南票區(qū)提高普九工作總結(jié)

全黨動(dòng)員全民參與

舉全區(qū)之力打贏“提高水平普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)

近年來(lái)，南票區(qū)委、區(qū)政府始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，將“普九”作為政府一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。舉全區(qū)之力，積極應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，實(shí)施“普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)。在全區(qū)上下的不懈努力下，“普九”各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)全部達(dá)到或超過(guò)省定標(biāo)準(zhǔn)，并以99.36％的高得分率通過(guò)了省政府的評(píng)估驗(yàn)收,圓滿地完成了“提高水平普九”工作。目前，我區(qū)學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了跨越式升級(jí)，教育教學(xué)水平也邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

一、基本情況

全區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校35所，其中：城區(qū)學(xué)校6所（九年一貫制學(xué)校1所，初中2所、小學(xué)3所）；農(nóng)村學(xué)校29所（九年一貫制學(xué)校2所，初中3所，中心小學(xué)3所，村小21所)，另有教師進(jìn)修學(xué)校1所。全區(qū)現(xiàn)有在校生11838人，其中：初中3792人，小學(xué)8046人，教職員工1217人。

二、主要做法

（一）抓住一個(gè)關(guān)鍵，為實(shí)施“普九”提供強(qiáng)大動(dòng)力支持

實(shí)現(xiàn)“提高普九”，首先要解決的關(guān)鍵問(wèn)題就是投入問(wèn)題。多年來(lái)，南票區(qū)委、區(qū)政府克服經(jīng)濟(jì)實(shí)力小和“吃飯財(cái)政”等實(shí)際困難，始終把全區(qū)財(cái)政支出的重點(diǎn)放在教育上，逐年增加義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，優(yōu)先滿足教育需求。特別是201*年，在經(jīng)濟(jì)形

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勢(shì)異常嚴(yán)峻的情況下，區(qū)政府投入2500萬(wàn)元，全部用于“普九”最后攻堅(jiān)。這是南票區(qū)年財(cái)政收入的三分之一。超常規(guī)、超財(cái)力的投入，顯示了南票區(qū)重視教育、發(fā)展教育、實(shí)現(xiàn)“提高普九”的決心，同時(shí)也為“普九”順利實(shí)施提供了堅(jiān)實(shí)的財(cái)力保障。

為使資金獲得最大效益，我們組織了教育、財(cái)政、監(jiān)察、審計(jì)、城建等部門(mén)對(duì)“普九”每項(xiàng)工程造價(jià)進(jìn)行反復(fù)測(cè)算，并邀請(qǐng)專家進(jìn)行改造工程工藝審核，確保每筆資金都用在刀刃上，為“雙高普九”奠定基礎(chǔ)。

（二）明確兩個(gè)主攻方向，打造教育發(fā)展平臺(tái)一是狠抓硬件建設(shè)。由于歷史原因，南票區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施落后，與“提高普九”標(biāo)準(zhǔn)差距甚遠(yuǎn)。為此，我們按照“硬件從實(shí)，超前規(guī)劃”的原則，堅(jiān)持把“普九”硬件建設(shè)作為一項(xiàng)主要任務(wù)來(lái)抓。累計(jì)投入5000多萬(wàn)元，傾力實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、危房改造、儀器設(shè)備購(gòu)置及校園環(huán)境改善等一系列重點(diǎn)工程。新改擴(kuò)建校舍2.5萬(wàn)平方米，新建九年一貫制學(xué)校2所，建成全區(qū)唯一一座高標(biāo)準(zhǔn)體育看臺(tái)。在教學(xué)設(shè)備投入方面，我們堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，按照“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)，為全區(qū)中小學(xué)校全部裝備了多媒體教室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化專用教室，教學(xué)儀器、圖書(shū)和體音美衛(wèi)等器材配置齊全，滿足了中小學(xué)�，F(xiàn)代化教育教學(xué)需求，農(nóng)村孩子也能享受與城區(qū)孩子同等的優(yōu)質(zhì)教育資源。

二是完善軟件建設(shè)�！败浖�”是教育發(fā)展的核心，關(guān)系到地區(qū)教育水平、質(zhì)量和整體形象。在“普九”工作中，按照“軟件從嚴(yán)”的要求，以實(shí)施新課程改革為契機(jī)，組織干部教師全員

