漳州五中愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)工作匯報

漳州五中愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)工作匯報

一、學校概況

漳州市第五中學位于市區(qū)城南地段。一九七三年春季，經(jīng)漳州市政府批準，于原“五七”小學舊址創(chuàng)建漳州市第五中學，201*年為二級達標校。

學�，F(xiàn)有占地面積33400平方米，建有一幢面積8280、有標準教室42間以及實驗、電教用室20多間的綜合教學大樓和一幢面積1697的科學樓，一幢2576的新教學樓已近完工，新學期將投入使用。配備多媒體49套、計算機網(wǎng)絡(luò)教室2間(120臺電腦)、實驗室9間、圖書館、閱覽室、音樂室、樂隊活動室、古箏活動室、繪畫室等設(shè)施。建有千兆的校園網(wǎng)，修整建設(shè)田徑場、籃、排球場，添置健身器材等設(shè)施。

學�，F(xiàn)有43個教學班，學生2137人，教職工總數(shù)165人，教職工與學生的比例按學校類別符合省規(guī)定編制標準。教師隊伍學科相配套、結(jié)構(gòu)較合理，教師隊伍精干高效，學歷達標率100%，能勝任循環(huán)教學，滿足教育教學工作的需要�，F(xiàn)有研究生和教育碩士10人，提高了學歷層次。

目前我校已獲得“福建省教育改革試點單位”、“福建省先進基層黨組織”、“福建省教育系統(tǒng)先進單位”、“福建省三八紅旗集體”、“福

建省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學�！�、“漳州市德育先進學校”、“漳州市未成年人思想道德建設(shè)先進單位”、“漳州市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體”等光榮稱號。

健康教育為治本之策。我校高度重視學生的健康教育，結(jié)合我校實際情況開展愛國衛(wèi)生工作，進一步擴大愛衛(wèi)工作取得的成果。認真貫徹落實相關(guān)法規(guī)、制度和政策，推動學校體育、衛(wèi)生與健康教育基本條件的改善，愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)取得了一些成績，現(xiàn)將我校近年來的工作匯報如下：

二、已開展的工作

（一）建立健全愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

根據(jù)《學校健康教育評價方案》和《學校衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合我校實際，成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長擔任，成員有學校中層領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)、年段長。創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的成員能帶頭認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，分工指導(dǎo)學校各部門開展各項創(chuàng)衛(wèi)工作，確保分工到人，各司其職，把創(chuàng)衛(wèi)工作列入學校工作的一個重要內(nèi)容，把校園整潔作為一項重要工作來抓，把各項負責的公共地段、教室衛(wèi)生清潔評比得分列入班級評比中，作為評文明班級、先進班級、優(yōu)秀班主任的一項重要條件。

除了健全我校的愛國衛(wèi)生管理組織，我校還制定了衛(wèi)生管理制度和衛(wèi)生評比獎懲制度并上墻，《福建省愛國衛(wèi)生條例》也上墻。學校創(chuàng)衛(wèi)工作有計劃，有任務(wù)分工，有總結(jié)，資料齊全；學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭以身作則，積極領(lǐng)導(dǎo)并親自參與“創(chuàng)衛(wèi)”活動，極大地鼓舞廣大師生參與創(chuàng)衛(wèi)工作的熱情。

（二）明確目標任務(wù)落實工作措施

我校把健康教育課按每周0.5課時計，每學期10節(jié)課列入學校課程表，教材按中學生健康教育的八項內(nèi)容執(zhí)行。

教學能做到有教學計劃、有教學進度和教案，教學內(nèi)容與計劃一致。授課教師每學年每人接受120小時以上的培訓。教室人均面積達到合格標準，采光度不低于150LX，課桌椅均與就坐學生身高相符。

根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》，校衛(wèi)生室嚴格衛(wèi)生制度。做好學生的衛(wèi)生防病工作，認真制定學校衛(wèi)生工作計劃，督導(dǎo)學校的環(huán)境衛(wèi)生；每年組織安排學生體檢，建立健全健康卡片：開展衛(wèi)生宣傳教育工作，努力教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，督導(dǎo)學校食品衛(wèi)生和體育衛(wèi)生工作；加強學習有關(guān)學科的基本理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平。衛(wèi)生室里配有現(xiàn)代化教育活動設(shè)施。

教育學生講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。教室環(huán)境區(qū)堅持每天一小掃，每周一大掃，每周評比，做到地面無臟物，溝渠無污水，桌面無灰塵，室內(nèi)無雜物。定期對學生進行體檢。

為加強學校衛(wèi)生工作的管理，完善監(jiān)督制度，并使之程序化、系統(tǒng)化。整個學校的衛(wèi)生區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃，使每個班級明確本班衛(wèi)生區(qū)的界限。學校的每個角落具體落實，包干到位，不留有衛(wèi)生死角。每周五下午，各班都要進行衛(wèi)生大掃除。每天各班衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生要在早上7：30之前掃好，教室衛(wèi)生要在下午第三節(jié)課后打掃好，并做好教室的保潔工作。

加大衛(wèi)生檢查評比力度，學校衛(wèi)生督導(dǎo)隊每天將檢查結(jié)果在評比欄公布。衛(wèi)生評比制度規(guī)范化，做到當天評比當天公布。每周對衛(wèi)生評比結(jié)果進行統(tǒng)計、總結(jié)。

嚴禁在校園內(nèi)隨意吐痰、亂丟果皮、紙屑、空礦泉水瓶等，經(jīng)發(fā)現(xiàn)有上述不良行為的學生，將按校規(guī)給予處罰。

（三）教育宣傳常抓不懈

搞好學校衛(wèi)生，除了加強學校的衛(wèi)生管理之外，著重與班主任配合。要求班主任應(yīng)做好以下三項工作：一是及時宣傳學校有關(guān)衛(wèi)生管

