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高三文科月考總結(jié)摘要

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 14:44:19 | 移動端:高三文科月考總結(jié)摘要

高三文科月考總結(jié)摘要

月考總結(jié)摘要

通過這幾天的試卷解析,與教師的交流和自己的反思,我發(fā)現(xiàn)自己所錯的地方有4/5左右是由非知識性因素造成的,換句話說,我在寫下這些答案的時候,抱定了必對的決心,也就是說,這是由長期以來錯誤的思維習(xí)慣造成的。從這次考試的試卷上看,我只能知道自己所想的是錯的,但為什么錯了,錯在哪兒,怎樣想才是對的,我可以說一概不知,靠想也是想不出來的。您說得太對了,我就是缺乏了與老師的交流,又通過一個月的“發(fā)寶狠”加固了這類錯誤思維方式,所以問題就都爆發(fā)出來了。解決的方式也告訴了,就是跟師,我甘愿再花上一個月去找新的、對的方法,也不愿閉著眼睛狠撞南墻了。依我眼下的狀況,我決定先用一周到一周半的時間通過日常的作業(yè)來發(fā)現(xiàn)問題,之后的二十天用來解決這些問題。

上次跟劉老師談過話之后,我在逐步地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。這次月考成績出來,成績下滑成這樣,真有一點難以接受。但哭也哭過了,傷心也傷心夠了。我應(yīng)該收拾好心情上路了。“除了高考,沒有考完了!”我正在積極的想辦法解法問題,找伍課老師談過了,我知道下一步該怎么走了!

總體來講:下個月學(xué)習(xí)的重點依然是:數(shù)學(xué)、地理,英語要繼續(xù)堅持。

按自己的計劃行動,不急躁,一個一個突破,心急吃不了熱豆腐,諸多問題交織在一起時,更需要冷靜,找一個突破口先攻破,集中力量解決主要矛盾,我會堅持,雖然受了打擊,但是還是會努力,現(xiàn)在不是放棄的時候,要始終充滿希望。

首先要認(rèn)識的是:我還是懈怠,耽誤了太久。

高二一直處于較放松的狀態(tài),所以成績上不來,習(xí)慣也沒養(yǎng)好,因此高三調(diào)整,適應(yīng)花了一些時間。再者要肯定:還是有一定的進(jìn)步與發(fā)展空間。要充分彌補(bǔ)不足,保持好的局面與優(yōu)勢,堅持一種積極、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取剩下七個月不到的時間全力以赴。最后,不得不由衷感謝每一位愛我,關(guān)心我,批評我,幫助我的老師們,因為有你們,我相信我可以自信而堅持地走完高三,為創(chuàng)造更好的未來而打上漂亮的一仗!

這個月仍在堅持牢固自己的基礎(chǔ)部分,尤其要大量投注精力于數(shù)學(xué)、地理,而其它的科目也不能丟。學(xué)習(xí)還要更加落實到位,學(xué)會每天反問自己:“今天你每門課都學(xué)了什么?你學(xué)到了什么?哪些沒有掌握好?”還有就是要堅持勤問問題,多與老師交流,將會對自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整有更好地握。

現(xiàn)在的狀態(tài)較剛?cè)敫呷崖杂羞M(jìn)步,但通過總結(jié)反思仍能發(fā)現(xiàn)很多問題,還是要更加踏實,細(xì)致,一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打,力攻弱項。

這次考試有所進(jìn)步,主要是地理有了大的提高,但就單科成績來說,仍然有太多的不足,我不能讓這一次的進(jìn)步蒙蔽了雙眼。

從這一個月的學(xué)習(xí)來看,晚自習(xí)起了很好的效果,至少一個晚上變得更加充實,心變得比以前平靜多了,而且注

意力能較快的集中,這一點也應(yīng)該繼續(xù)保持,按上個月的計劃,問問題問得比以前多了,抗干擾的能力也比以前強(qiáng)。

關(guān)于英語從此次考試,我明白了睡眠對考英語的重要性,也學(xué)會了如何集中精力把文章看進(jìn)去。我這次考英語,不像往常那樣手忙腳亂,反倒是還有多余的時間,好好檢查了一遍,雖然成績不高,但我找回了我考英語應(yīng)有的感覺和狀態(tài),我想,這應(yīng)該是我這次考試的最大收獲吧。

