130107“基礎”教研室總結計劃

“基礎”教研室201*-201*年度第一學期工作總結

暨201*-201*年度第二學期工作計劃

第一部分201*-201*年度第一學期工作總結

本學期，“基礎”教研室承擔著全院12級《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》（含廉潔修身）及11、12級的《形勢與政策》課的教學任務�，F(xiàn)有任課教師12人。本學期是思想政治理論課建設調整、改革、發(fā)展、穩(wěn)定的時期，也是鞏固、充實、提高的學期。一學期來，“基礎”教研室在系部領導正確規(guī)劃、直接指揮和有力支持下，經過教研室全體老師共同努力，順利完成了上級交給的各項任務，取得了一定的成績。

一、專題教學模式深入開展

針對高校思政課教學普遍存在實效性欠佳的情況，針對目前高職思政課的專題式教學還沒有全面展開，在高職思政課教學中基本上還是嚴格按章節(jié)結構來進行，甚至一些學校的教學方式方法還非常保守陳舊的背景下，我們探討和實驗在高職思政課教學中引入和開展專題式教學，摒棄那種傳統(tǒng)呆板的“滿堂灌”教學方式。在上一學年比較成功地開展了專題教學模式的基礎上，本學期對“基礎”課的專題教學主要任務是充實和提高。我們對教材的內容進行了大膽的整合和取舍，對教材的邏輯體系和結構進行了個別的調整，把“基礎”（含廉潔修身）的內容分解成十八個專題，然后把專題備課的內容分配到全體老師身上，進行集體備課。做到人人都有任務，任務到人人，人人都要出力，融集體智慧，出精品力作。負責專題備課的老師努力多方收集資料，制作精彩課件，供教研室全體老師使用。在本學期“基礎”課教學中，我們做到了資源共享、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)了教案、講稿、PPT、案例等統(tǒng)一。

采用專題式的教學模式更易于教師和學生互動交流，更好地體現(xiàn)教師主導與學生主體的統(tǒng)一，更易于充分地發(fā)揮學生的主觀能動性，變被動學習為主動學習；更易于構建一個民主、平等、和諧的課堂，有助于發(fā)展學生思維，開闊學生視野；提升學生能力和素質。本學期，“基礎”教研室積極探索專題式教學已經取得良好的效果。經過調查，學生們普遍喜歡上思政課了，我們正朝學生“真心喜歡，終身受用”的教學目標前進。

二、常規(guī)教學穩(wěn)步推進

從開學至今，教研室堅持每周開展一次教研活動，認真組織教研室全體老師進行政治業(yè)務學習，加強理論學習，更新教學觀念，不斷提高教師自身的政治業(yè)務素質。教研室精心策劃每周一次的教研活動，每次教研活動定主題、定內容，定人員，我們積極開展教學

研究，加強教師之間的相互學習。教研活動以有效教學為目標，以集體備課為載體，以吃透吃準教材基本觀點和現(xiàn)實重大理論問題為重點，幫助教師盡快熟悉和掌握教學目的、教學方法、教學重難點，切實保證教學質量；廣泛聽取老師的意見和建議。期初、期中、期末教學檢查按部就班，老師教學普遍深受到學生歡迎和好評。在教研室內開展教師相互之間的聽課、評課。要求老師一學期至少聽課4次以上，通過互相學習，共同提高，共同進步。一學期來，教研室全體老師踏踏實實做學問，勤勤懇懇育桃李，沒有出現(xiàn)任何一次教學事故。

本學期，我們特別重視“培新、培優(yōu)”工程，組織好安排好老教師指導青年教師教育教學“結對子”活動，使青年教師教育教學更上一層樓，駕輕就熟。其中，梁茵、張芳等年青教師取得長足進步，可謂“青出于藍，勝于藍”。