理工作的各項規(guī)定；二是要督促本班學生搞好室內(nèi)外衛(wèi)生；三是通過教育，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生勞動意識，幫助學生形成講文明、講衛(wèi)生、愛勞動的習慣。

為做好學校健康教育工作，學校每學年均能通過各種形式向?qū)W生或家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識，主要有：

1、利用校道旁的宣傳欄，由校學生會宣傳、衛(wèi)生部門的學生干部定期出板報，開辟衛(wèi)生保健專欄。

2、通過“德育之窗”、網(wǎng)站簡訊、各年級宣傳欄等，宣傳學校取得的集體榮譽、學校的德育和安全工作情況、教師德育方面取得的榮譽等。通過校園網(wǎng)站、學生廣播站、《德育前沿》校報、《37°2》學生報的宣傳、展示教育活動，使學生時時受教育，處處受感染，達到“潤物細無聲”的效果，使操場、樓梯、走廊、教室都發(fā)揮出“潛移默化”的育人的功能。

3、利用召開家長會，發(fā)告家長書等形式，向?qū)W生家長進行“心理健康”、“交通安全”、“個人衛(wèi)生保潔”等知識宣傳。各年段、班級利用班(團隊)會，舉辦主題宣傳教育活動，“青少年心理健康教育”、“飲食衛(wèi)生”、“用眼衛(wèi)生”等。校學生廣播站開辟衛(wèi)生與健康專欄，宣傳衛(wèi)生保健、心理健康等知識。

4、重視學生心理健康教育輔導(dǎo)

（1）學校在教育局德育科大力支持下，建設(shè)了“心理輔導(dǎo)中心”，積極推進學生心理健康教育，切實關(guān)心、促進學生的健康成長；將繼續(xù)認真研究新時期經(jīng)濟、社會發(fā)展對中學生心理素質(zhì)的影響，要針對單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、進城務(wù)工就業(yè)家庭等特殊家庭學生以及農(nóng)村“留守兒童”存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。

（2）加強對教師開展心理健康教育的基本知識和技能的培訓，

通過專題講座、案例分析、觀摩與交流等多種形式，引導(dǎo)教師尊重學生、熱愛學生，強化教師保護學生心理健康成長的自覺意識，促進學生人格的健康發(fā)展。

5、每學期初在學生注冊時，把好儀容儀表檢查關(guān)，并不定期進行抽查。邀請市紅十字會專家，對新生作“血液常識”、“食品衛(wèi)生”、“救護四項技術(shù)培訓”等專題講座。

6、各班青年志愿者每日輪流在校門口值勤，對到校學生進行文明行為督導(dǎo)。各年段成立學生衛(wèi)生督導(dǎo)隊，在校衛(wèi)生室的指導(dǎo)下，每天檢查并及時公布結(jié)果。每周一升旗儀式上，對前一周年段衛(wèi)生評比獲衛(wèi)生流動紅旗的班級進行表彰。

7、明確教師“一崗雙責”，落實“全員育人思想”。每學期在對教師、學生培訓的基礎(chǔ)上，進行心理健康教育、紅十字會救護演練、應(yīng)急疏散演練等，提高學生應(yīng)急避險能力和自救互救能力，提高愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)工作水平。

三、特色與成績

1、為了貫徹黨中央關(guān)于學校體育“樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，近年來，學校一直認真抓好兩操一鍛煉活動，學生們能夠認真準確地堅持做好課間操。特別是每年一屆的校運會（體育與健康運動會）集體項目多，學生參加人數(shù)都在85％以上。學校對學生身心健康十分重視，學校能克服學校操場面積小等不利因素，組織全校各班進行跑操。每班每周三次，每次20分鐘。因此，我校學生參加課外體育鍛煉接近100％。

2、第二課堂活動豐富多彩；多年來，為了豐富學生的課外文體娛樂活動，我校體育組老師組織開展了籃球、田徑、乒乓球等興趣小組活動。各年級根據(jù)年級工作情況，適實安排學生進行課外體育活動(如跑步)，組織班級間球類比賽。

3、我校的衛(wèi)生工作有較大的提高，扎實做好每兩個月一期的健康教育宣傳板報，圖文并茂吸引師生駐足觀看學習。分發(fā)創(chuàng)衛(wèi)知識與健康知識宣傳教育材料給廣大師生，加大教育宣傳力度。每學年組織學生體檢一次，及時發(fā)現(xiàn)疾病，及時治療。做好學生健康體檢材料的建檔工作。

4、明確衛(wèi)生責任范圍，每日兩小掃，每周一大掃，做到室內(nèi)衛(wèi)生“六面光”，環(huán)境區(qū)內(nèi)無雜草、雜土，無衛(wèi)生死角。加強管理，專人負責，美化環(huán)境。會議室、活動室、休息室、整潔美觀。安排人員對教學樓廁所進行每日沖洗，減少異味。

5、開設(shè)健康教育課，教學班級占應(yīng)開設(shè)健康教育課的教學班總數(shù)百分百，授課后進行書面考核，核實個人成績和總平均成績。認真執(zhí)行國家頒布的《學校健康教育評價方案》，經(jīng)自查學生衛(wèi)生知識知曉率95％，健康行為形成率95％。

6、除害防病：認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》精神，在學校內(nèi)開展學生常見病的防治工作，尤其是近視的防治，組織開展做好眼保健操活動。每月消毒除害二次，每季度投放鼠藥一次。

7、飲食、食品衛(wèi)生：加強對小賣部的管理，食品衛(wèi)生監(jiān)督所執(zhí)法人員與本校醫(yī)務(wù)人員常到小賣部檢查督促。小賣部要保持室內(nèi)外衛(wèi)生清潔，定期消毒除害每月二次。

