新東方助教第一次培訓(xùn)心得

新東方第一次培訓(xùn)心得

關(guān)憶海

5月5日，我和我的二位同學(xué)一同前往沈陽新東方總部參與暑期“酷學(xué)酷玩”夏令營助教的第一次培訓(xùn)。由于身在蘇家屯，我們一大早就出門坐上了開往沈陽站的327，并非常不幸的站了一路。隨后又?jǐn)D上了到新東方總部的地鐵。帶著熬夜和路途的疲憊，我們走進(jìn)了新東方的教室。時間還早，而教室已經(jīng)坐了不少的人，這讓一向喜歡準(zhǔn)時不提前也不遲到的我感到些許的不自然。當(dāng)然，這不是正題。

蘆老師先是做了個簡短的自我介紹，隨后帶著我們大家做了個游戲，名字似乎確鑿是叫做“逃離魔爪”吧。每個人伸出自己的右手，掌心向下放在右邊人的臉邊，并伸出自己的左手，食指向上頂在左邊人右手的下面。老師一聲令下，我們需要在抓住旁邊人的食指同時讓自己的食指從旁邊人的“魔爪”中“逃離”。誠然游戲規(guī)則簡單，我卻是無法兩面同時顧及。大概是由于獎懲措施的緣故吧，我每次都能成功的“逃離魔爪”，而另一只手怎么也抓不住旁人的手指。隨后老師將游戲提高了難度，他把開始的口令改為“水”藏在一個小故事里，曾多次令我措手不及，險些中招，不過良好的反應(yīng)能力使得我一次次的化險為夷，可終究還是無法抓住別人的手指。事后老師分析了該游戲，其游戲目的不外乎兩個：讓彼此陌生的我們親近些；讓我們知道自己是一個什么樣的人有的人無論什么時候，都緊緊地把手抱在胸前，還有的人只顧抓人不顧逃跑，有些人只顧逃跑無暇抓人，只有極少數(shù)人能夠攻守兼?zhèn)洹?/p>

當(dāng)然，那只是個小小的插曲，其主要目的還只是為了讓我們能彼此熟絡(luò)起來罷。接下來蘆老師講了聆聽的案例，告訴了我們首先要學(xué)會聆聽。隨后，150多位參與培訓(xùn)的助教一一作了簡短的自我介紹，我自然是仔細(xì)的聆聽，并給予每位助教微笑與掌聲。是啊，倘若面試的時候，臺下的應(yīng)聘者連聆聽，這對臺上人最基本的尊重與禮貌都沒有的話，還有哪個用人單位會錄用他呢？隨后老師講了目標(biāo)和準(zhǔn)備。這讓我想到了阿諾施瓦辛格。施瓦辛格小時候夢想成為美國總統(tǒng)，他認(rèn)為想當(dāng)總統(tǒng)必須具有以下條件：

