初一201*10月考

杭州錦繡育才教育機(jī)構(gòu)初一年級(jí)語(yǔ)文月考試卷（10.10）

滿分：100分時(shí)間：100分鐘

一.語(yǔ)言的積累和運(yùn)用（30分）

1、下列加點(diǎn)字注音全都正確的一組是（）（3分）

Ａ、綴連（zhuì）倔強(qiáng)（ju）論語(yǔ)（lùn）忍俊不禁（jīn）．．．．Ｂ、嬉戲（qī）貪婪（lán）玷污（zhān）盤(pán)虬臥龍（qióu）．．．．Ｃ、稟告（bǐng）厄運(yùn)（）自�。▁ng）地窖（jiào）．．．．Ｄ、蛻變（tuì）洗濯（zhuó）猝然（zǘ）抖擻（sǒu）．．．．2、選出下列詞語(yǔ)字形全對(duì)的一項(xiàng)是（）（3分）

A、喧滕辜負(fù)雛形陰晴園缺B、貯畜庸祿訓(xùn)戒忍俊不禁C、潦亮聳立點(diǎn)輟錄錄終生D、迂回凝視詛咒鶴唳云端3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、回到故鄉(xiāng)，見(jiàn)到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。．．．．B、這次大掃除的工作真繁重，真是任重道遠(yuǎn)�。。�．．．

C、舊社會(huì)這樣的生活真讓他苦不堪言，還不如一死了之，死而后已。．．．．D、今年他退休在家，整天釣釣魚(yú)，聊聊天，過(guò)著怡然自得的生活。．．．．

4．填入下面橫線處的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）我凝視著，平靜的湖面倒影著魁梧的山峰。，，，，看著這美麗的一切，我的眼睛開(kāi)始模糊，我仿佛就站在湖邊，陽(yáng)光灑在我的臉上，湖中倒映著我的影子，沒(méi)有一絲風(fēng)，沒(méi)有任何聲音，任我無(wú)憂無(wú)慮地陶醉在這金色的世界中。

①燦爛的陽(yáng)光將天空染成了金色，毫無(wú)保留的灑向大地，座座群山鑲著金邊，變得金黃，越挨近太陽(yáng)的地方越發(fā)的亮。

②兩座山峰的相連處，太陽(yáng)露著半個(gè)金黃的臉蛋，羞澀地釋放著光芒。

③碧綠的草地上，一只忠實(shí)的大黃狗耷拉著下巴，安祥地躺在那④湖邊，一艘修長(zhǎng)的小舟靜靜地臥在湖面，船槳就靠在它的身旁。A．②①④③B．①②④③C．②①③④D．①②③④5．下列各句標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、“我下不去！”我哭著說(shuō)：“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”B、理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。C、這個(gè)小女孩大概十三、四歲的樣子。

D、今天參加運(yùn)河博物館開(kāi)幕儀式的有市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和各界群眾等一千余人。6．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。(只選做三小題)(3分)①，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）②，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。（《論語(yǔ)》）③卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）

④我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）7.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將下面三個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句。（句序合理，語(yǔ)意貫通；可以刪去和調(diào)換詞語(yǔ)，但不得改變?cè)�意）�?分）①我羨慕某些科學(xué)家的杰出成就。

②我并不認(rèn)為他們是萬(wàn)能的，是天才。③他們不可能掌握真理的全部。

8.下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。（3分）

①在今天,擁有一部電腦就如同好比擁有整個(gè)世界。②但是網(wǎng)上閱讀好像乘火車(chē)出差，直來(lái)直去少有回味；而紙質(zhì)閱讀則好像坐牛車(chē)去姥姥家，觀景賞花慢悠悠地心含喜悅。③所以，隨著整個(gè)社會(huì)浮躁心態(tài)的改變，傳統(tǒng)閱讀方式將仍會(huì)受到大眾的追認(rèn)。9.用一句話概括下面信息的主要內(nèi)容。（15字內(nèi)）（3分）