今后，我校將繼續(xù)對健康教育工作常抓不懈，不斷增強學生的健康意識，以提高學生的健康水平。不斷加快健康教育工作的力度，逐步使漳州五中健康教育工作走向更科學化、規(guī)范化。

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漳州五中201*年德育工作總結(jié)

201*年11月23日第一部分主要工作

漳州五中始建于1973年，是一所普通完中校。學校占地面積14500平方米，校舍總建筑面積15000平方米，其中，有綜合大樓一幢、科學樓一幢、綜合辦公大樓一幢，有按國家示范學校標準設(shè)置的教室42間（其中36間教室配備有多媒體，其余6間為年級辦公室），生理化實驗室9間，行政部門辦公室20間，閱覽室、圖書室5間，電教室6間。有供文體活動的健身房、活動室，有音樂室、美術(shù)室、梯形教室、衛(wèi)生室等，學校各項設(shè)施較先進，功能也較齊全�，F(xiàn)有教學班35個，在校生1863人。

本學年，我校德育工作能以“三個代表”重要思想為指針，深入學習和貫徹落實黨的十七大精神，堅持科學的發(fā)展觀，進一步加強對學生的基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育和行為習慣養(yǎng)成教育、感恩教育、法制紀律教育，改進德育方法，為學生創(chuàng)造一個和諧、安全、健康、向上的成長環(huán)境，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。

一、構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)

校內(nèi)，繼續(xù)以王奇南校長－郭智君副校長政治處、德研室、團委會年段長班主任的工作線負責理論傳授和行為養(yǎng)成的教育；繼續(xù)以行政領(lǐng)導(dǎo)——政治處、德研室、團委會——學生會——年段的工作線負責德育常規(guī)的檢查評比反饋監(jiān)督工作。

校外，繼續(xù)做好與空軍漳州場站、94643部隊、漳州110的共建關(guān)系。

開展“社會、家庭、學�！比�結(jié)合教育，拓寬教育渠道，構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學期舉辦一期家長學校，出一期《家校之窗》。通過家長學校的舉辦及《家校之窗》刊物，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。與家長溝通，進一步提高了廣大家長的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念，協(xié)同教育，進一步促進、提高對學生的教育實效。形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高了德育教育效果�，F(xiàn)在，家長學校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

二、加強德育隊伍建設(shè)

每年德研室都配合上級部門召集本校德育工作者參加德育研討會，請有經(jīng)驗的教師介紹德育工作的方法及經(jīng)驗，提高德育隊伍的理論素養(yǎng)和實際的工作能力。同時組織年段長、班主任撰寫以“如何提高德育工作的針對性和實效性”“學生良好行為習慣的教育”為主題的德育論文，通過研討、交流，選送優(yōu)秀論文參加市研討會，進而提高了德育效果。

4月23－24日郭智君、戴文偉參加在財貿(mào)學校舉行的市屬學校安全管理培訓，郭副利用教師大會進行安全宣講。4月26日下午戴文偉、楊文偉參加在漳州一中操場舉行的由鄒越主講的“讓生命充滿愛”演講，感到對學生進行感恩教育、激勵教育的重要性和必要性。

組織年段長、班主任與學校簽定《校園治安綜合治理責任書》；組織年段長、班主任學習教育部新制定的《中小學班主任工作規(guī)定》，學習教育文摘周報201*年9月16日第37期中的《學習批評教育：班主任的開學第一課》和教育案例《一個老師的批評藝術(shù)：“不能剝奪我和學生在一起的權(quán)利》，學習《春夏秋冬話安全》，學習溫家寶總理在北京35中學聽課后的講話

《教育大計教師為本》，組織10名班主任參加全省遠程班主任培訓，組織評選表彰學年優(yōu)秀班主任，201*年1月1日組織班主任、年段長到平和靈通巖游玩，極大地提高了德育隊伍的綜合素質(zhì)、育人水平和工作士氣。11月組織七年級少先隊輔導(dǎo)員進行網(wǎng)上培訓并全部合格。

堅持每周的年段長工作例會制度；繼續(xù)實施《班主任手冊》、《段長手冊》制度，引導(dǎo)段長、班主任做好德育常規(guī)工作等方式，力促段長、班主任專業(yè)化快速成長。

重視開展心理衛(wèi)生健康教育。認真貫徹落實國家教育部頒發(fā)的《中小學生健康教育指導(dǎo)綱要》精神，樹立全人生指導(dǎo)，全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準學生的精神需求，開發(fā)和設(shè)計教育內(nèi)容，通過舉辦團體輔導(dǎo)、講座等形式對學生進行心理疏導(dǎo)，促進學生正確認識自我，合理評價自我，積極激勵自我，保證學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。保證心理咨詢室，心理熱線的開放時間和正常運行。利用校園墻報、黑板報、�？�等多種形式普及心理健康知識，10月份心理�？�《聽語》也與同學們見面了。

三、繼續(xù)完善、落實德育管理制度

繼續(xù)落實《星級文明班評比辦法》、《班主任德育工作考核》、《違紀學生處理辦法》、《關(guān)于學生儀容儀表、使用手機、MP3、MP4、游戲機的管理規(guī)定》、《班主任手冊》、《年段長手冊》，不斷完善年段值日師制度，并將實施結(jié)果納入班主任工作績效考核中。

四、狠抓德育常規(guī)管理，規(guī)范學生行為

結(jié)合“星級文明班評比”，加強檢查、反饋與督促整改。政治處堅持每月每班抽查一次學生儀容儀表和班級衛(wèi)生，校學生干部堅持每周每班抽查一次德育常規(guī)，年段堅持每天對各班德育常規(guī)進行檢查評比，學期末政治處對各班進行學期星級文明班評比并在校園網(wǎng)公布。學校行政值日還建立檢查、反饋機制，起到較好的督促作用。

