初二數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃

初二數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃

指導(dǎo)思想：以課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)。扎扎實(shí)實(shí)做好新課標(biāo)研究，不斷提高教學(xué)理論水平。積極推進(jìn)集體備課的落實(shí)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，建立適合學(xué)校發(fā)展的集體備課機(jī)制。

目標(biāo)任務(wù)：積極配合學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“省十佳學(xué)校”開展活動(dòng)。加強(qiáng)新課標(biāo)理論的學(xué)習(xí)與研究，加強(qiáng)聽課、評(píng)課、說(shuō)課的力度，做到每課時(shí)都進(jìn)行集體備課。主要措施：1、把每一單元的內(nèi)容落實(shí)到人，以這位老師為主，寫出教案，集體修改補(bǔ)充，形成用集體智慧形成的教學(xué)方案。在集體備課時(shí)，安排好備課內(nèi)容和主備

人，讓每個(gè)教師都心中有數(shù)。這樣，每次集體備課都有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性。集體備課時(shí)，老師們也可以討論下周上課內(nèi)容中、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等。大家有備而來(lái)，發(fā)言踴躍，不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都要自覺把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。要分別陳述各自的備課方案，例如采用“說(shuō)課”的形式進(jìn)行比較，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。力求做到三個(gè)統(tǒng)一：即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)；統(tǒng)一階段測(cè)試（練習(xí)）。提倡“統(tǒng)一”不是“一刀切”，應(yīng)根據(jù)教學(xué)的具體情況，經(jīng)集體分析，做出合理安排。

2、每節(jié)課前實(shí)行備課組長(zhǎng)簽字。

3、堅(jiān)持備課組內(nèi)互相聽、評(píng)課制度。

4、做到每節(jié)課后及時(shí)交流課堂上收獲。如果說(shuō)課前的精心準(zhǔn)備能保證老師們上

好一堂課，那課后的教學(xué)反思能幫助我們一輩子上好課。

一堂課可能成為成功的經(jīng)驗(yàn)，也可能成為失敗的教訓(xùn)，將教學(xué)感受及時(shí)記錄下來(lái)，這是最有價(jià)值的第一手資料，既可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤，傳播經(jīng)驗(yàn)。對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)反思，自我監(jiān)督，回顧得失，積累經(jīng)驗(yàn)，避免少走彎路，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)藝術(shù)日臻完善。

附表周次1課題16．1分式中心發(fā)言人劉振234567891011121314151617181920

16．2分式的運(yùn)算（一）16．2分式的運(yùn)算（二）16．3分式方程第十六章復(fù)習(xí)測(cè)試17，1反比例函數(shù)17.2實(shí)際應(yīng)用18．1勾股定理18．2勾股定理的逆定理第十七章、第十八章復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)期中復(fù)習(xí)考試19．1平行四邊形19．2特殊的平行四邊形19，3梯形19．4重心第十九章復(fù)習(xí)測(cè)試","p":{"h":19.367,"w":144.194,"x":350.325,"y":401.163,"z":586},"ps":{"_cover":true},"s":{"letter-spacing":

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初二數(shù)學(xué)組第二學(xué)期集體備課計(jì)劃

在新的教育形式下，加強(qiáng)新課標(biāo)理論的學(xué)習(xí)與研究，加強(qiáng)聽課、評(píng)課、說(shuō)課的力度，盡量做到每課時(shí)都進(jìn)行集體備課等，這些對(duì)于我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，都是當(dāng)務(wù)之急的。為此，我們制作本備課組計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：

我們以課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)。扎扎實(shí)實(shí)做好新課標(biāo)研究，不斷提高教學(xué)理論水平。積極推進(jìn)集體備課的落實(shí)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，建立適合學(xué)校發(fā)展的集體備課機(jī)制。二、主要措施：

1、把每一章節(jié)的主要內(nèi)容落實(shí)到人，以這位老師為主，寫出教案，集體修改補(bǔ)充，形成用集體智慧形成的教學(xué)方案。2、堅(jiān)持備課組內(nèi)互相聽、評(píng)課制度。3、做到每節(jié)課后及時(shí)交流課堂上收獲。4、積極參加每周學(xué)校教研活動(dòng)。三、計(jì)劃時(shí)間安排：

周次23456789備課內(nèi)容7.6一元一次不等式組8.2分式的基本性質(zhì)（1）8.5分式方程（1）9.2反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)（1）9.3反比例函數(shù)的應(yīng)用10.3相似圖形10.4三角形相似的條件（1）期中復(fù)習(xí)課主備課人曾國(guó)斌周仁高周立和李玲曾國(guó)斌周仁高周立和李玲備注周仁高公開課周立和、曾國(guó)斌公開課10期中復(fù)習(xí)周仁高曾國(guó)斌準(zhǔn)備相關(guān)練習(xí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃11121314151610.5相似三角形的性質(zhì)（1）11.2說(shuō)理（1）11.3證明（1）12.1等可能性12.3等可能條件下的概率（二）期末復(fù)習(xí)課曾國(guó)斌周仁高周立和李玲曾國(guó)斌周仁高李玲周立和準(zhǔn)備相關(guān)練習(xí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃17、18期末復(fù)習(xí)

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