實習(xí)過程………………………………………………………………………XX2.4□實習(xí)中主要的工作項目……………………………………………………………XX

2.2.1□項目簡介………………………………………………………XX2.2.2□項目的主要內(nèi)容……………………………………………XX2.2.2□項目的技術(shù)特點……………………………………………XX2.2.2□項目的實施過程……………………………………………XX2.2.2□項目與專業(yè)的關(guān)聯(lián)性……………………………………………XX

3.□實習(xí)心得體會………………………………………………………………………………XX

結(jié)論（可選）………………………………………………………………………………………XX致謝………………………………………………………………………………………XX參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………………………XX附錄（可選）……………………………………………………………………………………XX

（以上單獨成頁）

3

畢業(yè)實習(xí)專業(yè)技術(shù)總結(jié)

前言

簡要介紹實習(xí)者在什么時間，到什么單位，進(jìn)行了多長時間的畢業(yè)實習(xí)；畢業(yè)實習(xí)在教學(xué)過程中所處的環(huán)節(jié)怎樣，有什么作用；在什么樣的背景下，以怎樣的心情，以怎樣的方式到了畢業(yè)實習(xí)的企業(yè)，對企業(yè)的哪些情況進(jìn)行了必要的了解；通過這次實習(xí)使自己在哪些方面得到了鍛煉和提高，有哪些新的認(rèn)識和見解等。約300字左右。（該部分應(yīng)有一定量的文字?jǐn)⑹�，如有必要可單獨編成�?章）

1實習(xí)單位介紹

（主要介紹實習(xí)單位的基本情況）

1.1企業(yè)簡介

企業(yè)的名稱，企業(yè)所在的地區(qū)，企業(yè)發(fā)展的歷史和背景，企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模，企業(yè)所在行業(yè)中的地位及影響，企業(yè)有哪些較先進(jìn)的技術(shù)或較明顯的優(yōu)勢，企業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)景等。（可以附上企業(yè)標(biāo)志性建筑的照片，如企業(yè)大門或辦公樓等）

1.2主要產(chǎn)品

主要產(chǎn)品的名稱（如船廠主要生產(chǎn)什么樣的船型，噸位是多少），作用（航行哪一類航區(qū)，船東情況，產(chǎn)品使用情況等），及在市場的地位等。（可以附上企業(yè)產(chǎn)品的照片和說明）

1.3文化與特色

企業(yè)文化口號，企業(yè)文化活動，員工精神風(fēng)貌，領(lǐng)導(dǎo)形象，企業(yè)特色等。（可以附上企業(yè)相關(guān)活動的照片等）

1.4企業(yè)管理

1.4.1企業(yè)生產(chǎn)管理現(xiàn)狀，生產(chǎn)秩序，產(chǎn)品質(zhì)量，生產(chǎn)效率，激勵手段，經(jīng)濟效益等。1.4.2實習(xí)所在部門、崗位的管理情況（可以附上車間的警示標(biāo)語、規(guī)范要求、崗位職責(zé)等實物的照片等）

2實習(xí)內(nèi)容

本部分為實習(xí)報告的核心部分，學(xué)生在企業(yè)對與專業(yè)有關(guān)的方面進(jìn)行考察，結(jié)合所收集的資料，進(jìn)行分析、提煉而撰寫。

2.1實習(xí)部門職能介紹

實習(xí)部門及崗位的名稱、工作的內(nèi)容、工作的職責(zé)、工作的基本要求等，實習(xí)崗位在實習(xí)部門和實習(xí)部門在企業(yè)中的作用。（與上游、下游工序的關(guān)系）

2.2實習(xí)部門工作流程

4

實習(xí)部門的工作內(nèi)容（所在部門或車間的主要產(chǎn)品形式、產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程。比如管系生產(chǎn)設(shè)計，比如軸系安裝，主機或者輔機或者甲板機械或者電纜線安裝工藝編制，或者具體的安裝工作，安全注意事項，以及實驗和檢驗工作等。應(yīng)著重于工作的技術(shù)性描述），在部門實習(xí)的起止時間等。

2.3實習(xí)過程

介紹每星期的實習(xí)情況和想法。(可用表格的形式表達(dá))