越來(lái)越多的中國(guó)消費(fèi)者開(kāi)始在網(wǎng)上淘商品。近日，艾瑞咨詢最新的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，今年第二季度，中國(guó)網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)規(guī)模高速增長(zhǎng)，達(dá)到1112.3億元，同比大幅增長(zhǎng)97.5%c在B2C領(lǐng)域，京東商城的市場(chǎng)份額從上季度的26.6%快速升至35.4%，連續(xù)9個(gè)季度蟬聯(lián)細(xì)分行業(yè)頭名。

10.閱讀下面的文字，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)一句話，要求語(yǔ)意明確，語(yǔ)言得體。（3分）

據(jù)報(bào)載，一位學(xué)生在班上樂(lè)于助人，積極協(xié)助班主任管理班級(jí)，不料卻招來(lái)一些同學(xué)“出風(fēng)頭”的譏諷，讓其很受傷。到底什么是榮，什么是恥？人們?cè)谡J(rèn)識(shí)上存在著不少困惑。由此看來(lái)在全社會(huì)開(kāi)展榮辱觀教育是很有必要的。面對(duì)被譏諷的學(xué)生，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：二、現(xiàn)代文閱讀（20分）

閱讀下面的文章，完成1118題。

（一）

沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的

①老人是菲律賓華僑，在海外奮斗半生。幾經(jīng)浮沉，衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)世助人、造福梓里的念頭。

②于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長(zhǎng)寫(xiě)了信，希望每個(gè)校長(zhǎng)能提供十來(lái)個(gè)學(xué)生的名單，以便他從中確定人選，作為資助對(duì)象。

③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得這樣復(fù)雜?；不如來(lái)個(gè)快捷方式，譬如通過(guò)“希望工程”或者“春蕾計(jì)劃”，干凈利落地了卻一樁心愿，豈不是更好?

④老人搖搖頭說(shuō)：“我的血汗錢(qián)只給那些配得到它的孩子�！蹦男┖⒆硬庞匈Y格得到資助?是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生，抑或是特長(zhǎng)生?誰(shuí)也不知道老人心里的答案。⑤名單很快到了老人手里。老人讓家人買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)，有《泰戈?duì)栐?shī)集》、《紀(jì)伯倫詩(shī)集》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，分門(mén)別類地包裝好，準(zhǔn)備寄給名單上的孩子。家人面面相覷：這樣微薄的禮物是不是太寒磣了?大家斷定書(shū)中自有“黃金屋”，可翻來(lái)覆去也沒(méi)有找到夾在書(shū)中的紙鈔。只在書(shū)的第一頁(yè)看到了老人的親筆贈(zèng)言：贈(zèng)給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生某某某。落款是老人的住址、姓名、電話和電子郵箱。

⑥家人大惑不解，卻也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些書(shū)。

⑦光陰荏苒，老人常常對(duì)著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛，誰(shuí)也猜不透老人所為何事。

⑧家人讀懂老人的心，緣于新年前收到的一張很普通的賀卡，上面寫(xiě)著：感謝您給我寄來(lái)的書(shū)，雖然我不認(rèn)識(shí)您，但我會(huì)記著您的。祝您新年快樂(lè)!沒(méi)想到老人竟然興奮得大呼小叫：“有回音了，有回音了，終于找到一個(gè)可資助的孩子�！奔胰嘶腥淮笪�，終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因，他寄出去的書(shū)原來(lái)是塊“試金石”，只有心存感激的人才會(huì)有資格得到他的資助。⑨老人說(shuō)：“土地失去水分滋潤(rùn)會(huì)變成沙漠，人心沒(méi)有感激滋養(yǎng)會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人，注定是個(gè)冷漠自私的人。不知關(guān)愛(ài)別人，縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛(ài)�！�

⑩想來(lái)也是，沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，沒(méi)有什么是必須和應(yīng)該的；所以，沒(méi)有一種領(lǐng)受是可以無(wú)動(dòng)于衷、心安理得的，都應(yīng)心存感激。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會(huì)因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿感激之情。

11．文章第④段中老人說(shuō)：“我的血汗錢(qián)只給那些配得到它的孩子�！蹦敲矗�在老人眼里，哪些孩子才配得到他的資助呢?(2分)

12．本文有關(guān)老人的描寫(xiě)生動(dòng)、傳神。請(qǐng)對(duì)下列兩句話進(jìn)行具體賞析。(4分)①光陰荏苒，老人常常對(duì)著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。