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進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等。我們啟動(dòng)實(shí)施了“名師名�！惫こ蹋�不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅提升。在“普九”檔案建設(shè)方面，各學(xué)校設(shè)立了檔案室，并配有專人管理，各類檔案資料健全，實(shí)現(xiàn)了制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理。我們定期組織學(xué)校管理者到外地進(jìn)行學(xué)習(xí)，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展汲取經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了以學(xué)習(xí)促創(chuàng)新、以整改求提高的目的。學(xué)校開(kāi)始步入了內(nèi)涵發(fā)展、突出特色的發(fā)展軌道。

（三）構(gòu)建三大體系,為“普九”提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障一是建立“三位一體”的組織體系。自新一輪“普九”實(shí)施以來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府立足“提高”，面向“雙高”，制定了一系列推進(jìn)“普九”工作的重大舉措。堅(jiān)持把“普九”作為全區(qū)頭等大事來(lái)抓，確立了“普九”優(yōu)先原則，從人、財(cái)、物等方面，凡涉及“普九”的工作均優(yōu)先考慮、優(yōu)先安排、優(yōu)先服務(wù)，無(wú)條件予以保障。全區(qū)召開(kāi)了四個(gè)班子主要領(lǐng)導(dǎo)參加的動(dòng)員大會(huì)，成立了以區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，四個(gè)班子主管領(lǐng)導(dǎo)、政府督學(xué)任副組長(zhǎng)，教育、財(cái)政等26個(gè)部門(mén)為成員的“普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)宣傳、計(jì)財(cái)、人事、資料、實(shí)施、監(jiān)審6個(gè)工作組，分工明確。可以說(shuō)，“普九”工作中，每在關(guān)鍵之時(shí)，都能感到領(lǐng)導(dǎo)殷殷關(guān)切之情，每遇關(guān)鍵之事，都能聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)的鏗鏘有力之聲；每到關(guān)鍵之地，都能看到領(lǐng)導(dǎo)匆匆奔忙之影。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，親力親為，為“普九”順利實(shí)施提供有力的保障。

二是建立上下聯(lián)動(dòng)的工作體系。我區(qū)本著政府主抓、部門(mén)配合、分工合作的原則，實(shí)行四個(gè)班子領(lǐng)導(dǎo)分片包校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地負(fù)責(zé)、部門(mén)重點(diǎn)幫扶的工作機(jī)制，構(gòu)建了由政府領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)

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指導(dǎo)、學(xué)校實(shí)施、社會(huì)力量參與的“普九”工作網(wǎng)絡(luò)。制發(fā)了《普九實(shí)施方案》，把“普九”工作每項(xiàng)指標(biāo)細(xì)化分解到每個(gè)部門(mén)，做到了層層落實(shí)、項(xiàng)項(xiàng)不漏，建立了“普九”目標(biāo)管理責(zé)任體系。通過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，在全區(qū)形成了全黨實(shí)施“普九”，全民心系教育的良好氛圍。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，全區(qū)上下，措施有力，行動(dòng)積極，掀起了有錢出錢、有力出力、有計(jì)獻(xiàn)計(jì)，人人參與“普九”，個(gè)個(gè)關(guān)注教育的熱潮。

三是建立全方位的監(jiān)督體系。在“普九”工作中，區(qū)四個(gè)班子領(lǐng)導(dǎo)及包扶部門(mén)經(jīng)常深入到學(xué)校檢查指導(dǎo)“普九”工作。區(qū)人大、區(qū)政協(xié)認(rèn)真履行依法監(jiān)督和民主監(jiān)督職責(zé)，組織人大代表、政協(xié)委員視察“普九”工作，全程監(jiān)督“普九”工作。政府督學(xué)室充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用，多次進(jìn)行“普九”巡回觀摩、拉練檢查和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。定期召開(kāi)“普九”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、剖析會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查擺不足、督促整改。在各方面積極努力下，“普九”工作中出現(xiàn)的問(wèn)題得到了及時(shí)解決，確保了“普九”工作扎實(shí)推進(jìn)、按時(shí)完成。

（四）圍繞四個(gè)重點(diǎn)，全面提高“普九”質(zhì)量

一是全面整合教育資源。鑒于我區(qū)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)問(wèn)題突出，我們實(shí)施布局調(diào)整，共撤并學(xué)校12所。特別是201*年，原礦務(wù)局所屬11所中小學(xué)校移交地方，面對(duì)學(xué)校規(guī)模小、條件差、布局不合理的現(xiàn)狀，區(qū)政府在充分調(diào)研、論證基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)情，制定了整合方案和操作細(xì)則，采取“撤、并、聯(lián)”的方式，對(duì)區(qū)礦4所學(xué)校實(shí)施撤并，聯(lián)合組建1所九年一貫制學(xué)校，對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行合理分流，使學(xué)校資源配置更為合理、均