1：有一定名氣；2：有一定政治基礎(chǔ)；

3：有一個或數(shù)個大財(cái)團(tuán)做后盾。于是，施瓦辛格這么做：

1：鍛煉肌肉，成為健美明星，具有一定名氣；2：邁入演藝界，拍電影，聞名全球；

3：娶肯尼迪的侄女為妻，獲得大財(cái)團(tuán)的支持；4：競選州長，勝任；5:下一步，競選總統(tǒng)。

這說明有了目標(biāo)還要有準(zhǔn)備，特別是吃苦的準(zhǔn)備。目標(biāo)看似遙不可及，幾番努力，勝利就在眼前！

最后老師講的氛圍。誠然，一個良好的氛圍是好的，但我認(rèn)為那并不是必要的。畢竟，外因要通過內(nèi)因才能起作用，想想瑪麗居里吧！

老師把我們150多人分成了大學(xué)預(yù)科助教組（共兩組），語法詞匯助教組，新概念助教組等，我被分到了大學(xué)預(yù)科助教組的第二組。這個新的團(tuán)隊(duì)讓我有些不適應(yīng)，畢竟大家第一次見面，不太熟悉，不過新伙伴們都很健談，不一會大家都對彼此有了一定程度上的了解，并相互留下了聯(lián)系方式。陳晨同學(xué)被選作組長，我呢，作為當(dāng)時唯一的男生被選作了秘書...（后來有有幾位男生加入到我們的團(tuán)隊(duì)中）。我們討論了團(tuán)隊(duì)的名字，喚作“東方不敗”，雖說名字有些“中性化”，但是取“新東方”意，便用了罷。隊(duì)呼是“東方不敗，永不懈怠”，這口號也充分體現(xiàn)了我們每一個人激昂的斗志與堅(jiān)持。

我相信，在日后的培訓(xùn)中，我所在的團(tuán)隊(duì)會有出色的表現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)一定會因?yàn)槲叶�感到自豪�?/p>

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新東方第一次教學(xué)助教培訓(xùn)心得

懷著好奇與盼望的心情，上周六在新東方總部終于迎來了第一次教學(xué)助教培訓(xùn)。在得知自己被錄取為今年新東方夏令營教學(xué)助教后，我對這份工作更加充滿了期待，迫切地在網(wǎng)上搜索以往新東方助教所寫的心得感受和相關(guān)的視頻短片以便能提前多了解些營地的生活。假期學(xué)習(xí)班的經(jīng)歷對于我來說并不陌生，但擔(dān)任助教卻是第一次。我明白這次經(jīng)歷不僅是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一份責(zé)任，一份對孩子，對家長，對新東方以及對自己的責(zé)任。

第一次的培訓(xùn)主要是由營長蘆老師給大家介紹營地的整體情況，對助教提出了基本要求和指導(dǎo)原則，并創(chuàng)建了屬于自己的團(tuán)隊(duì)。其中感觸最深的是蘆老師提出的四點(diǎn)原則：聆聽，目標(biāo)，準(zhǔn)備及快樂。

最近在看《高效能人士的七個習(xí)慣》，書中提到對他人產(chǎn)生影響力始于聆聽并試圖理解對方，始于他人發(fā)覺你正在受他們影響。而現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)人認(rèn)為具備影響力關(guān)鍵在于良好的溝通明白無誤地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并讓言談有理有據(jù)。這種方式只會讓雙方忙于思考自己接下來該說什么而非進(jìn)行交流。在營地里要讓孩子們感受到他們的聲音是被尊重重視的，他們的想法是被理解的。如此一來他們就會更加愿意分享自己的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)，助教也能從中引導(dǎo)監(jiān)督孩子朝正確的方向努力。而強(qiáng)加苛求孩子聽從安排只會導(dǎo)致接下來的工作更難開展。傾聽并不代表自己無立場及一味順從，站在他人角度了解他人的需求也是成熟有修養(yǎng)的表現(xiàn)。

比了解自己的位置更重要的是清楚自己的方向，及每個人都要有目標(biāo)感。設(shè)立目標(biāo)本身就是一次化被動為主動的過程，而尋找目標(biāo)的過程中又可以理清自己應(yīng)如何努力，理清什么是義不容辭的以及什么是不該干的，在誘惑面前也能堅(jiān)持原則不至于迷失自己，遇到困難也依然能正確面對。擔(dān)任助教既是鍛煉自己也是幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，所以營地里工作的辛苦都是值得的（判斷一件事該不該做并不是看它難不難，而是看它值不值）。而不論是個人努力也好，團(tuán)隊(duì)合作也罷，大家都必須向著同一目標(biāo)前進(jìn)才能走得又遠(yuǎn)又快。

此外蘆老師提醒大家要準(zhǔn)備吃苦和學(xué)習(xí)，我想目標(biāo)感會幫助我們一直走下去，吃苦和學(xué)習(xí)是必不可少也是無法避免的。與其說這些帶給我們的是勞累不如說這是一項(xiàng)寶貴的精神財(cái)富，是回憶起來只有快樂的一段經(jīng)歷。

感覺又要開啟一段全新的自我成長的旅程，期待接下來的培訓(xùn)！

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