總結(jié)初一展望初二

總結(jié)初一展望初二

作文指導(dǎo)：呵。這還不簡(jiǎn)單？？

給你個(gè)大體思路。就說(shuō)，通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，你總結(jié)一下初一學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題及獲得的知識(shí)、學(xué)到的東西。比如，對(duì)于歷史學(xué)習(xí)，你可以寫，你對(duì)這門課程很有興趣，興趣是最好的老師，我懂得了，人類的發(fā)展進(jìn)程（或者其他的，就是你學(xué)到的東西，總結(jié)一下）但就是需要記憶，由于自己不勤奮，導(dǎo)致這門課的成績(jī)總是不高，所以到了初二以后，要加強(qiáng)自己的記憶，充分利用早讀的時(shí)間。再比如說(shuō)數(shù)學(xué)，你可以寫，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)特別重要，同樣也是特別難的一門課程，并說(shuō)明現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況如何，再說(shuō)，我打算在初二的時(shí)候，不但要上課認(rèn)真聽(tīng)數(shù)學(xué)，而且要在課下認(rèn)真做數(shù)學(xué)練習(xí)題。

其實(shí)這個(gè)作文，就是讓你總結(jié)已過(guò)的這一年，計(jì)劃新的一年。我不知道你學(xué)的課程有什么，學(xué)的內(nèi)容有什么，所以只能給你個(gè)大體思路。另外，再用點(diǎn)名言警句。

最后一段，說(shuō)，我對(duì)初二的學(xué)習(xí)生活十分向往，不但要在學(xué)習(xí)上努力勤奮，也要在生活上與同學(xué)處好關(guān)系，通過(guò)參與班里的活動(dòng)來(lái)提高自己的能力。。。呵，差不多了。你自己再整理一下思路。

1、凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，期盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過(guò)去的四千的日日夜夜，猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去……

從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛(ài)的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁(yè)。小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無(wú)知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。

曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我；曾經(jīng)在樹(shù)上摘果子，津津有味的享受勞動(dòng)成果；曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jī)手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠(chéng)的硬幣……至今耳畔還回響著和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語(yǔ)。

直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書包，塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說(shuō)的，這是成長(zhǎng)的開(kāi)始。長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂(lè)的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽(tīng)河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠(yuǎn)方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。

記住吧，記住自己該記的那曾屬于我一個(gè)人的天空，那天空中的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè)的笑聲。忘掉吧，忘掉自己該忘的善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。

渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓夢(mèng)想帶自己去開(kāi)闊視野。望著蔚藍(lán)的天空，幻想美好的未來(lái)。明天，夢(mèng)想會(huì)令自己怎樣成熟長(zhǎng)大？當(dāng)風(fēng)依舊地吹，吹不走童年的鉛華；當(dāng)海不停地沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又暮然回首，草地上已留下了我一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。向遠(yuǎn)處望去，腳印逐漸淡沒(méi)以至消失，我知道當(dāng)我再走一段距離。又會(huì)有許多腳印在我的視野里消失。我的心悸動(dòng)了，這不正像人生嗎？時(shí)間的流逝會(huì)淹沒(méi)許多往事，還會(huì)出現(xiàn)許多新事。它給了我人生的啟迪，一經(jīng)踏上生命之旅就應(yīng)當(dāng)走好，往事不必回首。太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求！

輪回，我不相信，我只堅(jiān)信美好，一定會(huì)來(lái)！

2、如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。自跨進(jìn)入×中×年級(jí)×班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，有歡笑，有悲傷……

在初中，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中，一位位可親可愛(ài)的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習(xí)的樹(shù)。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂(lè)。學(xué)習(xí)就是像加了冰糖的咖啡！濃濃的苦味中，透著股淡淡的甜味，那是一種多么不一樣的滋味！從那濃郁的香味中，我也在慢慢領(lǐng)悟，甜的滋味往往是那樣的淡，是需要苦來(lái)醞釀的。

