留守兒童安全教育總結(jié)

平昌縣千秋小學

留守兒童安全教育與管理階段工作

情況總結(jié)

近年來，隨著農(nóng)民外出務工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習和生活環(huán)境，我校根據(jù)縣教體局《關于切實做好留守學生兒童安全教育與管理工作的通知》（平教體201*203號）文件要求，結(jié)合學校實際扎實開展了一系列教育管理工作，確保今秋全校留守兒童安全、健康成長。現(xiàn)將開學以來工作情況總結(jié)于后

一、健全機構(gòu)，強化領導。

學校成立了留守兒童安全教育管理工作領導小組：組長：李成相（校長）

副組長：李華北（分管安全副校長）、劉強（主抓留守兒童工作）成員：行政其他成員、群團負責人、各村（班）主任領導小組下設辦公室，具體由劉強同志負責辦公。二、徹底摸排，心中有數(shù)。

開學伊始，學校要求各村（班）主任在報名之時，全面了解、統(tǒng)計入學學生詳細情況。針對留守兒童單親留守、雙親留守、父母姓名及聯(lián)系電話、家庭住址、現(xiàn)監(jiān)護人及聯(lián)系方式及學生學習、生活現(xiàn)狀、身體素質(zhì)（特異體質(zhì)情況）、心理健康、生活習慣、學習狀況等信息進行了細致入微的登記，使村（班）主任對該村（班）留守學生情況做到心中有數(shù)。通過統(tǒng)計，我校共有留守兒童359人（其中，單親留守兒童103人，雙親留守兒童256人，村校留守兒童137人）。

三、安全教育，扎實有效。

我校有效利用“家長學�！薄ⅰ傲羰貙W生之家”等陣地的作用，充分發(fā)揮“家訪”活動的效應，深入扎實開展了留守兒童安全教育與管理工作。

（一）、發(fā)放并利用好《公開信》。8月30日，我校在召開新學期教師會之機，將縣教體局印制的《致全縣留守兒童及監(jiān)護人的公開信》及時復制并分發(fā)到各村（班）。各村主任在開學時將大幅“公開信”張貼到學校入口及周圍醒目處，將復制的A4“公開信”發(fā)放到每位留守學生及監(jiān)護人手中。以此讓監(jiān)護人明白：他們是留守學生教育和管理的主體，要經(jīng)常性搞好留守孩子安全教育管理，留意他們的去向，關注關愛他們的生活，使留守孩子留守不孤單。

（二）、做好留守兒童安全教育工作。9月2日上午，學校組織全體師生認真觀看了CCTV－1《開學第一課》。隨后，以班為單位，結(jié)合班情、學情、學段和當前氣候?qū)嶋H，扎實上好今秋開學安全教育第一課。全方位教給留守兒童涉及道路交通、飲食衛(wèi)生、防溺水、防火、汛期防暴雨、防地質(zhì)災害事故等安全知識，讓他們用知識守護生命。

（三）、搞好留守兒童監(jiān)護人安全教育培訓。9月6日上午，中心校組織召開了留守兒童監(jiān)護人安全教育與管理培訓會。會上，主抓安全工作副校長李華北作了題為《如何抓好留守孩子安全教育》的主題培訓。要求監(jiān)護人經(jīng)常進行交通、飲食、用電、用氣、防火、防騙、防盜、防搶、防暴、防溺水、防侵害、防自然災害等安全教育；留意他們的去向，教育他們不得進入營業(yè)性歌舞廳、電子游戲室、網(wǎng)吧、溪河塘庫等不安全場所玩耍；要隨時觀察了解孩子們的情緒變化和行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子早戀、曠課、逃課、吸煙、喝酒、打架、夜不歸宿等異�，F(xiàn)象，應及時進行溝通干預；要積極主動與學校、老師經(jīng)常保持聯(lián)系，了解孩子在校學習、生活、表現(xiàn)等情況，共同做好學生的安全教育和管理工作。之后，主抓留守兒童工作的教導主任劉強同志也作了講話，要求監(jiān)護人要有良好的家庭教育觀念，正確的家庭教育管理方法，不斷學習家庭教育知識、相關法律法規(guī)和各類安全知識，提高留守兒童及監(jiān)護人的安全管理意識和水平。分管德育工作的李廷和同志針對留守孩子心理健康輔導與監(jiān)護人交流了很好的意見。

