如何當(dāng)好一名車長(zhǎng)

如何當(dāng)好一名車長(zhǎng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫***，目前就職于二大隊(duì)車長(zhǎng)。就如何當(dāng)好一名車長(zhǎng)，我特向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下；我主要從以下三方面進(jìn)行闡述。一、政治合格、軍事過(guò)硬；

思想是行為的先導(dǎo)，有什么樣的思想就會(huì)有什么樣的行動(dòng)。作為一名押運(yùn)人員思想是最重要的，押運(yùn)人員要嚴(yán)把思想觀牢記自己的任務(wù)。作為車長(zhǎng)首先要把自己的思想端正，要經(jīng)常做本車組人員的思想工作，防止出現(xiàn)跑偏走神。前段時(shí)間大隊(duì)長(zhǎng)和教導(dǎo)員分別對(duì)我們各車組進(jìn)行了檢查，在檢查中指出有個(gè)別車組人員下車不迅速、跑位不合理。我就這個(gè)問(wèn)題對(duì)本車組人員進(jìn)行了研究發(fā)現(xiàn)我們?cè)谘哼\(yùn)途有些地方做的也不是很到位，在隊(duì)上開(kāi)會(huì)講了之后，我組之本車組人員就我們身上存在的問(wèn)題和隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了整改，并督促本車組人員做到三會(huì)：會(huì)交接、會(huì)登記、會(huì)跑位；三多：多觀察、多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)示，熟練掌握單車勤務(wù)的操作流程，牢記押金運(yùn)銀不變質(zhì)，攜槍帶彈帶擔(dān)保安全。二、嚴(yán)守規(guī)章、恪守制度；

無(wú)規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)章制度就不可能把工作干好。前段時(shí)間隊(duì)上組織我們各車組學(xué)習(xí)押運(yùn)人員暫行規(guī)定中指出車長(zhǎng)職責(zé)，在車長(zhǎng)職責(zé)范圍內(nèi)督促本車組人員做到定點(diǎn)、定位、定任務(wù)、定職責(zé)，堅(jiān)守自己的崗位并把本職工作干好。本車駕駛員是一名駕齡十多年的老司機(jī)開(kāi)車技術(shù)過(guò)硬應(yīng)變能力較

強(qiáng)，在押運(yùn)途中難免會(huì)對(duì)道路周邊情況放松，在對(duì)待這個(gè)問(wèn)題上我主要采取得是勤提醒，多督促，在裝卸款是要多對(duì)周邊情況進(jìn)行觀察，防止在押運(yùn)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題給單位和銀行帶來(lái)不可挽回的損失。

三、遇事冷靜、請(qǐng)示匯報(bào)；

在押運(yùn)途中保持高度警惕，無(wú)論遇到什么事情有請(qǐng)示是有匯報(bào)，第一時(shí)間和大隊(duì)干部匯報(bào)本車組當(dāng)天的押運(yùn)情況，堅(jiān)決杜絕隱瞞不報(bào)的情況發(fā)生。記得前端時(shí)間我們隊(duì)上來(lái)了幾個(gè)新隊(duì)員，在培訓(xùn)初期隊(duì)里組之新隊(duì)員對(duì)押運(yùn)勤務(wù)的基本知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在上車執(zhí)行任務(wù)時(shí)還有的同志對(duì)地方人員沖闖警戒線的問(wèn)題處理不當(dāng)，在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后我第一時(shí)間向大隊(duì)干部匯報(bào)情況并說(shuō)明問(wèn)題。隊(duì)長(zhǎng)立馬就這個(gè)問(wèn)題召集車長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，并制定押運(yùn)人員暫性規(guī)定，組織全體人員進(jìn)行了學(xué)習(xí)，對(duì)新隊(duì)員的問(wèn)題進(jìn)行了了整改，對(duì)進(jìn)步快的同志進(jìn)行了表彰。

為了在以后的工作中更好的完成押運(yùn)任務(wù)，特作如下打算；1、加強(qiáng)溝通爭(zhēng)取把思想工作做到一人不漏；2、要樹(shù)立較強(qiáng)的敬業(yè)意識(shí)；

3、不斷提高業(yè)務(wù)水平，提高勞動(dòng)效率，減少差錯(cuò)事故4、增強(qiáng)自我控制能力，堵塞漏洞，防患于未然。以上是自己就如何做好一名車長(zhǎng)進(jìn)行闡述如有不足之處望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正；

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如何當(dāng)好一名班主任

摘要：在學(xué)校，班主任像是一群學(xué)生的大家長(zhǎng)，不僅是知識(shí)的傳授者，也是學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的引路人，對(duì)學(xué)生性格、習(xí)慣等的形成和培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。有人說(shuō)，班主任的工作應(yīng)該是藝術(shù)的、復(fù)雜的。班主任的一言一行會(huì)對(duì)學(xué)生造成很大的影響。因此，作為一名班主任應(yīng)該有更強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，應(yīng)該用更多的付出與奉獻(xiàn)，為學(xué)生撐起希望的藍(lán)天。關(guān)鍵詞：以身作則；亦師亦友；愛(ài)與鼓勵(lì)

曾看過(guò)蔣嶺老師寫(xiě)的《陪孩子一起走過(guò)小學(xué)》。蔣嶺老師是一位一線的小學(xué)教師，同時(shí)也是一名小學(xué)生的父親。他的雙重身份讓他能更細(xì)致地觀察孩子的成長(zhǎng)，將小學(xué)生在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題羅列出來(lái)，給予分析與指導(dǎo)。沒(méi)有父親的溺愛(ài)，處處閃爍智慧與真情；沒(méi)有教師的嚴(yán)肅，但句句洋溢著愛(ài)，讓蔣嶺老師無(wú)愧于“孩子王”的稱號(hào)。我認(rèn)為作為班主任就應(yīng)如此，時(shí)時(shí)關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)，是一名教師，更是一名父親，將自身的智慧與愛(ài)都傾注在學(xué)生的身上。學(xué)生在收到這些信息的同時(shí)，還會(huì)收獲自信與喜悅，學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)都將成為美好的事情。因此，作為班主任，我們要有更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，應(yīng)該花更多的精力與時(shí)間，細(xì)致地研究工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)，讓努力的工作猶如隨風(fēng)潛入夜的細(xì)雨，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。一、以身作則，樹(shù)立榜樣

教師一直被視為光輝的職業(yè)�，F(xiàn)在的學(xué)生從小受到的教育就是：去了學(xué)校要聽(tīng)老師的話。所以我們經(jīng)常見(jiàn)到一些孩子在家里調(diào)皮搗

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