圩上橋小學(xué)期中教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)

圩上橋小學(xué)期中教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)

為了認(rèn)真落實(shí)圩上橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度，全面提高

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)圩上橋小學(xué)工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)各校的實(shí)際教學(xué)情況，我們副校長(zhǎng)辦公室一行四人于201*年5月10日，對(duì)12所村校和中心小學(xué)本部進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)工作檢查，我們查閱所有任課老師的教案和作業(yè)，現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：一、備課方面：

總體上看，老師們?cè)趥湔n方面都傾注了大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)課標(biāo)和鉆研教材，課前都考慮到學(xué)生的情況，教案真實(shí)有效，注重因材施教。大部分教案目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，并有自己的反思。其中大部分老師的教案詳實(shí)、實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)；朱愛平、陳小嬌、周愛紅、周麗娟、黃慧蘭、樂書本、饒接平、江天來、樂青桃、鄧玉茗等老師的教案充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)科學(xué)，教學(xué)后記詳細(xì)，有一定的經(jīng)驗(yàn)借鑒性，后記中融入了大量的思考，并且有一定的深度；大多數(shù)教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。語(yǔ)文老師每篇課文按課時(shí)備課，每課時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程較清晰。教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識(shí)；個(gè)別的教師的備課書寫字跡清晰端正，設(shè)計(jì)合理，過程詳細(xì)，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，體現(xiàn)教法、學(xué)法，教學(xué)過程清楚，作業(yè)設(shè)計(jì)格式統(tǒng)一，練習(xí)層次分明，圖文并茂，練

習(xí)量適當(dāng)，有詳細(xì)的板書設(shè)計(jì)，課后反思及時(shí)、詳細(xì)、深入、能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)，單元質(zhì)量檢測(cè)分析表填寫詳細(xì)。個(gè)別教師沒有按要求備，有些教師的教案單元組備課只有教材簡(jiǎn)析，沒有寫清楚本單元的教學(xué)重難點(diǎn)和課時(shí)安排、個(gè)別教案的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)；大部分?jǐn)?shù)學(xué)教師沒有撰寫單元分析教案。個(gè)別教師沒有板書設(shè)計(jì)和課后隨筆或時(shí)有時(shí)無；特別數(shù)學(xué)教師教案課后隨筆撰寫不夠，少數(shù)老師的教學(xué)隨筆和反思停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)以后的教學(xué)無多大的幫助。不能很好地起到反思調(diào)整改進(jìn)的作用；個(gè)別老師沒有單元質(zhì)量檢測(cè)情況分析表；部分老師作業(yè)設(shè)計(jì)較少，作業(yè)形式單一，（二）作業(yè)情況

在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照要求去布置作業(yè)，課后作業(yè)、作文，練習(xí)冊(cè)能及時(shí)認(rèn)真地批改，批改有日期、等級(jí)和少量激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，學(xué)生能按照老師的要求去訂正，個(gè)別老師有進(jìn)行第二次的批改，批改質(zhì)量有了大幅度的提高。作業(yè)批改認(rèn)真的教師有朱愛平、陳水云、陳小嬌、黃慧蘭、饒桂梅、陳國(guó)旗、陳光明、洪其龍、王細(xì)玉、樂青逃、鄒柏民、艾林明、鄧玉茗。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些老師在批改中不夠細(xì)致，沒有撰寫激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。作業(yè)種類單一，沒有設(shè)計(jì)適量的補(bǔ)充作業(yè)，作業(yè)封面不完整，內(nèi)頁(yè)格式不正確，如沒有課題，沒有頂格抄寫題目。作業(yè)本標(biāo)注不明，質(zhì)量分析缺少基本數(shù)據(jù)，少數(shù)低年級(jí)作業(yè)本不整潔。部分老師的作文批改不及時(shí)，評(píng)語(yǔ)寥寥草草一行字。

三、改進(jìn)意見

1、希望老師更加注重學(xué)生作業(yè)本上激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的撰寫和運(yùn)用。將作業(yè)本開發(fā)為進(jìn)行班級(jí)管理的又一陣地，成為家長(zhǎng)、老師、學(xué)生情感溝通的橋梁。

2、建議老師對(duì)學(xué)困生要多采用面批形式。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)個(gè)性，教后反思要寫得實(shí)在而有針對(duì)性，要有有理論性的東西，不能只言片語(yǔ)。施教前必須將教案仔細(xì)閱讀，認(rèn)真修改。認(rèn)真鉆研教材，不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，備課時(shí)要備教材，也要備班級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實(shí)際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照抄。

5、課后隨筆既要有一定的數(shù)量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認(rèn)真總結(jié)反思，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財(cái)富。

6、要重視學(xué)生的閱讀積累，要求中高年級(jí)學(xué)生每周必須閱讀一至兩本課外書，并做好讀書筆記。

7、要加強(qiáng)對(duì)寫字課的指導(dǎo)。嚴(yán)格要求學(xué)生的寫字姿勢(shì)、運(yùn)筆順序，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

8、三至六年級(jí)一般不用鉛筆做語(yǔ)文作業(yè).。圩上橋小學(xué)201*.年5月.16日

擴(kuò)展閱讀：生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院期中教學(xué)檢查小結(jié)

目錄

1、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院關(guān)于201*-201*學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知12、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院期中教學(xué)檢查小結(jié)23、海洋學(xué)院期中教學(xué)檢查計(jì)劃方案54、海洋學(xué)院期中教學(xué)檢查總結(jié)65、食品學(xué)院期中教學(xué)檢查方案116、食品學(xué)院期中教學(xué)檢查小結(jié)127、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院期中教學(xué)檢查工作計(jì)劃148、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院期中教學(xué)檢查小結(jié)159、信息學(xué)院期中教學(xué)檢查工作計(jì)劃1810、信息學(xué)院期中教學(xué)檢查匯報(bào)1911、人文學(xué)院期中教學(xué)檢查計(jì)劃2212、人文學(xué)院期中教學(xué)檢查匯報(bào)2413、人文學(xué)院期中教學(xué)檢查專題調(diào)研報(bào)告2614、教學(xué)信息員信息反饋總結(jié)2815、編后語(yǔ)31

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生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院關(guān)于201*-201*年度第二學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知

各學(xué)術(shù)點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)室：

期中教學(xué)檢查是教學(xué)管理的一項(xiàng)常規(guī)工作，是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，今年的期中教學(xué)檢查主要與我校的教學(xué)評(píng)估工作結(jié)合起來，著重于“以評(píng)促建”，各有關(guān)部門要充分利用此次教學(xué)評(píng)估的時(shí)機(jī)，對(duì)照本科教學(xué)評(píng)估要求，對(duì)本部門有關(guān)本科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一次全面的檢查，對(duì)不足之處提出具體整改措施和完成日期，使此次檢查取得比以往更大的收獲。主要檢查內(nèi)容如下：1、學(xué)術(shù)點(diǎn)檢查的主要內(nèi)容

每一位教師自查，如實(shí)填寫“教師教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系”（校園網(wǎng)可下載）；學(xué)術(shù)點(diǎn)長(zhǎng)或教師相互聽課后的情況反饋、存在問題及解決方法；畢業(yè)論文進(jìn)展情況；

復(fù)查一遍學(xué)術(shù)點(diǎn)承擔(dān)課程的教學(xué)大綱和課程簡(jiǎn)介是否完備，新開課程是否已具有教

學(xué)大綱和課程簡(jiǎn)介；

201*級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖本科專業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況（有實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的學(xué)術(shù)點(diǎn)）；教學(xué)運(yùn)行過程中的情況；

教學(xué)評(píng)估需學(xué)術(shù)點(diǎn)準(zhǔn)備材料的收集和匯總情況；2、中心實(shí)驗(yàn)室檢查內(nèi)容

科技大樓教學(xué)實(shí)驗(yàn)室本學(xué)期開課后出現(xiàn)的新問題及下學(xué)期需學(xué)校或?qū)W院解決的問

題（實(shí)驗(yàn)基本條件、實(shí)驗(yàn)儀器及教輔人員調(diào)整等）；各教學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)展情況；

教學(xué)評(píng)估需要而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和內(nèi)容改進(jìn)進(jìn)展情況；教學(xué)評(píng)估需要中心實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備內(nèi)容的收集和匯總情況；3、學(xué)院檢查內(nèi)容

教學(xué)評(píng)估學(xué)院工作進(jìn)展情況；本學(xué)期學(xué)生信息員信息收集；督學(xué)組聽課和院領(lǐng)導(dǎo)聽課信息反饋；

教學(xué)評(píng)估所需的教學(xué)改進(jìn)的內(nèi)容和進(jìn)展情況；畢業(yè)生審核進(jìn)展情況。

各有關(guān)部門務(wù)必根據(jù)上述要求進(jìn)行一次全面的教學(xué)檢查，特別要注意進(jìn)入新大樓后實(shí)驗(yàn)教學(xué)出現(xiàn)的新問題和擴(kuò)招后上課安排及實(shí)習(xí)教學(xué)可能出現(xiàn)的新問題，以及下學(xué)期預(yù)見可能出現(xiàn)的問題。檢查完成后，完成書面報(bào)告，并于4月26日前用將電子文稿發(fā)給張金標(biāo)。

201*/4/16

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院期中教學(xué)檢查小結(jié)

（201*年5月12日）

期中教學(xué)檢查是教學(xué)管理的一項(xiàng)常規(guī)工作，是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期的期中教學(xué)檢查學(xué)院要求各教學(xué)點(diǎn)、中心實(shí)驗(yàn)室和各相關(guān)部門與學(xué)校的教學(xué)評(píng)估工作相結(jié)合，對(duì)本部門有關(guān)本科生教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一次全面的檢查，對(duì)不足之處提出整改措施,重點(diǎn)集中在“迎評(píng)促建”的準(zhǔn)備工作，要求各學(xué)術(shù)點(diǎn)對(duì)照教學(xué)評(píng)估指標(biāo)要求對(duì)本學(xué)術(shù)點(diǎn)內(nèi)的教學(xué)進(jìn)行一次全面的自我評(píng)估，特別要找了差距所在，如有什么問題，定要在下半學(xué)期中解決，達(dá)到教學(xué)評(píng)估指標(biāo)的要求。為了做好此次教學(xué)檢查，學(xué)院專門擬定了一份期中教學(xué)檢查通知下發(fā)至各教學(xué)點(diǎn)和有關(guān)部門，對(duì)整個(gè)教學(xué)檢查提出了具體要求，主要從教學(xué)運(yùn)行情況、教學(xué)評(píng)估材料的準(zhǔn)備情況、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、學(xué)生信息員信息收集等方面進(jìn)行。