在抓好養(yǎng)成教育的過程中，涌現(xiàn)出許多好人好事。09.02.25上午七年級1班張利軍、曾萍撿到一件校服交政治處；09.02.25上午七年級2班李湫婷撿到一件校服交政治處；09.02.27早上七年級3班昌佳莉在操場撿到校服一件交政治處；09.03.09下午七年級3班石湖建在初二停車場拾到雨傘一把交政治處；201*.04.03七年級3班在初一4班車棚旁拾到校服一件交政治處；09.06.12下午七年級3班魏俊明等6位同學臨時義務(wù)為學校清掃校園環(huán)境衛(wèi)生；09.03.27下午七年級4班郭曉芳在得場撿到校服一件交政治處；09.05.07七年級5班鐘文昌在操場拾到鎖匙一串交政治處；09.02.08七年級6班張博奕等5位同學幫助搬開學式主席臺桌；09.05.04高二3班游丹丹拾到校服一件交政治處。

五、加強校園文化建設(shè)，營造特色的校園文化氛圍，發(fā)揮育人功能

1、在原有校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強走廊文化、年段和班級文化的建設(shè)。上半年主要做好“學校近十年獲市直級以上集體榮譽獎牌上墻”、市直以上教師光榮榜、七年級、八年級、九年級、高一年級、高二年級宣傳欄組織工作；下半年做好校道破舊宣傳欄的翻新，落實年段辦公室及畢業(yè)班宣傳欄有關(guān)教學標語的布置，落實高一、九年級、七年級班級教室入口“班號和集體照片“的布置。堅持《德育前沿》每月一期，每生一份，堅持每月德育工作小結(jié)。通過校園網(wǎng)站、學生廣播站、《德育前沿》校報、《372》學生報的宣傳、展示教育活動，使學生時時受教育，處處受感染，達到“潤物細無聲”的效果，使操場、樓梯、走廊、教室都發(fā)揮出“潛移默化”的育人的功能。

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2、充分利用板報、團隊主題活動等形式開展各種專題宣傳工作。

（1）組織開展“健康網(wǎng)上行”、“好習慣伴我快樂成長”、“愛讀書、勤讀書、會讀書”、“弘揚五四精神”專題板報評比。

（2）在校道宣傳欄出了以“慶祝五一”、“我與祖國共奮進，我與五中同發(fā)展”為專題的板報。

（3）3月2日下午，團委組織初一、初二、高一、高二年開展了主題為“讓青春在團旗下閃光”主題團隊會暨新團員宣誓大會。高二（2）還申請了校級公開課。在1月光榮加入了共青團組織的同學們，在各班進行了莊嚴的宣誓。同學們表示要銘記師長囑托，不愧為共青團員的光榮稱號。

（4）3-4月在全校開展紀念“五四”運動90周年系列活動。本次活動主題是弘揚“五四”精神，共促科學發(fā)展。①4月1日下午組織初一年310名學生到烈士陵園悼念革命烈士；②4月15日組織入團積極分子進行培訓，并做了“團章”“團史”專題講座；③4月16日下午組織初一年50名入團積極分子參觀“漳州110榮譽室”；④4月20日開展“弘揚五四精神”主題團隊活動；⑤4月28日開展了以“弘揚五四精神”為主題的專題板報評比；⑥4月27日開始利用廣播播報有關(guān)五四運動的內(nèi)容，使同學們進一步理解新時期的五四精神；⑦4月29日開展青年教師茶話會、唱歌、觀看影片等活動；⑧開展評選表彰優(yōu)秀共青團干部；⑨4月30日開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”書畫評比；⑩5月4日組織學生參加了漳州市紀念五四運動90周年成人宣誓儀式。

（5）開展爭當“四個好少年”主題活動。①11月30日學習胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》心得體會評比活動；②七年級開展“爭當四個好少年”主題隊會活動，開展“人人爭當好少年”討論活動；③11月開展“我是校園新主人”心理健康教育主題班隊會活動；④12月開展全國青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動；⑤12月與漳州110民警開展共建活動法制安全教育主題班隊會；⑥12月開展“爭當四個好少年”板報評比；⑦利用廣播站、網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地，集中宣傳爭當“四個好少年”的要求。

3、積極開展校園文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)建五中校園文化精品活動。3月到5月在全校舉辦以“陽光下成長”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)。開展的活動主要有：“超越夢想”十佳歌手賽；“愛讀書、勤讀書、會讀書——慶五一”板報比賽；開展“我的祖國”為主題的征文比賽；第九屆英語演講比賽；完善學習獎勵機制，開展“百星十佳”評選活動；出一期《守望者》、《37.2℃》；“勵志故事”演講賽；趣味籃球比賽；救護包扎比賽；“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”書法、繪畫比賽。10月開展第十屆英語演講賽和“感恩祖國”演講賽。文化藝術(shù)節(jié)已成為同學鍛煉自己，展示才華的重要舞臺之一。

六、做好安全教育

1、以“安全教育日”和“安全教育周”為契機，深入開展安全教育活動

今年3月30日是第十四個“全國中小學生安全教育日”，3月30日至4月5日是第二個“福建省學校安全教育周”。為深入扎實開展第十四個“全國中小學生安全教育日”和第二個