關(guān)于文綜

政治,已經(jīng)發(fā)狠背了,也按彭老師的方法做了,但成績沒上來,我明白,這不是因為別的,而是我平時在政治上花的時間太少了,而考前的一個星期突擊,是不會有什么好結(jié)果的。

歷史,很多同學(xué)反映書太多,看不完,我也這么覺得,而且,在準(zhǔn)備極不充分的狀態(tài)下上戰(zhàn)場的。所以歷史這一仗,我敗得很慘,我發(fā)現(xiàn)自己天真到蠢,還在用考前臨時抱佛腳的方法對付3-4本歷史書,卻明顯感到了力不從心,抱不到佛腳,“前三后二晚十”,自己時而做了,時而又做不到了,當(dāng)然,沒有做到的情況是主體!

地理,又是我的一個痛處,學(xué)的興趣很大,但方法可能有問題,因為我總是喜歡做題,但基礎(chǔ)知識和概念并不清晰,所以我聽田老師的,從基礎(chǔ)概念抓起,然后再做基礎(chǔ)題,做一道要弄懂一道。

第一次月考:唯能自知第二次月考:知恥而后勇第三次月考:并非天意弄人第一次月考之前,還不明白高三意味著什么,以為按著老路走就好了,結(jié)果真的把我嚇到了,就算了一個月沒學(xué),憑我以前的積累也不至吧,這樣想著,逐漸明白了,吃老本行是行不通的。由此得出,唯能自知。

第二次月考之前,也算是認(rèn)真學(xué)習(xí)了一個月,以為憑著這樣的“努力”,就可以收到好的結(jié)果,然而我又錯了,跌到了我以為的“谷底”,成績一出來,先不管別人的眼光,于我的話,意料之外卻也是情理之中,因為我知道,我的“努力”很虛,沒有落實,只不過是表面上的忙碌罷了。因此吸取了教訓(xùn),就要知恥而后勇。第三次月考之前,盡了很大的努力,也基本上落實了我的一些計劃,并不期望著飛躍,但我是盼望進(jìn)步的,至少證明了我的方向是對的,也可以給我信心,結(jié)果確實進(jìn)步了,雖然怎么看,也只是從谷底回復(fù)到了平衡位置,沒什么實質(zhì)性的跨躍,我得出的“并非天意弄人”的結(jié)論,不是說什么規(guī)律鬼使神差地讓我大起大落,也沒有什么力量非把我卡在了160的邊緣,不應(yīng)該怪進(jìn)步的人太多,退步的人太少?傊,明確,永遠(yuǎn)不要以為你的付出能比別人多多少,現(xiàn)在是大家都在為理想而奮斗著的高三,要做到“人無我有,人有我優(yōu)”并不容易,但我能做到的就是,在明白了一切必須也只能在自己身上找原因后,認(rèn)清以下幾點:

①笨鳥先飛,勤能補(bǔ)拙。我是個愛偷懶的人,自控力不好,但我也發(fā)現(xiàn),人是可以被逼出來的,來學(xué)校晚自習(xí)就是之一,逼著自己利用好晚上的時間,逼著自己認(rèn)真完成作業(yè)。我深刻地記得校運(yùn)會那天,我是打心底里不想來學(xué)校晚自己,不光是身體上很疲憊,而且那天的心情也很糟,回家吃飯的時候,想著,什么我不想干了,睡覺算了,晚自習(xí)就請假好了,最后在心里掙扎了很久,還是帶著很糟的心情去了學(xué)校,一到學(xué)校,整個人都是暈的,從來沒覺得在學(xué)校自己也會想睡覺,“大家都在學(xué)習(xí),不能睡”,我這么想,還是有點撐不住,栽啊栽的,過了大概20分鐘,突然就清醒了,我當(dāng)時真的很感慨,如果我在家里的話,這一晚上絕對貢獻(xiàn)給睡眠了,所以,人是逼出來的,可以的,一定可以的。

②在優(yōu)勢不明顯的時候,找自己最薄弱的環(huán)節(jié)。如果說我現(xiàn)在還無法拿什么跟別人比好,那比差總是很容易的,那些最薄弱的環(huán)節(jié)就是我最大的敵人,所以我要“集中優(yōu)勢兵力,各個擊破”。