一、教學(xué)總體情況

1、本學(xué)期生命學(xué)院共有38教師（教授13名、副教授14名、講師11名），共承擔(dān)本科生68門課程的教學(xué)任務(wù)（其中包括26門實(shí)驗(yàn)課程）和201*水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)115名學(xué)生7周的綜合生產(chǎn)實(shí)習(xí)，另外還有三個(gè)專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生近230名學(xué)生的畢業(yè)論文。目前學(xué)生實(shí)習(xí)仍在進(jìn)行之中，8門課程已完成教學(xué)，其它課程的教學(xué)正在正常進(jìn)行，所有畢業(yè)論文進(jìn)展順利。完成了今年畢業(yè)生畢業(yè)資格初審工作，對(duì)個(gè)別引起爭(zhēng)議的學(xué)生情況已書面上報(bào)教務(wù)處。本學(xué)期我們還派出4名學(xué)生赴新加坡有關(guān)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，目前反饋信息表明對(duì)方單位和學(xué)生本人對(duì)此次赴國(guó)外畢業(yè)實(shí)習(xí)均較滿意。

2、教學(xué)管理已基本走向了正規(guī)化和科學(xué)化管理。本學(xué)期開學(xué)初，所有承擔(dān)課程的教師都能在開學(xué)后兩周內(nèi)完成教學(xué)日歷的填報(bào)，并能按教學(xué)大綱的要求和教學(xué)日歷的進(jìn)度授課。個(gè)別教師因故調(diào)課均能履行請(qǐng)假手續(xù)。

3、下學(xué)期開課任務(wù)書基本完成，任課教師全部落實(shí)，保證下學(xué)期教學(xué)正常進(jìn)行。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況

今年是學(xué)院201*年大量擴(kuò)招第一批學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，學(xué)生人數(shù)的大量增加為生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排帶來了較大困難。為了確保實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，從上學(xué)期起水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科點(diǎn)就著手聯(lián)系有關(guān)單位安排學(xué)生實(shí)習(xí)事宜，在上學(xué)期結(jié)束前所有實(shí)習(xí)單位基本落實(shí)。本學(xué)期開學(xué)初在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上將實(shí)習(xí)地點(diǎn)，人數(shù)，帶隊(duì)教師及物質(zhì)準(zhǔn)備等就緒，由于院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科點(diǎn)和帶隊(duì)教師的重視，實(shí)習(xí)工作安排較為順利。3月22日學(xué)院專門召開了生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，教學(xué)副院長(zhǎng)魏華和學(xué)科帶頭人王武教授分別就實(shí)習(xí)目的和意義、實(shí)驗(yàn)的技術(shù)要求等事項(xiàng)做了動(dòng)員，使學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)目的有了更進(jìn)一步明確。

本學(xué)期201*水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)共有115名學(xué)生，分布在長(zhǎng)興島、金山、松江、浙江湖州、

江蘇通州、江蘇泰興、浙江嘉善、上海海洋館8個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行為期7周的綜合生產(chǎn)實(shí)習(xí)，其中上海海洋館是我們根據(jù)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科發(fā)展的需要新開設(shè)的實(shí)習(xí)場(chǎng)所，實(shí)習(xí)內(nèi)容從過去的食用水產(chǎn)養(yǎng)殖拓寬到觀賞水產(chǎn)的養(yǎng)殖，實(shí)習(xí)內(nèi)容也從傳統(tǒng)的生產(chǎn)技術(shù)轉(zhuǎn)入水族科學(xué)的相應(yīng)技術(shù)，提高和擴(kuò)展了教學(xué)科技內(nèi)含，提升了實(shí)習(xí)質(zhì)量，豐富了實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)期間學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)已分批奔赴每一個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，看望了實(shí)習(xí)學(xué)生和帶隊(duì)教師，了解各實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)情況，并向?qū)W生和老師送去了慰問品，充分顯示了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)第一線帶隊(duì)教師的關(guān)心和對(duì)學(xué)生的愛護(hù)。

三、畢業(yè)論文情況

為了更好的迎接教學(xué)評(píng)估，在學(xué)院大會(huì)上，教學(xué)院長(zhǎng)曾多次強(qiáng)調(diào)本學(xué)期帶本科生畢業(yè)論文的老師一定要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。從各學(xué)術(shù)點(diǎn)對(duì)畢業(yè)論文檢查結(jié)果來看，少量學(xué)生上學(xué)期已完成畢業(yè)論文，部分學(xué)生已開始撰寫畢業(yè)論文，部分學(xué)生已完成大部分實(shí)驗(yàn)，進(jìn)度各不相同。個(gè)別學(xué)生因外出找工作或試工，耽誤了論文實(shí)驗(yàn)，時(shí)間較緊張，學(xué)院要求指導(dǎo)教師及時(shí)處理好這些矛盾，保證畢業(yè)論文能按期完成。

四、教學(xué)改革的情況

本學(xué)期根據(jù)學(xué)院的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃要求，繼續(xù)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行改革，主要取得了以下成績(jī)：

1、學(xué)海路校區(qū)增開全校自然科學(xué)類任選課“微生物與人類”，

2、完成下學(xué)期全校自然科學(xué)類任選課“生命科學(xué)導(dǎo)論”的全部準(zhǔn)備工作，教材，任課教師和備課內(nèi)容已全部到位。

3、新增雙語(yǔ)課程“生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)”。

4、新增創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特點(diǎn)，提出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，由學(xué)院出經(jīng)費(fèi)和提供實(shí)驗(yàn)室條件供學(xué)生完成所提出的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，讓學(xué)生更主動(dòng)和自主地參與到科學(xué)研究中去，提高學(xué)生的綜合創(chuàng)新能力。已有10多位學(xué)生申請(qǐng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。本學(xué)期擬批準(zhǔn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目3項(xiàng)。

5、完成“生物技術(shù)大實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容和教師的最后確定，為下學(xué)期首次開課做好充分準(zhǔn)備。

五、教學(xué)評(píng)估準(zhǔn)備情況

迎評(píng)促建是本學(xué)期工作的中心，根據(jù)學(xué)校要求，上半學(xué)期主要工作是對(duì)評(píng)估建檔材料進(jìn)行收集、整理和歸類，目前已完成如下工作：

1、教師個(gè)人材料已全部交齊。

2、教學(xué)的常規(guī)文件如教學(xué)日歷、學(xué)生成績(jī)、畢業(yè)論文等已完成整理和歸類。近三年學(xué)

生考卷已收齊，正在整理之中。

3、評(píng)估要求的總結(jié)材料和“迎評(píng)促建”要求的教學(xué)原始材料如教學(xué)大綱、專業(yè)規(guī)劃等也大部到位。評(píng)估所需的專用房間已投入使用。

4、基本完成估評(píng)所需的綜合材料。5、補(bǔ)充評(píng)估所需的文件材料。

六、實(shí)驗(yàn)室情況

1、完成所有新教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作，實(shí)驗(yàn)條件大為改觀，提高了實(shí)驗(yàn)水平和質(zhì)量。2、完成專業(yè)實(shí)驗(yàn)室“環(huán)境化學(xué)”實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方案，獲得專家組的確認(rèn)，即將投入建設(shè)；完成“微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室”的擴(kuò)容計(jì)劃，已獲學(xué)校批準(zhǔn)，即將投入建設(shè)。

3、已上報(bào)“動(dòng)物生理學(xué)”和“水生生物學(xué)”實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，待批準(zhǔn)。

4、完成所有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的重新定位布，使其更符合教學(xué)規(guī)律和實(shí)驗(yàn)室資源的統(tǒng)一管理。

七、學(xué)生反饋的教學(xué)意見

本學(xué)期仍以座談會(huì)的形式廣泛征求學(xué)生意見，主要有如下反應(yīng)：（一）201*級(jí)和201*級(jí)學(xué)生

1、研究生帶實(shí)驗(yàn)課質(zhì)量無法保證，希望研究生帶實(shí)驗(yàn)時(shí)教師也要在場(chǎng)。2、生物化學(xué)課學(xué)時(shí)太少，內(nèi)容不夠深。3、宿舍中能裝寬帶。

4、操場(chǎng)要整修，學(xué)校娛樂設(shè)施要降低收費(fèi)。（二）201*級(jí)學(xué)生

1、生物科學(xué)和生物技術(shù)專業(yè)動(dòng)物生理學(xué)課效果欠佳，細(xì)胞基因工程課教師上課板書較少，內(nèi)容不生動(dòng)，學(xué)生難以理解。

2、電子閱覽室收費(fèi)太高，圖書館專業(yè)書太少。

3、學(xué)海路校區(qū)櫥窗內(nèi)容應(yīng)換為報(bào)紙，而不應(yīng)是過期的通知。4、學(xué)海路校區(qū)廁所內(nèi)壞的燈應(yīng)及時(shí)更換，保證安全。（三）201*級(jí)學(xué)生

1、希望外籍教師能定期給予上課。

2、部分教師普通話欠佳（化學(xué)上課教師）甚至有時(shí)用方言（有機(jī)化學(xué)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的教師），影響聽課效果。

3、希望英語(yǔ)教師上課時(shí)，課堂用語(yǔ)盡量使用英語(yǔ)。

海洋學(xué)院期中教學(xué)檢查方案

根據(jù)上海水產(chǎn)大學(xué)教務(wù)處“關(guān)于組織實(shí)施201*-201*學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知”精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，將檢查和迎評(píng)促建工作有機(jī)結(jié)合，作好迎接本科教學(xué)隨機(jī)評(píng)估準(zhǔn)備工作，經(jīng)學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)討論，對(duì)我院本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作安排如下：

全院動(dòng)員，使教師領(lǐng)會(huì)教學(xué)檢查的重要性及與迎評(píng)促建工作的關(guān)系，并部署本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作。

以專業(yè)教學(xué)點(diǎn)為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部文件精神，進(jìn)一步對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系和我院教學(xué)工作實(shí)際，按照教務(wù)處的要求，進(jìn)行自查，檢查教學(xué)工作中存在的與評(píng)估指標(biāo)體系不符的問題。