三、實踐教學實現(xiàn)新突破

重視實踐環(huán)節(jié)，提高教學質量。實踐教學是思政課教學的第二課堂。教研室在既有經驗基礎上，繼續(xù)開展了“基礎”課的實踐教學活動。我們的實踐教學做到有方案、有課表、有時間、有老師、有主題、有內容。一學期來，我們在12級各班開展了演講比賽、辯論賽、大學生社會調查、模擬法庭等系列實踐教學，師生受益匪淺。尤其值得一提的是，本學期實踐教學終于走出了校門，走上社會，實現(xiàn)了新的突破。201*年12月13日下午，201*級各班學生代表和院理論學宣會成員300人，前往廣東省廉政教育基地、我院思政課實踐教學基地三水荷花世界參觀學習，感受廉政文化的熏陶。為了提高大學生防毒、拒毒意識，結合本學期“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的教學內容，進一步增強同學們對法制知識的了解，使每位學生都能珍愛生命，遠離毒品。201*年12月27日下午，我們組織201*級各班學生代表和院理論學宣會干部一行近150人到三水戒毒康復管理所進行參觀考察。

同時，大學生素質拓展活動開展有聲有色，教研室老師組織了多項全院性的比賽、競賽等。其中，何春霞、張芳、陳秀榮等主動承擔了較多項目。梁茵老師主持的“大學生論壇”在省內高校產生了一定的影響力。

四、教研科研邁上新臺階

本學期，教研室教師在思政部陳主任的示范下，申報了各級各類的課題，發(fā)表了一批論文。教研室十分注重對外交流與學習，積極做好“走出去，請進來”工作。本學期，我們參加了“概論”課省級高級研修班及形勢政策課備課會，到廣東石油化工學院取經學習。同時，邀請了深圳大學劉志山教授和廣東司法職院魯昕安教授為我們傳經送寶。一學

期來，在思政部領導的支持與指導下，憑著機制的保障、科研骨干的引領、質量的導向，教研室教科研工作邁上了新臺階。系部領導非常重視教科研工作，在完善相關規(guī)章制度的同時，積極鼓勵教研室老師申報院級教學質量工程、教改、科研項目等，采取了一系列舉措，激化了老師們的教科研積極性，有利地推動了教研室教科研工作，擴大了思政課教師從事教科研工作的覆蓋率。一學期來，我們獲得一個院級優(yōu)秀教學團隊，院級教改、科研立項7項，發(fā)表論文15篇。豐富的教科研課題，良好的教科研氛圍，使教科研結出了較好的碩果。成績屬于過去，未來屬于自己。我們相信：教研室的教科研工作將隨著學院系部的發(fā)展更上一層樓。

一學期的實踐表明，“基礎”教研室這個團隊是“招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的優(yōu)秀團隊。

第二部分201*-201*年度第二學期工作計劃

一、工作思路：

下學期，“基礎”教研室將在思政部的直接領導下，繼續(xù)抓好黨的路線、方針、政策的宣傳、教育和落實，特別是學習好、宣傳好、落實好黨的十八精神，貫徹中共中央16號文件精神，以《佛山職業(yè)技術學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃》為指針，緊密圍繞學院的創(chuàng)省級示范高職院校的辦學目標，全力服務學院和思政部的中心工作，繼續(xù)深化高職思想教育大討論，以加強課程建設和學科建設為抓手，力爭在教研、科研和社會服務方面出成果；充分發(fā)揮思想政治理論課的主陣地和渠道作用，形式多樣，探索思想政治理論課教學的新思路、新方法；積極認真地準備思想政課評估回頭看工作，加大教學研究與改革力度，真正做到思想政治理論課“進教材、進課堂、進頭腦”，切實提高思想政理論課的教學實效性，使思想政治理論課成為學生真心喜歡、終身受益的課程。

二、具體工作：

（一）加強課堂教學研究，提高教育教學整體水平

在新形勢下，圍繞學院加強內涵建設的新要求，我們特別注重研究思想政治理論教學的規(guī)律與方法，探索符合我院高職學生實際的教學新模式，提高教研室教師整體教學水平和素質。

1．認真組織教學基本功比賽活動，提高教師教學能力，在教研室里形成“比、學、幫、趕、超”的濃厚氛圍。我們要求全體教研室老師都要參加“說課”比賽活動，原則上每次教研活動由一個老師承擔一次說課任務。通過說課比賽，進一步激發(fā)老師們研究教材、研究學生、研究教法的熱情。

