飄飛的夢(mèng)想 本文簡(jiǎn)介：

安徽省阜陽(yáng)市潁州區(qū)王夢(mèng)想指導(dǎo)教師：王靜　　夢(mèng)想，青春編織的花環(huán)，雖燦爛，但不久遠(yuǎn)；風(fēng)的呼吸，卻可以使它能夠高飛藍(lán)天，久遠(yuǎn)，久遠(yuǎn)……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——題記　　春風(fēng)徐徐吹來(lái)，她用溫柔的手，輕撫著大自然中的一草一木。輕拂在寒涼的淡霧中墻角綻出一星白嫩花球的我，

飄飛的夢(mèng)想 本文內(nèi)容：

安徽省阜陽(yáng)市潁州區(qū)   王夢(mèng)想

指導(dǎo)教師：王靜

　　夢(mèng)想，青春編織的花環(huán)，雖燦爛，但不久遠(yuǎn)；風(fēng)的呼吸，卻可以使它能夠高飛藍(lán)天，久遠(yuǎn)，久遠(yuǎn)……

                                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——題記

　　春風(fēng)徐徐吹來(lái)，她用溫柔的手，輕撫著大自然中的一草一木。輕拂在寒涼的淡霧中墻角綻出一星白嫩花球的我，一株在大自然中無(wú)憂慮生長(zhǎng)的嬌小的蒲公英。一直渴望自由的我，只有春姑娘來(lái)了，才能帶我去遠(yuǎn)航。

　　我隨風(fēng)輕輕地飄舞，穿過(guò)那扇因歲月而變得笨重的木門。放眼望去，一朵朵白色的小花頂著鼓鼓的花膛在霧中搖搖欲墜，我們都為了各自的理想而隨風(fēng)飄蕩。我沒(méi)有一絲香氣，因?yàn)槲襾?lái)到世上，不是借香氣來(lái)吸引注視的目光，而是為了追求自己的夢(mèng)想，那就是要到外面的世界去闖蕩。

　　我隨著春風(fēng)踏上了人生的旅途，輕輕地飛上了蔚藍(lán)的天空，沒(méi)有招手，也沒(méi)有帶走一片綠葉。

　　我在空中飛舞，大自然給我留下了很多美好的瞬間�？粗�清晨的那顆顆露珠，宛若粒粒珍珠點(diǎn)綴在美麗的花朵上，繽紛五彩的蝴蝶在花瓣旁翩翩起舞，像詩(shī)中那美麗的章節(jié)�！傲粝聛�(lái)吧，和我們一起生長(zhǎng)”，美麗的花朵殷勤地呼喚�！安�，我還要隨春姑娘繼續(xù)追尋我的夢(mèng)想”，告別花兒，我依然在空中隨風(fēng)飄蕩。

　　黃昏的余暉中，忽然聽(tīng)到“留下來(lái)吧，和我一起飛翔”，原來(lái)是高飛的五彩斑斕的風(fēng)箏。在風(fēng)箏的身上稍稍停留，我又告別了風(fēng)箏去尋找自己的夢(mèng)想。我不愿像風(fēng)箏這樣只靠孩子們手中牽引的線才會(huì)越飛越高，我的夢(mèng)想是自由自在地在藍(lán)天中飄蕩，感受世界各個(gè)角落的美妙，不需要任何的羈絆。

　　我感謝大自然給予了我生命，并且讓我從一個(gè)不起眼的角落飛向了藍(lán)天，感受這美妙的大自然。今后不論我在哪里停留，我都心甘情愿，因?yàn)橹辽傥以谔炜罩凶杂傻娘w翔過(guò)。

　　朵朵飄飛遠(yuǎn)去的身影，夢(mèng)想的種子總在心底生根、發(fā)芽……

　　教師評(píng)語(yǔ)：優(yōu)美清新的語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)小小的不起眼的蒲公英在天空中自由舒展理想的故事，文章借物喻人，表達(dá)了自己也有理想，渴望理想的實(shí)現(xiàn)。從筆調(diào)上和結(jié)構(gòu)的布局上，都可看到深受黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫的散文筆調(diào)的影響。

飄飛的夢(mèng)想 本文關(guān)鍵詞：飄飛，夢(mèng)想

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