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衡。通過(guò)教育資源整合，改變了我區(qū)學(xué)校點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣的現(xiàn)狀，解決了財(cái)力投入分散和管理不規(guī)范等諸多問(wèn)題，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)，優(yōu)化了資源配置，增強(qiáng)了教育發(fā)展的后勁。

二是有效解決教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。多年來(lái)，教師教育問(wèn)題始終是制約我區(qū)教育質(zhì)量和教師素質(zhì)提高的歷史難題，在新一輪“普九”中，堅(jiān)持把教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)與布局調(diào)整結(jié)合起來(lái)，將原大窯溝中學(xué)改建為教師進(jìn)修學(xué)校,占地面積8690平方米，校舍面積達(dá)到3400平方米，并有獨(dú)立校園。按照省“十五”期間教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，我區(qū)又投入近100萬(wàn)元，為學(xué)校配備了語(yǔ)音室、多媒體教室、微格教室、階梯教室等9個(gè)專用教室。教師進(jìn)修學(xué)校裝備和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到現(xiàn)代化水平，師資配置進(jìn)一步優(yōu)化，教研隊(duì)伍更加專業(yè)化，教研培訓(xùn)規(guī)模不斷壯大，成為我區(qū)教育科研、培訓(xùn)與管理一體的現(xiàn)代教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

三是提高教育信息化水平。信息技術(shù)是教育發(fā)展的助推器。幾年來(lái)，我區(qū)累計(jì)投入資金1430萬(wàn)元用于教育信息化建設(shè)，始終堅(jiān)持超前規(guī)劃、分步實(shí)施、軟硬同步、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的工作策略，建成了南票教育信息網(wǎng)，并以此為核心促進(jìn)教學(xué)資源共享，實(shí)現(xiàn)了教育系統(tǒng)網(wǎng)上公文傳輸。目前，全區(qū)學(xué)校配備多媒體52套，平均每13個(gè)學(xué)生擁有1臺(tái)計(jì)算機(jī)，各學(xué)校建有計(jì)算機(jī)教室和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以寬帶互聯(lián)網(wǎng)為“地網(wǎng)”，以農(nóng)遠(yuǎn)工程為“天網(wǎng)”，達(dá)到廣泛覆蓋和綜合利用，實(shí)現(xiàn)了“校校通”，為教育資源共享、教育信息交流創(chuàng)造了現(xiàn)代化的互動(dòng)平臺(tái)。

四是努力提升校園文化品位。學(xué)校是學(xué)生接受教育的主陣地，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境是“普九”工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。近年

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來(lái)，我區(qū)以“特色化建設(shè)、全方位育人”為理念，立足學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展了內(nèi)涵豐富、品位高雅的校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)。學(xué)校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)師生的創(chuàng)造性和想象力，師生共建，各展所長(zhǎng)，營(yíng)造了一個(gè)“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。�；�、校歌、校訓(xùn)主題鮮明；廳廊文化獨(dú)具特色；班級(jí)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；墻壁文化彰顯了辦學(xué)理念，教育滲透到校園的每個(gè)角落。步入校園，一步一景，校校有特點(diǎn)、班班有特色，達(dá)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育功效。

新一輪“普九”使我區(qū)教育管理水平和質(zhì)量得到了全面提升，使義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我區(qū)“普九”工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，他們說(shuō)：“南票區(qū)普九是大手筆、大投入、大動(dòng)作、大變化�！薄澳掀眳^(qū)普九成果凝聚了南票區(qū)人民的智慧和力量，彰顯了區(qū)委、人大、政府、政協(xié)關(guān)注教育、支持教育的魄力、決心和力度�！�

我區(qū)“普九”工作取得這些成績(jī)，獲得這樣的評(píng)價(jià)，我們感到非常振奮，但與此同時(shí)，我們也看到，我區(qū)教育工作與市委、市政府的要求還有差距。今后，我區(qū)將繼續(xù)加大教育投入力度，提高辦學(xué)質(zhì)量，在鞏固和保持“提高普九”成果基礎(chǔ)上，向“雙高”挺進(jìn)，努力辦好人民滿意教育，把南票教育推向更高、更快的發(fā)展軌道。