2．教研活動采取專題項目研討的形式，重點就聯(lián)系我院思政課教學實際展開研討。教研活動的重要內容就是加強集體備課，提升備課質量，要求每位教師至少承擔一個專題的備課任務。

3．重視“培新、培優(yōu)”工程。組織好安排好老教師指導青年教師教育教學“結對子”活動，使青年教師教育教學更上一層樓，駕輕就熟。

4．加強互學互聽互評。在以往公開教學示范課的基礎上，下學期繼續(xù)組織老師們進行教學觀摩課活動，課后認真評課研討。

5．注意引導教師研究新情況解，決新問題。如大班制教學和中高職相銜接班級的教學問題。

（二）加強課程建設和學科建設的力度

1．把教研、科研團隊建設擺在更加突出的位置，教研室力爭打造高水平教研、科研團隊。

2．積極申報上級課題，抓好院級第三批質量工程的申報工作，至少完成兩個項目申報工作，抓好上報項目可行性論證工作及調研。

3．發(fā)揮思想政治教育研究會和思想政治理論課教學指導委員會平臺的作用，請一批校外專家學者作教研、科研專題輔導報告。

4．組織好任課教師參加省內外的各種教學研討會，重點是參加省教育廳組織的集體備課會和高級培訓班、省委黨校組織的骨干研修班；.鼓勵教師進修及學歷、職稱的提高。

（三）加強實踐教學的組織領導與研究

1．爭取學院、思政部的支持，落實《佛山職業(yè)技術學院思想政治理論課實踐教學工程實施細則》和《佛山職業(yè)技術學院思想政治理論課校外實踐教學基地建設“十二五”規(guī)劃》。加強與思想政治理論課教學實踐基地的聯(lián)系與溝通，組織好學生校外實踐教學基地的教學活動。我們要進一步改革和深化“走出去”，準備到廣州市的實踐教學基地參觀學習考察。

2．組織好全院學生的思政實踐教學活動和素質拓展活動，包括社會調查、演講比賽、辯論賽及征文活動等。

（四）搞好常規(guī)教學管理，完善各項制度

在遵照學院、系部各項管理制度的基礎上，做好期初、期中、期末的各項教學檢查工作。根據實際，完善各項管理制度，包括教研活動制度、聽課制度，請假制度等。建立教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范、獎勵制度及教研、科研的管理制度等。（五）加強對外聯(lián)系，做好“走出去，請進來”工作

我們一如既往地注重對外交流與學習，有針對性選擇專家學者來開展講座；加大與省內各兄弟院校的聯(lián)系力度，特別是與佛山地區(qū)院校的合作，積極開展各種形式的活動，取長補短，共同提高。

（六）進一步加強教學助理工作和理論學宣會工作

教學助理和理論學宣會工作是我院思政工作的特色和亮點。我們必須高度重視，精心策劃，加強對這兩項工作的指導，力爭使教學助理和理論學宣會成為我院思想政治理論課建設中的一道亮麗風景線。