“福建省學校安全教育周”，根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)“安全教育日”和“安全教育周”的通知》（漳教德[201*]65號）精神和《201*年漳州市“安全教育日”、“安全教育周”活動方案》，結(jié)合我校實際，提前做好活動方案的制定，并利用處室主任會和年段長會提早布置“安全教育周活動安排”，開展的活動有：3月26日召開避震防火應(yīng)急疏散演練預(yù)備會，對年段長進行培訓和工作布置。3月30日－4月5日在校園懸掛安全教育宣傳標語“增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境”。3月30日利用升旗儀式召開安全教育宣傳動員大會。3月30日下午成功舉辦“避震防火應(yīng)急疏散演練”。為了使學生了解地震、火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急知識，掌握應(yīng)對地震、火災(zāi)發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震、火災(zāi)帶來的損失，于3月30日下午第三節(jié)在學校舉行“避震防火疏散演練”，全校師生參加了本次演練。通過開展避震防火應(yīng)急疏散演練，提高了學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，演練達到了預(yù)期的目的。3月30日－4月5日在操場舉辦“高舉科學旗幟抵御邪教侵蝕”圖片展。安全教育周期間各處室、年段進行一次安全大檢查。4月3日各班召開“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”主題班會。通過此次安全教育活動，在校園內(nèi)營造了安全第一、安全是福的氛圍，使大家明白安全關(guān)系著每位師生的生命財產(chǎn)，切實抓好校園安全是我校搞好教育教學的前提條件，整個活動過程取得了預(yù)期的目的。

2、以申報創(chuàng)建“防震減災(zāi)科普示范學�！睘槠鯔C，落實工作計劃、活動開展跟蹤及材料的收集。

3、切實做好防控甲型流感（A/H1N1）工作

(1)、及時成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。為做好全校防范人感染豬流感（A/H1N1）疫情預(yù)防控制工作，保障師生的身體健康和生命安全，確保校園安定穩(wěn)定。于5月5日成立以王奇南校長為組長的漳州五中防范從感染豬流感疫情工作小組，并于5月5日上午課間操時間召開防范從感染豬流感疫情工作小組工作會議，做好工作分工和階段工作布置。

(2)、在第一時間制定《漳州五中防治甲型流感（A/H1N1）應(yīng)急預(yù)案》，落實值班制度和晨檢制度，并每天向上局匯報晨檢情況，截止19日，沒有出現(xiàn)異常狀況。

(3)、加大宣傳教育力度。5月6日向師生印發(fā)一份有關(guān)人感染豬流感基本常識和預(yù)防知識的宣傳單。7日向?qū)W生家長印發(fā)一份關(guān)于防治豬流感的告家長書。8日在校風雨操場出一期有關(guān)人感染豬流感基本常識和預(yù)防知識的宣傳教育專欄板報，19日在各年段宣傳欄張貼“甲型（A/H1N1）流感預(yù)防知”識宣傳掛圖。

(4)、加強校園衛(wèi)生管理。首先是搞好校園衛(wèi)生環(huán)境，各班在5月8日進行一次衛(wèi)生大掃除，清除了衛(wèi)生死角。第二是班主任加強學生個人衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)。第三是政治處和年段于5月11日下午下班進行頭發(fā)、指甲的檢查。

(5)、下半年，針對開學初期我市出現(xiàn)了輸入性甲型H1N1流感患者的這種現(xiàn)象，在市教育局的統(tǒng)一部署之下，我校在新學年開學初加強了防控甲型H1N1流感的宣傳教育。首先，在9月1日開學典禮儀式上召開了防控甲型H1N1流感的宣傳教育動員大會，郭智君副校長作了講話，傳達了上級部門的要求。其次，在9月3日上午，召開了段長、班主任、各處室會議，傳達了市防控甲型H1N1流感會議精神。第三，開學初及時恢復(fù)晨檢報告制度，定期消毒制度。各個班級、辦公室進行了徹底大掃除，消除了死角。另外，小賣部、廁所也進行了衛(wèi)生徹底清理。再者，學校布置和印發(fā)了關(guān)于防控甲型H1N1流感的告家長書，加強對家長的宣傳教育，

提高其對流感的認識，告知甲型H1N1是可防可治的，進而消除其緊張心理，克服麻痹大意。校團委會還收集了防控甲型H1N1流感的相關(guān)材料，通過校園廣播對學生和老師進行宣傳教育。最后，學校衛(wèi)生室訂購了手持測溫計，對學生進行檢測，同時安排衛(wèi)生員對學校全面消毒，加強校門口外來人員的管理和體溫檢測工作。

4、以學校安全工作“三年行動”為契機，進一步完善學校安全工作制度、定期檢查機制和信息報送制度。

5、為進一步貫徹落實上級有關(guān)安全文件的要求，使全體師生能安心過一個詳和的暑假，學校于7月11日下午在操場舉行201*-201*學年下學期閉學式暨安全、法制教育大會。王奇南校長，分管安全的郭智君副校長將出席閉學式并分別在會上作安全、法制教育講話。會后，還向各班學生分發(fā)《關(guān)于加強暑假安全教育的倡議書》。

6、以迎接“學校安全工作級別評定”檢查為契機，進一步完善學校安全工作制度，形成并匯編一本《漳州五中安全管理制度匯編》，認真準備檢查材料，在學校相關(guān)部門通力合作下，于10月27日順利通過市級“學校安全工作級別評定”小組的檢查。

7、12月積極開展“文明行走，從我做起”宣傳教育活動。

①12月7日利用升旗儀式，郭副校長向全校學生發(fā)出“文明行走，從我做起”的倡議。②12月8日向全校各班分發(fā)《漳州市區(qū)文明行走宣傳冊》、《漳州五中“文明行走示范日活動”倡議書》及有關(guān)道路交通法律法規(guī)。

③各班召開“文明行走，從我做起”主題班會，并要求學生寫對交通安全教育活動的感想、收獲。

④八年級、九年級出一期“文明行走，從我做起”專題板報，并進行評比。⑤與漳州110民警開展共建活動安全教育主題班隊會。

⑥利用廣播站、網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地，集中宣傳“文明行走，從我做起”的要求。

⑦舉行避震防火疏散演練。

⑧組織七年級、八年級學生參加漳州市中小學生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽。七、繼續(xù)加強學生的思想教育