總之，留守兒童是一個特殊的群體，也是一個難以管理的群體，做好留守兒童的教育管理工作任重道遠，需長效堅持并細致入微。我校將一如既往扎實開展“與留守學生過周末”、“留守兒童安全教育管理”、“大家訪”、“留守兒童結(jié)對幫扶”等活動，深入推進留守兒童教育管理工作，努力構(gòu)建留守兒童教育與管理長效機制，實現(xiàn)留守兒童“留守有歡笑”、“留守不孤單”的工作目標。

二0一三年九月十六日

擴展閱讀：留守兒童安全教育活動總結(jié)

卓尼縣柳林小學

關于開展關愛留守兒童活動總結(jié)

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，近年來，我校積極響應上級部門的號召，結(jié)合實際，在全校范圍內(nèi)啟動了“關愛留守兒童溫暖工程”，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下，不妥之處，敬請指正。

一、健全組織,加強領導

為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領導和管理,學校成立了以校長為組長的關愛留守兒童溫暖工程領導小組.明確分工,責任到人。形成了由政教處負責留守兒童的安全法制教育；少先大隊部負責留守兒童的思想教育；教導處負責留守兒童的學習教育；班主任負責留守兒童的常規(guī)教育的長效教育機制。確保關愛留守兒童活動順利開展,有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。二、健全制度,明確責任

為了確保關愛留守兒童工作落到實處,我校制定了一系列切實可行的管理制度,先后制定了《卓尼縣柳林小學關愛留守兒童管理制度》、《卓尼縣柳林小學關愛留守兒童談心制度》、《卓尼縣柳林小學關愛留守兒童心理健康咨詢制度》、《卓尼縣柳林小學關愛留守兒童幫扶

制度》、《卓尼縣柳林小學關愛留守兒童走訪制度》、《卓尼縣柳林小學家校聯(lián)系制度》。

三、建立留守兒童檔案

學期初各班主任通過對班級留守兒童詳細摸底,對他們的學習、生活、心理、借宿條件、地址、安全,健康等狀況進行了再調(diào)查登記,建立留守兒童檔案.并報學校政教處存檔。在深入調(diào)查研究,掌握第一手資料的基礎上,立足實際,研究制定切實可行的應對措施,增強工作的針對性和實效性。

四、經(jīng)常性的開展留守兒童走訪工作

為了全面了解留守兒童的借宿條件、地址和學習生活情況，最大限度的掌控留守兒童校外活動，進一步促進留守兒童的管理。4月2日晚七點鐘，學校47名班主任、3名學科組長和12名領導班子成員，在校黨支部書記和校長的親自帶領下，分成5個小組對留守兒童進行了全面的走訪。這次走訪歷時三個多小時，到晚上十點多鐘，共走訪了150多個借宿點，在這次走訪活動中學校充分體現(xiàn)了“三個真”，（即真正地走進學生借宿點，與房東、學生看護人和留守兒童進行面對面地溝通；真正地走進學生中間，真誠地關注每一位被訪學生，保證了活動不流于形式；真切地用心去走訪，用心去聆聽，用心去交流。）同時各小組認真聽取了學生監(jiān)護人、房東、學生對學校各個方面的意見和建議，全面了解了留守兒童的借宿條件、住宿地址、學習生活情況和出現(xiàn)的個別問題，為班主任有效管理留守兒童提供了第一手資料，得到了學生監(jiān)護人及房東的大力支持。通過此活動的有效開展，為廣大教師用實際行動全面育人做了很好的詮釋，起到了良好的帶頭作用和引領作用，深刻體現(xiàn)了柳林小學教師關愛學生、走進學生生活的教育理念，從而促進了學生管理工作，進一步推動學校“關愛留守

