“期中的真我”主題班會(huì)課教案

“期中的真我”主題班會(huì)課教案

班級(jí)地點(diǎn)時(shí)間

班會(huì)主題:在總結(jié)中成長(zhǎng)，在交流中進(jìn)步（期中的真我）

班會(huì)目的:總結(jié)考試得失，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。期中考試結(jié)束了，老師、學(xué)生需要對(duì)前階段的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)、反思，因此決定在班級(jí)舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì)。想以此來對(duì)同學(xué)們的今后的學(xué)習(xí)指出明確目標(biāo)。

課前準(zhǔn)備:期中考試成績(jī)單，任課老師反饋意見；要求學(xué)生收集有關(guān)高二學(xué)習(xí)方法和高中生應(yīng)具有的學(xué)習(xí)態(tài)度等材料，并在班會(huì)課上討論�；顒�(dòng)過程（一）匯報(bào)篇1、成績(jī)狀況介紹2、班級(jí)前十名成績(jī)3、進(jìn)步之星4、單科狀元5、預(yù)計(jì)本科分?jǐn)?shù)線

6、一批本科,二批本科人數(shù)的確定7、11班預(yù)計(jì)升學(xué)人數(shù)

（二）反思篇實(shí)力打造非凡，王者決非偶然

1、這次考試和上學(xué)期期末在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因?yàn)楹危?/p>

2、我們也有不少同學(xué)在期中考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。幫他們分析原因。3、個(gè)別同學(xué)大榜名次下降，自己分析原因。進(jìn)步大的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)：同學(xué)發(fā)言：

我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)體現(xiàn)的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)。成績(jī)好不但要有一套好的學(xué)習(xí)方法，更需要有積極的樂觀的向上的態(tài)度。首先我認(rèn)為學(xué)習(xí)就像馬拉松的比

賽。選手們不但要有耐力，更需要具備信心和決心。最好在每個(gè)階段設(shè)立一個(gè)小目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)大會(huì)使你感到遙不可及而放棄或者或者總是擺脫到明天。其次影響學(xué)習(xí)成績(jī)的是學(xué)習(xí)方法。

進(jìn)步最大的同學(xué)發(fā)言：我認(rèn)為考試進(jìn)步最大的原因是因?yàn)榻�期學(xué)習(xí)較為努力，上課認(rèn)真聽講，回家及時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，保證自習(xí)紀(jì)律，有不懂的問題請(qǐng)教同學(xué)和老師。這次進(jìn)步是由于老師和同學(xué)的幫助，我希望下次考得優(yōu)秀的成績(jī)。

同學(xué)發(fā)言：本次考試進(jìn)步了306名，我認(rèn)為這都是離不開老師的鼓勵(lì)，主任的教導(dǎo)還有同學(xué)的幫助。在我成績(jī)最差的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我，支持我，給我加油，要我有了重新回到200名的信心。雖然這次沒有考回200名，但我相信在老師和同學(xué)的幫助下，我在下回考試中一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

同學(xué)發(fā)言：咱班這次考得非常理想，大部分同學(xué)都取得了成大成小的進(jìn)步，而我是退步最大的同學(xué)之一，這次考得如此的慘烈是由于我個(gè)人的一些原因造成的，耽誤了一些課程，造成了一些知識(shí)不會(huì)，另外因?yàn)橐恍┱n外活動(dòng)牽扯了時(shí)間和精力。我們很快就進(jìn)入高三了，我在高三前把落下的課程補(bǔ)上，爭(zhēng)取下次下次回到我原來的位置。最后還有個(gè)別取得進(jìn)步的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。(三)班級(jí)現(xiàn)狀分析

1請(qǐng)你評(píng)價(jià)班級(jí)的現(xiàn)狀，哪些地方需要改善？2班長(zhǎng)發(fā)言：

班級(jí)在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面都有了很大的飛躍。尤其是同學(xué)在期中考試中取得了可喜的成績(jī)。但離完美的程度還有很大距離，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍還要繼續(xù)去營(yíng)造，同學(xué)們要克服懶散，惰性提高學(xué)習(xí)效率。班級(jí)的課堂和自習(xí)紀(jì)律還需加強(qiáng)。