③不為著定計劃而定,而是要制定一個經(jīng)過思考后的,如何讓我在接下來三個月積累期能收得較好效果的計劃,不貪多也不貪快,腳踏實地,不落死角。

綜上所述,自己不僅是知識漏洞一大堆,心態(tài)的調(diào)整也不到位,或許現(xiàn)在的我無法做到詩意地生活,但我可以懷揣著一顆不“急功近利”,不為“目的所伴”的心態(tài)上路,至少,我不要給我的高三留太多的遺憾,那些明明努力就可以避免的遺憾。

我的努力方向:

1.花更多的精力完善且完成計劃。因為計劃得不合實際,所以完不成;因為總是完不成,所以開始不寫計劃,所以做事沒有規(guī)律,所以陷入惡性循環(huán)。不是計劃沒有用,而是我沒有用心,把計劃定得稍微比自己的能力高一點就行了,不要虛榮,不要奢求,要塌實。

2.總結(jié)的東西要多,多改進(jìn)原來的不良習(xí)慣,只有把總結(jié)的東西一遍遍的回味,并且以此嚴(yán)格要求自己,才有可能進(jìn)一步提高。

3.把生活固定在一種模式上,形成有規(guī)律的習(xí)慣,這樣的話,受外界影響會小些,也不會那么情緒化。我的問題:1.很想把學(xué)習(xí)搞上去,卻也只有想,在“做”這方面,欠缺還較大,經(jīng)常為了別的雜事浪費了時間。2.很容易受他人的影響,看到某個同學(xué)成績突飛猛進(jìn)便不舒服,自己又不肯努力,這樣的做法不僅是小人之心,還是懦夫之心,甚至逃兵之心。過去的我不是現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的別人也不是過去的別人。活在當(dāng)下,一步一步穩(wěn)打穩(wěn)扎方為上策。3.沒有進(jìn)步的感覺,明明搞了學(xué)習(xí),卻好象沒有收獲,心里不塌實。這一方面確是因為效率不高,另一方面,也是自信心不足的表現(xiàn)。

這個星期下來,才發(fā)現(xiàn)自己是為了分?jǐn)?shù)而學(xué),不猶覺得自己很失敗。記得以前的老師說過:“真正的學(xué)習(xí)狀態(tài)并不是考多少分,要進(jìn)多少名,而是努力去做到有那種只是單純想把每道題搞懂的狀態(tài)!

我是認(rèn)為認(rèn)真已經(jīng)不是最主要的,但并非不重要,聰明的去安排時間制定學(xué)習(xí)多用腦子才最重要,上個月學(xué)的太機(jī)械了,我不難過啦,至少我沒有那么脆弱,現(xiàn)在只能做的也只有默默補(bǔ)上以前所欠下的知識了。

這個月得到什么,什么會導(dǎo)致我會可能失敗。

①作業(yè)認(rèn)真做很重要,認(rèn)真反思才是最重要,作業(yè)后的總結(jié)反思,這一塊是空白的,相當(dāng)于沒有做,甚至更差,這個月要特別對數(shù)學(xué)、英語、地理作業(yè)核對答案后進(jìn)行質(zhì)疑總結(jié)歸納。

②學(xué)習(xí)方法問題。只是一味的記下老師說的,沒有多想為什么?為什么和我想的不同?為什么會這樣?為什么不是那樣?所以,以后要先做到聽懂再先下要點,或者一大堆不懂先記下全部,再各各個擊破。

③計劃;叵肷蟼月,忙是很忙,累是很累,卻沒有方向,沒有目的,沒有計劃,就像蒼蠅亂舞一樣,最后累了自己,什么也沒得到,所以,制定周計劃是當(dāng)務(wù)之急,以及月計劃。

④先天不足;蛟S真是的先天不足,現(xiàn)在的我與別人一樣努力是不可能收獲與別人一樣的回報,我只能用不記回報的付出來努力,哪怕還是會很小,我相信我可以補(bǔ)上來,現(xiàn)在好后悔高一、高二為什么不好好學(xué)?“少壯不努力,老大徒傷悲!