②沒(méi)想到老人竟然興奮得大呼小叫：“有回音了，有回音了，終于找到一個(gè)可資助的孩子。”13．文章第⑤段中加橫線的句子為后文哪些內(nèi)容埋下了伏筆?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)

14．聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)第⑨段中“縱使給了他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖”的含義。(2分)

（二）

①眾所周知，大自然的花香是借助空氣這個(gè)介質(zhì)傳遞給人的嗅覺(jué)，困而空氣的物理屬性（例如“溫度”）對(duì)花香的傳播肯定有一定的影響。反過(guò)來(lái)說(shuō)，利用花香的傳播情況，也可預(yù)測(cè)某些氣象要素。

②園林工作者多有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)氣溫較高時(shí)，隨處都可聞到花香，而且香氣較濃；而當(dāng)氣溫較低時(shí)，則只能在花的附近才能聞到花香，香氣也比較淡�；ㄏ愕臐獾�，真的與氣溫有關(guān)嗎？

③要回答這個(gè)問(wèn)題，先得弄清“花香”是怎么回事。原來(lái)，在大多數(shù)花卉的花瓣里，有一種油細(xì)胞，能不斷分泌出有香味的芳香油。這種芳香油易揮發(fā)，擴(kuò)散到空氣中的芳香油分子，刺激人的嗅覺(jué)器官產(chǎn)生芳香的感覺(jué)，這就是花香。所謂的香氣濃淡，不過(guò)是進(jìn)入人鼻孔中芳香油分子的多少罷了。實(shí)驗(yàn)證明，當(dāng)其他環(huán)境因素（如風(fēng)力、濕度、空氣懸浮物）完全相同時(shí)，芳香油分子的擴(kuò)散快慢主要受氣溫影響。氣溫越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度越快，擴(kuò)散也就越快。當(dāng)然，擴(kuò)散快慢還與花卉本身（即花卉品種）的芳香油分子密度有關(guān)。④在低溫?zé)o風(fēng)的天氣里，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度變小，由花朵擴(kuò)散出的芳香油分子大都聚集在花朵的周?chē)�，遠(yuǎn)離花朵處，芳香油分子的密度較小，幾乎聞不到什么香氣；只有靠近花朵，才能聞到花香。而在陽(yáng)光艷麗、大氣溫暖甚至炎熱之時(shí)，一方面，較高的氣溫加快了芳香油分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，使其擴(kuò)散加快；另一方面，花卉附近地面受熱輻射后，近地層空氣很快增溫，熱空氣上升，冷空氣又來(lái)補(bǔ)充，循環(huán)氣流不斷將花卉附近的芳香油分子帶走，使得附近的芳香油密度減小，這就進(jìn)一步加快了花卉對(duì)芳香油的分泌揮發(fā)，花的香氣更濃，擴(kuò)散得也更遠(yuǎn)，產(chǎn)生出花香濃郁、香氣襲人的感覺(jué)。

⑤正是因?yàn)闅鉁貙?duì)花香擴(kuò)散有較大的影響，所以古人常常用花香的濃淡來(lái)判斷氣溫的高低。南宋詩(shī)人陸游在《村居書(shū)喜》中有兩句詩(shī)：“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴�！爆F(xiàn)在看來(lái)，也頗有些科學(xué)依據(jù)。

15、用一句話概括本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。（2分）

16、有人對(duì)本文提出質(zhì)疑：如果氣溫越高，花香越濃，那么為什么早晚氣溫比中午低，我們反而覺(jué)得花香更濃些呢？請(qǐng)用第③段提供的知識(shí)來(lái)解釋。（2分）

17、說(shuō)明文語(yǔ)言的運(yùn)用要求準(zhǔn)確，即能恰如其分地反映事物的特征。請(qǐng)從下面句子中找出兩個(gè)最能體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確性的詞語(yǔ)。（2分）

在大多數(shù)花卉的花瓣里，有一種油細(xì)胞，能不斷分泌出有香味的芳香油。18、根據(jù)第④段內(nèi)容概述陸游詩(shī)句“花氣襲人知驟暖”的科學(xué)道理。（4分）三、古詩(shī)文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成19-22題。

甲文

磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼①方磨鐵杵②，問(wèn)之，曰：“欲作針�！碧�白感其意，還卒業(yè)③。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