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“期中的真我”主題班會(huì)課教案

班級(jí)二、11班組織王連英地點(diǎn)階梯教室班會(huì)主題在總結(jié)中成長(zhǎng)，在交流中進(jìn)步（期中的真我）時(shí)間201*-5-19總結(jié)考試得失，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。期班會(huì)目的中考試結(jié)束了，老師、學(xué)生需要對(duì)前階段的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)、反思，因此決定在班級(jí)舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì)。想以此來對(duì)同學(xué)們的今后的學(xué)習(xí)指出明確目標(biāo)。課前準(zhǔn)備期中考試成績(jī)單，任課老師反饋意見；要求學(xué)生收集有關(guān)高二學(xué)習(xí)方法和高中生應(yīng)具有的學(xué)習(xí)態(tài)度等材料，并在班會(huì)課上討論。（一）匯報(bào)篇1、成績(jī)狀況介紹語文數(shù)學(xué)外語物理化學(xué)生物總分96.8589.8889.862.8857.4660.44457.333246312、班級(jí)前十名成績(jī)姓名總分名次鄒君57046陳一平54291活動(dòng)過程陳丹紅537102劉旭5201*1吳昌媛509164苑子龍509165陳佳瑩505175何俊廷5021803、進(jìn)步之星王迪（+328）姜娜（+311）白鍵銘（+306）初美婷（+277）祁楚航（+243）張庭語（+218）陳丹紅（+188）李嘉欣（+341）吳妍（+167）揚(yáng)帆(153)汪新剛(113)丑維康(104)何俊廷(107)田園(100)4、單科狀元語文張斯妍（46）數(shù)學(xué)陳一平(24）英語鄒君（35）物理陳丹紅鄒君（11）化學(xué)陳丹紅(12)生物____鉉明濤(44)5、預(yù)計(jì)本科分?jǐn)?shù)線理科一本理科二本08年51543309年520438平均517.5435.5本次考試507426相差-10.5-9.56、一批本科,二批本科人數(shù)的確定高考情況一批本科平均二批本科平均二批以上平均理科08年16725041709年1771723032774804497、11班預(yù)計(jì)升學(xué)人數(shù)高二上期中高二上期末高二下期中一本876二本221927二本以上302633百分率605267.35（二）反思篇實(shí)力打造非凡，王者決非偶然1、這次考試和上學(xué)期期末在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因?yàn)楹危?、我們也有不少同學(xué)在期中考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。幫他們分析原因。3、個(gè)別同學(xué)大榜名次下降，自己分析原因。進(jìn)步大的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)：鄒君同學(xué)發(fā)言：我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)體現(xiàn)的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)。成績(jī)好不但要有一套好的學(xué)習(xí)