⑤榜樣和“眼中釘”。

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月考總結(jié)摘要

通過這幾天的試卷解析,與教師的交流和自己的反思,我發(fā)現(xiàn)自己所錯的地方有4/5左右是由非知識性因素造成的,換句話說,我在寫下這些答案的時候,抱定了必對的決心,也就是說,這是由長期以來錯誤的思維習(xí)慣造成的。從這次考試的試卷上看,我只能知道自己所想的是錯的,但為什么錯了,錯在哪兒,怎樣想才是對的,我可以說一概不知,靠想也是想不出來的。您說得太對了,我就是缺乏了與老師的交流,又通過一個月的“發(fā)寶狠”加固了這類錯誤思維方式,所以問題就都爆發(fā)出來了。解決的方式也告訴了,就是跟師,我甘愿再花上一個月去找新的、對的方法,也不愿閉著眼睛狠撞南墻了。依我眼下的狀況,我決定先用一周到一周半的時間通過日常的作業(yè)來發(fā)現(xiàn)問題,之后的二十天用來解決這些問題。

上次跟劉老師談過話之后,我在逐步地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。這次月考成績出來,成績下滑成這樣,真有一點難以接受。但哭也哭過了,傷心也傷心夠了。我應(yīng)該收拾好心情上路了。“除了高考,沒有考完了!”我正在積極的想辦法解法問題,找伍課老師談過了,我知道下一步該怎么走了!

總體來講:下個月學(xué)習(xí)的重點依然是:數(shù)學(xué)、地理,英語要繼續(xù)堅持。

按自己的計劃行動,不急躁,一個一個突破,心急吃不了熱豆腐,諸多問題交織在一起時,更需要冷靜,找一個突破口先攻破,集中力量解決主要矛盾,我會堅持,雖然受了打擊,但是還是會努力,現(xiàn)在不是放棄的時候,要始終充滿希望。

首先要認(rèn)識的是:我還是懈怠,耽誤了太久。

高二一直處于較放松的狀態(tài),所以成績上不來,習(xí)慣也沒養(yǎng)好,因此高三調(diào)整,適應(yīng)花了一些時間。再者要肯定:還是有一定的進(jìn)步與發(fā)展空間。要充分彌補(bǔ)不足,保持好的局面與優(yōu)勢,堅持一種積極、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取剩下七個月不到的時間全力以赴。最后,不得不由衷感謝每一位愛我,關(guān)心我,批評我,幫助我的老師們,因為有你們,我相信我可以自信而堅持地走完高三,為創(chuàng)造更好的未來而打上漂亮的一仗!

這個月仍在堅持牢固自己的基礎(chǔ)部分,尤其要大量投注精力于數(shù)學(xué)、地理,而其它的科目也不能丟。學(xué)習(xí)還要更加落實到位,學(xué)會每天反問自己:“今天你每門課都學(xué)了什么?你學(xué)到了什么?哪些沒有掌握好?”還有就是要堅持勤問問題,多與老師交流,將會對自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整有更好地握。

現(xiàn)在的狀態(tài)較剛?cè)敫呷崖杂羞M(jìn)步,但通過總結(jié)反思仍能發(fā)現(xiàn)很多問題,還是要更加踏實,細(xì)致,一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打,力攻弱項。

這次考試有所進(jìn)步,主要是地理有了大的提高,但就單科成績來說,仍然有太多的不足,我不能讓這一次的進(jìn)步蒙蔽了雙眼。

從這一個月的學(xué)習(xí)來看,晚自習(xí)起了很好的效果,至少一個晚上變得更加充實,心變得比以前平靜多了,而且注

意力能較快的集中,這一點也應(yīng)該繼續(xù)保持,按上個月的計劃,問問題問得比以前多了,抗干擾的能力也比以前強(qiáng)。

關(guān)于英語從此次考試,我明白了睡眠對考英語的重要性,也學(xué)會了如何集中精力把文章看進(jìn)去。我這次考英語,不像往常那樣手忙腳亂,反倒是還有多余的時間,好好檢查了一遍,雖然成績不高,但我找回了我考英語應(yīng)有的感覺和狀態(tài),我想,這應(yīng)該是我這次考試的最大收獲吧。

