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蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)歸納

 

蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)歸納

[第一單元：除法]

一、知識點(diǎn)：首位能整除的除法

記憶：單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)二、知識點(diǎn)：除法的驗(yàn)算

記憶：（1）被除數(shù)=商×除數(shù)被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)（2）除數(shù)必須比余數(shù)大余數(shù)必須比除數(shù)小。（3）全班的總?cè)藬?shù)÷組數(shù)=每組的人數(shù)（4）玩具的總數(shù)－送出的數(shù)量=還剩的數(shù)量三、知識點(diǎn)：首位不能整除的除法

記憶：①書的總頁數(shù)÷看的天數(shù)=每天看的頁數(shù)

②付出的錢數(shù)-找回的錢數(shù)=實(shí)際用的錢數(shù)實(shí)際用的錢數(shù)÷物品的個(gè)數(shù)=物品的單價(jià)③全班人數(shù)÷單打（2人）=單打的組數(shù)④全班人數(shù)÷雙打（4人）=雙打的組數(shù)

⑤輪子的總個(gè)數(shù)÷每輛車的車輪數(shù)=車輛的數(shù)量⑥電池的總節(jié)數(shù)÷人數(shù)=平均每人收集的節(jié)數(shù)⑦老師的人數(shù)+學(xué)生的人數(shù)=總?cè)藬?shù)總?cè)藬?shù)÷車輛的數(shù)量=每輛車坐的人數(shù)⑧玩具的總個(gè)數(shù)-送出的個(gè)數(shù)=還剩的個(gè)數(shù)還剩的個(gè)數(shù)÷班級數(shù)=每班分得的個(gè)數(shù)⑨一班的人數(shù)+二班的人數(shù)=總?cè)藬?shù)總?cè)藬?shù)÷每組的人數(shù)=組數(shù)

[第二單元：認(rèn)數(shù)]

一、知識點(diǎn)：認(rèn)識整千數(shù)（記憶：10個(gè)一千是一萬）

二、知識點(diǎn)：讀數(shù)和寫數(shù)（讀數(shù)時(shí)寫漢字寫數(shù)時(shí)寫阿拉伯?dāng)?shù)字）記憶：（1）一個(gè)數(shù)的末尾不管有一個(gè)0或幾個(gè)0，這個(gè)0都不讀。

（2）一個(gè)數(shù)的中間有一個(gè)0或連續(xù)的兩個(gè)0，都只讀一個(gè)0。

數(shù)位順序表（萬）位（千）位（百）位（十）位（個(gè)）位（3）從右邊起第5位是萬位。三、知識點(diǎn)：數(shù)的大小比較掌握：（1）位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大。

（2）位數(shù)相同的數(shù)比較大小，先比較這兩個(gè)數(shù)的最高位上的數(shù)，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一位，以此類推。四、知識點(diǎn)：求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)

記憶：看最位的后面一位，如果是0-4則用四舍法，如果是5-9就用五入法。

最大的三位數(shù)是位999，最小的三位數(shù)是100，最大的四位數(shù)是9999，最小的四位

數(shù)是1000。最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。

[第三單元：千克和克]

一、概念：（記憶：稱一般物體有多重，常用_千克_做單位；稱比較輕的物體，常用_克做單位。千克用字母_Kg表示，克用字母_g_表示。可以用天平測量。）二、千克和克的互化（記憶：1千克=1000克）

三、重量的大小比較（記憶：先統(tǒng)一單位，再比較大小。）四、知識點(diǎn)：千克和克的簡單應(yīng)用

記憶：一杯水的總重量-空杯的重量=水的重量每袋面包的重量×面包的個(gè)數(shù)=面包的總重量

[第四單元：加與減]

數(shù)量關(guān)系式記憶：①桃子的總數(shù)量－筐里桃的數(shù)量=籃子里桃的數(shù)量

籃子里桃的數(shù)量÷籃子的個(gè)數(shù)=每個(gè)籃子里桃子的個(gè)數(shù)②鴨的數(shù)量×雞是鴨的倍數(shù)=雞的只數(shù)