方法，更需要有積極的樂觀的向上的態(tài)度。首先我認(rèn)為學(xué)習(xí)就像馬拉松的比賽。選手們不但要有耐力，更需要具備信心和決心。最好在每個(gè)階段設(shè)立一個(gè)小目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)大會(huì)使你感到遙不可及而放棄或者或者總是擺脫到明天。其次影響學(xué)習(xí)成績(jī)的是學(xué)習(xí)方法。進(jìn)步最大的同學(xué)王迪發(fā)言：我認(rèn)為考試進(jìn)步最大的原因是因?yàn)榻�期學(xué)習(xí)較為努力，上課認(rèn)真聽講，回家及時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，保證自習(xí)紀(jì)律，有不懂的問題請(qǐng)教同學(xué)和老師。這次進(jìn)步是由于老師和同學(xué)的幫助，我希望下次考得優(yōu)秀的成績(jī)。白健明同學(xué)發(fā)言：本次考試進(jìn)步了306名，我認(rèn)為這都是離不開老師的鼓勵(lì)，主任的教導(dǎo)還有同學(xué)的幫助。在我成績(jī)最差的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我，支持我，給我加油，要我有了重新回到200名的信心。雖然這次沒有考回200名，但我相信在老師和同學(xué)的幫助下，我在下回考試中一定會(huì)有更大的進(jìn)步。李曉晨同學(xué)發(fā)言：咱班這次考得非常理想，大部分同學(xué)都取得了成大成小的進(jìn)步，而我是退步最大的同學(xué)之一，這次考得如此的慘烈是由于我個(gè)人的一些原因造成的，耽誤了一些課程，造成了一些知識(shí)不會(huì)，另外因?yàn)橐恍┱n外活動(dòng)牽扯了時(shí)間和精力。我們很快就進(jìn)入高三了，我在高三前把落下的課程補(bǔ)上，爭(zhēng)取下次下次回到我原來的位置。最后還有個(gè)別取得進(jìn)步的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。請(qǐng)你評(píng)價(jià)班級(jí)的現(xiàn)狀，哪些地方需要改善？班長(zhǎng)程鵬同學(xué)發(fā)言：班級(jí)現(xiàn)狀班級(jí)在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面都有了很大的飛躍。尤其是同學(xué)在期分析中考試中取得了可喜的成績(jī)。但離完美的程度還有很大距離，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍還要繼續(xù)去營(yíng)造，同學(xué)們要克服懶散，惰性提高學(xué)習(xí)效率。班級(jí)的課堂和自習(xí)紀(jì)律還需加強(qiáng)。語文：加強(qiáng)課上的紀(jì)律，包括講話，吃東西，睡覺等，語文的學(xué)習(xí)要依靠日積科任教師對(duì)月累，多讀多寫。學(xué)生提出的《教學(xué)大綱》將高中語文的"教學(xué)內(nèi)容和要求"分為閱讀,寫作,口語交際和綜建議及期望合性學(xué)習(xí)等部分.這些能力目標(biāo)是在高中三年的學(xué)習(xí)里完成的,而高二年正是在高一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的繼續(xù)和延伸,是能力的進(jìn)一步發(fā)展.因此需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀,擴(kuò)大閱讀面,在閱讀中領(lǐng)悟,提升自己的閱讀能力.這些課文要精研細(xì)讀具體到第三冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法,我個(gè)人的看法是,"文言文閱讀"部分,選編的兩個(gè)單元八篇課文是要精研細(xì)讀的,這是形成閱讀能力的前提,文章涉及的文言知識(shí),如通假字,古今異義,一詞多義,詞類活用,特殊句式和固定句式要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行歸類和積累.文言語感同樣是要反復(fù)誦讀才能形成的,因而要熟讀課文乃至背誦,這樣才有望形成一種能力,并遷移到課外閱讀,達(dá)到"觸類旁通"的效果.《讀本》選編的文章正是教材的輔助,是檢驗(yàn)自身閱讀能力的：很好的范本.要認(rèn)真地閱讀,走進(jìn)古人的情感世界,領(lǐng)悟古人的人文情懷.數(shù)學(xué)：【數(shù)學(xué)】重在培養(yǎng)觀察,分析和推斷能力高中的數(shù)學(xué)概念抽象,習(xí)題繁多,教學(xué)密度大,因此,高一過后,一些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)望而生畏.數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)其實(shí)不會(huì)很難,關(guān)鍵是你是否愿意去嘗試.當(dāng)你敢于猜想,說明你擁有數(shù)學(xué)的思維能力;而當(dāng)你能驗(yàn)證猜想,則說明你已具備了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦!認(rèn)真地學(xué)好高二數(shù)學(xué),你能領(lǐng)悟到的還有:怎么用最少的材料做滿足要求的物件;如何配置資源并投入生產(chǎn)才能獲得最多利潤(rùn);優(yōu)美的曲線為什么可以和代數(shù)方程建立起關(guān)系;為什么出車禍比體育彩票中獎(jiǎng)容易得多;為什么一個(gè)年段的各個(gè)班級(jí)常常出現(xiàn)生日相同的同學(xué)當(dāng)你陷入數(shù)學(xué)魅力的"圈套"后,你已經(jīng)開始走上學(xué)好數(shù)學(xué)的第一步!培養(yǎng)分析,推斷能力其實(shí),數(shù)學(xué)不是知識(shí)性,經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)科,而是思維性的學(xué)科,高中數(shù)學(xué)就充分體現(xiàn)了這一特點(diǎn).所以,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)觀察,分析和推斷能力,開發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維.因此,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,要有意識(shí)地培養(yǎng)這些能力.關(guān)于學(xué)習(xí)方法和效果的關(guān)系,可以這樣描述:當(dāng)你愿意去看懂大部分題目的答案時(shí),你的考試成績(jī)應(yīng)該可以輕松及格;當(dāng)你熱衷于研究各種題型,定期

