中考思想品德復(fù)習課教案2

編寫者：樂士禹

中考思想品德復(fù)習課教案（二）一、復(fù)習內(nèi)容：七年級上冊第二單元認識新自我二、知識脈絡(luò)：我思我悟認識新自我三、課標要求：1、知道人類是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。2、知道應(yīng)該從日常的點滴做起，實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值。3、悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。4、知道青春期心理衛(wèi)生常識，學(xué)會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理活動。5、正確認識與異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往。6、了解自我評價的重要性，學(xué)會全面、客觀、發(fā)展地認識自己，形成比較清晰的自我整體形象。7、在客觀認識自己、了解自我發(fā)展?jié)撃艿幕�礎(chǔ)上，根據(jù)自身與社會的實際作出適當?shù)娜松��?guī)劃，確立努力目標。四、考點梳理：第三課珍愛生命1、世界因生命而精彩（1）多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界：生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。（2）生命需要相互關(guān)愛：①地球上的生命豐富多采，人類是自然界的一部分。②生命是頑強的，也是脆弱的。需要每一個人，去關(guān)愛與呵護周圍的生命。③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。2、人的生命的獨特性（1）每個人的生命都具有獨特性：每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。（2）人類的生命具有獨特性：①人的生命獨特性突出表現(xiàn)在：人類的生命最具有智慧。②人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。（3）發(fā)揮自身的獨特性：每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。3、珍愛我們的生命（1）永不放棄生的希望：珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。（2）肯定生命，尊重生命：①每個人的生命都是有價值的。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。②每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。③在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣善待他人的生命。④當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。（3）延伸生命的價值：①生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。許多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣�所作的貢獻卻讓后人受益無窮，他們的生命價值得以延伸。②我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。第四課歡快的青春節(jié)拍1、走進青春（1）青春悄悄來：①我們身體的變化，意味著我們正在長大，開始從兒童向成年的過渡，進入青春期，開始人生最美麗的春天。②青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。我們的身體將發(fā)生顯著的變化，主要表現(xiàn)在：身體外型的變化；身體內(nèi)部器官的完善；性機能的成熟。③在青春期，我們的身體發(fā)育很快，需要大量的營養(yǎng)。同時會出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，這些都是正常的。④我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。即使同一個人，其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。（2）成長不煩惱：①在我們的身體變化的同時，我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化。②青春期心理充滿矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。③解決內(nèi)心矛盾，除了老師、家長、親友以及社會的幫助外，還要自己學(xué)會當自己的“心理醫(yī)生”。保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地度過青春期。2、感悟青春（1）青春誤讀：①對于青春的好奇，我們需要通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗，彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。②追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。③男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。（2）青春暢想：①青春不僅僅是身體的變化，更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是一種全新的感覺。②青春是活力的象征，蘊涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和冒險的魄力。3、祝福青春（1）青春的幸福：在青春期，我們會有苦惱，但更多的是夢想，是激情，是幸福。（2）寄語青春：因為青春是美好的，所以需要我們仔細體味，我們應(yīng)更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。第五課自我新期待1、日新又新我常新（1）自我新認識：正確認識自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。①既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。一個人的美就是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)存美對外在美起促進作用。②既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己缺點。③每個人都是變化發(fā)展的，自身優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。（2）認識自我的途徑：①通過自我觀察認識自己。要做一個有心人，經(jīng)常反省自己的點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己。②通過他人了解自己。要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不盲從，也不能忽視。③通過集體了解自己。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。2、發(fā)現(xiàn)自己的潛能（1）認識自我的潛能：①自我是發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。②人的潛能是多方面的。③發(fā)現(xiàn)潛能，是取得成功的重要條件。我們要對自己有一個比較合乎實際的評估，包括自己的潛能，以判斷今后發(fā)展的方向。（2）發(fā)掘自己的潛能：①經(jīng)常給自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。②在心中想象出一個理想的形象，激勵自己斗志，有利于釋放自己的潛能。③只有在實踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。3、自我新形象（1）我心中的理想形象：①認識自己，發(fā)掘自身潛能，能更好地更新和完善自己，向理想中的自我前進。②我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習不同的優(yōu)點，不斷完善自我。（2）面對新期待：①每個人都期待自己有美好的未來，每個人的自我期待中都包含著對自己未來職業(yè)和生活的希冀。②社會對不同職業(yè)的人也有一種期待。③我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確定個人的成長目標。（3）未來新規(guī)劃：①從現(xiàn)在做起，向著自己的理想前進。②青少年時期的主要任務(wù)是重在知識學(xué)習與品德培養(yǎng)。美好目標的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習習慣，讓我們自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習慣。五、考綱重點：1、個人生命的獨特性表現(xiàn)在哪里？P28答：①人的生命獨特性突出表現(xiàn)在：人類的生命最具有智慧。②人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。2、我們應(yīng)該怎樣珍愛自己的生命？P2932答：（1）永不放棄生的希望：珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。（2）肯定生命，尊重生命：①每個人的生命都是有價值的。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。②每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。③在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣善待他人的生命。④當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。（3）延伸生命的價值：①生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。許多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣�所作的貢獻卻讓后人受益無窮，他們的生命價值得以延伸。②我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。3、怎樣正確看待和處理青春期的各種心理矛盾？P3738答：①在我們的身體變化的同時，我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化。②青春期心理充滿矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。③解決內(nèi)心矛盾，除了老師、家長、親友以及社會的幫助外，還要自己學(xué)會當自己的“心理醫(yī)生”。保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地度過青春期。4、如何解讀在青春期里，我們經(jīng)常出現(xiàn)的認識上和行為上的誤區(qū)？P3940行為誤區(qū)如：（1）談?wù)摵腿⌒η啻浩诘纳�理變化；�?）以各種方式逞強，表現(xiàn)自己的個性；（3）常為“哥兒們”、“姐兒們”兩肋插刀；（4）猜疑男女同學(xué)之間的關(guān)系；（5）對父母和老師的正確教育和引導(dǎo)產(chǎn)生抵觸情緒答：①對于青春的好奇，我們需要通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗，彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。②追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。③男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。5、怎樣全面認識自己？P4648正確認識自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。①既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。②既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己缺點。③要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。6、認識自我的途徑有哪些？P4850①通過自我觀察認識自己。要做一個有心人，經(jīng)常反省自己的點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己。②通過他人了解自己。要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不盲從，也不能忽視。③通過集體了解自己。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。六、典型例題：見《一本全》P810七、探究檢測：見中考復(fù)習練習冊。