學(xué)院牽頭，組織召開學(xué)生座談會(huì)，分別了解基礎(chǔ)課教學(xué)，專業(yè)課教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，要求專業(yè)教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人及教學(xué)督導(dǎo)參加，專業(yè)教學(xué)點(diǎn)牽頭，安排一次教師教學(xué)座談會(huì)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，查找存在問題。

采用教師本人自查，專業(yè)教學(xué)負(fù)責(zé)人復(fù)查，學(xué)院審核并抽查的方式，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行檢查，包括教師教案、備課情況、教學(xué)秩序、進(jìn)度執(zhí)行情況等，有針對(duì)性地檢查必要的教學(xué)管理文件。

教學(xué)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室組織教師如實(shí)填寫《上海水產(chǎn)大學(xué)教師教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系》，對(duì)教師自查內(nèi)容進(jìn)行復(fù)查、統(tǒng)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)、提高方案并形成專業(yè)教學(xué)點(diǎn)期中教學(xué)檢查小結(jié)。

充分發(fā)揮我院教學(xué)督導(dǎo)小組的作用，組織相關(guān)教師聽課，分析聽課內(nèi)容，檢查相關(guān)教學(xué)文件，進(jìn)行對(duì)照比較。

發(fā)揮我院信息站和信息員作用，對(duì)教學(xué)信息員工作材料進(jìn)行分析比照。

對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行針對(duì)性的檢查，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)審核情況，保證畢業(yè)生工作順利進(jìn)展。

形成學(xué)院教學(xué)檢查總結(jié)材料，上交教務(wù)處。時(shí)間安排按教務(wù)處要求進(jìn)行。

201*年4月16日

海洋學(xué)院期中教學(xué)檢查總結(jié)

（201*年5月8日）

根據(jù)上海水產(chǎn)大學(xué)教務(wù)處關(guān)于做好本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知要求，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)高等院校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的精神，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，為迎接下半年教育部的“普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估”作好準(zhǔn)備工作，在學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)統(tǒng)一安排下，對(duì)我院本學(xué)期的期中教學(xué)工作進(jìn)行了全面的期中教學(xué)檢查，現(xiàn)將具體檢查內(nèi)容匯報(bào)總結(jié)如下：

一、全體動(dòng)員，迎評(píng)促建

根據(jù)教務(wù)處關(guān)于本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的要求，我院教學(xué)副院長(zhǎng)首先與專業(yè)教學(xué)負(fù)責(zé)人交換意見，經(jīng)院教學(xué)工作委員會(huì)討論，制訂我院期中教學(xué)檢查計(jì)劃，并征得院長(zhǎng)及首席教授的認(rèn)可，教務(wù)處備案。在院長(zhǎng)主持下，召開全院教師大會(huì)，動(dòng)員部署期中教學(xué)檢查，由教學(xué)副院長(zhǎng)提出具體要求，并結(jié)合校本科教學(xué)工作水平評(píng)估要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)文件，做到人人心中清楚，各教學(xué)點(diǎn)、學(xué)科點(diǎn)根據(jù)點(diǎn)內(nèi)實(shí)際情況，結(jié)合要求，采用教師自查，教學(xué)點(diǎn)復(fù)查，學(xué)院抽檢的方法開展全面檢查。對(duì)照《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系》，以評(píng)估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)前階段工作查漏補(bǔ)缺，完善教學(xué)制度建設(shè)，嚴(yán)格按照制度辦事，努力提高我院的本科教學(xué)水平。

針對(duì)期中教學(xué)檢查，除教學(xué)點(diǎn)外，我院還通過院督學(xué)小組，院教學(xué)信息站反饋信息，學(xué)院牽頭，在軍工路校區(qū)和學(xué)海路校區(qū)分別進(jìn)行學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)校、學(xué)院的建議和要求，從學(xué)生座談會(huì)的情況來看，不管從學(xué)生學(xué)習(xí)方面還是從教師教學(xué)方面，總體反映效果良好，對(duì)學(xué)生反映的問題，部分我院已給予答復(fù)或著手處理，其他部分將反映到學(xué)校相關(guān)部門，爭(zhēng)取給學(xué)生滿意的答復(fù)。

二、教學(xué)運(yùn)行狀況

本科教學(xué)是我院的主要中心工作之一，開學(xué)以來，我院充分落實(shí)開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。近期，認(rèn)真進(jìn)行了期中教學(xué)檢查，抓好期中考試、考查工作，并把教學(xué)質(zhì)量放在首位，保證整個(gè)教學(xué)過程的順利進(jìn)行。我院在教改中，重視教學(xué)督導(dǎo)的輔助作用，通過督導(dǎo)加強(qiáng)教學(xué)工作的監(jiān)督力度，提高教學(xué)工作質(zhì)量。

教師授課情況：

海洋學(xué)院本科開設(shè)課程94門次，其中理論教學(xué)課程73門次，實(shí)踐教學(xué)課程21門次。其中教授5人，副教授22人（含返聘、外聘），為本科生授課，高級(jí)職稱（教授和副教授）

占授課總門次68.08%，具體統(tǒng)計(jì)見下表：

海洋學(xué)院教師本科授課統(tǒng)計(jì)表職稱教授副教授講師助教總計(jì)人數(shù)5228439課程門數(shù)65822894比例6.38%61.70%23.40%8.51%100.00%備注含返聘、外聘教材使用情況：

本學(xué)期共使用教材總課程64門。其中，使用近三年出版的教材課程為24門，占總課程門數(shù)37.5%；使用國(guó)家優(yōu)秀教材15門，占總課程門數(shù)23.44%；省部?jī)?yōu)秀教材2門，占總課程門數(shù)3.13%。國(guó)家優(yōu)秀教材、面向二十一世紀(jì)教材、新近出版教材是我們的首選。

各教學(xué)點(diǎn)期中自查情況：

從各教學(xué)點(diǎn)期中自查匯總情況來看，主要有以下幾點(diǎn)：

1、教學(xué)日歷完整，且均有電子版本，并使用教學(xué)管理系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào)，每位老師均能基本按照教學(xué)日歷的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。教師的備課筆記完整、認(rèn)真，并參考各專業(yè)課程的最新資料，不斷修改，并根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀，因人制宜，完善、更新教案。

2、專業(yè)教學(xué)負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)青年教師作一些指導(dǎo)，教師間特別是同類課程的教師間經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研討，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，解決教學(xué)中遇到的問題，決定教學(xué)進(jìn)度，交流心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。大部分教師上課能重點(diǎn)突出，語(yǔ)言文字規(guī)范，基本上無口誤、筆誤，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，努力以學(xué)生為中心組織教學(xué)，達(dá)到良好教學(xué)效果。

3、每位教師能按時(shí)上、下課。無遲到、早退、曠課和無故停課等現(xiàn)象發(fā)生。能利用點(diǎn)名、課堂練習(xí)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤，爭(zhēng)取學(xué)生的出勤率盡可能提高。

4、教師能按教學(xué)要求布作業(yè)認(rèn)真批改，及時(shí)把學(xué)生作業(yè)中存在的問題在課堂中指出，以幫助學(xué)生及時(shí)消化、舉一反三，部分習(xí)題較多的課程采取習(xí)題解答交給學(xué)生的方式，使學(xué)生能夠掌握必要的概念、解題方法、解題思路，以提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

5、每位教師對(duì)自己的教學(xué)質(zhì)量作了評(píng)估工作（教學(xué)十查），大部分教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，講課生動(dòng)，受到學(xué)生的好評(píng)。有些專業(yè)課程根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際情況補(bǔ)充有關(guān)資料，使學(xué)生了解當(dāng)前專業(yè)和學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)。

6、大部分課程都進(jìn)行了期中測(cè)驗(yàn)和階段測(cè)驗(yàn)，并及時(shí)進(jìn)行試卷分析和總結(jié)。7、畢業(yè)論文情況不是非常令人滿意，部分學(xué)生的進(jìn)度和質(zhì)量與畢業(yè)論文任務(wù)書的要求有一定差距，主要原因是部分學(xué)生已經(jīng)找到工作，開始上班，另外還有一部分正在找工作，影響畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度，指導(dǎo)教師還是能認(rèn)真指導(dǎo)，定期進(jìn)行檢查。

三、教學(xué)改革

1、繼續(xù)進(jìn)行教改工作�！稘O業(yè)資源評(píng)估與管理》、《海洋學(xué)》、《材料力學(xué)》三門課程確立為201*年校級(jí)精品課程建設(shè)項(xiàng)目，在多門課程、教材進(jìn)行建設(shè)的基礎(chǔ)上，《單片機(jī)原理及應(yīng)用》、《工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《數(shù)控技術(shù)》課程確立為本年度CAI課件開發(fā)項(xiàng)目。學(xué)院鼓勵(lì)和支持教師積極參加課程建設(shè)與教學(xué)改革，設(shè)課程、教材建設(shè)基金，支持教師開展課程建設(shè)和教材建設(shè)工作。本學(xué)期已完成《理論力學(xué)》習(xí)題集建設(shè)，《微機(jī)接口技術(shù)》實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)，擬進(jìn)行和正在進(jìn)行《機(jī)械制造基礎(chǔ)》多媒體教學(xué)課件建設(shè)，《流體力學(xué)》習(xí)題集建設(shè)，《可編程控制器》實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)等。

2、《機(jī)械原理》課程部分采用英語(yǔ)提問和解答的方式，以提高學(xué)生對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的興趣，受到學(xué)生的歡迎，但也有相當(dāng)部分學(xué)生反對(duì)和不接受，反映了學(xué)生之間的不平衡。

3、除部分專業(yè)課外，大部分基礎(chǔ)課和專業(yè)課采用面向二十一世紀(jì)的課程教材或相關(guān)國(guó)家優(yōu)秀教材。在校重點(diǎn)課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申報(bào)并承擔(dān)了多門課程建設(shè)和教材建設(shè)任務(wù)，這將進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

4、與上海理工大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，了解課程建設(shè)和教學(xué)情況，鼓勵(lì)教師積極參加相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)研討會(huì)，為今后的教學(xué)積累條件。

5、開展幫教活動(dòng)，教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)負(fù)責(zé)人堅(jiān)持聽課制度，并座談推廣優(yōu)秀教學(xué)法。6、為迎接本科教學(xué)評(píng)估工作，我院動(dòng)員全體教師積極準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待，目前已有較大進(jìn)展，但仍有差距，還需要做很多工作。