二一年八月二十六日

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普九鞏固提高工作總結(jié)

一、xxx基本情況

xxx位于xxx縣南部，距縣城70公里，全鎮(zhèn)國(guó)土面積96.48平方公里，轄2個(gè)居委員會(huì)，31村，我鎮(zhèn)有一所初級(jí)中學(xué)，小學(xué)11所。201*學(xué)年度xxx中心學(xué)校共有初中在校生1384人，小學(xué)在校生2377人；適齡少年、兒童入學(xué)率分別達(dá)到99.5%、100%，小學(xué)鞏固率為100%。初中輟學(xué)率控制在0.45%。全鎮(zhèn)歷年脫盲657人，已全部掃除文盲。

二、xxx組織實(shí)施鞏固、提高“兩基”情況

鞏固、提高“兩基”是黨和人民政府歷年來(lái)常抓不懈的工作，xxx黨委。政府自九六年“普六”、九九年“普九”通過(guò)上級(jí)人民政府驗(yàn)收起就組織實(shí)施鞏固、提高“兩基”工作，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接上級(jí)人民政府的復(fù)查驗(yàn)收。多年來(lái)我鎮(zhèn)黨委政府在此項(xiàng)工作中傾注了大量精力，付出了艱辛的勞動(dòng)，投入了大量人力、財(cái)力、物力，使“兩基”工作在通過(guò)上級(jí)人民政府檢查驗(yàn)收的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步鞏固和提高。（一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

鎮(zhèn)黨委、政府十分重視教育，把“兩基”工作作為教育“重中之重”，充分認(rèn)識(shí)國(guó)運(yùn)興衰系于教育，xxx各項(xiàng)事業(yè)能否持續(xù)、健康發(fā)展，關(guān)鍵是能否提高全鎮(zhèn)人民的文化、科技素質(zhì)。為此。鎮(zhèn)黨委、政府成立了由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)、鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)、各村委會(huì)主任、相關(guān)展所長(zhǎng)為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施鞏固、提高全鎮(zhèn)“兩基”工作。

xxx成立“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組以來(lái)，先后出臺(tái)了關(guān)于“兩基”方面的若干相關(guān)的文件，如領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系教育制度、寒窗助學(xué)管理制度、領(lǐng)導(dǎo)干部與家庭貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫助制度，進(jìn)一步充實(shí)了“兩基”領(lǐng)導(dǎo)工作。并將依法接受九年義務(wù)教育寫(xiě)入了鄉(xiāng)規(guī)民約中，使

xxx“兩基”工作進(jìn)入了新的發(fā)展階段。（二）加強(qiáng)宣傳，依法治教

xxx黨委、政府歷來(lái)堅(jiān)持把“兩基”作為教育工作的“重中之重”，確保各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和達(dá)標(biāo)后的鞏固與提高，讓廣大干部群眾認(rèn)識(shí)、理解、支持兩基工作。xxx“兩基”領(lǐng)導(dǎo)小組積極開(kāi)展大規(guī)模的教育法律法規(guī)和我鎮(zhèn)實(shí)施“兩基”規(guī)劃的宣傳。政府大小會(huì)議少不了“兩基”話題，每年鎮(zhèn)黨委、政府要組織鎮(zhèn)村兩級(jí)干部、黨員進(jìn)行教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。鎮(zhèn)廣播站，九年制學(xué)校校園之聲廣播站也成立了教育法律法規(guī)宣傳重要窗口，學(xué)校組織教師深入村、社廣泛動(dòng)員、宣傳，書(shū)寫(xiě)大量宣傳標(biāo)語(yǔ)，使之從機(jī)關(guān)到農(nóng)村處處都有一個(gè)強(qiáng)烈的“兩基”工作氛圍。

（三）多渠道籌措資金，努力增加教育投入

xxx人民政府在經(jīng)濟(jì)特別困難的條件下，強(qiáng)化政府職能采取有效措施，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，確保了鎮(zhèn)財(cái)政對(duì)教育的“三個(gè)增長(zhǎng)”。同時(shí)，在上級(jí)黨委政府、有關(guān)部門(mén)的大力支持幫助下，自九六年以來(lái)鎮(zhèn)黨委、政府利用捐資、集資等多種形式共籌集了260萬(wàn)元投入全鎮(zhèn)校舍的建設(shè)，大大改善了辦學(xué)條件。