在初中，不是說(shuō)因?yàn)槭艽炝司蛯⒆约旱墓饷⒀诓m起來(lái)，而是要通過(guò)挫折來(lái)來(lái)磨煉自己的意志。俗話說(shuō)得好，三思而后行。我到了初中才真正的體會(huì)到這句話的重要含義。在做事的過(guò)程中，除了熱情大膽，還要具備機(jī)智和細(xì)心這兩個(gè)條件，要是缺少了，那將會(huì)功虧一簣。在初中，課外生活比小學(xué)要好很多。這些課外活動(dòng)，增添了中學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣和激情，讓我們能從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，去享受學(xué)習(xí)所帶給我們那種別樣的快樂(lè)！

時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)升入初二年級(jí)�；仡櫝跻凰崽鹂嗬钡纳�活，心里總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬于我們的快樂(lè)。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過(guò)的那夢(mèng)一般地初一生活！

3、又要用到官方語(yǔ)言了。深吸一口氣。

總結(jié)初一，不得不從剛剛進(jìn)這所學(xué)校開(kāi)始。從軍訓(xùn)前一天的一場(chǎng)暴雨過(guò)后，我就變了�；蛟S是那場(chǎng)暴雨洗掉了我的幼稚與不成熟。另一個(gè)我拍拍我的肩膀，說(shuō)：“你的大限將至，將會(huì)由我來(lái)接替你�！睆拇耍�開(kāi)始了我的初中生活。

剛開(kāi)始還是沉醉在小學(xué)的氛圍中，意識(shí)感不強(qiáng)，數(shù)學(xué)的第一章，可以說(shuō)是初中生涯的第一章學(xué)得有點(diǎn)漫不經(jīng)心，紅色的大叉刺醒了我，慢慢的走向了正路。接下來(lái)就迎來(lái)了第一次大考。

之后我驕傲了，我松懈了，雖表面平靜，但內(nèi)心卻住著一個(gè)躁動(dòng)的我。老天也給了我教訓(xùn)，成績(jī)明顯下滑。

整個(gè)寒假提不起神，是的，我有些恨我自己。我決定一定要努力，把丟失的分?jǐn)?shù)全部補(bǔ)上，光說(shuō)不練假把式，我花了很多心血，卻顯得力不從心，當(dāng)上政治課代表的我，激勵(lì)自己，鞭策自己，就盼望著有出頭之日。改正了這里，那里就出現(xiàn)了差錯(cuò)。還是不能做最好的自己。成績(jī)還是那樣。似乎有些想放棄了。

然后我戲劇性的又拾起了信心，我不能再在這樣放縱自己的不好了，看著身邊的同學(xué)那樣奮斗，自己也沒(méi)臉休息。在期末考試的復(fù)習(xí)階段，我知道要比平常更用心更努力！終于挺進(jìn)了班級(jí)前十。以前在小學(xué)前十是理所當(dāng)然，到了初中前十的定義完全變了，只有你真正去用心了，還不至于一定進(jìn)前十，至少有機(jī)會(huì)了。

整個(gè)暑假是休息日，也是過(guò)渡期。怎么過(guò)，都取決于自己，最后幾天在群里看見(jiàn)很多人都抱怨作業(yè)多，多是玩游戲耽誤的。發(fā)現(xiàn)他們真不把學(xué)習(xí)放在首位，放松而玩玩游戲固然沒(méi)人阻攔，不過(guò)要有限制、計(jì)劃的玩。如果以這樣的態(tài)度迎接初二，真不知道后果會(huì)怎樣。初二會(huì)增加一門新課物理。我對(duì)物理挺感興趣的，也嘗試著想當(dāng)物理課代表，來(lái)鞏固對(duì)物理的學(xué)習(xí)，希望有一個(gè)好的開(kāi)始。到初二，我又會(huì)成長(zhǎng)了，不能像現(xiàn)在一樣任性固執(zhí)了，開(kāi)始慢慢學(xué)著融會(huì)貫通。會(huì)成為下一屆初一新生的學(xué)姐。會(huì)有一份責(zé)任感。想要做好榜樣。在行動(dòng)前先冷靜思考，不能沖動(dòng)了。

總之對(duì)比初一要有明顯的成長(zhǎng)和明顯的進(jìn)步。學(xué)習(xí)方面要穩(wěn)定，爭(zhēng)取更上一層樓。打好基礎(chǔ)，下一年將是我們升初三的時(shí)候。不能到那時(shí)候想要吃后悔藥。