乙文

孟子少時(shí)，誦，其母方織。孟子輟然④中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其⑤也，呼而問(wèn)之：“何為中止？”對(duì)曰：“有所失，復(fù)得�！逼淠敢�刀裂⑥其織，以此戒之。自是之后，孟子不復(fù)矣。

注釋：①[媼]（ǎo)年老的婦人。②[杵]（chǔ)棒槌。③[業(yè)]學(xué)業(yè)。

④[輟（chuò)然]突然停止的樣子。⑤[（xuān)]遺忘。⑥[裂]割斷。

19．下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是。（）（3分）

A．老媼方磨鐵杵：正B．還卒業(yè)：完成，結(jié)束．．

C．乃復(fù)進(jìn)：重復(fù)D．其母引刀裂其織：拿，舉．．A．問(wèn)之，曰：“欲作針。”（指代李白）．B．太白感其意。（指代老媼磨鐵棒的這件事）．C．其母知其也，呼而問(wèn)之。（指代孟子）．D．其母引刀裂其織。（指代孟子的）．

21．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面兩個(gè)句子的意思。（4分）

（1）太白感其意，還卒業(yè)。

（2）其母引刀裂其織，以此戒之。

22．李白和孟子都是名垂千古的歷史人物，請(qǐng)結(jié)合選段，簡(jiǎn)析他們對(duì)待學(xué)業(yè)的異同。（4分）

23.閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）

畫(huà)眉鳥(niǎo)

【宋】歐陽(yáng)修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。

（1）本詩(shī)用了哪兩個(gè)處所名詞來(lái)形成對(duì)比？(2分)

（2）作者借畫(huà)眉鳥(niǎo)的口吻表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）

24．閱讀下面的文字，按要求作文。（30分）

生活中，每一個(gè)人都要承受你應(yīng)該承受或者不應(yīng)該承受的東西。學(xué)會(huì)承受，勇于承受，是每一個(gè)人能在社會(huì)上立足的基本要求。我們既要能承受挫折，承受痛苦，承受失敗，也要能承受順利，承受歡樂(lè)，承受成功。只有這樣，才能在困境中不喪失自我，在順境中不迷失自我。

請(qǐng)以“承受”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章�？梢杂洈⒔�(jīng)歷，編寫(xiě)故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。除詩(shī)歌外，角度自選，文體自定，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

20．下列句子中對(duì)加點(diǎn)字所指代內(nèi)容解釋正確的兩項(xiàng)是。（）（）（4分）杭州錦繡育才教育機(jī)構(gòu)初一年級(jí)語(yǔ)文月考答卷（10.10）

一、基礎(chǔ)知識(shí)：（30分）

123456、（1）（2）

（3）（4）

7、

8、（1）

（2）

（3）

9、

10、。

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、（1）

（2）

18、

三、古詩(shī)文閱讀（20分）19、（）20、（）（）21、（1）

（2）

22、

23、（1）

（2）

四、按要求作文（40）

擴(kuò)展閱讀：201*10初一語(yǔ)文月考題

初一語(yǔ)文月考題（滿分120分時(shí)間120分鐘）

一．積累與運(yùn)用。(25分)

1．加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．屢次（lǚ）載著(zǎi)聒噪(guō)一絲不茍(gǒu)

B．倔強(qiáng)(ju)沉淀(diàn)啜泣(chuò)小心翼翼(yì)C．功勛(xūn)悶熱(mn)迂回(yū)頭暈?zāi)垦?xuàn)D．扒竊(pá)挑逗(tiǎo)脊梁(jǐ)忍俊不禁(jīn)2．下列字型完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．隱秘迸濺篷亂玷污B．濃陰狐線佇立寬恕C．精致堅(jiān)貞卑微收斂D．短暫伶仃繁秘洗濯3．加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．他辦事不與人商量，喜歡自出心裁，不考慮后果，常常妨害大家的利益。．．．．

B．富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦的汲取知識(shí)，使自己的學(xué)識(shí)淵博。．．．．C．她提出的建議很有價(jià)值，同學(xué)們都隨聲附和的表示贊同。．．．．