（四）齊心協(xié)力，切實(shí)做好學(xué)生入學(xué)工作

教育法律法規(guī)的廣泛宣傳，依法治教的實(shí)施為學(xué)生入學(xué)、鞏固提供了強(qiáng)有力的保障。此外，鎮(zhèn)黨委、政府從四個(gè)方面采取措施保障學(xué)生入學(xué)和鞏固：一是在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行大膽的教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，從而使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得��；二是組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí)。鎮(zhèn)人民政府在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)建立了動(dòng)員學(xué)生入學(xué)鞏固網(wǎng)，實(shí)行鎮(zhèn)黨委政府機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分片包干，掛點(diǎn)聯(lián)系村委會(huì)，村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)分片包干到組，做到層層包干，層層落實(shí)責(zé)任；三是保證貧困學(xué)生入學(xué)、鞏固，在職干部職工積極捐資助學(xué)，把捐來(lái)的錢交到縣寒窗助學(xué)基金管

理中心，使特困學(xué)生每月每生有20--40元的困難救助金，保障了他們的安心就讀。

（五）全方位著手，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

要辦好教育，就必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。xxx黨委、政府歷來(lái)就比較重視教師隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)取各種形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：一是逐步培養(yǎng)、選拔了一批年富力強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有活力的中青年教師擔(dān)任學(xué)校各層次領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；二是積極鼓勵(lì)、支持廣大教師參加很少和潛艇故障學(xué)生的學(xué)歷培訓(xùn)、非學(xué)歷的進(jìn)修，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平；三是結(jié)合“三講”和“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)，教育全體教師牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子的思想，建立“服務(wù)育人”的意識(shí)；四是積極改革建設(shè)傳統(tǒng)的教育觀念、教學(xué)模式，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，探索符合社會(huì)特點(diǎn)和地方特色的教學(xué)方法；五是組織建設(shè)進(jìn)行專業(yè)知識(shí)以外的多種形式學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，拓寬教師知識(shí)面。

四、家庭貧困學(xué)生救助及“兩免一補(bǔ)”的落實(shí)情況。

特困學(xué)生生活費(fèi)等各種補(bǔ)助對(duì)象的選定及經(jīng)費(fèi)的發(fā)放嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件及有關(guān)規(guī)定要求執(zhí)行。做到公開(kāi)、公平、公正，如實(shí)、如數(shù)、及時(shí)兌現(xiàn)到學(xué)生手中。

五、學(xué)校課堂教學(xué)改革和安全工作責(zé)任制度的落實(shí)情況1、課堂教學(xué)改革

①學(xué)校對(duì)教師的考評(píng)制度進(jìn)行改革，使制度管理教師的同時(shí)服務(wù)于教師，為教師搭建良好的課改、教改園地。

②抓教師集體備課、上課、改本、教學(xué)反思、從實(shí)踐中提煉自己，從而深化課堂教學(xué)改革工作。

③強(qiáng)化教師隊(duì)伍的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)，用素質(zhì)促教改。

④加強(qiáng)集體備課工作的落實(shí)力度，促進(jìn)課堂效率的提高。2、安全工作的落實(shí)。

⑴、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，中心校相關(guān)人員和各完小校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

⑵本著人人抓安全工作，事事、時(shí)時(shí)、處處有人管安全工作的原則，制定了相關(guān)的工作職責(zé)，并層層簽定了安全責(zé)任狀（如：領(lǐng)導(dǎo)班主任任課教師學(xué)生及家長(zhǎng)）。

⑶為了保護(hù)學(xué)校師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，xxx所有學(xué)校都制定了安全管理制度，有條件的學(xué)校都修建了圍墻和大門(mén)。中心校在資金緊張的情況下配備了兩名保安，成立了派出所民警全軍華同志為組長(zhǎng)的校衛(wèi)隊(duì)，并制定了相應(yīng)了的工作職責(zé)。因此，近幾年來(lái)，xxx所有學(xué)校都沒(méi)發(fā)生過(guò)安全事故。

⑷學(xué)校德育處牽頭，各班班主任為主，全體師生參與的“生活、生存、生命”的三生教育活動(dòng)天天有開(kāi)展，周周有活動(dòng)，季季有評(píng)比。

⑸食品衛(wèi)生嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定和要求執(zhí)行。各學(xué)校都有嚴(yán)格的衛(wèi)生管理制度。