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思政部“基礎”教研室

二○一三年一月六日

擴展閱讀：基礎教研室工作計劃與總結

基礎教研室09-10學年第一學期工作計劃

1學生報到、領教材、備課，上好第一節(jié)課。召開教研室會議。組織201*屆學生藝術實踐。檢查備課情況，建立正常教學秩序。

2全體教學常規(guī)檢查，調整教學安排。

3全體素描精品課驗收。

4全體專題講座。

5全體教學常規(guī)檢查，召開教研室例會。

6全體國慶放假

7全體201*屆學生藝術實踐。201*屆學生選畢業(yè)設計指導老師。201*屆畢業(yè)設計題目上報、審核。

8全體期中考查出卷。準備藝術實踐匯報。201*屆學生畢業(yè)設計開始，第15周答辯。教研室

9全體期中教學檢查、召開教研室例會。開始期中考查。開展重點專業(yè)及合格課申報工作。201*屆學生藝術實踐匯報展。

10全體考查課閱卷、成績上報。開展重點專業(yè)及合格課申報工作。

11全體召開上半學期教學工作總結會議。

12全體檢查201*屆學生畢業(yè)設計指導教師工作開展情況。

13全體結合“紀念一二九學生愛國運動”活動，開展設計類專業(yè)技能比賽。

14全體全體教師上公開課，聽課、評課。組織各班參加比賽，收取作品。組織舉辦展覽。教學常規(guī)檢查，召開教研室例會。

15全體專題講座。舉辦201*屆畢業(yè)生畢業(yè)設計展并開始設計答辯。期末考試出卷。

16全體召開下半學期教學工作總結會議。開始隨堂期末考試工作。

17全體期末抽考工作。組織進行教學成果展、收集優(yōu)秀作品，整理拍照。18全體期末考試教研室

19全體期末考試閱卷、成績上報

基礎教研室工作設想

李衛(wèi)平201*年9月8日

一：基礎教研室的工作是在系黨委、系領導下的工作�；�礎教研室是工藝美術設計系下設的教學管理機構之一，須以系部全局工作為重，服從系部領導統(tǒng)一安排，盡最大努力協(xié)助搞好教研室教學及管理工作。

二：明確基礎教研室教學及管理工作目標。

1；明確系各專業(yè)發(fā)展方向，協(xié)同系教務設計好教學大綱、計劃、成果要求、考核標準，安排任課教師，達到基礎教學為專業(yè)服務的目標。

2；明確以培養(yǎng)學生的專業(yè)能力為目標：創(chuàng)造能力觀察能力分析能力表現(xiàn)能力。

三：搞好基礎教研室教學環(huán)境的建設。

1；教學硬件：畫室、走廊、展廳、辦公室、資料檔案、教師工作室。

2；組織教學：明確教學紀律要求、教學衛(wèi)生要求、教學成果要求。

3；教學設備：工作器材、教學器材、學生用具器材。四：認真整理基礎教研室工作文本檔案資料。

1；作好基礎教研室的每期及年度工作計劃、會議記錄、工作總結。

2；盡力搞好基礎教研室的教學研究課題、教學科研實踐，鼓勵教師個人專業(yè)創(chuàng)作。

五：認真作好一年一度的外出實訓寫生工作安排。1；報告。2；計劃。3；總結。4；展覽、頒獎。5；檔案整理。

201*年下學期基礎教研室計劃

08年下期，新的一個學期又拉開了序幕。為使我系基礎美術教學工作在

新學期里能夠按部就班地開展，特制訂本計劃。

一、指導思想：堅持以馬克思主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，開全課程，開足課時，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)和提高學生觀察、分析、想象、審美、動手方面能力。以課改的新理念提升基礎教研室老師教學研究與課堂教學的能力和水平。進一步團結協(xié)作，使基礎教研室工作有新的發(fā)展。二、基本情況分析：基礎教研室現(xiàn)有教師5人，全為專職，他們有較強的專業(yè)素質、教高的業(yè)務水平和職業(yè)道德。全系有課的教學班3個，學生90多人。雖然我系一向十分重視專業(yè)基礎的教學，但是由于受各方面條件的限制，學生知識面狹窄，入學校時就沒有掌握多少美術基礎知識和基本技能，再加上缺乏必要的課外指導，因此今后的基礎美術教育工作任重而道遠。

三、本學期的任務目標：

1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常教學，做到按表上課，使教學落到實處。2、通過聽課、評課活動，促使教師上好每一節(jié)課，努力提高課堂教學藝術水平。

3、通過組織美術研討和交流活動，使全室教師互相學習，不斷提高專業(yè)素質。

4、通過各種活動的開展，激發(fā)學生學習的興趣，使畫室充滿生機和活力，營造出濃厚的藝術氛圍。5、通過課內教學活動和課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批動手能力強的高手，以帶動其他學生學好專業(yè)，從而提高全室教學質量。