做出小結(jié)的時(shí)候,你一定是班級(jí)數(shù)學(xué)方面的優(yōu)等生;而當(dāng)你習(xí)慣根據(jù)數(shù)學(xué)定義自己出題,并解決它,你的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)可以和你的老師并駕齊驅(qū)了!嘗試這些學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生需要不同的學(xué)習(xí)方法.英語：高二英語對(duì)學(xué)生的聽,說,讀,寫能力有了更高的要求,總的來說,高二英語應(yīng)注重能力的培養(yǎng),為以后運(yùn)用英語進(jìn)行交際及進(jìn)一步自學(xué)深造打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).在我看來,打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語的前提,如何打下基礎(chǔ)呢可以歸納如下:制定計(jì)劃,明確目標(biāo);課前預(yù)習(xí),找出難點(diǎn);專心聽講,當(dāng)堂鞏固;及時(shí)復(fù)習(xí),防止遺忘;獨(dú)立作業(yè),檢測(cè)效果;錯(cuò)誤歸類,解決疑難;勤奮多練,廣泛閱讀;系統(tǒng)總結(jié),掌握規(guī)律.建立錯(cuò)誤檔案本在學(xué)習(xí)過程中,已獲得的知識(shí)和技能對(duì)以后新知識(shí),新技能的形成產(chǎn)生一定的影響,最好的辦法是消滅錯(cuò)誤,獲得正確知識(shí)和技能.每次練習(xí)或考試后,應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來,收集匯編,然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解后的正確語句熟讀牢記,保留錯(cuò)誤的答案,用紅筆寫上正確的答案,眉批上理由分析,這樣就形成新的語言習(xí)慣.平時(shí)和臨考前翻看,加深印象,引起注意,大大減少了錯(cuò)誤率.既鞏固了知識(shí),又提高了應(yīng)試能力,發(fā)揮了最佳的水平.化學(xué)：要學(xué)好高二化學(xué),需"七會(huì)".學(xué)會(huì)掌握"七會(huì)"學(xué)會(huì)自學(xué)教材.學(xué)會(huì)自學(xué)才能主動(dòng)地接受書本知識(shí),而預(yù)習(xí)則是學(xué)會(huì)自學(xué)的必要步驟.學(xué)會(huì)聽課.聽化學(xué)課應(yīng)全神貫注,做到眼到,心到(即思想集中),耳到和手到,關(guān)鍵是心到,即開動(dòng)腦筋,積極思維,想懂所學(xué)內(nèi)容.學(xué)會(huì)閱讀.可運(yùn)用"五字"閱讀法,即"讀,想,問,寫,記".學(xué)會(huì)比較歸納.可使陌生的事物熟悉化,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)新知識(shí)的掌握.如學(xué)習(xí)第一章氮族元素時(shí),可根據(jù)它們?cè)�子結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)與不同點(diǎn),推出它們性質(zhì)上有相似之處也有遞變規(guī)律,并注意聯(lián)系高一年學(xué)過的鹵族元素和氧族元素進(jìn)行橫向比較及歸納,既有利于理解新知識(shí),又鞏固了對(duì)舊知識(shí)的掌握.學(xué)會(huì)質(zhì)疑.即追問為什么,用挑剔的眼光來看待已有的事物,達(dá)到對(duì)化學(xué)事實(shí)的深層理解.要善于質(zhì)疑,發(fā)現(xiàn)問題,必須學(xué)會(huì)對(duì)事物進(jìn)行全面的觀察,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析,比較才能實(shí)現(xiàn).可用"逆向思維,覺察異常"法來提出問題,或"善于對(duì)比"才能發(fā)現(xiàn)問題,并"窮追不舍","究根問底".生物：轉(zhuǎn)變生物科的學(xué)習(xí)觀念想要學(xué)好高中生物,我認(rèn)為就應(yīng)該抓好預(yù)習(xí),聽課,復(fù)習(xí),作業(yè)四個(gè)環(huán)節(jié).動(dòng)筆畫出不理解的地方高二生物第一章《生命的物質(zhì)基礎(chǔ)》涉及較多的有機(jī)化學(xué)知識(shí),而此時(shí)學(xué)生尚未學(xué)過有機(jī)化學(xué).因此對(duì)這部分教學(xué)內(nèi)容做好預(yù)習(xí)工作尤為重要,以免從一開始就落于人后.預(yù)習(xí)時(shí)要?jiǎng)庸P畫出不理解的地方,提醒自己明天上課要特別注意內(nèi)容,使聽課更有目的性.及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。物理：進(jìn)入高二,同學(xué)們應(yīng)該適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間,要注意當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成,不能留下問題,免得積少成多,問題越多,學(xué)習(xí)壓力越大,這樣會(huì)影響到學(xué)好物理的信心.總的來說,高中物理知識(shí)體系嚴(yán)密而完整,知識(shí)的系統(tǒng)性較強(qiáng).因此,應(yīng)注重掌握系統(tǒng)的知識(shí),培養(yǎng)研究問題的方法.重視實(shí)驗(yàn),勤于實(shí)驗(yàn)電學(xué)實(shí)驗(yàn)是高中物理的難點(diǎn),也是高考�？嫉膬�(nèi)容,因此一定要學(xué)好這部分的內(nèi)容.在做實(shí)驗(yàn)之前一定要弄清楚實(shí)驗(yàn)的原理及步驟,注意觀察,做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn).有能力的同學(xué)可以自己設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn),并且到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行驗(yàn)證.這對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣呤怯泻艽蟮膸椭?聽講與自學(xué)相結(jié)合較之高一,高二的教學(xué)內(nèi)容多,課堂容量大,同學(xué)們一定要注意聽教師的講解,跟上教師的思路.上課認(rèn)真聽,是同學(xué)們學(xué)習(xí)方法,提高能力的最直接,