關(guān)于文綜

政治,已經(jīng)發(fā)狠背了,也按彭老師的方法做了,但成績沒上來,我明白,這不是因為別的,而是我平時在政治上花的時間太少了,而考前的一個星期突擊,是不會有什么好結(jié)果的。

歷史,很多同學(xué)反映書太多,看不完,我也這么覺得,而且,在準(zhǔn)備極不充分的狀態(tài)下上戰(zhàn)場的。所以歷史這一仗,我敗得很慘,我發(fā)現(xiàn)自己天真到蠢,還在用考前臨時抱佛腳的方法對付3-4本歷史書,卻明顯感到了力不從心,抱不到佛腳,“前三后二晚十”,自己時而做了,時而又做不到了,當(dāng)然,沒有做到的情況是主體!

地理,又是我的一個痛處,學(xué)的興趣很大,但方法可能有問題,因為我總是喜歡做題,但基礎(chǔ)知識和概念并不清晰,所以我聽田老師的,從基礎(chǔ)概念抓起,然后再做基礎(chǔ)題,做一道要弄懂一道。

第一次月考:唯能自知第二次月考:知恥而后勇第三次月考:并非天意弄人第一次月考之前,還不明白高三意味著什么,以為按著老路走就好了,結(jié)果真的把我嚇到了,就算了一個月沒學(xué),憑我以前的積累也不至吧,這樣想著,逐漸明白了,吃老本行是行不通的。由此得出,唯能自知。

第二次月考之前,也算是認(rèn)真學(xué)習(xí)了一個月,以為憑著這樣的“努力”,就可以收到好的結(jié)果,然而我又錯了,跌到了我以為的“谷底”,成績一出來,先不管別人的眼光,于我的話,意料之外卻也是情理之中,因為我知道,我的“努力”很虛,沒有落實,只不過是表面上的忙碌罷了。因此吸取了教訓(xùn),就要知恥而后勇。第三次月考之前,盡了很大的努力,也基本上落實了我的一些計劃,并不期望著飛躍,但我是盼望進(jìn)步的,至少證明了我的方向是對的,也可以給我信心,結(jié)果確實進(jìn)步了,雖然怎么看,也只是從谷底回復(fù)到了平衡位置,沒什么實質(zhì)性的跨躍,我得出的“并非天意弄人”的結(jié)論,不是說什么規(guī)律鬼使神差地讓我大起大落,也沒有什么力量非把我卡在了160的邊緣,不應(yīng)該怪進(jìn)步的人太多,退步的人太少?傊鞔_,永遠(yuǎn)不要以為你的付出能比別人多多少,現(xiàn)在是大家都在為理想而奮斗著的高三,要做到“人無我有,人有我優(yōu)”并不容易,但我能做到的就是,在明白了一切必須也只能在自己身上找原因后,認(rèn)清以下幾點:

①笨鳥先飛,勤能補(bǔ)拙。我是個愛偷懶的人,自控力不好,但我也發(fā)現(xiàn),人是可以被逼出來的,來學(xué)校晚自習(xí)就是之一,逼著自己利用好晚上的時間,逼著自己認(rèn)真完成作業(yè)。我深刻地記得校運(yùn)會那天,我是打心底里不想來學(xué)校晚自己,不光是身體上很疲憊,而且那天的心情也很糟,回家吃飯的時候,想著,什么我不想干了,睡覺算了,晚自習(xí)就請假好了,最后在心里掙扎了很久,還是帶著很糟的心情去了學(xué)校,一到學(xué)校,整個人都是暈的,從來沒覺得在學(xué)校自己也會想睡覺,“大家都在學(xué)習(xí),不能睡”,我這么想,還是有點撐不住,栽啊栽的,過了大概20分鐘,突然就清醒了,我當(dāng)時真的很感慨,如果我在家里的話,這一晚上絕對貢獻(xiàn)給睡眠了,所以,人是逼出來的,可以的,一定可以的。

②在優(yōu)勢不明顯的時候,找自己最薄弱的環(huán)節(jié)。如果說我現(xiàn)在還無法拿什么跟別人比好,那比差總是很容易的,那些最薄弱的環(huán)節(jié)就是我最大的敵人,所以我要“集中優(yōu)勢兵力,各個擊破”。