繼續(xù)以每周升旗儀式上的國旗下講話、主題班會、團隊會、社會實踐為平臺，加強對學生進行愛國主義與集體主義教育、道德教育、理想信念教育、感恩教育。

1、3月2日召開全校班會，組織學生聽易久發(fā)先生“決定人生的2個信念的講話錄音。2、3月中旬組織學生填寫“愛我漳州”系列活動201*年度漳州市“工業(yè)強市”十件大事選票100張。

3、報送三幅學生給繪畫作品（參加第二屆省“綠色世界藝術(shù)創(chuàng)作大賽）4、4月1日帶隊七年級學生到烈士陵園祭掃烈士

5、4月中旬組織高一4、5、6班學生到龍佳山莊進行社會實踐。11月底還將組織新高一年全體同學到龍佳山莊開展社會實踐活動。

6、為深入開展紀念新中國成立60周年重大教育活動，根據(jù)中共福建省委教育工委、福建教育廳《關(guān)于在中職中小學校組織開展“我和我的祖國”系列班級德育活動的通知》（閩委教宣[201*]4號）和市教育局《我和我的祖國活動進度表》，結(jié)合我校實際，制定了《漳州五中

開展“我和我的祖國”系列班級德育活動實施方案》，并從4月中旬起組織開展“我和我的祖國”系列德育活動本學期開展的活動有：4月在各班教室設(shè)立“綠色銀行”環(huán)保箱、開展以誠信為主題的征文和誠信格言大匯展活動、各班利用班會課時間開展了“詩歌誦讀”、“時事新聞”短評、“獻一本看百本”共建讀書角、“好書換著看”等活動，5月底開展“祖國萬歲”歌詠比賽和“我和祖國共奮進”主題征文、“捐書助學獻愛心”活動，6月20日組織9位學生參加首屆福建省大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽。9－10月利用校園廣播站，每周播放一首推薦的優(yōu)秀歌曲。

7、8月底，新學年開學初組織開展新生入學教育(主要是紀律、安全、軍訓、愛校方面的教育)，8月30日下午，在操場舉行七年級、高一年級新生軍訓會操比賽，共建部隊領(lǐng)導(dǎo)和校級領(lǐng)導(dǎo)親臨會場。比賽結(jié)果，榮獲優(yōu)勝班級的有：高一年級1、2、3班，七年級1、2、6班。

8、9月1日組織全體學生收看《開學第一課》，并撰寫心得體會。

9、為營造班級文化氛圍，9月策劃開展“咱們班級有力量”班級文化建設(shè)活動。10、教師節(jié)期間召開優(yōu)秀教師表彰大會，組織發(fā)動各班學生開展“感恩老師”系列活動，出“尊師重教”板報。9月14日下午班會課各班召開以“感恩祖國”為主題的班會。團委會、學生會還組織開展感恩祖國青少年簽名活動，語文組配合學校開展“三生”教育命題作文征文。

11、9月下旬，印發(fā)并組織學生學習閩南日報201*年9月23日的特別報道《中國脊梁——獻給偉大的中國人民》。10月組織各班利用班會課組織觀看視頻《證明自己，改變自己：“小巨人”-姚明》，對學生進行理想信念教育。201*年1月4、11日組織各班利用班會課時間觀看視頻《201*CCTV中國經(jīng)濟年度人物頒獎盛典》，開拓學生思維和眼界。

12、為隆重慶祝建國六十周年，我校離退休教工還紛紛拿出記錄暢游神州秀麗山川的珍貴照片，送來祝愿祖國日益昌盛的書畫作品參加第二屆書畫攝影展。八十二歲高齡的離休教師陳香甘右手傷殘，用左手揮毫寫就十幾件書法作品，展出的第二天，又攜老伴送來“寄懷國慶”的七言詩書法作品，離休教師王雄錚與校離退協(xié)會副會長黃衍生送來頗具特色的個人攝影專集。老書記陳亞東及游水、陳廷華、張光等老教師送來新近畫成的梅、竹、鳥、蝦等國畫、水彩畫作品。這些藝術(shù)作品充分展示五中離退休人員“老有所為”“老有所樂”的健康心態(tài)。精美的藝術(shù)作品吸引廣大師生及離退人員前往觀賞。

13、以每周國旗下講話為契機，開展理想信念教育，先后組織學生學習了《五中的校風、學風是由你決定的》、《五中興衰，我的責任；年級榮辱，身系吾心》、《齊心協(xié)力再接再厲》、《只有做好充分準備才能贏得比賽》、《昂首挺胸》、《態(tài)度決定成敗》、《行百里者半九十》、《只要全力以赴，一定會取得勝利！》、《我們的選擇是對的》《收獲在于付出》《進入高三，你準備好了嗎？》《銘記你的夢想》，極大地鼓舞同學的學習熱情和愛校思想。9月1日上午，新學年又開始了，舉行201*－201*學年第一學期開學典禮，王奇南校長在會上動情地鼓舞全體師生：201*－201*學年是我校開拓進取、再創(chuàng)佳績的一年。全校教師立足平凡，勤于奉獻，圍繞“鑄造學校精神、樹立民主管理理念、完善制度與創(chuàng)新、全面提升辦學水平”開展工作，積極推進以新課程改革為核心的素質(zhì)教育，學校各項工作更上一個新臺階。教育教學質(zhì)量喜獲全面豐收，中考、高考、會考、期末統(tǒng)考更創(chuàng)佳績。在新學期伊始，王校長希望全體教師用人格的魅力和學識的魅力引領(lǐng)學生，起到人民教師的表率作用。希望全體同學在新的學期，牢記

責任、誠信和感恩，努力完善和超越自我，進一步培養(yǎng)獨立自主的學習能力、生活能力、交往能力和自我管理、自我服務(wù)能力，認真規(guī)劃好本學期的學習和生活。