最有效的途徑.在聽課中要積極思考,不斷地給自己提出問題,再通過聽講獲得解答.要達(dá)到課堂的高效率,必須在課前進(jìn)行預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)時(shí)要注意新舊知識(shí)的聯(lián)系,把新學(xué)習(xí)的物理概念和物理規(guī)律整合到原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的模式之中,迅速掌握新知識(shí),順利達(dá)到知識(shí)的遷移.預(yù)習(xí)既增加對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解,又提高了自己的閱讀理解能力,審題能力.久而久之,同學(xué)們的自學(xué)能力也會(huì)有很大的提高.一名優(yōu)秀重點(diǎn)高中學(xué)生，應(yīng)具備哪些好的品質(zhì)？你的表現(xiàn)如何？小組討論：每個(gè)小組出一個(gè)代表寫在一張紙上大家討論幽靜同學(xué)在黑板上寫：尊師重教，愛心，責(zé)任，勤奮，毅力，恒心，感恩。。。其他同學(xué)亮出題板，他們口頭表達(dá)自己的想法。班主任老師給出幾個(gè)事例，教育感染學(xué)生，讓他們總結(jié)馬朋飛的感人故事講述的是一個(gè)叫馬朋飛的感人故事：他很小的時(shí)候，父母就在一場(chǎng)慘絕人寰的車禍中雙雙去世了，從此小朋飛就與奶奶相依為命，家里就靠奶奶的兩百元生活費(fèi)維持。奶奶患有糖尿病，奶奶嫌藥太貴了，有段時(shí)間就沒吃藥，又導(dǎo)致了雙目失明，這給家里無疑又是雪上加霜，可小朋飛挑起了做飯和給奶奶喂藥的重?fù)?dān)，他自己從來沒過過生日，但他卻年年給奶奶過，今年就在現(xiàn)場(chǎng)大家給他過了個(gè)生日。我們從他的身上學(xué)到了什么？遇到任何困難，不畏懼、不退縮，要有堅(jiān)定的意志，永不言放棄孝敬長(zhǎng)輩關(guān)于“延遲滿足”的心理試驗(yàn)（美國(guó)心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)）在美國(guó)得克薩斯州的一個(gè)鎮(zhèn)小學(xué)的校園里，其中一個(gè)班的８?jìng)�(gè)學(xué)生，被老師帶到了一間很大的空房里。隨后，一個(gè)陌生的中年男子走了進(jìn)來。他一臉和藹地來到孩子們中間，給每個(gè)人都發(fā)了一粒包裝十分精美的糖果，并告訴他們：這糖果屬于你，你可以隨時(shí)吃掉，但如果誰能堅(jiān)持等我回來以后再吃，那就會(huì)得到兩粒同樣的糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)。說完，他和老師一起轉(zhuǎn)身離開了這里。時(shí)間一分一秒地過去了。這顆糖果對(duì)孩子們的誘惑也越來越大，幾乎不可抗拒。有一個(gè)孩子剝掉了精美的糖紙，把糖放進(jìn)嘴里并發(fā)出“嘖嘖”的聲音。受他的影響，有幾個(gè)孩子忍不住了，紛紛剝開了精

