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中班體育教學(xué)計劃

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中班體育教學(xué)計劃

幼兒園中班體育教學(xué)計劃

幼兒園中班的體育課主要目標是能自然、靈活、有精神地走、跑、跳,并能變換方向或交替走、跑、跳等,并能協(xié)調(diào)、靈敏地鉆、爬和攀登。根據(jù)本幼兒園的中班幼兒年齡來看,很多幼兒都是中大班的能力要求。進入中班的小朋友在身體各方面都比小班的小朋友要強,因此他們的教學(xué)要求也隨著提高要求,學(xué)的知識也比以前更具挑戰(zhàn)性,小朋友也比以前感興趣了些。具體的體育活動計劃:第一階段目標:

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。

1、

對于基本動作的要求明顯要高一些,比如說走,就可以加

入側(cè)走,四散跑和躲避,增強幼兒動作的靈活性。2、

跑的基本練習(xí)可以加入跳過障礙物和繞過S型障礙物的

跑。也可以增加接力跑這些有競爭的活動。3、

在投擲的練習(xí)中,增加兩人間的相互拋球,可以鍛煉幼兒

手眼協(xié)調(diào)控制的能力,發(fā)展幼兒的反應(yīng)力和動作的協(xié)調(diào)性。4、

通過鉆、爬等體育活動的鍛煉,提高幼兒大肌肉動作的靈

敏性和靈活性。5、

幼兒平衡能力重點是幼兒的前庭平衡和四肢協(xié)調(diào)和重心的

控制。體育活動很多都涉及到平衡的控制,所以幼兒平衡能力對控制身體動作,提高動作的協(xié)調(diào)性至關(guān)重要.二、學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的徒手操,動作難度簡單易學(xué),便與幼兒

模仿!2、

開始引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的輕器械操,使幼兒進行器械活動,

增強對基本的體操的喜愛。3、

通過輕器械操,可以更大程度上鍛煉幼兒身體,提高幼兒

手眼協(xié)調(diào)配合的能力。三、練習(xí)幼兒的基本隊列隊形

1、

培養(yǎng)幼兒基本的隊列隊形知識,逐步教會他們集合的基本

隊形,隊列的要求。2、

通過一段時間的練習(xí),基本達到集合時隊形整齊,隊列有

序的要求。3、

加強幼兒基本走、跑等隊形,基本達到可以的立正時雙手

放好,兩眼看前方,能都整齊的走,小跑步等。

四、初步掌握拋接球皮球,拍球的方法能靈活、協(xié)調(diào)地鉆爬、協(xié)調(diào)

地攀登。1、

學(xué)習(xí)拋接皮球,可以把氣球拋起來并基本能夠接住皮球。

發(fā)展幼兒拋接球,能夠很好的鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。如果幼兒達到能夠接住皮球就基本達到大腦能夠很好的控制身體協(xié)調(diào)的進行運動。

2、

拍球能夠很好發(fā)展幼兒手臂和手部小肌肉的協(xié)調(diào)運動!可

以發(fā)展幼兒控制身體的能力,提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性!

擴展閱讀:201*年秋季中班體育活動計劃

合肥華英幼兒園

華英陽光園

10年秋季中班體育游戲計劃

一、班級幼兒體育情況分析:

本學(xué)期班級幼兒年齡基本在45歲之間身體器官機能尚未發(fā)育成熟,而且根據(jù)上學(xué)期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足,這一學(xué)期本班將加強幼兒平衡和跳躍上鍛煉,同時結(jié)合走、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機能,特制定了一系列符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲,為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、學(xué)期目標:

1、主動參加體育活動,培養(yǎng)不怕困難,大膽嘗試各種活動的意志品質(zhì)。2、能用動作模仿一些動物的形態(tài)特征,感知動作節(jié)律的變化。3、樂于嘗試新的內(nèi)容與玩法,積累器械活動的經(jīng)驗,

4、學(xué)習(xí)聽口令進行方位變化、速度變化等不同的動作并作出反應(yīng)。

5、能與同伴共同合作完成體育活動,在體育活動中形成良好的行為習(xí)慣。

三、具體活動開展:

三、具體實施:(一)9月份1、月目標:

1、情緒愉快,并能感受體育游戲所帶來的快樂。2、對體育活動感興趣,能遵守基本的活動規(guī)則。

3、運用多種形式,發(fā)展幼兒腿部力量,提高走步能力。2、內(nèi)容:

第一周:撿豆豆(集中游戲)

材料準備:用紅、綠色的塑料袋編成兩個大的圈。

玩法:紅綠圈分別代表,紅碗綠碗,將全體幼兒分成兩組,分別把紅豆綠豆,首先兩隊幼兒集體蹲在場地中央,幼兒和教師一起念兒歌。聽教師口令,以最先跑進“碗里”,一粒豆豆丟的一對為勝。第二周:捉星星

材料準備:小星星的頭飾若干。

玩法:教師暗示一名幼兒當科學(xué)家,其他幼兒當星星,四散的站在場地上。聽口令,幼兒四處躲閃,當追捉到34名幼兒后,游戲重新開始。第三周:我愛探險

材料準備:松緊帶,四個紙盒做成的門。

玩法:幼兒分成四隊,聽到信號,第一位幼兒鉆過大山洞,又過小山洞,一次類推。哪組最先趙到所有的寶貝為勝。

合肥華英幼兒園

合肥華英幼兒園

第四周:學(xué)做解放軍

材料準備:紅綠兩色帶子人手一根。

玩法:學(xué)習(xí)聽口令并隊走、左右分隊走。(一)十月份1、月目標:

1、能繞障礙物跑,聽信號在一定范圍內(nèi)四散跑。2、通過各種體育技能鍛煉幼兒的彈跳力。

3、有初步的安全防范意識。第一周:小青蛙跳荷葉

材料準備:青蛙頭飾人手一個,用廢舊紙板做成的荷葉若干。

玩法:幼兒頭戴小青蛙頭飾,把荷葉不規(guī)整的擺放在場地的周圍,要求幼兒雙腳并攏向前

跳,比賽看誰先到達終點?筛鶕(jù)實際情況調(diào)整荷葉的距離。第二周:長臂人

材料準備:用硬紙做成長筒,前部畫上手形為長臂。

玩法:教師裝上長臂為長臂人,用長臂去夾幼兒,幼兒奔跑躲閃,不讓夾住,可以蹲下變

成小矮人,長臂人就不能再捉。第三周:沖浪

材料準備:長1.2米、寬0.6米的尼龍綢布四塊。

玩法:兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個角,讓綢布充分伸展,再上下掀動,使綢布揚起、落下做“波浪”。其他幼兒做“小海軍”,乘“波浪”涌起時,快速從綢布底下鉆過去,即“沖浪”成功。第四周:鉆地道

材料準備:用廢舊物品自制的圈若干。

玩法:參加游戲的板書幼兒,每人兩手各扶一個豎立著的環(huán),等距離的筑起一條“地道”,

另一半幼兒,從第一個環(huán)鉆到最后一個環(huán),然后兩組幼兒互相交換位置進行練習(xí)。(一)十一月份1、月目標

目標:1、能大膽的鉆、爬障礙物,基本做到手腳協(xié)調(diào)。2、學(xué)會用單手向前上方用力揮臂擲物。第一周:螞蟻運糧

材料準備:沙袋若干個。

玩法:將幼兒分成認識相等的兩組,分別站在場地的兩端,面對面站在自己的圓圈內(nèi),場地中間畫兩條平行線,將沙袋放在里面。聽口令后,兩組幼兒同時手腳著地的向前爬至沙袋處,用一只手取一個沙袋放在背上,迅速爬回起點,將沙袋放在自己的圓圈里。第二周:袋鼠送報:

材料準備:袋鼠頭飾若干,袋鼠跳的口袋,廢舊報紙若干。玩法:由情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入游戲,幫助郵遞員叔叔送報紙。第四周:皮球真好玩

材料準備:海洋球、報紙球幼兒人手一個。

合肥華英幼兒園

合肥華英幼兒園

玩法:幼兒四散在長期周圍,比賽用力向上拋球,在掌握方法以后,可以要求幼兒在拋上去以后再落下來時能接住。慢慢的鍛煉幼兒單手向上拋接。(一)十二月份1、月目標

1、在游戲結(jié)束后,能主動協(xié)助老師收拾整理小型體育器械,并放在制定位置。2、能和同伴共同合作完成游戲活動,體驗同伴合作分享的快樂。

3、掌握跳躍的基本要領(lǐng),增強幼兒的彈跳力和協(xié)調(diào)性。第一周:小松鼠跳樹枝

材料準備:小松鼠頭飾、平衡木

玩法:幼兒雙手支撐在高2030厘米的平衡木(為樹枝),提臀雙腳從凳子的一側(cè)跳向另一側(cè),不碰凳子。如同小松鼠,輕輕的從樹枝的一邊跳向另一邊。第二周:魔法掃帚

材料準備:利用廢舊的布料,竹竿,制作”魔法掃帚”,海洋球、椅子。

玩法:幼兒分成四組,成四路縱隊,每組幼兒人手一個海洋球,以接力的形式將海洋球從起點運到終點,并按顏色的放在相應(yīng)顏色的簍子里。第三周:

(四)、十二月:

目標:

材料準備:跳繩5根、平衡木、不同顏色、數(shù)字大小不一的泡沫墊10張、易拉罐、呼啦圈、青蛙頭飾10個。具體活動:第一周:

活動一:不怕冷的小衛(wèi)士活動二:汽車跑跑跑活動三:魔法掃帚第二周:

活動一:小青蛙捉害蟲活動二:

第三周:小白兔上菜市第四周:好玩的雪

(五)、一月:

目標:1、探索彩帶的不同玩法,發(fā)展上肢力量和售關(guān)節(jié)的靈活性。2、能克服困難,勇敢地參加練習(xí),有初步的挑戰(zhàn)精神。3、學(xué)習(xí)踩高蹺的方法,鍛煉平衡能力。材料準備:自制高蹺5組,彩帶5組具體活動:

第一周:踩高蹺(民間游戲)第二周:捻捻轉(zhuǎn)第三周:彩帶舞起來第四周:跳房子

合肥華英幼兒園1

合肥華英雙語幼兒園四、家長工作:

1、通過早晚接待、電訪、家園欄宣傳,溝通交流交兒在園情況,收集家長意見、建議豐富班級體育游戲活動形式和內(nèi)容。

2、利用家園欄和家園聯(lián)系冊讓家長了解每周體育活動培養(yǎng)目標和重點。

3、通過親子活動、社區(qū)活動、半日開放等活動反饋幼兒在園情況,展現(xiàn)幼兒體質(zhì)上的進步。贏取家長的認同。

中班201*-8-合肥華英幼兒園

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