思想政治理論教研部201*年度工作總結

思想政治理論教研部201*年度

工作總結

201*年，學院思想政治理論教研部成立近一年來在院黨委的領導下，圍繞學院中心工作，充分調動大家的積極性，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實十七大、十七屆六中全會精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞中央16號文件精神，扎實、穩(wěn)步推進各項工作，取得了初步成效。

一、基礎建設

硬件建設：今年一月份正式成立思想政治理論教研部，在院領導的幫助下解決了辦公地點、基本辦公設施等方面問題。

軟件建設：思想政治理論教研部人員較少，工作量較大。成立后，從零開始，首先進行了人員分工，制定了崗位責任和管理制度，并以極高的熱情馬上投入了工作。

二、教學管理

按照教育部規(guī)定，思想政治理論教研部對《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》、《心理健康》和《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》等五門課程進行教學管理。本年度共完成201*級、201*級等201*級總計5116課時的教學任務。由于管理的五門課程對任職教師分別有不同的要求，所以師資不足的情況下，克服困難，較好的完成了教學任務，獲得了學生的好評。

與教務處建立全面對接的工作關系，定期參與學校教學管理系統(tǒng)的工作會議，制定措施、目標，保證日常教學管理工作的有序開展。

思想政治理論教研部堅持每周二的例會制度，開展業(yè)務學習，教學探討，明確工作任務和目標，強調聽課，定期檢查教案、教學進度表和聽課記錄，并針對寫教學過程中出現(xiàn)的問題提出建議，探討教法、優(yōu)化教學過程，不斷進步提高。

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》、《心理健康》、《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》等五門課程的部分內容重合，但在教育學生的角度各有側重，為提高教學效果，避免出現(xiàn)教師重復授課、學生聽課疲勞現(xiàn)象，思想政治理論教研部根據(jù)每一門課程的特點對課程進行了整合，對任課教師也提出了更高的要求。

三、教科研管理

思想政治理論教研部雖然僅成立不到一年，但對教科研工作嚴抓不放，重視程度較高。圍繞教學目標、教學內容、教學方法、教學手段、考試方式等方面進行教學改革。

以抓好大學生思想政治理論課新課程設置調整為契機，進一步加強思想政治理論課教學改革研究與建設，切實加強思想政治理論課教師隊伍建設。

思想政治理論教研部負責的科研課題《高職院校大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程改革的研究》被批準為省重點規(guī)劃課題。同時，本

年度內思想政治理論教研部教師共編寫出版教材2部，發(fā)表論文3

篇，省級交流論文2篇。

四、平臺建設

近年來，學院在多年教育教學實踐基礎上，探索出一整套適應于新時期商貿旅游人才培養(yǎng)規(guī)律的特色性、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，提出了道德養(yǎng)成平臺、基礎教育平臺和職業(yè)發(fā)展平臺等三個平臺的建設，思想政治理論教研部成立后，根據(jù)思想政治理論教研部的工作內容和特點，在院領導的支持下，從道德養(yǎng)成平臺的建設方向、受教對象、施教預期、施教方式、施教途徑與措施、施教內容、施教主體、施教時間、考核形式、考核（管理）部門等方面完善了道德養(yǎng)成平臺（草案）的具體內容，并由學院黨委副書記林占生代表學院在首屆全國青少年道德培養(yǎng)論壇上進行了交流，并獲得與會專家較高的評價，目前，待學院領導批準后予以試點工作。

五、基地建設

201*年5月，在思想政治理論教研部的努力下，中國關心下一代工作委員會將我院設立為“全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地”，并正式掛牌。同時，聘請我院黨委書記唐子江為“青少年道德培養(yǎng)導師”。

在本年度，思想政治理論教研部的各位教師還走訪了許多單位進行社會調研，并且與一些單位達成了共建實踐基地的意向，以便組織學生進行社會實踐。

六、評估檢查

201*年4月，思想政治理論教研部接到了省教育廳關于對全省高校思想政治理論課建設專項檢查的通知，由于思想政治理論教研部剛剛建立，圍繞這一重點工作和艱巨任務，在時間緊、任務重、硬件缺、材料無的實際情況下，思想政治理論教研部全體同志克服重重困

難，統(tǒng)一思想，提高認識，積極創(chuàng)新，勇挑重擔。認真、按時、高質量地完成了各項任務。

思想政治理論教研部認真總結學院大學生思想政治教育工作經驗，教研部創(chuàng)造性完成了人才評估項目自檢報告和匯報材料，完成了德育工作評估總結。由于準備充分，針對性強，受到專家組的高度贊賞，圓滿地通過了評估檢查，為學院的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

七、傳播理論

為深入學習貫徹十七屆六中全會精神，推進校園文化大發(fā)展大繁榮，提高師生對全會精神的理解和認識，在201*年11月29日，由思想政治理論教研部牽頭，在宣傳部、團委、學工部配合下組織了一場學習貫徹十七屆六中全會精神報告會。思想政治理論教研部作了題為“中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定解讀”的報告。

