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黃陽司鎮(zhèn)中心小學體育與健康水平二教學總結

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黃陽司鎮(zhèn)中心小學體育與健康水平二教學總結

黃陽司鎮(zhèn)中心小學體育與健康水平二教學總結

羅軍利

本學期,三、四年級的體育教學是根據(jù)《體育與健康》課程標準的精神,樹立以“健康第一”為指導思想,突出體現(xiàn)尊重學生對教學內(nèi)容的選擇性,使體育課朝著有利激發(fā)學生的運動興趣這一方向發(fā)展。通過體育與健康課程的學習,從中培養(yǎng)了學生對體育運動的興趣,激發(fā)了學生動手動腦、善于思維的學習欲望。一、教材選擇設計合理,激發(fā)學生運動興趣。

跑和跳是人的基本活動方式,也是小學生從事其它體育實踐的基礎。因此,在體育課中必須強化對學生跑和跳的基本技能訓練與培養(yǎng),使其在作為完成水平目標的裁體的同時,促進其它教學目標的達成,逐步實現(xiàn)“健康第一”的終極目標。根據(jù)該年級大多數(shù)學生對跑和跳內(nèi)容不感興趣的原因。我們在教學上,從學生的生理、心理特點和需要出發(fā),合理設計了追逐跑、接力跑的活動內(nèi)容,有效地激發(fā)學生的運動興趣,提高了學生的競爭欲望。使不愿參與跑跳活動的學生都積極參與,并培養(yǎng)了學生的相互協(xié)作精神。二、發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)性,勇敢展現(xiàn)自我。

游戲是小學生喜愛的一項運動,它能鍛煉人身體的靈敏、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。同時,也培養(yǎng)了群體協(xié)作精神。在教學中,通過游戲充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性,發(fā)揮其主體作用。讓學生在游戲中練;在練中學。啟發(fā)了學生自學、自練、合作精神,發(fā)展學生學習能力。三、因勢利導,進行健康教育。

在教學中,我們還通過觀看投影、掛圖等,進行健康教育,使學生認識自己的身體。使學生了解肥胖對身體的影響,幫助學生正確認識肥胖產(chǎn)生的原因。還讓學生展開小組討論,交流飲食習慣改正和運動對我們的生長有什么影響。在學生討論過程中,老師還引導學生注意每天的作息時間,合理調(diào)節(jié)好休息時間,有利提高自身健康水平。

四、開發(fā)校本課程,培養(yǎng)運動興趣和愛好。

毽子是我國特有的一項具有濃郁民族色彩和國情特色的體育運動,它歷史悠久,源遠流長。我們作為校本課程來開展教學活動,在課堂上,老師引導學生從練踢毽子開始,逐步引導學生認識毽球競賽的規(guī)則和戰(zhàn)術。發(fā)展學生學習能力,培養(yǎng)合作、良好競爭意識和適應社會的能力。

201*年12月

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黃陽司鎮(zhèn)中心小學田徑隊訓練工作總結

羅軍利

我校是冷水灘區(qū)的小學田徑傳統(tǒng)學校,基本上每年都要舉辦校的田徑運動會以及參加歷屆區(qū)的中小學生田徑運動會。田徑運動的開展,推動了我校的體育活動的積極發(fā)展,增強了學生的體質(zhì),學生體質(zhì)的達標和優(yōu)秀率逐年提高,開創(chuàng)了學校體育活動的新局面,下面就我校的業(yè)余田徑隊訓練作如下總結:一、端正思想,無私奉獻

學校的業(yè)余訓練是培養(yǎng)體育人才的基地,我們體育教師擔負著為國家培養(yǎng)和輸送人才的重任。因此我們必須明確本職工作,樹立起責任感和事業(yè)心,這樣才能腳踏實地地進行工作。其次我們體育教師要有敬業(yè)精神,體育教師工作辛苦,社會上對體育訓練仍有偏見。特別是和某些主科比起來,社會、家長、學生仍存在重視文化知識學習輕視體育的思想,這對我們開展課外業(yè)余訓練帶來許多的困難。針對這一客觀存在的情況,我們認為首先對自己工作的重要性要有足夠的認識,而不能自輕自賤,要用自身的言語和行為改變大家的偏見。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,為增強學生的體質(zhì)作出應有的貢獻,這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神,訓練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,體力消耗大,工作辛苦,沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。另外我們還要不斷地充實自己,要善于積累經(jīng)驗,總結成敗得失,勇于思考敢于創(chuàng)新,不斷提高自身素質(zhì)。二、制訂訓練計劃,從嚴進行訓練

有些人認為:我們只是學校的業(yè)余訓練,又不是少體校,學生條件好不好并不重要,只要能應付比賽就行。而我們覺得有了好的苗子就有成功的希望,因此我們把選苗工作當作訓練的前提,組內(nèi)的幾位體育教師相互溝通好,發(fā)現(xiàn)苗子就去問,大家一起去觀察、測試,集思廣益,這樣選苗比較準確。每年一開學,我們田徑隊就開始制訂計劃,調(diào)整隊員,并著手訓練,組內(nèi)分工合作。我們非常重視基礎訓練和基本能力的培養(yǎng),對學生進行全面的體質(zhì)訓練,使學生從小就養(yǎng)成正確的跑、跳、投的姿勢,培養(yǎng)節(jié)奏感、速度等良好感覺。身體素質(zhì)提高了,而只有掌握了好的技術,才能取得好的運動成績。對某些難以掌握的動作,要開動腦筋想辦法,利用一切手段如輔助練習等幫助學生掌握其要領。使他們從小建立起一個正確的動作模式。如蹲距式跳遠的騰空動作,僅僅是講解、示范、練習是不夠的,如果讓學生在單杠上作懸垂練習,體會空中動作,那就會少走許多彎路,收到事半功倍的效果。嚴格訓練,嚴格要求,是提高運動員運動水平的好辦法,我們要使學生明確嚴格訓練的目的,并按其基礎和水平,因材施教,訓練結束后要與學生多談心,及時聽取學生反饋的意見,體育教師也要注意自己的言論、行為,要給運動員留下好的榜樣,要建立訓練常規(guī),要求學生做到的,老師首先要做到,這樣才能取得良好的訓練效果。三、做好思想工作,爭取家長的支持

要帶好學校田徑隊,首先要加強對運動員的思想工作。經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動員是怎樣刻苦訓練,頑強拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕。使學生從小樹立起認真訓練,為學校,為班級爭光的信念。在比賽中取得了好的成績,我們會在學校的黑板、廣播里加以表揚,讓他們覺得為學校爭得了榮譽,非常了不起。當然,單有學生自己的積極性是不夠的,還要取得家長們的支持,現(xiàn)在都是獨生子女,父母非常疼愛自己的孩子,少數(shù)家長仍有顧慮,一是怕因為訓練而影響學習成績,二來心疼孩子,怕累壞了,練壞了。碰到這種情況,我們就會向家長講情道理,講明訓練的目的、時間、方法等具體問題,消除家長的顧慮,還通過課任老師幫他們補習,保證學習成績不下降。另外,樹立既運動成績好,又學習好的典型,號召向他學習,因為只要處理好兩者,不僅不會影響,相反如果處理得當,還會相互促進呢。

我們的工作雖然有了點起色,但和先進的兄弟學校相比還有很大的差距,今后還有大量的工作要做,任重而道遠。梯隊建設要跟上,訓練方法要創(chuàng)新,所有這些,都要求我們認清形勢,加倍努力,讓我們攜手共進,為西門小學的體育再鑄輝煌。

201*年12月

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