D．俄羅斯馬戲團(tuán)在上海豫園精彩紛呈、抑揚(yáng)頓挫的表演，傾倒了在場(chǎng)的所有觀眾。．．．．4．四大名著中人物情節(jié)搭配有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．林黛玉焚稿斷癡情B．周瑜火攻曹操C．魯智深醉打蔣門(mén)神D．孫悟空車(chē)遲國(guó)斗法5．下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）

A．能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人能否在事業(yè)上取得成功的關(guān)鍵。

B．新世紀(jì)的中國(guó)青年應(yīng)該樹(shù)立起不畏艱難，勇往直前的勇氣。C．在海天一色的美景中，使我陶醉了。

D．一個(gè)人在工作中難免不犯錯(cuò)誤，犯點(diǎn)錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是如何正確對(duì)待錯(cuò)誤。6．仿照下面一段話的句式，續(xù)寫(xiě)出兩句話。（2分）

語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；，；，。7．按照原文填空。（8分）

（1）老驥伏櫪，志在千里；，。（《龜雖壽》曹操）

(2),把酒話桑麻。（《過(guò)故人莊》孟浩然）（3）曲徑通幽處，。（《題破山寺后禪院》常建）

（4）我寄愁心與明月，。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）（5），卻話巴山夜雨時(shí)。（《夜雨寄北》李商隱）

(6)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，，。

二．語(yǔ)段閱讀。（45分）

（一）閱讀《童趣》回答8-11題。（10分）

⑴夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

⑵余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

⑶一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

8．解釋下列加點(diǎn)的字。（2分）⑴徐噴以煙⑵果如鶴唳云端．．

9．準(zhǔn)確翻譯文中的句子。（4分）（1）昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。

（2）蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。

10．下列加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）

①昂首觀之作青云白鶴觀．．

②以叢草為林徐噴以煙．．③為之怡然稱快舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞．．④私擬作群鶴舞于空中作青云白鶴觀．．

11．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文（1）（2）段的“物外之趣”。（2分）

（二）閱讀《大地的耳朵》回答12-16題。（13分）

⑴小時(shí)侯，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵。象巫師身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見(jiàn)

到它，筷子總繞道而逃：弟弟受我影響，也把冬菇當(dāng)成敵人。

(2)媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見(jiàn)便皺眉，覺(jué)得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺(jué)就好似香噴噴的一鍋白粥，無(wú)端掉如了黑漆漆的老鼠屎。

(3)聰明的媽媽，覺(jué)察了我和弟弟的異狀，一回，刻意以筷子夾起了一朵冬菇，微笑地問(wèn)，

“你們看，這象什么？”

(4)我悶聲悶氣地應(yīng)：“黑色的鬼�！�

(5)弟弟鸚鵡學(xué)舌，也說(shuō)：“象鬼，黑色的鬼。”

(6)媽媽好脾氣地應(yīng)：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵�！�

(7)嘿，大地的耳朵？這個(gè)新鮮的比喻霎時(shí)把我和弟弟的好奇心全撩起來(lái)了，我們倆齊齊豎起四只耳朵來(lái)聽(tīng)。

(8)媽媽饒有興味地說(shuō)：“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇，便把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵伸出地面來(lái)聽(tīng)。”媽媽這么一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼里，果然像足了一只鉚足全勁來(lái)偷聽(tīng)的耳朵。媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“大地的耳朵，聽(tīng)覺(jué)敏銳，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽(tīng)千里的能力！”(9)耳聽(tīng)千里？嗚哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不約而同地伸向了盤(pán)子里那一只只“大地的耳朵”……

(10)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到，這一吃，便上癮了。品質(zhì)上好的冬菇，巨大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺(jué)；在與雞肉長(zhǎng)時(shí)間燜煮的過(guò)程當(dāng)中，它吸盡了肉的精華，吃起來(lái)像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對(duì)沒(méi)有脂肪那種油膩感，這種絢爛的風(fēng)采是獨(dú)樹(shù)一幟的。(11)盲目地相信冬菇有助聽(tīng)覺(jué)，吃著吃著，果然便養(yǎng)成了“耳聽(tīng)八方”的能力；然而，有時(shí)，不小心聽(tīng)到了一些流長(zhǎng)蜚短的謠言、聽(tīng)到了一些令人義憤填膺的負(fù)面消息、聽(tīng)到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，我不曾吃過(guò)那么多的冬菇。

