七年級備課組總結(jié)(下d)

七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

隨著一學(xué)期教學(xué)工作的結(jié)束，七年級數(shù)學(xué)備課組的集體備課工作也暫告一段落，本學(xué)期以來，本組教師緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃和教科室工作計劃，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實到教學(xué)實踐中去，同時樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實地開展課堂教學(xué)研究，實踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高�，F(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

（一）認真、順利地完成了學(xué)期初的計劃：堅持每周星期一進行備課組活動，即使有兩次放假沖了星期一，也能把活動調(diào)到星期二完成。

（二）加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認識：

目前使用的人教版教材，內(nèi)容設(shè)計既有廣度也有深度，要在有效的時間內(nèi)使每個學(xué)生都能達到學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師必須有足夠的教學(xué)理念和扎實的基本功以及對課堂的駕馭能力。因此，本學(xué)期我們備課組加強了對數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，使老師們進一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)。還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論，鼓勵教師大量閱讀教育書籍，切實改變教育觀念，以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。集體備課是提高教師教學(xué)水平，開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。通過這項工作，不僅可以準(zhǔn)備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見，互相取長補短，提高教學(xué)水平。

（三）深入研究，優(yōu)化課堂教學(xué)：每一次集體備課時都要安排好下一周的教學(xué)內(nèi)容，全組教師一起行動，每人備一個課時，要求每位教師在研究自己那一節(jié)課的同時也要熟悉其它課時。主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材，領(lǐng)會教材意圖，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點。集體備課時由每位主備教師闡述自己對教材的理解和教學(xué)思路，有課件的要播放幻燈，并把本節(jié)課的教案人手一份發(fā)到各教師手中，然后由大家自由發(fā)言，就本節(jié)課的各個部分進行深入的探討和分析：導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點部分，首先由主備課人陳述自己的見解，然后大家進行討論。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點部分，嚴格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面，通過討論，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。（四）注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：除了在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。（五）積極開展教研活動，不斷反思提高

一學(xué)期以來，組內(nèi)教師做到立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，反思的同時也認識到了一些組內(nèi)的不足：

1、組內(nèi)教師互聽課的次數(shù)還要提高，以更好地提高課堂教學(xué)水平。同時多聽其他年級數(shù)學(xué)教師的課。

2、組內(nèi)教師的基本功還要進一步扎實，在專業(yè)知識和教科研的理論學(xué)習(xí)、實踐上，還要有所提高。

3、繼續(xù)加強對學(xué)生計算能力的提高，另一方面也要加強對學(xué)生對實際應(yīng)用題的分析和解決能力，對應(yīng)用題逐步滲透，從數(shù)量關(guān)系的分析入手，進行不斷突破。同時也要加強對優(yōu)秀生思維水平的提高，讓他們學(xué)有余力時站得更高看得更遠走得更遠！

4、加大導(dǎo)優(yōu)輔差的力度，對學(xué)生進行分層教學(xué)。

（六）、堅持每人每周做一套中考試卷，以便讓每位教師能更好地掌握中考動態(tài)。

擴展閱讀：七年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

七年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)教學(xué)

今年我七年級數(shù)學(xué)備課組共有8名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相探討、互相研究、互相提高。一學(xué)期以來，我們七年級數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校、科教研組的帶領(lǐng)下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加聽評課等教研活動，完善和改進教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量作出了一份力。其中本學(xué)期，我備課組，組織七年級的學(xué)生參加陽東縣數(shù)學(xué)競賽，成績優(yōu)異：一等獎1名，二等獎2名，三等獎7名。是近幾年來，獲獎人數(shù)最多，獎次較高的。一、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施，提高課堂教學(xué)效率。

1、加強備課組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)。校教務(wù)處經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。每6周對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶差”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，認真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動，用好教材，發(fā)掘教材資源，緊緊圍繞數(shù)學(xué)認知規(guī)律，結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)思想循環(huán)上升，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。

2、有效備課、聽課、評課，授課。每周活動一次，活動做到定時，定一個主講人，定內(nèi)容，定地點。四個統(tǒng)一（進度，目標(biāo)，重點難點，作業(yè)測驗）。做到“取長補短，共同提高”原則下，要求課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。按學(xué)校要求，每次集體備課,做好記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。二、堅持理論學(xué)習(xí)，認真撰寫心得體會。

為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學(xué)習(xí)教研教改知識，每月一個主題，并且積極撰寫學(xué)習(xí)心得，了解教研教改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，加強課堂改革。三、在課余時間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗、體會

由于辦公室的特點，我們數(shù)學(xué)備課組的老師經(jīng)常坐在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學(xué)中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進行交流。并在教學(xué)中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學(xué)生都學(xué)有所獲。

我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，一定為提高教學(xué)質(zhì)量而發(fā)奮努力。

201*年1月14日星期五七年級數(shù)學(xué)備課組201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

七年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

學(xué)校：陽東縣合山二中備課組：七年級數(shù)學(xué)備課組長：岑榮開

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