八、調查問卷

為全面促進我院學風建設，切實提高大學生基本素質，進一步加強對廣大學生的思想道德修養(yǎng)和科學文化素質的建設，牢固樹立科學的發(fā)展觀、人生觀與價值觀，使大學生各個方面的素質趨于系統(tǒng)化的轉變、過渡并使之定型。思想政治理論教研部在全院開展了以“大學生基本素質”為主題的調研活動，活動以問卷方式進行，共發(fā)放問卷1000份，收回978份，回收率98%，對目前我院新生基本素質現(xiàn)狀作出初步分析，并對我院學生的教育提出了切實可行意見和建議。

九、德育評優(yōu)

為了加強我院德育工作，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進青少年思想道德建設的若干意見》精神，總結推廣我院德育工作先進經驗，思想政治理論教研部制定了相關文件，并受院黨委的委托，開展了全院評選201*年度院德育工作先進班集體、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀輔導員活動。

十、不足之處

1.教師通過學習，既可以獲得知識，又能夠拓寬視野，理論水平會大幅度提高，為今后的教學和科研工作提供了新的平臺。但受經費影響，我部的教師培訓、交流和考察工作還不能得以解決。在下一個年度，我部將把此項工作作為重點。

2.受學院教學條件的限制，多媒體教室不足，并且不能夠保障正常教學，教師和學生意見很大，影響了教學效果。在下學期我部會繼續(xù)與相關部門溝通協(xié)調，以提高教學效率。

3.大學生思想政治教育工作體系尚不完善，我部將以此為切入點，切實加強大學生思想政治教育長效機制研究與建設。進一步完善大學生思想政治研究的機構與職能建設，配備隊伍，明確職能，盡快獨立運行。進一步明確各部門在大學生思想政治教育工作中的職責，構建黨政、工團齊抓共管的良好格局和科學機制。建立大學生思想政治教育黨政聯(lián)席會議制度、部門例會制度、工作督查制度等，確保大學生思想政治教育各項工作落實到位。

思想政治理論教研部201*年12月23日

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201*年思想政治理論課教學部工作總結

思想政治理論課教學部

自201*年初開學以來，思政部在安陽工學院校黨委和校行政的直接領導下，在相關部門的積極支持配合下，部門全體教師開拓創(chuàng)新，銳意進取，團結一致，緊密協(xié)作，取得了教學、科研等方面的一些成績，現(xiàn)將201*年的主要工作總結匯報如下：

一、加強科研工作的力度，科研方面取得歷史性的突破

201*年，思政部教師在教學任務較非常繁重的情況下，積極參與科學研究，一年來，在科研論文發(fā)表和專著寫作出版方面，均取得了顯著的成效。今年思政部教師積極申報國家級、省部級和廳級課題，其中成功申報國家社科青年基金一項，取得了歷史性的突破。另外省級課題結項3項，省級課題立項2項；省級課題鑒定4項，公開發(fā)表論文18篇，其中6篇為核心期刊；申請科研經費158000元，超額完成年初學校下達的引進科研經費5萬元的目標。

二、教學工作

第一，圓滿完成了年初學校下達的教學工作任務

1.今年思政部以教育廳對思政課的課程評估驗收為契機，大力加強課程建設，提升教師隊伍水平。部門按照教育部思想政治理論課課程評估標準，積極準備相關材料，認真對照查找不足，積極準備相關材料，在201*年5月24日接受了省教育廳課程評估小組的驗收，評估小組反映良好，部門的課程評估工作得到了專家組的一致認同，圓滿完成了課程評估工作。

2.按照學校年初下達的工作任務，思政部強化管理，做好期中教學的督促檢查工作。5月和11月上旬對本部門教學工作進行了全面檢查，包括教師的教學態(tài)度、教學計劃的執(zhí)行情況、教學紀律、同行相互聽課的情況和教研活動的開展等。結果顯示總體情況良好，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進和加強的地方。比如教案不規(guī)范，教學日志稍顯粗糙等，要求教師在下一步的工作中注意做好。

第二，落實思政課社會實踐教學改革

思政部高度重視實踐教學活動，各教研室主任制定相關的實踐教學實施方案，利用實踐教學的機會帶領學生走向社會，在安陽市高新區(qū)銀杏社區(qū)、龍安區(qū)市級優(yōu)秀社區(qū)，中國文字博物館，安陽市社會福利院進行了相關的參觀學習等社會實踐活動，并在安陽市社會福利院和高新區(qū)高教園區(qū)進行了德育基地建設，新

增了2個德育教育基地。社會實踐活動結束后，部門進行了優(yōu)秀調研論文的評選，并進行了資料匯編，作為部門社會實踐的資料保存。

第三，落實教師進修學習和教育教學活動

按照原定的年內至少選派2名教師進行本科課程進修，并舉行2次集中性教育教學思想觀念討論活動的目標，201*年初，部門選派楊俊英老師到南開大學進一步進修有關本科課程的內容，完善更新知識體系；今年，部門選派了趙玲、馬曉代、賀平、劉會平等4位老師到省委黨校進行哲學社會科學骨干教師培訓學習。