(12)小小的一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂(lè)回憶，還有溫馨的倫常親情，每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)我們?cè)跓o(wú)數(shù)無(wú)數(shù)半假半真的故事中成長(zhǎng)，我們?cè)谝粍t一則白色的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一種成長(zhǎng)過(guò)程，幸福而美好；而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些歲月，是人生的無(wú)塵歲月，澄凈明潔。

(13)一日，我刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑著問(wèn)我的孩子：“看，這象什么？”(14)孩子缺乏我天馬行空的想象力，老老實(shí)實(shí)地應(yīng)：“像冬菇�！�(15)我說(shuō)：“不是啦，它們是大地的耳朵……”

12．文章開(kāi)頭幾段寫(xiě)出我對(duì)冬菇怎樣的感情？這樣寫(xiě)有什么作用？（3分）

13．文章用“聰明”和“智慧”來(lái)形容母親，你認(rèn)為具體表現(xiàn)在哪里？（3分）

14．冬菇如此味美，作者為什么又在第11段中說(shuō)希望“自己不曾吃過(guò)那么多的冬菇”？

（2分）

15．仔細(xì)閱讀第（12）段，體會(huì)一下，本文通過(guò)對(duì)冬菇這件事的回憶，表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？（2分）

16．本文語(yǔ)言很有特色，請(qǐng)從修辭角度賞析第（2）段。（3分）

（三）閱讀《生存的地方》，完成1720題。（11分）

生存的地方

⑴有兩個(gè)人在大海上漂泊，想找一塊生存的地方。他們找到了一座無(wú)人的荒島，島上蟲(chóng)蛇遍地，處處潛伏著危機(jī)，條件十分惡劣。

⑵其中一個(gè)人說(shuō)：“我就在這里了。這地方現(xiàn)在雖然差一點(diǎn)，但將來(lái)會(huì)是個(gè)好地方。”而另一個(gè)人不滿意，于是他繼續(xù)漂泊。他終于找到了一座鮮花爛漫的小島，島上已有人家，他們是18世紀(jì)海盜的后裔，幾代人努力把小島建成了一座花園。他便留在這里做小工，很快就富裕起來(lái)，過(guò)得很愜意。

⑶過(guò)了很多很多年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，財(cái)大氣粗的他經(jīng)過(guò)那座他曾經(jīng)放棄的荒島，他決定去拜訪老友。島上的一切使他懷疑走錯(cuò)了地方：高大的屋舍整齊的田疇，健壯的青年，活潑的孩子……

⑷老友因勞累而過(guò)早衰老，但精神仍然很好。尤其當(dāng)說(shuō)起變荒島為樂(lè)園的經(jīng)歷時(shí)，更是神采奕奕。最后老友指著整個(gè)島說(shuō)：“這一切都是我雙手干出來(lái)的，這是我的小島�！蹦莻�(gè)曾錯(cuò)過(guò)這個(gè)地方的人，什么話也說(shuō)不出。

⑸是的，生活就是這樣：有些人再辛苦、再困頓，但他奮斗了，他是生活的主人；有些人再舒適、再富足，但他缺少艱難的創(chuàng)造和奮力的拼搏，他始終自豪不起來(lái)。

17．第二段的“他們”指哪些人？“把小島建成了一座花園”中“花園”是什么意思？（3分）

18．老友說(shuō)“這是我的小島”。這句話的言外之意是什么？（3分）

19．來(lái)訪者過(guò)得很愜意，為什么看到了老友的生活他始終自豪不起來(lái)？（2分）

20．走人生的路就像在大海上漂泊，結(jié)合文中兩個(gè)人的生活道路，談?wù)勀愕母惺堋＃ú簧儆?0個(gè)字）（3分）

（四）閱讀《父愛(ài)》，完成2125題。（共11分）父愛(ài)

⑴白月夜，根寶孤身一人走在冰雪泛白的山道上，冷汗涔涔。

⑵A張牙舞爪的林木和一兩只野鳥(niǎo)的慘叫，只嚇得根寶毛骨悚然。因?yàn)槟懶。�以前根寶從不敢一個(gè)人走這條時(shí)有孤狼出沒(méi)的山路。這次根寶之所以在沉寂的冬夜里走上這條路，都是為了迎接放假回來(lái)的兒子。