14、11月組織學生學習《錢學森：人云亦云不是科學精神》《李牧：錢學森鑄造見證中華滄桑百年》，以此緬懷中國航天之父——錢學森，并對學生進行愛國主義教育，得到學生共鳴。

15、深入開展201*年“弘揚和培育民族精神月”活動。

為進一步貫徹落實市教工委、市教育局《關(guān)于組織開展201*年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》的有關(guān)精神，結(jié)合學校實際，我校組織開展了“弘揚和培育民族精神月”系列活動，主要有：

（1）8月26日上午召開年段長、班主任會議，統(tǒng)一思想，提高認識，布置開展慶祝國慶60周年活動、“弘揚和培育民族精神月”活動的工作要求。

（2）9月1日利用開學典禮，由校長王奇南主講，拉開“弘揚和培育民族精神月”活動的序幕。

（3）9月1日通過班主任組織全體學生在家收看央視2套18：30-20：30播放的《開學第一課》，并撰寫心得體會，每班推選2篇優(yōu)秀心得體會交政治處。

(4)9月10日是第25個教師節(jié)，團委會、學生會、各年段、班級組織發(fā)動學生開展形式多樣的“感恩老師”系列活動，出“尊師重教”板報。

(5)利用校園廣播站，每周播放一首推薦的愛國歌曲。

(6)營造班級向上的文化氛圍，開展“咱們班級有力量”班級文化布置活動。

(7)9月14日下午班會課，各班召開以“感恩祖國”為主題的團隊活動。在年段長、班主任的積極支持下，各班開展了豐富多彩的活動，有觀看視頻、唱歌、簽名活動、游戲、問答等形式，同學們踴躍參與，抒發(fā)了他們熱愛黨，熱愛祖國的殷殷之情。

(8)9月底開展感恩祖國青少年簽名活動，“三生”教育命題作文征文。

(9)在全國人民喜迎60周年國慶之際，為了讓少年兒童更好了解“先鋒”的含義，以先鋒為榜樣，學習先鋒，為建國60周年努力學習，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。9月12-15日組織學生參加“鑫榮花苑杯”第五屆全國少年兒童書信比賽活動。此次活動主題為寫給“先鋒”的一封信。可以是各條戰(zhàn)線上的英模，可以是少先隊員身邊熟悉的先進典型。我校利用此機會，發(fā)動初中部語文組老師向?qū)W生介紹一些“先鋒”事跡，“先鋒”們的勤勞、努力奮斗的精神深深鼓舞了學生，學生們積極參加書信比賽活動，共收到了800份書信作品，并于9月16日送至市郵政局參加全市評比。

(10)9月25日出一期“海西經(jīng)濟區(qū)在崛起”圖片展。

(11)9月28日下午由政治處、團委會、七年級、政治組共同在梯教舉行“迎國慶，立志成才報效祖國漳州五中誦讀‘學子三字經(jīng)’主題活動”

八、軍、警、校共建扎實推進

與我校共建的漳州110，一年來繼續(xù)加強我校校園周邊環(huán)境的巡邏、駐點，為維護五中校園安全和穩(wěn)定起了很大作用。我校也組織學生參觀“漳州110榮譽室”，邀請漳州110干警到七年級各班與學生座談聘請110干警為我校少先隊校外輔導(dǎo)員。今年是我校與漳州空軍四站連共建10周年，6月郭智君、戴文偉、楊文偉代表學校到四站連駐地參加共建座談會。7月底郭智君、戴文偉、楊文偉代表學校到共建部隊進行慰問。8月底，共建部隊派出教官，協(xié)助我校

開展軍訓工作。

九、發(fā)揮青年志愿者的作用，積極參與社會公益活動，培養(yǎng)學生社會責任感和奉獻精神。3月是“學習雷鋒月”，5月21日-22日洪小燕參加團市委組織的青年志愿者活動；6月開展“捐書助學獻愛心”活動，共收到捐書1003本；09年7月19日組織初一年250名學生參加“第四屆兩岸青年聯(lián)歡節(jié)海峽西岸漳州行”開幕式；10月3日、10月31日和11月28日我校初二（1）班、高一（1）、初二（4）60名同學分三批在元光路與水仙大道路口進行文明行走勸導(dǎo)活動；10月11日積極參加“星火相傳、雛鷹展翅”漳州市少先隊風采大展示，我校準備了豐富的內(nèi)容進行展示，有團隊活動風采照片展、中國政區(qū)拼圖展及現(xiàn)場演示、葫蘆絲現(xiàn)場演奏、手抄報展等。學生的這些作為不僅培養(yǎng)了學生的社會公德意識，而且使學生親自體驗了對社會的責任與義務(wù)。

學校紅十字會主動做好新會員的登記和歸檔，并配合團委會組織志愿者開展各項活動。紅十字會員在學校的衛(wèi)生督導(dǎo)和檢查中發(fā)揮了重要的作用。同時不定期的舉辦救護培訓講座，開設(shè)“十項救護技能”培訓班，提高了學生應(yīng)急避險的意識、應(yīng)急避險及自救互救的能力。

十、德育成效

1、學生個人獲校級以上表彰

(1)省級三好生：初三1林鈺涵高二2陳藝穎高三1李坤煌。(2)省級優(yōu)秀學生干部有高三1王志斌。

(3)市級三好生有高三3陳藝冰、高二1黃龍輝、初三2鄭志斌、初三3陳鴻莉、初二4楊小娟、初二6丘德來。

(4)市級優(yōu)秀學生干部有高三2許明珠、高二1孫藝菲、初三4藍瑩芳、初二1章雅婷。201*年6月鄭曉燕獲201*-201*學年“漳州市優(yōu)秀少先隊員總輔導(dǎo)員”稱號；201*年6月林偉強獲201*-201*學年“漳州市優(yōu)秀少先隊員”稱號；