根據(jù)學校安排和結合教學中存在的問題，各教研室舉行了兩次師德師風教育活動，每位教師努力“外樹形象，內強素質”，通過“鑄師魂、修師德、樹師表”主題活動，樹立我部教師的良好形象。朱宏霜老師評為本年度師德先進個人全體教師撰寫了各自的心得體會。

第四，積極開展精品課程建設和進行多媒體教學工作

部門高度重視課程建設，進行了省級優(yōu)秀思想政治理論課的申報工作，對于思想政治理論課的精品課程建設工作，思政部全體人員深感與兄弟院校的同行相比有一定差距，對加強課程建設有較強的意識，一致認為影響本部長足發(fā)展的“瓶頸”之一就在于精品課程建設整體上較弱。為了加強思政部精品課程建設，使其在教學和科研上有充分的發(fā)展后勁，思政部全體教師發(fā)揮了顧大局的協(xié)作精神，積極開展院級精品課程建設，今年暑假，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》申報省級精品課程。各個教研室提前準備，積極謀劃布局，爭取在校級思想政治理論課的精品課程申報方面有新的突破。

思政部的多媒體教學工作穩(wěn)步推進。在教務處等相關部門的大力支持下，思政部積極開展多媒體教學，多媒體開課率達到95%以上，使得教學活動形式更靈活，知識容量更大，發(fā)揮了多媒體教學、音像教學的優(yōu)勢，提高理論課教學的靈活性和生動性。學生反映良好，授課效果得到了明顯提升。

第五，新教師引進工作圓滿完成

今年上半年思政部配合學校人事處、教務處精心組織落實人才引進工作，新進具有研究生學歷的教師一名，圓滿完成年度進人計劃。同時，建立并實施對新教師傳、幫、帶的制度，為青年教師配備了指導教師，以養(yǎng)成良好的教風。指導教師均具有副教授以上職稱，具有豐富的教學實踐經驗，對新引進的青年教師進行全面指導，包括專業(yè)知識、教學規(guī)范、教學環(huán)節(jié)、作業(yè)批改、考試閱卷、科研

教研等。使青年教師繼承優(yōu)良的教學傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的教風，為新教師早日成為名副其實的大學教師奠定了堅實的基礎。

第六，學習新的教育理念，積極探索新的教學手段。

采取討論、案例教學、演講、寫論文等方式，進行研討式、啟發(fā)式、互動式教學，以調動學生的學習積極性。各門課程都進行了2次以上上述方式的教學活動，探索學生為主體，教師為主導的教育教學模式。

部門進行了教學改革方面大膽創(chuàng)新，各門課程均實行集體備課制度，形勢與政策課還嘗試進行了滾動教學的模式，老中青教師分工合作，精誠團結，各自發(fā)揮優(yōu)勢，在教學中取長補短，相互促進和提高，教學效果得到明顯的提高，贏得了學生的好評。

第六，舉辦了高水平的學術講座。

201*年11月30日，部門邀請了中國人民大學馬克思主義學院博士生導師陶文昭教授在我校作了題為《當代世界思潮與中國道路》的專題報告。這個報告對拓寬我校師生理論視野，了解國內外學術動態(tài)、增強科學社會主義理論教育時效性具有積極的作用。三、日常行政工作

第一，配合安陽市創(chuàng)建衛(wèi)生城市的工作，高標準，嚴要求搞好部門衛(wèi)生保潔工作。

按照學校創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組的統(tǒng)一部署，部門按階段、分步驟組織實施。4月中旬組織部門管理人員對部門所屬辦公場所進行了一次徹底的清理打掃工作；并且要求每周三例會時間，各教研室安排教師積極打掃教研室的辦公場所。在全體教師中加強了保潔創(chuàng)衛(wèi)意識，并取得了明顯的成效。

第二，按照校園綜合治理的要求，做好本部門綜合治理工作。思政部按照校園綜合治理的要求，相應的制定了201*年思政部綜合治理建設計劃，廣泛開展“快樂生活，快樂工作”主題宣傳教育活動，做到危機處理事先預防；突發(fā)事件緊急處理的工作機制。

第三，組織部門黨員同志進行了201*年民主評議及行風專項教育活動。今年上半年，為充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，思政部黨支部在201*年度對部門黨員教師進行了民主評議，并向學校組織部推薦優(yōu)秀黨員一名和一名優(yōu)秀黨務工作者，對黨員教師的教育管理起到了示范作用。

第四，三重一大工作扎實有序推進

201*年，思政部黨小組嚴格按照學校有關文件規(guī)定，認真執(zhí)行“三重一大”制度，進一步完善了工作制度，規(guī)范了執(zhí)行程序，加強了監(jiān)督力度，有效推進了部門執(zhí)行“三重一大”制度的落實。

三、存在的問題和不足

在圓滿完成部門工作目標的同時，部門工作中仍有一些不足：一是尋求發(fā)展的意識需要進一步加強。二是教師隊伍結構有待于進一步優(yōu)化。在以后的工作中我們要發(fā)揚成績，克服不足，爭取部門發(fā)展再上新臺階！

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