⑺安全隱患排查及整改

①校舍安全隱患：A、D級(jí)危房不再使用并已全部拆除。②上學(xué)來(lái)回路上的水、車等安全由班主任、科任教師和結(jié)合實(shí)際情況負(fù)責(zé)。

③飲食安全由后勤人員負(fù)責(zé)。

④教學(xué)與活動(dòng)中的安全由相關(guān)的責(zé)任人負(fù)責(zé)。六、“普實(shí)”工作

1、明確實(shí)驗(yàn)室的管理制度，強(qiáng)化管理，責(zé)任到人。2、確保安全的同時(shí)，提高實(shí)驗(yàn)室的使用率。

3、做好實(shí)驗(yàn)室的排危、檢查及儀器、藥品的補(bǔ)充工作，定期、不定期對(duì)普實(shí)工作進(jìn)行檢查。

4、做到有人管，管理有規(guī)范；有人用，用了有效果。

七、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

1、貫徹現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方針和政策，決策學(xué)�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃。

2、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)中的作用，每年拿出一定的資金用于遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費(fèi)投入。

3、領(lǐng)導(dǎo)及督促檢查培訓(xùn)小組、考核小組完成各項(xiàng)工作任務(wù)。4、管理人員和技術(shù)人員重視自身的培訓(xùn)和校本人員培訓(xùn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

5、認(rèn)真完成了遠(yuǎn)程教育資源的接收、教學(xué)、教研及維護(hù)工作。九、存在的問(wèn)題，應(yīng)采取的措施

1、鞏固“兩基”成果任務(wù)艱巨。提高在小學(xué)時(shí)的鞏固率和適齡少年的入學(xué)率、鞏固率是鞏固“兩基”工作的關(guān)鍵，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱苦工作，由于我鎮(zhèn)地廣人稀，學(xué)生上學(xué)往返路程較遠(yuǎn)，給學(xué)生上學(xué)帶來(lái)較大困難，也給兩基鞏固帶來(lái)較大壓力，鎮(zhèn)人民政府采取一切措施，不斷改善交通基礎(chǔ)條件，不斷提高農(nóng)民收入，不斷加大義務(wù)教育法律

法規(guī)的宣來(lái)鞏固“兩基”成果。

2、努力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的校園生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。在硬件設(shè)施基本滿足需要的前提下，要積極推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部軟件建設(shè)。不斷提高學(xué)校的管理水平，提高教師的服務(wù)水平，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，住得下，學(xué)得好。

3、深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育質(zhì)量。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，探索農(nóng)村初等教育辦學(xué)模式，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)大批合格的勞動(dòng)者。

4、加大成人教育力度。進(jìn)一步辦好成人文化技術(shù)學(xué)校，整合教育、文化、科技等部門(mén)的資源，實(shí)施科技興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，辦好實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，提高全鎮(zhèn)人民的素質(zhì)，帶動(dòng)其他各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

總之，“兩基”的組織實(shí)施使我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育發(fā)生了巨大而深刻的變化�？梢哉f(shuō)，“兩基”的工作是我鎮(zhèn)改革開(kāi)放以來(lái)教育工作的最大成就之一，也是人民群眾最滿意的事情之一�！皟苫�”是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，鎮(zhèn)人民政府繼續(xù)把“兩基”作為政府工作的“重中之重”，充分認(rèn)識(shí)教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的作用。當(dāng)然，由于我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)文化比較落后，“兩基”的鞏固提高仍是一個(gè)時(shí)期內(nèi)的艱巨任務(wù)，在基本實(shí)現(xiàn)普及的前提下，要把不斷提高質(zhì)量，積極推進(jìn)素質(zhì)教育作為“兩基”的重點(diǎn)。我們將進(jìn)一步強(qiáng)化政府責(zé)任，采取有效措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加經(jīng)費(fèi)投入，加大法律法規(guī)宣傳，利用好國(guó)家對(duì)貧困地區(qū)義務(wù)教育的各種優(yōu)惠政策，采取思想發(fā)動(dòng)、困難補(bǔ)助、行政措施和法律約束等手段，控制學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，逐步改革農(nóng)村義務(wù)教育的教學(xué)內(nèi)容和方法；鞏固“兩基”成果，貴在求實(shí)，重在推進(jìn)，我們將以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，一步一個(gè)腳印，繼續(xù)抓好“兩基”的各項(xiàng)工作，接受上級(jí)政府的檢查。

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