201*年6月高二（5）鄒知慎同學獲得漳州市“天利仁和杯”美術(shù)高中組二等獎。201*年6月高二（6）張榮超同學獲得漳州市“天利仁和杯”美術(shù)高中組三等獎。201*年6月初二（5）胡育翔同學獲得漳州市“天利仁和杯”美術(shù)初中組三等獎。201*年6月初一（1）林偉強同學獲得漳州市“天利仁和杯”書法初中組優(yōu)秀獎。201*年7月王文婷同學榮獲全國青少年主題教育“我的祖國”讀書征文活動一等獎；201*年7月劉婧雯、杜曉云同學榮獲全國青少年主題教育“我的祖國”讀書征文活動三等獎；

201*年7月鄭敏、劉銘琴同學榮獲全國青少年主題教育“我的祖國”讀書征文活動優(yōu)秀獎；

201*年7月翟廣華老師榮獲全國青少年主題教育“我的祖國”讀書征文活動輔導(dǎo)一等獎；201*年7月王瑛、賴麗珍老師榮獲全國青少年主題教育“我的祖國”讀書征文活動輔導(dǎo)三等獎；

201*年7月熊建群、林莉老師榮獲全國青少年主題教育“我的祖國”讀書征文活動輔導(dǎo)優(yōu)秀獎；

201*年4月林藝佳同學榮獲第四屆全國少年兒童書信文化活動福建省選拔賽中學組二等獎。

2、班集體獲校級以上表彰：

高二1班(班主任：朱淑芳)榮獲省級先進班集體；201*年6月漳州五中團委會獲得201*年漳州市“天利仁和杯”青少年書畫大賽優(yōu)秀組織獎；201*年7月漳州五中榮獲全國青少年主題教育“我的祖國”讀書征文活動“集體優(yōu)秀獎”。

3、徐愛君老師撰寫的《點燃自強心燈揚起生活風帆——班主任德育工作小得》發(fā)表于《中國教育之窗》201*御9月第9期(刊號：CN11－4117/G4)。

第二部分存在問題

1、校園文化，尤其是文化特色方面的建設(shè)有待進一步加強。

2、學校學風建設(shè)有待進一步加強。由于生源素質(zhì)、學生家庭教育不盡如人意，學生行為和學習習慣差，在學習主動性、刻苦鉆研等方面也存在較大差距，甚至出現(xiàn)厭學棄學現(xiàn)象，需學校、年級、班級做好有針對性引導(dǎo)，做好養(yǎng)成教育，使之形成良好習慣和品質(zhì)。

3、受當前安全責任和教學壓力的影響，部分教師存在重教學輕德育的思想，需進一步做好引導(dǎo)，學校才能真正發(fā)揮育人功能，培養(yǎng)合格的、全面發(fā)展的人才。

4、生源及家庭教育問題：地處老城區(qū)，大部分生源都家境差，基本上都是失業(yè)下崗或農(nóng)民工，除生源基礎(chǔ)差外，還存在家庭教育問題。

第三部分明年工作思路

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指針，深入學習和貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步加強對學生的基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育和行為習慣養(yǎng)成教育、感恩教育、法制紀律教育，改進德育方法，為學生創(chuàng)造一個和諧、安全、健康、向上的成長環(huán)境，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。

二、主要目標1、構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)

校內(nèi)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負總責，下設(shè)二條工作線：郭智君副校長政治處、德研室、團委會年段長班主任，負責理論傳授和行為養(yǎng)成的工作線；行政領(lǐng)導(dǎo)——政治處、團委、學生會——年段的三級檢查評比反饋監(jiān)督線。

校外，繼續(xù)做好與空軍漳州場站、高炮二團、漳州110的共建關(guān)系。2、加強德育隊伍建設(shè)

加強理論學習，及時轉(zhuǎn)變教育理念；加強對學生干部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)培養(yǎng)；通過“請進來、走出去”的辦法，提高德育隊伍的綜合素質(zhì)和育人水平；堅持年段長周工作例會制度。

3、完善、落實德育管理制度

落實《星級文明班評比辦法》、《班主任德育工作考核》、《違紀學生處理辦法》、《關(guān)于學生儀容儀表、使用手機、MP3、MP4、游戲機的管理規(guī)定》、《班主任手冊》、《年段長手冊》。完善年段值日師制度。

4、狠抓德育常規(guī)管理，規(guī)范學生行為

以星級文明班評比為主抓手，每月一次的學生儀容儀表檢查，加強德育常規(guī)的檢查、反饋與督促整改。

5、加強校園文化建設(shè)

在原有校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強年段和班級文化的建設(shè)；通過校園網(wǎng)站、學生廣播

站、校報《德育前沿》、學生報《372》進行宣傳、展示教育活動，讓學生時時受教育，處處受感染，達到“潤物細無聲”的效果，使操場、樓梯、走廊、教室都發(fā)揮出育人的功能。

6、做好安全教育

加強學生法制與紀律、安全教育，落實校園內(nèi)定期和不定期安全巡查制度，加強校門口安全保衛(wèi)工作，將平安校園的創(chuàng)建不斷推向深入，

7、加強學生的思想教育

以國旗下講話、主題班會、團隊會、社會實踐、重大紀念日為平臺，加強對學生進行愛國主義與集體主義教育、道德教育、理想信念教育、感恩教育。

8、家校聯(lián)系、心理健康教育及紅十字會的工作也將是明年的一個工作重點，繼續(xù)辦好《家校之窗》和《聽語》刊物，堅持做好自救和互救技能的培訓工作，增強學生抵御突發(fā)事件的能力，并爭取在工作方式及途徑上有所突破。

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