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回首初一，展望初二

親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家好！

漫長(zhǎng)的暑假悄然而過(guò)，再次回到校園，一切都是那么親切自然。一個(gè)月不見(jiàn)，同學(xué)們都長(zhǎng)高了不少�；厥壮跻唬�有太多的不可思議，回想起剛接到通知書時(shí)的欲哭無(wú)淚到現(xiàn)在的榮幸無(wú)比，自己真的收獲了很多。在自己獨(dú)一無(wú)二的初一生活中，認(rèn)識(shí)了許許多多的良師益友，而正是在他們對(duì)我的關(guān)懷下，我才能“正確”成長(zhǎng)。

還記得，在初一上學(xué)期不知為何原因，我的人氣指數(shù)格外高漲，在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)不費(fèi)吹灰

之力，就當(dāng)選了；還記得，初一上學(xué)期第一次月考時(shí)的風(fēng)采，在小學(xué)中并不是出類拔萃的我，在第一次大型考試中脫穎而出，博得了全班第三的好成績(jī)，讓我興奮不已！

在初一時(shí)也有過(guò)許多次的失敗，比如：上學(xué)期在期末考試中，成績(jī)不知怎么地竟然一落千丈，被甩在了第十名，我很傷心。但在一寒假的努力下，初一下學(xué)期的月考，我再次展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。但是好景不長(zhǎng)，在期中考試中，我的成績(jī)又滑落了。這就是我，一個(gè)成績(jī)很不穩(wěn)定的我。

我有過(guò)許許多多的換想，但都被一一打碎了，記得總是希望自己能把老師交代的任務(wù)完成的妥妥的，可每次總會(huì)有一些瑕疵，在心中流下了自卑自棄的眼淚，但是，我總能想起小強(qiáng)的那種堅(jiān)韌不拔，跌倒N次，總會(huì)有【N+1】次的重新爬起來(lái)。我堅(jiān)信：沒(méi)有夢(mèng)想何必遠(yuǎn)方，只要心存夢(mèng)想，永不泯滅就一定會(huì)勝利！為我加油吧！

秋風(fēng)一過(guò)，樹(shù)葉劃著優(yōu)美的弧線隨風(fēng)飄落。初一過(guò)去了，初二要來(lái)了。我深信：如果說(shuō)初一是懵懵懂懂，那么初二便是創(chuàng)造精彩�！敖鹱涌偸且�發(fā)光的”，相信隨即而來(lái)的初二會(huì)更加精彩。暑假時(shí)，我常常想，初一就這樣一溜煙地溜走，那初二呢？它會(huì)不會(huì)急不可耐，迫不及待地也像那樣溜走，讓我們?cè)缧┎饺氤跞�呢？我很怕我還沒(méi)有熟悉初二，又面對(duì)緊張的初三。初二就是這樣，讓人擯棄初一，又不禁緊張初二，害怕初三。初二，是一條過(guò)渡線。

初二的學(xué)習(xí)生涯，又會(huì)有一顆巨石墜落，那便是有添了一門新科目物理。我還是第一次接觸它，聽(tīng)媽媽說(shuō)，物理這門學(xué)科只要有思維，愛(ài)動(dòng)手，愛(ài)動(dòng)腦的孩子一般學(xué)起來(lái)很輕松，因?yàn)閶寢屖墙處�，所以她在我心中就屬于�?quán)威哪一類別的，就因?yàn)檫@樣我的心里才多了一份安心，坦然。

初二的生活是什么樣子的呢？我不敢想象，也想象不出來(lái)，他就像一位忍者的面目，一半可以看到，而一半?yún)s蒙著面紗。其實(shí)，他在告訴你：初二的生活需要你加倍努力，才能過(guò)得快樂(lè)過(guò)得舒心。初一的懶懶散散不要帶來(lái)，想要看到你全新的自我。窗外的小樹(shù)，小草早已長(zhǎng)大，窗外的一切事物都在更新，那我們是否更要長(zhǎng)大；面對(duì)初二，我們是否更需要長(zhǎng)大后的沉著，冷靜？初二的所有事物是多么有趣，多么令人遐思，多么令人奮斗。

我們?cè)诼飞�，在初一走向初二的路上，在路上，我們風(fēng)雨同舟。在路上，我們風(fēng)雨兼程。因?yàn)?/p>

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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