⑶兒子是根寶的希望，也給根寶這位祖輩就困守山坳的莊稼人帶來(lái)了無(wú)與倫比的驕傲：兒子是村里第一個(gè)考上大學(xué)吃上國(guó)庫(kù)糧的人。更何況，自從兒子被通知考上大學(xué)那一天起，冷漠的村子都好像一下子變得暖和起來(lái)，讓根寶明顯地感受到了村民的熱情，就連從來(lái)不拿正眼看他的村主任遇到他老遠(yuǎn)就堆滿笑臉地向他打招呼：根寶哥的腿腳好些了吧……根寶知道，這都是兒子出息的緣故。所以在根寶的心里，兒子就是他后半生的寄托。幾天前，兒子從大學(xué)打電話說(shuō)今天回來(lái)，讓他到山外的車(chē)站接一接。所以今天一大早，根寶就安頓好年邁的父親，趁早趕了十幾里的山路，來(lái)到那條通向山外的公路邊，等待兒子的歸來(lái)。卻不想，從早上等到下午，又從下午等到日落西山，也沒(méi)看見(jiàn)兒子的影子。

⑷兒子怎么了？生病了？誤車(chē)了？路上出事了……

⑸一個(gè)個(gè)他根本不愿想的念頭隨著希望的破滅都蹦了出來(lái)，根寶的心情隨著暮色的加重而越來(lái)越沉重不安。待他確定再不會(huì)有車(chē)到來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是冰霜鋪地的月夜。就這樣根寶懷著忐忑不安的心，毫無(wú)選擇地走上了這條曾經(jīng)誕生了無(wú)數(shù)鬼怪故事的林間小路。

⑹B對(duì)兒子的擔(dān)憂、對(duì)荒山夜路的恐懼，籠罩著根寶的全身，弦一般繃緊的神經(jīng)，讓他不由自主地發(fā)出沉悶的呼喚壯行。

⑺“兒子兒子兒子……”

⑻可讓根寶害怕的事還是出現(xiàn)了，就在根寶氣喘吁吁地將要爬上山梁時(shí)，他一路走來(lái)從不敢亂視的眼睛，偏偏一眼就看到了山鞍子的那棵大楓樹(shù)下有一個(gè)時(shí)而晃動(dòng)著的影子。⑼“老天”根寶猛地打了一個(gè)激靈，一股冷氣瞬間穿透全身。C他本能地想起了山神養(yǎng)狼護(hù)山的傳說(shuō)，耳邊也好像響起了（shèn）人的狼嚎聲……

⑽根寶原地怔立了一會(huì)，待發(fā)木的頭皮有了知覺(jué)之后，轉(zhuǎn)身從路邊的草叢里摸起一塊石頭攥在手里，帶著一種奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯，硬著頭皮悄悄地向山鞍子挪去。

⑾這是一條必經(jīng)的路！他想，這也許就是命中注定的劫，不然好端端的兒子為什么就沒(méi)接著呢？

⑿靠近，靠近，再靠近。就在根寶確定走到了有效的攻擊距離，大吼一聲，揚(yáng)臂，準(zhǔn)備把那塊碗大的石頭扔出去的剎那，蹲坐的黑影子突然立起。⒀“根寶”

⒁“是你！咋在這？”

⒂“娃來(lái)電話說(shuō)今天來(lái)不了，我怕你”

⒃根寶不由得全身一熱，手中的石頭“”的一聲落在了地上。

⒄爹呀，父親�。ㄟx自《微型小說(shuō)選刊》201*年第14期）

21．下面這句話是從文段中抽出來(lái)的，想一想應(yīng)該放在文段A、B、C的哪個(gè)位置上？（2分）

“這是根寶出生46年來(lái)第一次走這條夜路”

22．有人認(rèn)為選文第三段畫(huà)線句子“卻不想，從早上等到下午，又從下午等到日落西山，也沒(méi)看見(jiàn)兒子的影子”中，語(yǔ)言重復(fù)、嗦，把它改為“卻不想，從早上等到晚上，也沒(méi)看見(jiàn)兒子的影子”更簡(jiǎn)潔，你認(rèn)為這樣更好嗎？為什么？（3分）