6、明確工藝美術系各專業(yè)發(fā)展方向，協(xié)同系教務設計好教學大綱、計劃、成果要求、考核標準，安排任課教師，達到基礎教學為專業(yè)服務的目標。明確教學紀律要求、教學衛(wèi)生要求7、做重抓好項目課題的研討與設計。四、方法和措施；{具體按周次安排如下}

周次1

內容教學材料的設計、

采購。

2

觀摹畫展-{長沙}

3

教學計劃檢查、討

論？

45

教學經練交流？教學總結

李衛(wèi)平李衛(wèi)平

李衛(wèi)平

負責人6項目課題研討----裝飾設計色彩拿出書面計劃

7教學作品展覽及研

討

李衛(wèi)平

8校本教材的研討。{素描、色彩、、、、、、

李衛(wèi)平

9教學講評

1011

教學-交流(宜春學院新余高專)

陳鋒

1213

項目課題研討----裝飾設計色彩。

李衛(wèi)平14教學總結、教學經練交流

李衛(wèi)平

151617

教學作品展覽及研

討-

18教學計劃檢查、討

論

李衛(wèi)平

19

考試安排討論

201*年度基礎教研室工作總結

一、基本情況1、人員情況

我系基礎教研室本年度共有7人，其中專業(yè)教師6人{陳鋒老師,鄧坤老師,李衛(wèi)平老師和黃友強歐陽思紅老師黃振}，負責設計素描、設計色彩課程的教學工作；書法課教師1人{梁金勇陳鋒老師}，教研室有5人為副高職稱。2、工作情況

今年開始，教研室為工作如何開展，如何把專業(yè)與基礎教學緊密聯(lián)系起來，以及如何抓好基礎課組織教學是擺在教研室老師面前的重要議題。教研室在學院各部及系領導的指導下，團結協(xié)作，認真改革，積極開展各項專業(yè)活動，各自作好了本職工作。全體教研室工作人員能認真學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，更新教育觀念，堅持以以學生技能訓練為中心，加強對學生創(chuàng)新精神和實驗能力的指導。積極加強教學之間的交流，認真聽課，并對上課情況進行了認真評議，對每位老師的教案、作業(yè)、計劃、所作記錄進行了反饋。組織教研活動二十余次，如教材分析、研討課、課題研究、專題講座、參觀畫展、組織學生作品展覽等。認真組織了每期期中考試的出卷、評卷安排，統(tǒng)一閱卷，對教學進行監(jiān)測和評估。二、取得的成績

1、教師的教學能力和業(yè)務水平得到了提高

教研室重在對教學工作的研究，重在督促教師以高校教師的標準嚴格要求自己，不斷加強業(yè)務學習，通過觀摩、外出交流，如認真組織老師聽取教學改革講座，觀摩全國、省級優(yōu)秀教師講課，開闊了老師的眼界，同時，要求老師在搞好教學工作之余，創(chuàng)作，提高專業(yè)水平。歐陽思紅老師出版?zhèn)�人專著作品一本，所有專業(yè)老師們正準備認真201*年新的創(chuàng)作，迎接第十一屆全國美展。

2、教研活動形式多樣

好的教研活動形式，在于提高教研活動的活力，教研室不拘泥于在辦公室開會搞教研，而是以不同形式使教研活動開展得豐富多彩。舉辦畫展，對學生作品進行集中評比，相互交流教學經驗。陳鋒老師,鄧坤老師,李衛(wèi)平老師分別組織不同類型的學生作品展覽，并認真進行了評比總結，取得好的效果。3、教研成果顯著

李衛(wèi)平老師：多幅水彩畫作品在國家核心刊物雜志發(fā)表

鄧坤老師：多幅油畫作品在國家核心刊物雜志發(fā)表

自編校本教材《設計素描教學》、《設計色彩教學》應用稿。陳鋒老師:在省級學術刊物《美術大觀》發(fā)表多幅油畫作品

課被評為省級精品課程三、存在的不足之處1、老師信息技術水平有待提高。2、專業(yè)創(chuàng)作意識要加強，專業(yè)理論要拓展3、組織教學有待進一步加強。

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