7、積極推動(dòng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和改進(jìn)工作。目前“環(huán)境工程與科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”已經(jīng)順利完成一期工程，二期工程正在籌建中。另外“CAD/CAM實(shí)驗(yàn)室”已完成專家論證，即將投入建設(shè)，“金工實(shí)訓(xùn)中心”、“資源環(huán)境實(shí)驗(yàn)室”、“機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室”、“機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”等也完成了申報(bào)工作。

四、教學(xué)活動(dòng)

1、組織機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)師生參加“現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床博覽會(huì)”。

2、管衛(wèi)兵老師作為環(huán)境生態(tài)類教學(xué)負(fù)責(zé)人，多次在南匯對(duì)環(huán)境生態(tài)專業(yè)同學(xué)中進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、大學(xué)生活如何度過、課程選修等各個(gè)方面的講座。對(duì)學(xué)生專業(yè)思想的穩(wěn)定和學(xué)習(xí)起到很好的促進(jìn)作用。

五、教師進(jìn)修活動(dòng)

為了適應(yīng)學(xué)科前沿的發(fā)展，緊跟學(xué)科發(fā)展的方向，我院積極支持教師參與各種專業(yè)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，本學(xué)期以來共有4位教師分2批參加了進(jìn)修活動(dòng)：

1、張麗珍、周華老師參加了“現(xiàn)代制造技術(shù)”培訓(xùn)班進(jìn)修。2、鄭艷平、劉姍姍老師參加了“三維實(shí)體設(shè)計(jì)”培訓(xùn)班進(jìn)修。

六、實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)工作

我院本學(xué)期共承擔(dān)21門次實(shí)踐、實(shí)習(xí)教學(xué)的任務(wù)。教師在工作量繁重，人手缺乏的情況下，克服種種困難，目前，部分實(shí)習(xí)已經(jīng)完成，實(shí)習(xí)效果良好。我院將繼續(xù)努力，克服困難，保質(zhì)保量的完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的任務(wù)。

七、教學(xué)督導(dǎo)工作

我院設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)工作小組，對(duì)教學(xué)工作的促進(jìn)和教育水平的提高起到了積極的作用。督導(dǎo)小組，能堅(jiān)持聽課制度，及時(shí)收集教學(xué)第一手信息，不定期與教師、同學(xué)座談，交換意見，及時(shí)反饋給學(xué)院及任課老師，不但找出問題，而且還提出解決問題的建議和方法。本學(xué)期：

1、教學(xué)督導(dǎo)工作小組檢查了20門次教學(xué)日歷，并作到與教學(xué)大綱核對(duì)，與教師上課進(jìn)度比照。

2、組織召開本學(xué)院學(xué)生座談會(huì)，了解基礎(chǔ)課教學(xué)、專業(yè)課教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，涉及多門課程和多位教師。不定期進(jìn)行聽課，已對(duì)10多名教師，多門課程聽課。

八、學(xué)院信息員制度

充分發(fā)揮學(xué)院信息分站作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生信息員積極性，每月收集學(xué)生中與教學(xué)相關(guān)信息，學(xué)院能認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)批復(fù)，向?qū)W生反饋和傳達(dá)教學(xué)等各方面信息，并上報(bào)教務(wù)處，使學(xué)生了解教師，教師了解學(xué)生。

九、教書育人

1、本學(xué)期我院繼續(xù)推行師德教育，全體教職工均能嚴(yán)格遵守執(zhí)行上海水產(chǎn)大學(xué)教師行為規(guī)范，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生重視對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，工作責(zé)任感強(qiáng)，有進(jìn)取和奉獻(xiàn)精神，得到學(xué)生的好評(píng)。

2、全體教職工繼續(xù)實(shí)行師生聯(lián)系制度，使學(xué)生更加能了解教師，增加透明度，同時(shí)也促進(jìn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)了“上海水產(chǎn)大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想道德，人文素質(zhì)教育”文件的精神。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員制度和班主任制度建設(shè)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員下班級(jí)，增加與學(xué)生的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。實(shí)踐證明，有利于加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的專業(yè)思想教育，有利于端正高年級(jí)學(xué)生的就業(yè)觀念。

十、存在問題及建議

為了進(jìn)一步促進(jìn)本科教育質(zhì)量，認(rèn)真聽取學(xué)生意見，我院分別在學(xué)海路校區(qū)和軍工路校區(qū)舉行了由信息員和各班學(xué)生代表參加的座談會(huì)。

201*年4月27日下午的學(xué)海路座談會(huì)聽取意見和建議如下：1、《機(jī)械原理》雙語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)跟不上，建議分班上。

2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)課兩周一次太少，同一性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過多，實(shí)驗(yàn)課有時(shí)間限制，建議建立開放性實(shí)驗(yàn)室。

3、201*生態(tài)專業(yè)學(xué)生反映逃課現(xiàn)象嚴(yán)重，建議輔導(dǎo)員加強(qiáng)管理。

4、全校任選課資源太少，許多同學(xué)選不上課�，F(xiàn)有的選課制度不盡合理，經(jīng)常發(fā)生在規(guī)定時(shí)間前開始選課，造成不公平。

5、選課前最好公布任課教師上學(xué)期的任課評(píng)價(jià)結(jié)果，以利于學(xué)生選課。

6、201*海漁反映《氣象學(xué)》老師講課乏味，《地理信息系統(tǒng)》最好用多媒體教室上課。

201*年4月29日下午的軍工路座談會(huì)聽取意見和建議如下：

1、201*海漁反映本學(xué)期有些課上了大部分，中間去實(shí)習(xí)，回來再學(xué)一部分，不利于復(fù)習(xí)考試，建議學(xué)完再去實(shí)習(xí)。

2、201*機(jī)制反映本專業(yè)教學(xué)安排不太合理，不利于申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。建議第七學(xué)期的兩門專業(yè)方向必修課能提前安排。

3、《機(jī)電傳動(dòng)控制》被安排在機(jī)械工程方向限選，應(yīng)該安排在機(jī)電一體化方向限選。4、學(xué)院能否聯(lián)系一些單位，供學(xué)生暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

5、201*海漁建議增加專業(yè)英語(yǔ)課時(shí)量，《海洋漁業(yè)科技英語(yǔ)》學(xué)七周時(shí)間太短。6、《物流自動(dòng)化技術(shù)》、《質(zhì)量控制理論》等新開課，在選課前最好有課程簡(jiǎn)介。

食品學(xué)院201*-201*學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查方案

結(jié)合迎評(píng)促建，根據(jù)教務(wù)處的安排，食品學(xué)院經(jīng)討論，對(duì)本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作做了如下安排：

一、時(shí)間：第9-11周二、形式：以學(xué)科點(diǎn)、教學(xué)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室為單位根據(jù)各自情況確定各自的檢查方案，針對(duì)評(píng)估中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行自查，負(fù)責(zé)人把檢查結(jié)果以書面形式上報(bào)學(xué)院。

召開各年級(jí)、各專業(yè)學(xué)生座談會(huì)召開信息員會(huì)議。三、內(nèi)容：⑴教師方面：

召開全院教工大會(huì)結(jié)合迎評(píng)促建做動(dòng)員部署；各學(xué)科點(diǎn)結(jié)合本部門實(shí)際情況提出檢查內(nèi)容；學(xué)院根據(jù)評(píng)估材料中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性的檢查；按“教學(xué)十查”的基本要求，由任課教師如實(shí)填寫《教師教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系》，各學(xué)科點(diǎn)、教學(xué)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)院對(duì)教師的自評(píng)情況進(jìn)行復(fù)查并做統(tǒng)計(jì)分析；各層面積極開展聽課活動(dòng)，全面了解本學(xué)期所有教學(xué)環(huán)節(jié)（包括備課、講授、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、各類教學(xué)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)）中教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)管理狀況。

⑵評(píng)估準(zhǔn)備工作：

充分完善個(gè)人資料、試卷，對(duì)未完成的老師提出完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)，學(xué)院材料要求在原有的材料基礎(chǔ)上進(jìn)行完善和擴(kuò)充；基礎(chǔ)課期中考試的情況；各位老師上課、帶實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文情況；新開課的評(píng)審工作。

⑶學(xué)生方面：

召開學(xué)生信息員會(huì)議，全方位了解學(xué)生的信息反饋；針對(duì)我院一個(gè)退學(xué)和七個(gè)淘汰警告學(xué)生的情況，要求輔導(dǎo)員找當(dāng)事人談話，讓其寫出學(xué)習(xí)計(jì)劃，并找優(yōu)等生對(duì)其進(jìn)行幫困，并通知其家長(zhǎng)；組織優(yōu)秀畢業(yè)生到南匯給學(xué)弟學(xué)妹傳經(jīng)授寶（介紹考研，考公務(wù)員，四六級(jí)考試的成功經(jīng)驗(yàn)等）；在各班召開學(xué)生座談會(huì)，并將評(píng)估工作宣傳到位；檢查學(xué)生課堂出勤情況及晚自習(xí)出勤情況；00秋畢業(yè)審核工作和進(jìn)展情況；廣泛開展網(wǎng)上評(píng)教工作。

⑷實(shí)驗(yàn)室方面：

完成實(shí)驗(yàn)室的固定資產(chǎn)的清點(diǎn)；根據(jù)教學(xué)評(píng)估要求對(duì)尚未完善的指導(dǎo)書進(jìn)行完善，對(duì)已遺失或不完全的原始記錄做好補(bǔ)充工作；為迎接教學(xué)評(píng)估部分實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了電器維修和洗手間、消毒池等衛(wèi)生設(shè)施的修建；食品工程實(shí)驗(yàn)室積極籌備實(shí)驗(yàn)中要開出的綜合性實(shí)驗(yàn)；制冷實(shí)驗(yàn)室對(duì)新實(shí)驗(yàn)室加快落實(shí)儀器設(shè)備的安裝及布，以最大的努力最好的姿態(tài)迎接教學(xué)評(píng)估；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室采取相互聽課，了解學(xué)生情況等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果、存在的問題進(jìn)行檢查，對(duì)今年學(xué)生實(shí)驗(yàn)的檔案材料的管理提出具體管理措施。

食品學(xué)院期中教學(xué)檢查小結(jié)

（201*年5月12日）

本學(xué)期期中檢查工作主要圍繞教學(xué)評(píng)估來做，在確定期中檢查方案后召開了全院動(dòng)員大會(huì)，對(duì)期中檢查進(jìn)行了布，要求學(xué)科點(diǎn)、教學(xué)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室除了常規(guī)檢查外根據(jù)各自情況確定檢查內(nèi)容，針對(duì)評(píng)估前段工作中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改。一.教學(xué)基本情況：