美的糖紙。但仍有一半以上的孩子在千方百計(jì)地控制著自己，一直等到４０分鐘后那個(gè)陌生人回來。當(dāng)然，那些付出等待的孩子得到了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。后來，那個(gè)陌生人跟蹤這些孩子整整２０年。他發(fā)現(xiàn)，能夠“延遲滿足”的學(xué)生，數(shù)學(xué)、語文的成績(jī)要比那些熬不住的學(xué)生平均高出２０分。參加工作后，他們從來不在困難面前低頭，總是能走出困境獲得成功。你學(xué)到了什么？延遲滿足，就是我們平常所說的“忍耐”。為了追求更大的目標(biāo)，獲得更大的享受，可以克制自己的欲望，放棄眼前的誘惑。事實(shí)上，那些一時(shí)沖動(dòng)犯罪的人，往往都是不能克制自己瞬間膨脹的欲望。相反，那些事業(yè)有成的人，往往能夠把一個(gè)個(gè)小的欲望累積起來，成為不斷激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力從33分到90分自我鼓勵(lì)考上了北大很多人知道作為新東方創(chuàng)始人俞敏洪參加過三次高考，但曾拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強(qiáng)項(xiàng)---英語。俞敏洪說，第一次參加高考，英語只考了33分。在復(fù)讀班，英語基礎(chǔ)差，從未得到老師的鼓勵(lì)，靠強(qiáng)大的“自我鼓勵(lì)功能”挺到最后。第二年高考，英語成績(jī)55分，雖比前一次有進(jìn)步，但總分不高仍落榜。在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三。當(dāng)年暑假，俞敏洪報(bào)了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語得了90分，最終被北大錄取。對(duì)于即將參加高考的學(xué)生而言，俞敏洪說：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你�！皼]有人鼓勵(lì)，就自我鼓勵(lì)�！闭�確定位自己有人問蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認(rèn)識(shí)你自己。我想問同學(xué)們一個(gè)問題：你了解自己?jiǎn)幔?自卑──過低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。自大──過高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。自信──恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據(jù)的自以為是。我們要客觀地看到在我們身上還存在這樣或那樣的問題，而這些正是我們通往成功之路的絆腳石珍惜時(shí)間對(duì)于時(shí)間，個(gè)人的想法不同。醫(yī)學(xué)家說：“時(shí)間就是�！避娛录艺f：“時(shí)間就是�！鞭r(nóng)民說：“時(shí)間就是�！鄙倘苏f：“時(shí)間就是�！背Ｈ苏f：“時(shí)間就是日月。”庸人說：“時(shí)間就是月份牌兒�！北葼柹w茨的十句話，大家看后有何感想？1.社會(huì)充滿不公平。你不要想去改造它，只能先適應(yīng)它。2.世界不會(huì)在意你的自尊，人們看到的只是你的成就。在你沒有成就之前，切勿過分強(qiáng)調(diào)自尊。3.你只是中學(xué)畢業(yè)，通常不會(huì)成為CEO，直到你把CEO職位拿到手為止。4.當(dāng)你陷入人為的困境時(shí)，不要抱怨，你只能默默地吸取教訓(xùn)。5.你要懂得，在沒有你之前，你的父母并不像現(xiàn)在這樣“乏味”。你應(yīng)該想到，這是他們?yōu)榱藫狃B(yǎng)你所付出的巨大代價(jià)。6.在學(xué)校里你考第幾已不是那么重要，但進(jìn)入社會(huì)卻不然。不管你去到哪里，都要分等排名。7.學(xué)校里有節(jié)假日，到公司打工則不然；你幾乎不能休息，很少能輕松地過節(jié)假日。8.在學(xué)校，老師會(huì)幫你學(xué)習(xí)，公司卻不會(huì)。如果你認(rèn)為學(xué)校的老師要