23．“他本能地想起了山神養(yǎng)狼護(hù)山的傳說(shuō)，耳邊也好像響起了人的狼嚎聲……”與前文哪句話形成了照應(yīng)？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)寫(xiě)在下面。（2分）

24．第（15）段，父親話顯然沒(méi)有說(shuō)完，請(qǐng)你發(fā)揮合理的想象，將語(yǔ)句補(bǔ)充完整，寫(xiě)在下面。

（2分）

25．“爹呀，父親！”獨(dú)立成段，試分析這句話表達(dá)了作者怎樣的感情。（2分）

三．作文。（50分）

26．這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣；今天，比爾蓋茨等成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。

他們也許就是我們?nèi)粘Ｉ�活中的一個(gè)朋友、一位親人，正如老師是學(xué)生的榜樣，家長(zhǎng)是孩子的榜樣

請(qǐng)以《榜樣》為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：1.不得改換題目，否則扣5分。

2.描寫(xiě)人物時(shí)要生動(dòng)具體，寫(xiě)出人物的什么品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)。3.不少于600字，不多于1000字。4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

答案：1．D2。C3。B4。C5。A6。略（一）7．略8．⑴慢慢地⑵鳥(niǎo)鳴

9．略10．④11．觀蚊成鶴神游山林

（二）12．討厭與下文形成對(duì)比，為下文我們愛(ài)吃冬菇作鋪墊。

13．母親用“冬菇像大地的耳朵”這個(gè)新鮮的比喻和“吃了冬菇，就可以擁有耳聽(tīng)千里的能力”

這樣一個(gè)美麗的謊言巧妙的改變了我們對(duì)冬菇的印象，讓我們喜歡吃冬菇。14．因?yàn)槲衣?tīng)到了一些蜚短流長(zhǎng)的謠言，令人義憤填膺的負(fù)面消息、叫人惡心的言談。

15．對(duì)善良聰明母親的欽佩、贊美感激；對(duì)溫馨的親情的懷念；對(duì)快樂(lè)、純潔、美麗童年生活的留戀。16.運(yùn)用比喻的修辭，把冬菇比作老鼠屎，生動(dòng)形象的寫(xiě)出我對(duì)冬菇的厭惡之情。（三）17．指18世紀(jì)海盜的后裔意思是像花園一樣美好的地方

18．這是我親手建成的樂(lè)園，我驕傲自豪啊19．他雖然富裕，卻只是別人的雇傭，不是生活的主人。（或他缺少艱難的創(chuàng)造和奮力的拼搏。）20.略

（四）21．應(yīng)該放在B處。放在A處雖說(shuō)語(yǔ)言比較順暢，但與放在B處進(jìn)行比較，我們可以很明顯地感受到：A處時(shí)，根寶雖然恐懼，但因?yàn)橛�接兒子的喜悅，也就沖淡了許多；而B(niǎo)處則是在根寶接兒的希望破滅后，那種無(wú)奈、失落的心情更加劇了根寶孤身走山路的恐懼，有這句話在B處的烘襯，就使下文寫(xiě)根寶喚兒壯行的舉動(dòng)顯得更合情理，也使小說(shuō)主題“父愛(ài)”得以突出。而放在C處顯然在銜接上不太吻合，因此應(yīng)放在B處。22．不好。因?yàn)樵�文生�?dòng)的體現(xiàn)臉父親盼望兒子歸來(lái)的急切的心情。23．“因?yàn)槟懶�，以前根寶從不敢一個(gè)人走這條時(shí)有孤狼出沒(méi)的山路�！�

24.我怕你自己走夜路害怕，所以來(lái)接你。（意思對(duì)即可）25.對(duì)父愛(ài)的贊美之情。

1.不寫(xiě)題目扣2分。2.只寫(xiě)題目得5分。

3.寫(xiě)題目和10行正文得15分。

4.寫(xiě)題目加20行正文（少于400字）得20分。5.純抄襲的超過(guò)600字給15分。6.大部分抄的給20-24分。7.文章完整，每少50字，扣1分。8.抄話題酌情扣分。9.材料作文可不引材料。

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