本學(xué)期食品學(xué)院共開設(shè)課程及實(shí)驗(yàn)109門次，高職01食品工藝、制冷空調(diào)74人的畢業(yè)實(shí)習(xí)17周，食科、建筑、熱能99級(jí)222人的畢業(yè)實(shí)習(xí)各4周，其他實(shí)習(xí)及課程設(shè)計(jì)共5門，經(jīng)檢查絕大部分課程均能按照教學(xué)大綱的要求和教學(xué)日歷的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，個(gè)別由于特殊情況有所改動(dòng)：《畜產(chǎn)品加工工藝學(xué)》由于王錫昌老師到黨校學(xué)習(xí)，課程已經(jīng)提前結(jié)束。

下學(xué)期的開課和教學(xué)任務(wù)基本已落實(shí)，對(duì)新開課教學(xué)委員會(huì)進(jìn)行了嚴(yán)格評(píng)審。生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、食工原理實(shí)驗(yàn)室任務(wù)很吃重，時(shí)間安排有待商量。二.教師方面

1、每位教師認(rèn)真填寫了課程評(píng)估指標(biāo)體系，對(duì)自己所授課程進(jìn)行了總結(jié)，各個(gè)學(xué)科點(diǎn)作了評(píng)議�？傮w來說授課進(jìn)度與教學(xué)日歷進(jìn)度匹配，教案準(zhǔn)備充分，部分課程采用多媒體教學(xué)，無隨意換課、調(diào)課現(xiàn)象，個(gè)別老師積極改進(jìn)課堂教學(xué)，采用多種教學(xué)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、公共基礎(chǔ)課都在第9、10周進(jìn)行了期中教學(xué)考核，考題實(shí)行考教分離，批改實(shí)行流水作業(yè)。

3、全面開展聽課活動(dòng)。以前學(xué)院這項(xiàng)工作開展得不是最好，這次期中檢查情況大有改觀，大部分教師聽課2次，加強(qiáng)交流溝通，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、遵照教務(wù)處的要求，每位老師認(rèn)真修訂了課程簡(jiǎn)介，能夠做到按時(shí)保質(zhì)保量地完成。三.學(xué)生方面

1、召開了信息員會(huì)議，對(duì)過去10周內(nèi)的工作做了總結(jié)，同時(shí)對(duì)上學(xué)期食品學(xué)院有部分同學(xué)被淘汰警告的情況作了通報(bào)，希望各班的學(xué)習(xí)委員盡職督促他們積極學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日把成績(jī)搞上去。

2、為營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使低年級(jí)學(xué)生獲得更多的學(xué)習(xí)、就業(yè)信息，食品學(xué)院黨總支組織畢業(yè)班學(xué)生黨員來到學(xué)海路校區(qū)，為大一大二學(xué)生就有關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)四、六級(jí)考試、公務(wù)員考試、考研等情況作了深入介紹。

3、在網(wǎng)上積極開展了“學(xué)生評(píng)教”工作，效果很好。學(xué)院從學(xué)生的角度來了解了老師上課情況，在某種角度來說這也是衡量老師教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。

4、積極有效地作好高職畢業(yè)前的補(bǔ)考工作。

5、00秋季的畢業(yè)資格審核已進(jìn)行了好幾個(gè)來回，認(rèn)真做到讓每位學(xué)生知曉自己的取得的學(xué)分狀況！

6、學(xué)生座談會(huì)反映比較集中的問題如下：

①考試期間，軍工路校區(qū)自習(xí)的教室太少。

②海洋學(xué)院《流體力學(xué)》《材料力學(xué)》有自行制訂的習(xí)題參考講義，這對(duì)同學(xué)自學(xué)以及課后復(fù)習(xí)、加深理解有較為重要的幫助作用。

③同學(xué)普遍反映比較難的主課最好不要排在晚上，《物理化學(xué)》排在晚上而且是三節(jié)連上，效果很差同學(xué)反映強(qiáng)烈。

④對(duì)英語(yǔ)老師的上課褒貶不異，黃小燕、郭飛老師得到同學(xué)好評(píng)。⑤學(xué)海路中午生活區(qū)廣播太吵。

⑥選修課開設(shè)太少，很多同學(xué)選了兩門選修課，但在抽簽過程中一門都沒選中。四.實(shí)驗(yàn)室工作：

學(xué)院化學(xué)中心實(shí)驗(yàn)室、食品工程實(shí)驗(yàn)室、制冷實(shí)驗(yàn)室根據(jù)承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室管理工作進(jìn)行檢查，檢查的重點(diǎn)主要是固定資產(chǎn)管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和迎接評(píng)估有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的管理。

1、結(jié)合剛剛結(jié)束的固定資產(chǎn)清點(diǎn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)一步明確責(zé)任制，細(xì)化具體分使用和管理人，在完成了固定資產(chǎn)的地點(diǎn)分布統(tǒng)計(jì)表情況下下一步工作將采取按照存放地點(diǎn)，計(jì)劃采取責(zé)任書形式進(jìn)一步明確責(zé)任人加強(qiáng)管理。

2、基礎(chǔ)課老師普遍反映學(xué)生動(dòng)手能力太差，實(shí)驗(yàn)效果太差。對(duì)于實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)老師嚴(yán)重缺乏情況學(xué)院要求本學(xué)期新參與帶實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)員要求相互聽課，而研究生指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)需加強(qiáng)事前培訓(xùn)，確保在學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和正確地指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。

3、為了迎評(píng)，食工實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了電器維修和洗手間、清毒池等衛(wèi)生設(shè)施的修建，同時(shí)積極籌備在食工原理實(shí)驗(yàn)課程中開設(shè)綜合實(shí)驗(yàn)。五.畢業(yè)論文及實(shí)習(xí)：

1、由于馬上面臨教學(xué)評(píng)估，這學(xué)期的畢業(yè)論文相對(duì)來說抓的比較緊，但令人擔(dān)憂的是質(zhì)量還是難以保證，部分學(xué)生已找到單位需要上班，心思不在畢業(yè)論文上。而沒找到工作的學(xué)生由于今年留滬幾率不高，紛紛外出到無錫、昆山、蘇州等地找工作，導(dǎo)師連學(xué)生的影子都見不著。另外，由于兩地辦學(xué)，在南匯上課次數(shù)多的教師沒有精力來輔導(dǎo)學(xué)生的論文，一部分學(xué)生處于松散狀態(tài)。學(xué)院計(jì)劃5月底答辯，時(shí)間按正常的進(jìn)度進(jìn)行。

2、各類實(shí)習(xí)進(jìn)展順利，特別是開學(xué)初的畢業(yè)實(shí)習(xí)，由于畢業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué)增多，為了規(guī)范管理，學(xué)院要求外出實(shí)習(xí)的同學(xué)在實(shí)習(xí)第一周內(nèi)要交齊個(gè)人申請(qǐng)及單位證明，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要交單位進(jìn)行評(píng)價(jià)及實(shí)習(xí)小結(jié)，由于嚴(yán)格的管理使得實(shí)習(xí)能很順利地進(jìn)行。

3、學(xué)院與各實(shí)習(xí)單位加強(qiáng)了溝通，與實(shí)習(xí)單位簽訂了共建實(shí)習(xí)基地的協(xié)議書。六.評(píng)估進(jìn)展情況：

對(duì)照“三定”要求的建檔指南，學(xué)院在建檔方面做了不少工作，投入了大量精力，認(rèn)真細(xì)致分析、整理文檔材料，其中大部分材料已收集并歸檔，對(duì)主要觀測(cè)點(diǎn)的主要依據(jù)材料進(jìn)行初步匯總；教師個(gè)人材料中除教案、講稿外的其余各項(xiàng)由學(xué)院統(tǒng)一歸檔；大部分試卷的排序、歸檔工作已完成。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院期中教學(xué)檢查工作計(jì)劃

為穩(wěn)定教學(xué)秩序，確保教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)管理和學(xué)生管理，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教務(wù)管理工作安排，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院對(duì)本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作安排如下：

一、檢查時(shí)間和形式

1、第9周（4月13日）在全院教職工大會(huì)上進(jìn)行動(dòng)員和工作布。

2、第10--11周（4月19日4月30日）各教學(xué)點(diǎn)組織檢查，教師針對(duì)自查表進(jìn)行檢查。要求每位教師在檢查期間至少聽課一次，并將聽課記錄反饋。

3、學(xué)院召開各層次的座談會(huì)，分別對(duì)一、二、三年級(jí)的信息員和班級(jí)代表召開座談會(huì)，收集意見。

4、重點(diǎn)對(duì)畢業(yè)班的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)查和總結(jié)。對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)度進(jìn)行檢查，嚴(yán)格要求。5、要求各教學(xué)點(diǎn)形成書面材料，總結(jié)期中檢查情況。第13周，學(xué)院形成期中檢查總結(jié)報(bào)告，提出整改措施。

二、檢查內(nèi)容

1、對(duì)照《教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》進(jìn)行自查。2、檢查各課程的教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和教學(xué)效果。

3、采取互相聽課的形式，要求教學(xué)點(diǎn)開展課堂教學(xué)研討。4、廣泛聽取學(xué)生意見，對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

201*年4月14日

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院期中教學(xué)檢查小結(jié)

（201*年5月10日）

為了加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)改革，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作安排要求，我院于第九周開始進(jìn)行為期三周的期中教學(xué)檢查工作。4月13日召開全院教師大會(huì)，對(duì)該項(xiàng)工作做了動(dòng)員和布，要求學(xué)院各教學(xué)點(diǎn)組織兩次專門活動(dòng)以檢查教學(xué)情況，并向?qū)W院遞交書面材料。本次期中教學(xué)檢查重點(diǎn)放在教師相互聽課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和畢業(yè)班實(shí)習(xí)與論文指導(dǎo)等方面。學(xué)院通過各種渠道了解情況，廣泛聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)和管理方面的意見和建議�，F(xiàn)將學(xué)院期中教學(xué)檢查的情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)院教學(xué)基本情況：