2.4實習(xí)中主要的工作項目

本小節(jié)重點描述實習(xí)期間感觸最深、思考最多的工作項目。

2.4.1項目簡述

項目名稱，性質(zhì)，作用，基本原理等。

2.4.2項目的主要內(nèi)容2.4.3項目的技術(shù)要點

項目的主要技術(shù)特征，技術(shù)要求，涉及的相關(guān)知識等�？捎脠D、表、圖形等形式表達(dá)出來。

2.4.4項目的實施過程

介紹項目展開的過程，各環(huán)節(jié)的注意事項，本人參加項目的內(nèi)容，起到的作用，學(xué)到的主要知識等。針對項目的實施過程，結(jié)合所學(xué)的基本理論，通過參與和觀察思考，去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考解決問題的思路和方法，提出自己的想法和建議。

2.4.5項目與專業(yè)的關(guān)聯(lián)性

1、在實習(xí)過程中用到了哪些在學(xué)校學(xué)過的專業(yè)知識，分別列出專業(yè)課的名稱和知識點，這些專業(yè)知識是如何得到應(yīng)用的，并舉例說明。在這些用到的專業(yè)知識中，哪些是比較重要的?

2、在實習(xí)過程中用到了哪些與本專業(yè)相關(guān)但是學(xué)校沒有教授的專業(yè)知識，你是如何處理的？你認(rèn)為學(xué)校在今后的教學(xué)中應(yīng)該增加哪些課程和知識點？

3、你認(rèn)為你的專業(yè)技能與其他學(xué)校的學(xué)生相比如何？他們有哪些優(yōu)點是值得我們學(xué)習(xí)的？

3.實習(xí)總結(jié)和體會

3.1實習(xí)總結(jié)

本部分主要介紹通過這次實習(xí)你自己取得了什么樣的經(jīng)驗，能力上有哪些提高，有什么最深刻的認(rèn)識，有哪些不足，對你今后走向工作崗位會產(chǎn)生哪些影響等等。

（可以參考以下方面來組織內(nèi)容）1、溝通能力的提高；

比較對比學(xué)校與企業(yè)人際關(guān)系的不同。與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處的如何。如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何實現(xiàn)從學(xué)生到企業(yè)的一線員工的轉(zhuǎn)變。

2、應(yīng)變能力的提高；

在工作中遇到難題或者同事之間有矛盾的時候是怎樣處理的。

5

3、獨立工作能力的提高；介紹自己是如何獨立完成工作的。4、服務(wù)意識的提高等。

3.2實習(xí)體會

大學(xué)生活的歸納，所學(xué)知識能否適應(yīng)社會需要，應(yīng)有哪些改進(jìn)，自己的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)等。

（可以參考以下方面來組織內(nèi)容）1、自身不足與缺點；2、就業(yè)前景等

①你認(rèn)為你在實習(xí)單位有什么發(fā)展前景？②你對自己定位是什么？

③你對自己的的職業(yè)生涯有什么規(guī)劃和目標(biāo)？

④為了達(dá)到自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，你還需要從哪些方面提升自己？

⑤在未來5年內(nèi)，是否有進(jìn)修的打算？

經(jīng)過實習(xí)以后，對自己的工作能力的肯定，分析自己以后就業(yè)的渠道，定位自己的工作目標(biāo)。

3.3實習(xí)想法和建議

3.1.1想法；

（可以參考以下方面來組織內(nèi)容）

1、你認(rèn)為人文質(zhì)素對于實習(xí)是否重要？舉例說明。

2、個人修養(yǎng)和心里素質(zhì)在你的實習(xí)中重要嗎？舉例說明。3、計算機和英語能力對于你的實習(xí)是否重要？舉例說明。4、你的實習(xí)單位是否需要管理方面的知識？舉例說明。

3.3.2建議；（可以參考以下方面來組織內(nèi)容）

1、談?wù)剬τ趯W(xué)校教學(xué)的建議以及認(rèn)為要進(jìn)行改善的地方；

2、企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展方面的建議，即企業(yè)存在的問題及解決辦法：①.經(jīng)營方法問題；②員工管理體制問題；③解決方案等。

本部分主要介紹通過對企業(yè)的考察，你得出了什么樣的結(jié)論，根據(jù)你的觀察總結(jié)出被考察企業(yè)值得借鑒或該改進(jìn)的內(nèi)容。

4致謝

向資助或支持的企業(yè)、組織或個人致謝；向協(xié)助完成實習(xí)工作、提供便利條件的組織或個人，提出建議和幫助的人致謝；向給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者致謝；向其它應(yīng)感謝的組織或個人致謝。

6參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)、著作等是本報告的重要組成部分。所列出的資料，應(yīng)當(dāng)是作者親自閱讀或引

6

用過的。

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指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師（簽名及時間）：答辯意見答辯小組組長（簽名及時間）：成績評定畢業(yè)設(shè)計（論文）成績答辯成績總評成績8

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