雞的數(shù)量+鴨的數(shù)量=一共的數(shù)量或雞的數(shù)量－鴨的數(shù)量=多的數(shù)量③大汽車的數(shù)量+小汽車比大汽車多的數(shù)量=小汽車的數(shù)量小汽車的數(shù)量+大汽車的數(shù)量=一共的數(shù)量

④甲的郵票數(shù)乙比甲少的郵票數(shù)=乙的郵票數(shù)甲的郵票數(shù)+乙的郵票數(shù)=一共的郵票數(shù)

⑤上衣的價(jià)格褲子比上衣便宜的價(jià)格=褲子的價(jià)格上衣的價(jià)格+褲子的價(jià)格=一套衣服的價(jià)格

⑥上午借書的本數(shù)+下午比上午多借的本數(shù)=下午借的本數(shù)上午借的本數(shù)+下午借的本數(shù)=一天一共借的本數(shù)

[第四單元24時(shí)記時(shí)法]

一、知識點(diǎn)：普通記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的互相轉(zhuǎn)化普通記時(shí)法24時(shí)記時(shí)法凌晨1時(shí)1時(shí)早晨5時(shí)5時(shí)上午8時(shí)8時(shí)

中午12時(shí)12時(shí)下午1時(shí)13時(shí)下午2時(shí)14時(shí)晚上6時(shí)18時(shí)晚上7時(shí)19時(shí)晚上8時(shí)20時(shí)晚上9時(shí)21時(shí)

深夜12時(shí)24時(shí)（也是第二天的0時(shí)）

記憶：中午12時(shí)以后的時(shí)刻，用24時(shí)記時(shí)法表示，就用鐘面上的時(shí)刻加上12時(shí)。中午12時(shí)以后的時(shí)刻，用普通記時(shí)法表示，就用時(shí)刻減去12時(shí)。二、求經(jīng)過時(shí)間

記憶：結(jié)束時(shí)刻開始時(shí)刻=經(jīng)過時(shí)間

到達(dá)的時(shí)刻出發(fā)的時(shí)刻=經(jīng)過時(shí)間[第五單元長方形和正方形]一、記憶：1、長方形對邊相等，四個(gè)角都是直角。

2、正方形四條邊都相等，四個(gè)角都是直角。

3、三角形的周長=三條邊的和平行四邊形的周長=四條邊的和4、長方形的周長=（長+寬）×2正方形的周長=邊長×45、長方形的周長÷2長=寬長方形的周長÷2寬=長6、正方形的周長÷4=邊長二、區(qū)別：用10個(gè)邊長一厘米的小棒拼出一個(gè)長方形，長和寬各是幾厘米？用10個(gè)邊長一厘米的正方形拼出一個(gè)長方形，長和寬各是幾厘米？三、在一個(gè)長方形里剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長是原來長方形的寬。[第六單元乘法]

一、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算和估算

記憶：速度×時(shí)間=路程每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)二、兩步連乘的應(yīng)用題

[第八單元觀察物體]（略）[第九單元統(tǒng)計(jì)和可能性]

一、統(tǒng)計(jì)（一）畫“正”字統(tǒng)計(jì)（二）畫條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)

二、可能性誰的數(shù)量多誰摸到的可能性就大（經(jīng)常、偶爾、差不多）

[第十單元分?jǐn)?shù)]

一、“平均分”

二、比較分?jǐn)?shù)的大小。

記憶：同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。三、同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

記憶：分母不變，分子相加減。

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蘇教版小學(xué)三年級上冊單元知識點(diǎn)總結(jié)

一、知識框架

一級知識點(diǎn)二級知識點(diǎn)三級知識點(diǎn)數(shù)與代數(shù)數(shù)的運(yùn)算1、列豎式計(jì)算除法。2、兩位數(shù)除以一位數(shù)；除法的驗(yàn)算3、一步計(jì)算的問題4、兩步計(jì)算的問題1、質(zhì)量單位千克、克數(shù)與代數(shù)常見的量2、千克、克之間的換算,簡單的實(shí)際問題3、24時(shí)計(jì)時(shí)法空間與圖形圖形的認(rèn)識從三個(gè)方向觀察用小正方體搭成的立體圖形形狀空間與圖形1．周長的認(rèn)識2．長方形、正方形的周長計(jì)算統(tǒng)計(jì)與概率描述事件發(fā)生的可能性。