本學(xué)期我院30位教師（另外聘教師2位），其中正副教授15人，承擔(dān)了本、�？�65門、95門次課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還承擔(dān)了四個(gè)專業(yè)畢業(yè)班的實(shí)習(xí)和論文指導(dǎo)工作。另外還有6位教師同時(shí)承擔(dān)了研究生的教學(xué)工作。教學(xué)檢查結(jié)果顯示，學(xué)院教學(xué)狀態(tài)比較穩(wěn)定，教學(xué)秩序良好，大多數(shù)教師能認(rèn)真履行教師職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，重視教學(xué)手段的改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，由于一位教師工作調(diào)動(dòng)的原因，有兩門課程在第五周后有變動(dòng)，學(xué)生對(duì)此意見較大。本學(xué)期開學(xué)初組織完成校精品課程的申報(bào)工作，有7位教師積極申報(bào)校教學(xué)研究項(xiàng)目。

二、教學(xué)點(diǎn)期中教學(xué)檢查情況：

在期中檢查期間，各教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了內(nèi)部自查，每位教師填寫了自評(píng)表，并進(jìn)行了小結(jié)。總體上教學(xué)秩序良好，教師都能根據(jù)教學(xué)日歷安排教學(xué)進(jìn)度，有的課程還安排了期中測(cè)驗(yàn)或大作業(yè)。國(guó)際貿(mào)易教學(xué)點(diǎn)，雖然師生比最高，工作量巨大，但他們?cè)诮虒W(xué)工作中依然能認(rèn)真?zhèn)湔n根據(jù)教學(xué)計(jì)劃按質(zhì)按量地完成教學(xué)任務(wù)，特別是兩位年青教師楊衛(wèi)和楊建峰為了上好每堂課放棄了許多休息時(shí)間查資料、準(zhǔn)備案例等。在教學(xué)中，多數(shù)教師都能以學(xué)生為中心“因人施教”，耐心地回答同學(xué)們的問題，課間、課下與學(xué)生交流，充分了解了學(xué)生對(duì)課程教學(xué)有哪些要求、對(duì)哪些問題感興趣，使得教與學(xué)形成了良好的互動(dòng)效應(yīng)，取得了良好的教學(xué)效果。

雖然老師上課大多在學(xué)海路，平時(shí)工作繁忙難以經(jīng)常聚在一起，但老師們?nèi)圆欢ㄆ诓欢�點(diǎn)地靈活開展教研活動(dòng)，并利用便捷的通訊工具及時(shí)交流教學(xué)情況，解決遇到的各種問題，布校、院的各項(xiàng)工作。

教師之間相互聽課是提高自身教學(xué)的一個(gè)途經(jīng)，學(xué)院的老師基本上都完成了一次以上的聽課，大家感到收獲不小。新來的謝靜華老師為了盡快地適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，準(zhǔn)備下學(xué)期的講課，也主動(dòng)前去聽肖勇老師和楊衛(wèi)老師的授課。

㈠教師交流中集中反映以下問題：

1、關(guān)于雙語(yǔ)教學(xué)，教師認(rèn)為，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué)，老師應(yīng)因材施教，但在目前的教學(xué)制度下進(jìn)行分班似乎較為困難，用雙語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)未能體現(xiàn)出來。

2、圖書館內(nèi)經(jīng)濟(jì)管理類書籍還是顯得少了一些，任課老師開出的參考書目，學(xué)生幾乎

很難借到。

3、多媒體教室的電腦、投影的使用老師也有意見。學(xué)院使用多媒體的老師大部分都遇到過設(shè)備使用不正常的情況。如楊正勇老師曾有一次下午上課，中午坐校車到了以后(12：50)就打電話到物業(yè)報(bào)修，直到上課后一刻鐘(13：30)維修人員才趕到。

4、清華系統(tǒng)中，一個(gè)班級(jí)不能在同一門課程中出現(xiàn)兩次，所以會(huì)出現(xiàn)同一專業(yè)課程班級(jí)人數(shù)失衡，如國(guó)際經(jīng)濟(jì)法課程01國(guó)貿(mào)3個(gè)班，一個(gè)班100多人，另一個(gè)班卻50人不到。

5、畢業(yè)班的論文寫作仍是一大問題。今年畢業(yè)生留滬政策突變，就業(yè)壓力陡增，學(xué)生更不可能多花精力在論文上，唯有春國(guó)貿(mào)提前畢業(yè)的同學(xué)因尚有少量課程正在學(xué)校修讀，與導(dǎo)師的聯(lián)系比較頻繁。

㈡畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文指導(dǎo)情況

今年學(xué)院有四個(gè)專業(yè)的本科畢業(yè)學(xué)生366人（其中春國(guó)貿(mào)21人）參加畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文撰寫。本學(xué)期的畢業(yè)論文工作，從上學(xué)期末就進(jìn)行了布，為每位同學(xué)發(fā)放了《畢業(yè)論文基礎(chǔ)輔導(dǎo)》，在《輔導(dǎo)》中指出了畢業(yè)論文的含義、任務(wù)和基本要求，對(duì)論文撰寫的方式步驟進(jìn)行了初步的講解，并做出了日程安排。由于專業(yè)教師人手緊張，指導(dǎo)教師都同時(shí)承擔(dān)著其他年級(jí)的課程教學(xué)任務(wù)，因此教師難以組織和帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要是在論文撰寫階段作些指導(dǎo)，基本上安排周二下午與學(xué)生見面指導(dǎo)。目前整體進(jìn)展正常。

但是在論文指導(dǎo)過程中也存在一些問題：學(xué)生就業(yè)壓力大，無法集中精力寫論文，有工作單位的學(xué)生則是廉價(jià)勞動(dòng)力，單位工作忙得沒時(shí)間考慮論文，老師經(jīng)常要到晚上才能聯(lián)系上學(xué)生。指導(dǎo)教師普遍感到論文質(zhì)量不高，優(yōu)秀者更是廖廖無幾。針對(duì)這個(gè)問題，教師們討論后提出，是否能將論文工作提前一個(gè)學(xué)期進(jìn)行。即在第七學(xué)期，學(xué)生尚在學(xué)校上課階段，就開始準(zhǔn)備論文和初稿的形成，這樣將有利于提高論文質(zhì)量。

三、學(xué)生方面檢查情況：

學(xué)院通過學(xué)生座談和學(xué)生信息員交流等各種形式收集學(xué)生中對(duì)教學(xué)和管理方面的意見和建議，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

1、大部分同學(xué)通過四級(jí)后申請(qǐng)學(xué)校大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)免修，而學(xué)校沒有開設(shè)更高級(jí)別的英語(yǔ)課程。

2、對(duì)于選課，學(xué)校規(guī)定只能選同一時(shí)間段的相同課程，實(shí)際上可選擇的余地太小。體育課程中大球課較多，是否可開設(shè)網(wǎng)球、羽毛球或者游泳等課程。

3、當(dāng)學(xué)期專業(yè)課較少時(shí)，同學(xué)的出勤率就低，而老師對(duì)于成績(jī)高低的評(píng)定偏重于以出勤的多少，不夠公平，希望老師在對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求的同時(shí)也能對(duì)自己提高要求，換個(gè)角度，多問問自己為什么同學(xué)不來聽課。

4、教學(xué)計(jì)劃的設(shè)是否欠妥當(dāng)，如《國(guó)際金融》與《國(guó)際金融市場(chǎng)》的內(nèi)容有一定的重疊，由于老師的不同，對(duì)于同一概念問題的講解反而不如前一個(gè)老師，這樣的學(xué)習(xí)并不利于同學(xué)的提高。

5、希望老師的教案能不斷的更新，在增加案例的同時(shí)，也希望所例舉的數(shù)字或事實(shí)能貼近生活一些，如果都是些他們出生時(shí)候的事物，接受起來比較困難。

6、三年級(jí)的同學(xué)提到，由于以后不回軍工路了，對(duì)于想考研或參加各種培訓(xùn)、輔導(dǎo)班的同學(xué)能否在住宿上提供便利，對(duì)于15元/晚的住宿費(fèi)用，不是大多數(shù)同學(xué)能夠承受得了的。假期是否可以回軍工路校區(qū)住宿，如不能則是否可以多開放幾個(gè)供學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。逢節(jié)假日，學(xué)校的學(xué)習(xí)、娛樂等設(shè)施幾乎沒有開放的，學(xué)校應(yīng)該考慮一下仍然在校并未回家和到外地同學(xué)的情況。

7、由于大多數(shù)老師在講課結(jié)束后就坐車離開學(xué)海路校區(qū)了，對(duì)于象數(shù)學(xué)這類的基礎(chǔ)課，想考研的高年級(jí)同學(xué)找老師進(jìn)行答疑解惑會(huì)較困難。

8、因?yàn)樯硖幠蠀R，與社會(huì)的接觸少，而學(xué)校里一是缺少經(jīng)濟(jì)類的學(xué)術(shù)講座，二是缺少外出參觀學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，學(xué)校是否能分批分年級(jí)或班級(jí)的組織一些。

9、多媒體的使用問題較多。如果有問題，大多數(shù)時(shí)間是投影無法正常使用，有時(shí)候又是計(jì)算機(jī)出現(xiàn)問題，影響課程講授。

四、我們的措施和建議：

1、針對(duì)學(xué)生提出的本院個(gè)別教師課堂教學(xué)中存在的問題以及教學(xué)內(nèi)容上的問題，我們與有關(guān)教師溝通，及時(shí)改進(jìn)。對(duì)于專業(yè)課程的設(shè)，除了專業(yè)老師在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)進(jìn)行充分的論證外，對(duì)于同學(xué)感到有重復(fù)內(nèi)容的課程，老師也應(yīng)給同學(xué)以解釋，說明開設(shè)此課程的重要性，以減少同學(xué)的厭學(xué)情緒。

2、建議能夠定期檢修多媒體教室，不要等到出了問題找物業(yè)了才有人來修，學(xué)海路校區(qū)地方比軍工路大，如幾個(gè)多媒體教室同時(shí)出現(xiàn)問題，維修也無法保障。

3、對(duì)于同學(xué)們提到的住宿、學(xué)習(xí)、文娛活動(dòng)等問題，學(xué)校應(yīng)在一定程度上進(jìn)行解決并予公示，從實(shí)際行動(dòng)上安定四年都在南匯學(xué)習(xí)的學(xué)生的情緒。

4、對(duì)于開辦經(jīng)濟(jì)類的學(xué)術(shù)講座，學(xué)院正在努力，發(fā)揮兼職教授的作用，計(jì)劃在每個(gè)學(xué)期安排一個(gè)系列報(bào)告會(huì)，介紹各專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)生更加了解本專業(yè)的情況，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