兒童溫暖工程”科學有序的發(fā)展。

五、開展“留守兒童”談心活動

我校堅持開展“留守兒童”談心活動。5月19日，少先大隊部組織開展了“留守兒童”談心活動。各中隊輔導老師以座談的形式與班級“留守兒童”進行了親切的溝通與談心。老師們從學生家庭環(huán)境、對待學習的態(tài)度與方法、與同學和學科老師的相處等方面,與孩子們進行了平等對話，并就“留守兒童”在學習和生活方面的困惑進行了細心的解答與指導。本次活動，及時掌握了“留守兒童”的心理動態(tài)，有效幫助他們疏導心理障礙，促進了“留守兒童”的健康成長。

六、開展對留守兒童的幫扶活動

201*年5月，共青團卓尼縣委、卓尼縣教育局向我校發(fā)出了為“托起愛心、放飛夢想”關愛留守兒童公益活動捐款的活動倡議之后，學校領導對此次活動表示了高度關注。為此，在校政教處、團支部、少先大隊部的領導下，倡議廣大少先隊輔導員、少先隊員，為“關愛留守兒童”公益活動積極捐款，在全校掀起了一股獻愛心的熱潮。通過這次愛心捐款活動，體現(xiàn)了我校師生高尚情操和良好的思想素質(zhì)。本次捐款活動到5月30日為止已募集捐款共：1525元�；顒佑衅凇�愛心無限，本次捐款活動也讓同學們懂得了愛心的無價，社會的和諧。眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流！能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來！相信用我們的愛、我們的心，一定能點亮一盞留守兒童希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍的天

七、召開留守兒童工作會議

4月12日下午學校召開了留守兒童工作會議。會上校領導對上

學期留守兒童工作作了客觀的回顧總結(jié)、分析得失、反思不足，鼓勵留守學生在今后的學習和生活中勇做強者，不斷取得新的成績，對本學期的留守兒童工作作了認真細致的布置。會議對教師提出“愛心、細心、耐心、匠心、恒心”的“五心”教育要求；對留守學生提出“學習自主、生活自理、行為自律、健康自強、人格自尊”的“五自”教育目標；在留守兒童中廣泛開展“多改正一個缺點、多做一件好事、多交一份滿意答卷、多為自己添一份榮譽、多為學校增一份光彩”的“五彩”活動。會議號召全校上下攜手努力把卓尼縣柳林小學構(gòu)建成留守兒童的家園和樂園。希望全體留守學生在在以后在學習生活期間合理安排好時間，搞好個人衛(wèi)生，加強安全自護，積極和父母做好親情交流，讓父母在外安心務工。

八、堅持開展留守兒童安全教育

為了開展留守兒童安全教育，我校于201*年11月8日和201*年5月9日分別由少先大隊部組織開展了“留守兒童安全教育”和“關注留守兒童健康成長”活動，各中隊輔導教師耐心細致的向同學們從提高防范意識，學會自我保護；交友要謹慎，避免以感情代替理智；同學之間要互相溝通、互相幫助；服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)；要珍惜生命；聽老師和家長的話等六個方面做了講解。讓留守兒童充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解打鬧、搞惡作劇的危險性。還向同學們提了幾點希望，希望同學們正視安全的重要性，生命無價，無論何時都要將自己和他人的生命安全放在首位。人的生命只有一次，是用多少金錢也換不來的，我們的老師教育嘔心瀝血的教育我們，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們都很不容易，費盡了苦心。一個合格的學生，所應具有的絕不僅僅是書本的知識，還要為了自己的個人和他人安全從自我做起，牢記安全就在我們身邊的