③不為著定計劃而定,而是要制定一個經(jīng)過思考后的,如何讓我在接下來三個月積累期能收得較好效果的計劃,不貪多也不貪快,腳踏實地,不落死角。

綜上所述,自己不僅是知識漏洞一大堆,心態(tài)的調(diào)整也不到位,或許現(xiàn)在的我無法做到詩意地生活,但我可以懷揣著一顆不“急功近利”,不為“目的所伴”的心態(tài)上路,至少,我不要給我的高三留太多的遺憾,那些明明努力就可以避免的遺憾。

我的努力方向:

1.花更多的精力完善且完成計劃。因為計劃得不合實際,所以完不成;因為總是完不成,所以開始不寫計劃,所以做事沒有規(guī)律,所以陷入惡性循環(huán)。不是計劃沒有用,而是我沒有用心,把計劃定得稍微比自己的能力高一點就行了,不要虛榮,不要奢求,要塌實。

2.總結(jié)的東西要多,多改進(jìn)原來的不良習(xí)慣,只有把總結(jié)的東西一遍遍的回味,并且以此嚴(yán)格要求自己,才有可能進(jìn)一步提高。

3.把生活固定在一種模式上,形成有規(guī)律的習(xí)慣,這樣的話,受外界影響會小些,也不會那么情緒化。我的問題:1.很想把學(xué)習(xí)搞上去,卻也只有想,在“做”這方面,欠缺還較大,經(jīng)常為了別的雜事浪費了時間。2.很容易受他人的影響,看到某個同學(xué)成績突飛猛進(jìn)便不舒服,自己又不肯努力,這樣的做法不僅是小人之心,還是懦夫之心,甚至逃兵之心。過去的我不是現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的別人也不是過去的別人。活在當(dāng)下,一步一步穩(wěn)打穩(wěn)扎方為上策。3.沒有進(jìn)步的感覺,明明搞了學(xué)習(xí),卻好象沒有收獲,心里不塌實。這一方面確是因為效率不高,另一方面,也是自信心不足的表現(xiàn)。

這個星期下來,才發(fā)現(xiàn)自己是為了分?jǐn)?shù)而學(xué),不猶覺得自己很失敗。記得以前的老師說過:“真正的學(xué)習(xí)狀態(tài)并不是考多少分,要進(jìn)多少名,而是努力去做到有那種只是單純想把每道題搞懂的狀態(tài)。”

我是認(rèn)為認(rèn)真已經(jīng)不是最主要的,但并非不重要,聰明的去安排時間制定學(xué)習(xí)多用腦子才最重要,上個月學(xué)的太機(jī)械了,我不難過啦,至少我沒有那么脆弱,現(xiàn)在只能做的也只有默默補(bǔ)上以前所欠下的知識了。

這個月得到什么,什么會導(dǎo)致我會可能失敗。

①作業(yè)認(rèn)真做很重要,認(rèn)真反思才是最重要,作業(yè)后的總結(jié)反思,這一塊是空白的,相當(dāng)于沒有做,甚至更差,這個月要特別對數(shù)學(xué)、英語、地理作業(yè)核對答案后進(jìn)行質(zhì)疑總結(jié)歸納。

②學(xué)習(xí)方法問題。只是一味的記下老師說的,沒有多想為什么?為什么和我想的不同?為什么會這樣?為什么不是那樣?所以,以后要先做到聽懂再先下要點,或者一大堆不懂先記下全部,再各各個擊破。

③計劃;叵肷蟼月,忙是很忙,累是很累,卻沒有方向,沒有目的,沒有計劃,就像蒼蠅亂舞一樣,最后累了自己,什么也沒得到,所以,制定周計劃是當(dāng)務(wù)之急,以及月計劃。

④先天不足;蛟S真是的先天不足,現(xiàn)在的我與別人一樣努力是不可能收獲與別人一樣的回報,我只能用不記回報的付出來努力,哪怕還是會很小,我相信我可以補(bǔ)上來,現(xiàn)在好后悔高一、高二為什么不好好學(xué)?“少壯不努力,老大徒傷悲!

⑤榜樣和“眼中釘”。

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