二、單元知識點(diǎn)

第一單元除法（除法是乘法的逆運(yùn)算）

兩位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的除法。是在二年級（上冊）表內(nèi)除法和二年級（下冊）有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上安排的。

1.計(jì)算：列豎式計(jì)算除法。

2.口算：被除數(shù)十位和個(gè)位上的數(shù)分別除以除數(shù)都沒有余數(shù)的除法，包括整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)商是整十?dāng)?shù)。

3.筆算：兩位數(shù)除以一位數(shù)；除法的驗(yàn)算（用乘法驗(yàn)算）。4.估算：估計(jì)兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾十多。

5.一步計(jì)算的問題：在解決的實(shí)際問題中體會數(shù)量關(guān)系�？們r(jià)÷單價(jià)=數(shù)量總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)

6.兩步計(jì)算的問題：先求總和或剩余是多少，再平均分的實(shí)際問題。練習(xí)：

（1）用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算：62÷266÷672÷347÷7（2）口算：36÷360÷268÷290÷3（3）列豎式計(jì)算：39÷389÷467÷274÷3（4）你能估算下面各題的商各是幾十多嗎？64÷584÷395÷481÷3

（5）王老師用72元買筆記本，如果每本單價(jià)是2元，那么能買多少本？李老師用60元買了20本筆記本，那么每本筆記本多少錢？

（6）一副乒乓球拍26元，一個(gè)乒乓球2元，用50元買一副乒乓球拍，剩下的錢能夠買幾個(gè)乒乓球？

第二單元認(rèn)數(shù)

1.認(rèn)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)。

整千數(shù)：數(shù)位與順序，認(rèn)、讀、寫數(shù)，口算整千數(shù)的加、減法，解決實(shí)際問題。

非整千數(shù)：認(rèn)、讀、寫數(shù)，口算整千數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法，按順序整理數(shù)。

練習(xí)：

（1）口算：201*+4000800030006000201*000+100（2）寫一寫：兩個(gè)千加兩個(gè)百加一個(gè)十是多少？（3）三千零二是由幾個(gè)千和幾個(gè)一組成？

（4）9670是（）位數(shù)，它的最高位是（）位，7在（）位上，個(gè)位上是（）。2.大小比較

比較大小時(shí)的數(shù)學(xué)思考，比較大小的實(shí)際應(yīng)用，非整千數(shù)最接近幾千。練習(xí)

比較大�。�3650和2520，7890和8790

第三單元千克和克

千克和克都是質(zhì)量單位，物體含有物質(zhì)的多少是它的質(zhì)量。我國人民在生活中習(xí)慣以“物體有多重”代替“質(zhì)量是多少”，因此沒有使用“質(zhì)量”這個(gè)詞，仍然講“有多重”。

1.稱一個(gè)物體有多重，一般用千克為單位。2.凈含量是指包裝袋內(nèi)物品實(shí)際有多重。3.千克可以用KG表示，又叫公斤。4.從秤上讀出物品的重量。

5.稱比較輕的物品，一般用克為單位。6.認(rèn)識天平。

7.千克和克之間的關(guān)系。1千克=1000克。練習(xí)

（1）一袋鹽重500克，兩袋鹽重（）克？（2）2千克=（）克（3）9000克=（）千克

第四單元加和減

1.口算兩位數(shù)加、減。解決與“倍”或“差”有關(guān)的兩步計(jì)算實(shí)際問題。練習(xí)

口算：44+2532+5714+6876642.畫線段圖解決問題。練習(xí)

手套的價(jià)格是12元，帽子的價(jià)格是手套的3倍，你能用線段畫出來并算出帽子是多少錢嗎？

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