求你很嚴(yán)格，那是你還沒有進(jìn)入公司打工。因?yàn)�，如果公司�?duì)你不嚴(yán)厲，你就要失業(yè)了。9.人們都喜歡看電視劇，但你不要看，那并不是你的生活。只要在公司工作，你是無暇看電視劇的。10.永遠(yuǎn)不要在背后批評(píng)別人，尤其是不能批評(píng)你的老板無知、刻薄和無能。班主任總結(jié)：優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)具有的品質(zhì)：夢(mèng)想、追求、定位包容、堅(jiān)韌、堅(jiān)持主動(dòng)、服從謀略、反思行動(dòng)、細(xì)節(jié)（三）展望篇打江山容易,守江山難對(duì)未來你有什么打算？你的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)是什么？班級(jí)目標(biāo)1、六門學(xué)科均能處于平行班級(jí)領(lǐng)先位置；2、更多同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前100名，并有同學(xué)摘取單科年級(jí)桂冠；年級(jí)后100名的人數(shù)大大減少。3、班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理評(píng)比處于平行班級(jí)之首。班級(jí)今后要求：高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求1．不遲到，不早退2．注意儀表著裝3．保證課堂、自習(xí)紀(jì)律4．認(rèn)真聽講、用心寫作業(yè)5．及時(shí)高質(zhì)量完成值日工作班級(jí)最終目標(biāo)：班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，明確什么時(shí)間段做什么事情，永遠(yuǎn)保持第一的好成績(jī)。高三你準(zhǔn)備好了嗎？一年的努力也許就可以換來一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來拼搏一年享用一生知識(shí)改變命運(yùn)態(tài)度決定一切刻苦完成學(xué)業(yè)奮斗成就人生高中三年對(duì)青少年成長(zhǎng)的重要性在未來的日子里班主任對(duì)同學(xué)和班級(jí)的期望：親愛的同學(xué)們,經(jīng)過一年我們的師生努力拼搏,班級(jí)在各方面取得了顯著的成績(jī),尤其本次期中考試中成績(jī)遙遙領(lǐng)先.作為班主任我中心地祝愿大家能乘著歌聲的翅膀一路前行,越飛越高,最后飛到理想的天空.愿我們齊心共努力,共創(chuàng)美好未來祝愿各位同學(xué)201*年考入理想大學(xué)

他首先肯定了這個(gè)班級(jí)上高二以來在各方面取得的成績(jī)，成績(jī)的取得離不開班主任及各位教師的辛勤努力，更重要的是所有同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。在現(xiàn)場(chǎng)他呼吁同學(xué)們向老師表達(dá)謝意：“老師您辛苦了。”他還激勵(lì)大家，在其它平行班緊追不舍跟進(jìn)的同時(shí)，我們能否保持已取得的成績(jī)。他還提出了這樣的口號(hào)：做最好的自己，造就最好班級(jí)。最后，他希望同學(xué)們的日常行為表現(xiàn)能和我們的成績(jī)相匹配。最后高二、11班期中真我主題班會(huì)在大家齊聲合唱“真心英雄”歌聲中落下帷幕。最后我們高二學(xué)年部杜主任做了總結(jié)性發(fā)言

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