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編寫者：樂士禹

中考思想品德復(fù)習課教案（一）一、復(fù)習內(nèi)容：七年級上冊第一單元笑迎新生活二、知識脈絡(luò)：我思我悟笑迎新生活三、課標要求：1、養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。2、正確認識個人與集體的關(guān)系，體會“團結(jié)就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。3、正確對待學(xué)習壓力，培養(yǎng)正確的學(xué)習觀念。形成良好的學(xué)習、勞動習慣和生活態(tài)度。4、了解教師工作的特點，增進與老師的感情。5、積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進步。四、考點梳理：第一課珍惜新起點1、新學(xué)校，新同學(xué)（1）初中生活新體驗：這里的“新”主要包括新的校園，新的老師和同學(xué)，新的班集體，新的學(xué)習天地等等。樂天人思品網(wǎng)http:/

（2）珍視新友誼：新的班級，我們應(yīng)該主動結(jié)交新的朋友，一起分享成長的快樂。（3）與新朋友結(jié)伴成長：我們應(yīng)該和諧相處，共同進步，讓充滿青春氣息的初中生活充滿陽光。2、創(chuàng)建新集體（1）共同的目標，前進的動力：新的班集體應(yīng)該有嚴明的紀律，強大的凝聚力，應(yīng)該成為每個成員為之自豪的集體。每個班級成員都要形成為新的班級建設(shè)添磚加瓦的共同目標，讓良好的班集體成為大家團結(jié)奮斗的不懈動力。（2）各盡所能、發(fā)揮所長，奉獻集體：一方面，每個班級成員都有自己的個性和鮮明的特點。另一方面，新集體又需要把一個個的個性鮮明的同學(xué)擰成一股繩。每一個人都應(yīng)該把自己的智慧和熱情奉獻給集體，并且發(fā)揮出最大的光和熱。（3）團結(jié)協(xié)作，互助前行：團結(jié)協(xié)作的力量是無窮的，只有團結(jié)協(xié)作，才能建設(shè)一個美好的集體，才能充分展示每個同學(xué)的聰明才智。第二課把握學(xué)習新節(jié)奏1、學(xué)習新天地（1）初中學(xué)習與小學(xué)相比主要有任務(wù)不同，課程數(shù)量增多，涉及的知識面更廣、更深。初中學(xué)習新特點主要是對學(xué)習的自主性要求更高，不僅要掌握知識本身，還要掌握探索知識的方法和技巧。（2）做學(xué)習的管理者：①學(xué)會自主學(xué)習；②提高學(xué)習效率；③科學(xué)安排時間。（3）了解自己的學(xué)習方式：學(xué)習的方式多種多樣，我們一定要找到適合自己的學(xué)習方式，適合自己的方式最好的。同時，老師的教學(xué)方法也是多種多樣的，我們還要學(xué)會盡量去適應(yīng)老師的教學(xué)方式。2、享受學(xué)習（1）學(xué)習中的苦與樂：學(xué)習是苦樂交織的。我們要正確看待學(xué)習生活中的苦與樂，學(xué)會苦中作樂，明白苦盡甘來的道理，應(yīng)該對學(xué)習始終充滿飽滿的熱情，不留遺憾。我們還要了解到世界上還有很多少年兒童因各種原因失去了上學(xué)的機會。享有學(xué)習的權(quán)利是一件值得高興的事。（2）探索世界的奧妙：當好奇心在學(xué)習中得到滿足的時候，通過學(xué)習發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時候，我們享受學(xué)習的快樂。初中階段，我們需要留心周圍的世界，發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問題，需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。我們要把握好初中的學(xué)習生活，為我們將來奠定基礎(chǔ)；我們要提升我們的精神境界，不斷努力，不斷自我超越。五、考綱重點：了解自己心目中的良好班集體是怎么樣的？P78答：（1）要有共同的目標，這是我們這個集體團結(jié)奮斗的不懈動力。（2）要各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體。（3）要團結(jié)協(xié)作，互助前行。六、典型例題：見《一本全》P56七、探究檢測：見中考復(fù)習練習冊。樂天人思品網(wǎng)http:/

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