5、對(duì)于畢業(yè)論文，雖然其學(xué)分是最高的，但大部分同學(xué)所花費(fèi)的精力卻不是最多的。建議論文的初稿撰寫等一些工作可以提前到大四上的后半學(xué)期進(jìn)行，因有部分同學(xué)有考研意向，故可分批進(jìn)行，一來可以方便與同學(xué)進(jìn)行溝通交流，二來可以減小春季學(xué)期老師集中帶論文的壓力。

6、對(duì)于大班授課的意見不僅僅是學(xué)生的意見，專業(yè)教師也經(jīng)常提出意見。但是學(xué)院目前專業(yè)教師僅30人，教學(xué)任務(wù)的安排上確實(shí)有困難，學(xué)院正在積極引進(jìn)教師，以解決師資隊(duì)伍問題。

7、本學(xué)期的期中教學(xué)檢查，結(jié)合迎評(píng)促建工作需要，教師們認(rèn)識(shí)到對(duì)日常教學(xué)基礎(chǔ)資料的收集和整理的重要性，故對(duì)教學(xué)過程中的學(xué)生小論文、課堂討論或考試改革等材料都有總結(jié)和保存。教學(xué)工作是一項(xiàng)需要積累的工作，教學(xué)的改革和提高也需要我們一點(diǎn)點(diǎn)地努力和積累。通過檢查和迎評(píng)建檔，廣大教師對(duì)教學(xué)管理工作也有了更深的理解，對(duì)我們?nèi)粘＝虒W(xué)管理工作更加理解和支持，相信我們學(xué)院的教學(xué)管理會(huì)更加規(guī)范，教學(xué)改革更深入，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

信息學(xué)院期中教學(xué)檢查工作計(jì)劃

期中教學(xué)檢查是學(xué)校教學(xué)管理工作中的一項(xiàng)重要常規(guī)工作，是我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保證體系中的重要一環(huán)。我們應(yīng)該認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等院校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》精神，把本學(xué)期信息學(xué)院的期中教學(xué)檢查工作和我校今年“迎評(píng)促建”工作有機(jī)結(jié)合起來，重點(diǎn)落實(shí)在“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促管”上面。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子研究，從第九周到十二周，我院進(jìn)行本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作，具體計(jì)劃如下：

4月13日下午：召開全院教工大會(huì)做動(dòng)員部署，做到人人重視，積極配合。4月13日至4月20日：各教研室、實(shí)驗(yàn)室組織教師自查，如實(shí)填寫《教師教學(xué)評(píng)

估指標(biāo)體系》。各教研室及實(shí)驗(yàn)室主任對(duì)教師的自評(píng)情況進(jìn)行復(fù)查并做統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)存在的問題做出客觀評(píng)價(jià)，提出切實(shí)可行的改進(jìn)方案和措施。

4月13日至4月27日：檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況，指導(dǎo)教師填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)中期進(jìn)

展情況檢查表》。

4月13日至4月30日：完成各專業(yè)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱、課程簡(jiǎn)介的增補(bǔ)工作。開展師生懇談月活動(dòng)：以各專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的宣講為主線，開展各層面的教師、學(xué)

生座談會(huì)。

學(xué)院對(duì)本學(xué)期的專業(yè)必修課進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查。

開展青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)：學(xué)院教學(xué)委員會(huì)，教學(xué)督導(dǎo)小組及各專業(yè)負(fù)

責(zé)人通過聽課，檢查教案，檢查批改作業(yè)情況，廣泛聽取學(xué)生的反饋意見，評(píng)選出5位表現(xiàn)突出的青年教師，學(xué)院將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

檢查實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)情況：檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)的運(yùn)作情況，重點(diǎn)檢查綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)

驗(yàn)的教學(xué)組織落實(shí)情況檢查實(shí)驗(yàn)課的運(yùn)行記錄情況；檢查實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的情況；

檢查綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告及批改情況。以教研室、實(shí)驗(yàn)室為單位開展各種形式的教學(xué)法研究活動(dòng)。

全校公共基礎(chǔ)課大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言舉行期中考試。為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，檢查學(xué)生課堂出勤情況及晚自習(xí)出勤率。檢查畢業(yè)審核工作落實(shí)和進(jìn)展情況。

教學(xué)信息員工作材料的整理、分析、整改和反饋情況。

學(xué)院對(duì)前半學(xué)期的教學(xué)情況進(jìn)行認(rèn)真分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出整改

措施。

信息學(xué)院201*.4.13

信息學(xué)院期中教學(xué)檢查匯報(bào)

(201*年5月11日)

期中教學(xué)檢查是學(xué)校教學(xué)管理工作中的一項(xiàng)重要常規(guī)工作，是我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保證體系中的重要一環(huán)。學(xué)院將本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作和我校今年“迎評(píng)促建”工作有機(jī)結(jié)合起來，重點(diǎn)落實(shí)在“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促管”上面。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子研究，從第九周到十二周，我院進(jìn)行了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作，具體內(nèi)容：

1、各教研室、實(shí)驗(yàn)室組織教師自查，如實(shí)填寫《教師教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系》。各教研室及實(shí)驗(yàn)室主任對(duì)教師的自評(píng)情況進(jìn)行復(fù)查并做統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)存在的問題做出客觀評(píng)價(jià)，提出切實(shí)可行的改進(jìn)方案和措施；

2、檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況，指導(dǎo)教師填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)中期進(jìn)展情況檢查表》；3、開展師生懇談月活動(dòng)：以各專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的宣講為主線，開展各層面的教師、學(xué)生座談會(huì)；

4、學(xué)院對(duì)本學(xué)期的專業(yè)必修課進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查；

5、開展青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)：學(xué)院教學(xué)委員會(huì)，教學(xué)督導(dǎo)小組及各專業(yè)負(fù)責(zé)人通過聽課，檢查教案，檢查批改作業(yè)情況，廣泛聽取學(xué)生的反饋意見，評(píng)選出5位表現(xiàn)突出的青年教師，學(xué)院將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)；檢查實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)情況：檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)的運(yùn)作情況，重點(diǎn)檢查綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)組織落實(shí)情況；

6、以教研室、實(shí)驗(yàn)室為單位開展各種形式的教學(xué)法研究活動(dòng)；

7、全校公共基礎(chǔ)課大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言舉行期中考試。

現(xiàn)將檢查情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、教學(xué)基本情況

本學(xué)期信息學(xué)院有33位教師（外聘3位），承擔(dān)了50門（107個(gè)班級(jí)）的公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)工作。其中教授1人，副教授6人，講師17人，工程師2人，助教7人。學(xué)院大部分教師能做到按教學(xué)大綱的要求和教學(xué)日歷的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)工作，教學(xué)秩序良好。二、重點(diǎn)檢查情況

1、檢查00級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況：

為了更好地督促指導(dǎo)教師嚴(yán)把畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量關(guān)，學(xué)院組織了畢業(yè)設(shè)計(jì)期中檢查，要求指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)中期進(jìn)展情況檢查表》。這是一次對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)全方位的檢查：

1）檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的難易程度、技術(shù)含量、工作量；2）檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、開題報(bào)告是否符合規(guī)范化的要求；

3）檢查畢業(yè)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況；

4）檢查指導(dǎo)教師解答問題、指導(dǎo)論文工作情況。

畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查結(jié)果總體情況較好，114名畢業(yè)生中多數(shù)學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)很重視，多數(shù)教師堅(jiān)持每周與學(xué)生見面或電話聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)和督促。2、以各專業(yè)新培養(yǎng)計(jì)劃的宣講為主線，開展各年級(jí)各專業(yè)的師生座談會(huì)

為了讓每位學(xué)生更好地了解自己專業(yè)新的培養(yǎng)計(jì)劃，明確自己的發(fā)展方向，了解本專業(yè)的師資力量及學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想。學(xué)院以各專業(yè)新培養(yǎng)計(jì)劃的宣講為主線，利用期中教學(xué)檢查開展了各年級(jí)各專業(yè)的師生座談會(huì)。

學(xué)院三個(gè)專業(yè)的座談會(huì)，采取全體院領(lǐng)導(dǎo)及全體專業(yè)教師與全體專業(yè)學(xué)生見面座談。教學(xué)副院長(zhǎng)或?qū)�業(yè)負(fù)責(zé)人介紹各專業(yè)新的培養(yǎng)計(jì)劃，讓每個(gè)同學(xué)更清楚了解培養(yǎng)計(jì)劃中各模塊課程的設(shè)、各模塊選課要求及學(xué)分的最低限制。本專業(yè)的教師分別介紹了各自所研究的方向，并表達(dá)了愿與同學(xué)們交朋友的心情。同學(xué)們利用此機(jī)會(huì)分別就師資隊(duì)伍、三年級(jí)開始的專業(yè)方向選擇、各專業(yè)方向的特點(diǎn)及就業(yè)前景等內(nèi)容踴躍提問。同時(shí)也對(duì)學(xué)院的課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等，提出了他們的建議。院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師針對(duì)同學(xué)的疑惑及建議，分別進(jìn)行了認(rèn)真的回答。

本次活動(dòng)涉及面廣，為學(xué)院教師與學(xué)生的溝通建立了很好的途徑。3、對(duì)本學(xué)期的專業(yè)必修課進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查

本學(xué)期對(duì)32位任課教師所擔(dān)任的33門專業(yè)必修課進(jìn)行了學(xué)生問卷調(diào)查、共發(fā)放1600多份學(xué)生問卷，要求選課學(xué)生做到人手一份。此次調(diào)查涉及全體選課的學(xué)生，數(shù)據(jù)可靠。目前學(xué)院已完成問卷調(diào)查工作，正抓緊時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)將與教師直接見面，對(duì)調(diào)查中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師將予以表彰，而對(duì)學(xué)生集中反映較差的教師，將督促其做出整改措施。

4、開展青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)

隨著我院招生規(guī)模和新辦專業(yè)的增加，我院師資嚴(yán)重緊缺。為緩解師資不足，我院近幾年將有計(jì)劃引進(jìn)一批教師。但目前新引進(jìn)的教師絕大多數(shù)都是剛剛畢業(yè)，沒有長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作經(jīng)歷，在教育教學(xué)方法上存在一定的不足。針對(duì)這一情況，為了進(jìn)一步提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)工作，促使他們盡快成為教學(xué)中的骨干力量，學(xué)院在4月19日5月19日舉行“青年教師教學(xué)基本功比賽”活動(dòng)。