必勝信念�！案改附o我生命，我以健康回報！規(guī)則在我心中，安全伴我成長！”。讓每一個同學每天都高高興興上學去，平平安安回家來！

九、堅持開展安全疏散演練活動

為了提高廣大師生在突發(fā)事件中的應變能力，201*年3月21日下午柳林小學組織師生在校園開展了“防震、防洪、防火、防踩踏”安全疏散演練活動。當總指揮楊虎成書記一聲令下，警報聲響起，老師們各司其職，以班為單位，班主任在前，班輔導在后，組織學生按預訂的路線快速有序地撤離教室，進入指定地點。在演練中，同學們一會兒雙手抱頭跑出樓道，一會兒在教室里靜靜地等候命令，一會兒手拿濕毛巾捂著口鼻整齊快速地跑下樓梯，來到安全區(qū)域集結(jié)。此次演練，全校有47個班級，2200多名師生參加，歷時38分45秒。演練結(jié)束后，楊書記做了總結(jié)講話，他說，此次演練活動組織嚴謹、配合得當，同學們反應很快。希望通過此次演練能不斷增強師生安全意識，提高師生的反應能力和自救能力，確保師生平安健康，校園和諧穩(wěn)定。

十、加強周邊環(huán)境治理為師生保駕護航

201*年3月6日上午，我校配合縣教育局、工商局、公安局及食品安全監(jiān)督所一行11人對我校校園周邊環(huán)境進行了治理，并對我校的維穩(wěn)、食品安全、門衛(wèi)值班和學生安全工作進行了檢查，詳細聽取了幾位校領導對我校近期學校工作的簡要匯報。

楊虎成書記、王坤、吳林祥二位副校長陪同檢查組成員對校園周邊環(huán)境和食品商店、小攤位進行了排查。楊書記表示我們打算今后將

堅持不定期地對校園周邊環(huán)境進行治理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。王云副校長在政教處對我校制定出的七個安全應急預案，安全隱患排查情況和維穩(wěn)目標責任書，保安到位突發(fā)事件的處理，校園自衛(wèi)隊等相應的方案措施、留守兒童管理等方面進行了詳盡匯報。

十一、普法禁毒安全教育常抓不懈

201*年3月28日下午，柳林小學2200多名師生在操場召開了普法、禁毒、安全教育和學雷鋒、文明禮儀、民族團結(jié)宣傳教育大會。特別邀請了法制副校長薛永明上了一堂生動具體的德育課，薛校長先從雷鋒精神說起，他說學習雷鋒精神不是要干什么轟轟烈烈的大事；而要堅定信念，珍惜時間，從自我做起，從身邊做起，從小事做起，從點滴做起，拒絕毒品，遵守交通安全和學校紀律。他說歷史證明各民族之間相互離不開，他們共同創(chuàng)造了燦爛的中國文明，民族團結(jié)是“�！�，分裂是“禍”。我們要從自我做起，熱愛祖國，刻苦學習，堅決與達賴集團劃清界線，反對自焚，旗幟鮮明地同一切犯罪活動做斗爭。另外，他提到了“中國夢”，他說“中國夢”其實就是中國人心中的美好愿望，鼓勵同學們樹立志向，熱愛生活，腳踏實地為美好明天而積極奮斗。最后，學校楊虎成書記就學�；顒幼髁丝偨Y(jié)講話。他呼吁創(chuàng)建“節(jié)約型”校園環(huán)境，一定要“杜絕舌尖上的浪費”，“一粥一飯當思來之不易”，號召同學們不吃垃圾食品，不抽煙，不喝酒，不破壞校園財產(chǎn)。同時，嚴格要求自己，學會謙讓，講究文明，逐步提高自身修養(yǎng)，為柳林小學的美好明天增磚添瓦。

總之,我校留守兒童工作已步入了正常化的軌道,留守兒童得到了應有的關愛,從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎,在今

后的工作中,我校將以"十八大精神"為指引,認真開展好關愛留守兒童活動,讓留守兒童健康快樂成長,從而推進我校教育教學工作再上

二0一三年六月七日

7

新臺階。

附：活動剪影

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