學(xué)院教學(xué)委員會(huì)，教學(xué)督導(dǎo)小組及各專業(yè)負(fù)責(zé)人通過聽課，檢查教案，檢查批改作業(yè)情況，廣泛聽取學(xué)生的反饋意見，評(píng)選出5位表現(xiàn)突出的青年教師，作為表彰對(duì)象，學(xué)院將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

本次評(píng)比的目的是使學(xué)院青年教師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法及教學(xué)技巧，樹立榜樣，從而提高學(xué)院的整體教學(xué)水平。為使此次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目的，學(xué)院專門召開青年教師座談會(huì)進(jìn)

行了廣泛的宣傳及動(dòng)員，廣大青年教師對(duì)這次活動(dòng)均高度重視，積極配合，目前這項(xiàng)工作已接近尾聲。

5、檢查實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)情況

以學(xué)院副院長(zhǎng)為主，檢查了計(jì)算機(jī)及物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的運(yùn)作情況。重點(diǎn)檢查綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)組織落實(shí)情況、實(shí)驗(yàn)大綱及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的編寫情況。檢查結(jié)果是整體實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況良好，但實(shí)驗(yàn)大綱及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的編寫工作目前進(jìn)展較緩慢，下一步必須切實(shí)抓緊。

6、各教研室、實(shí)驗(yàn)室開展了各種形式的教學(xué)法研究活動(dòng)，如互相聽課，交流教學(xué)方法等。同時(shí)，學(xué)院還組織了全校九門公共基礎(chǔ)課的期中考試，包括五門數(shù)學(xué)課、三門物理課、一門計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課。部分專業(yè)課教師也進(jìn)行了專業(yè)課的期中考試。此項(xiàng)工作的工作量極大，學(xué)院教職工積極配合，從出試卷、監(jiān)考人員的落實(shí)等環(huán)節(jié)均認(rèn)真安排，目前教師正在抓緊時(shí)間批改試卷。

7、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查及采取的措施

學(xué)生工作通過召開多次專題研討會(huì)動(dòng)態(tài)交流和分析工作中遇到的問題，針對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問題進(jìn)行分析，及時(shí)修改和制訂有關(guān)制度。其中包括召開淘汰警告學(xué)生座談會(huì)，幫助他們分析原因，鼓勵(lì)他們振奮精神，并由輔導(dǎo)員安排“一幫一”幫助他們。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)的監(jiān)控，通過深入宿舍、教室和與專業(yè)教師交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)學(xué)生工作系統(tǒng)與教學(xué)系統(tǒng)的溝通聯(lián)系，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)處于危險(xiǎn)臨界狀態(tài)的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)心，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步。在加強(qiáng)學(xué)生日常管理過程中，及時(shí)出臺(tái)了對(duì)學(xué)生使用電腦的嚴(yán)格管理措施，并對(duì)學(xué)生的出勤等情況建立通報(bào)批評(píng)制度。三、檢查中反映的主要問題

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，計(jì)算機(jī)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的性不強(qiáng)，個(gè)別老師未布上機(jī)任務(wù)與作業(yè)，學(xué)生上機(jī)早退現(xiàn)象較嚴(yán)重。學(xué)院將在抓緊實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書編寫的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范管理及監(jiān)控。

計(jì)算機(jī)專業(yè)硬件課程的實(shí)驗(yàn)設(shè)備套數(shù)太少，如單片機(jī)原理，造成實(shí)驗(yàn)課時(shí)間安排上的許多不便；

2、A7教室較大，講臺(tái)同第一排位中間的空間太大，影響聽課效果，拉長(zhǎng)了教師同學(xué)生之間的距離。建議學(xué)校能考慮改進(jìn)措施，如在現(xiàn)有第一排前再加1、2排座位；

3、數(shù)學(xué)課教師整體教學(xué)質(zhì)量較高，物理和計(jì)算機(jī)課程學(xué)生反映的教學(xué)問題較多，但比較集中于個(gè)別教師，學(xué)生呼吁學(xué)校及學(xué)院能有具體的措施；

4、畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量很難保證。由于目前IT行業(yè)就業(yè)壓力大，很多學(xué)生忙于找工作，無心做畢業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)院及學(xué)校是否能考慮提前畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間，這樣即能保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量又能為學(xué)生提供較多的時(shí)間找工作。

人文學(xué)院關(guān)于組織201*-201*學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查的計(jì)劃

按照教務(wù)處《關(guān)于組織實(shí)施201*201*學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的精神，結(jié)合迎評(píng)促建工作，從我院實(shí)際情況出發(fā)，組織開展期中教學(xué)檢查工作。

一、檢查時(shí)間：4月14日5月7日

二、檢查形式：以教研室和學(xué)院檢查相結(jié)合的形式，通過召開教師，學(xué)生座談會(huì)和教

學(xué)觀摩以及有關(guān)材料的檢查，以教研室活動(dòng)的方式交流總結(jié)。三、學(xué)院具體安排如下：

1嚴(yán)格按照教師《教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系》和“教學(xué)十查”的要求，每位教師認(rèn)真打分。

在教師自評(píng)的基礎(chǔ)上，教研室和學(xué)院集中給予評(píng)定，并與相關(guān)教師提出改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平的辦法。

2把教學(xué)大綱的要求下達(dá)給每位教師，根據(jù)課程的目前教學(xué)大綱情況分別給予增補(bǔ)，

完善，教研室負(fù)責(zé)具體檢查教學(xué)大綱的規(guī)范性和完備性，學(xué)院組織抽查。

3各教研室負(fù)責(zé)人組織召開教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，聽取意見，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，

有關(guān)教學(xué)上的建議以及教師本學(xué)期上課情況，并且要求每個(gè)教研室負(fù)責(zé)人把本學(xué)期聽課，檢查教師教案和抽查學(xué)生作業(yè)的情況作一總結(jié)，提出檢查過程中的有關(guān)問題以及有關(guān)對(duì)策。

4學(xué)院集中組織力量檢查學(xué)生課堂出勤和晚自修的情況，了解學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以

及教師的教學(xué)狀況，客觀反映，提出一定的觀點(diǎn)和方法。

5對(duì)學(xué)院的畢業(yè)生（英語(yǔ)、日語(yǔ)、行政管理、文秘）分散實(shí)習(xí)的安排落實(shí)情況匯總，

畢業(yè)論文組織實(shí)施情況和質(zhì)量保證的措施及建議。

6畢業(yè)審核工作：對(duì)201*級(jí)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)位資格審查工作等相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。7各教研室迎評(píng)工作情況開展自查，匯總目前現(xiàn)有材料以及所缺的教學(xué)材料，重點(diǎn)圍

繞迎評(píng)過程中加強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)科建設(shè)方面的舉措進(jìn)行總結(jié)。8各教研室其他有特色的工作進(jìn)行總結(jié)。

人文學(xué)院

201*年4月

人文學(xué)院關(guān)于組織201*-201*學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知

各系、教研室：

按照教務(wù)處《關(guān)于組織實(shí)施201*201*學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的精神，結(jié)合迎評(píng)促建工作，從我院實(shí)際情況出發(fā)，組織開展期中教學(xué)檢查工作。

一、檢查時(shí)間：4月14日5月7日

二、檢查形式：以教研室和學(xué)院檢查相結(jié)合的形式，通過召開教師，學(xué)生座談會(huì)和教學(xué)觀摩以及有關(guān)材料的檢查，以教研室活動(dòng)的方式交流總結(jié)。

三、學(xué)院具體安排如下：

1、按照教師《教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系》和“教學(xué)十查”的要求，每位教師認(rèn)真打分。在教師自評(píng)的基礎(chǔ)上，教研室和學(xué)院集中給予評(píng)定，并與相關(guān)教師提出改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平的辦法。

2、把教學(xué)大綱的要求下達(dá)給每位教師，根據(jù)課程的目前教學(xué)大綱情況分別給予增補(bǔ)，完善，教研室負(fù)責(zé)具體檢查教學(xué)大綱的規(guī)范性和完備性，學(xué)院組織抽查。

3、各教研室負(fù)責(zé)人組織召開教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，聽取意見，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有關(guān)教學(xué)上的建議以及教師本學(xué)期上課情況，并且要求每個(gè)教研室負(fù)責(zé)人把本學(xué)期聽課，檢查教師教案和抽查學(xué)生作業(yè)的情況作一總結(jié)，提出檢查過程中的有關(guān)問題以及有關(guān)對(duì)策。

4、學(xué)院集中組織力量檢查學(xué)生課堂出勤和晚自修的情況，了解學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及教師的教學(xué)狀況，客觀反映，提出一定的觀點(diǎn)和方法。

5、對(duì)學(xué)院的畢業(yè)生（英語(yǔ)、日語(yǔ)、行政管理、文秘）分散實(shí)習(xí)的安排落實(shí)情況匯總，畢業(yè)論文組織實(shí)施情況和質(zhì)量保證的措施及建議。

6、畢業(yè)審核工作：對(duì)201*級(jí)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)位資格審查工作等相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。7、各教研室迎評(píng)工作情況開展自查，匯總目前現(xiàn)有材料以及所缺的教學(xué)材料，重點(diǎn)圍繞迎評(píng)過程中加強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)科建設(shè)方面的舉措進(jìn)行總結(jié)。

8、各教研室其他有特色的工作進(jìn)行總結(jié)。

以上情況形成詳細(xì)的書面小結(jié)材料（包括原始記錄）或以電子郵件形式上交學(xué)院韓立剛老師處，反饋時(shí)間最遲在201*年4月30日。

請(qǐng)各教研室高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極實(shí)施，做好學(xué)院期中教學(xué)檢查工作，以求實(shí)務(wù)真的作風(fēng)投入期中教學(xué)檢查工作和日常的教學(xué)工作，切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量，迎接今年的教學(xué)評(píng)估工作。

人文學(xué)院

201*年4月12日

人文學(xué)院期中教學(xué)檢查匯報(bào)

（201*年5月12日）

按照教務(wù)處《關(guān)于組織實(shí)施201*201*學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的精神，結(jié)合迎評(píng)促建工作，我院從實(shí)際情況出發(fā)，做了詳盡的計(jì)劃安排，組織開展了期中教學(xué)檢查工作。在這過程中我們看到努力工作取得的成效，同時(shí)也看到了工作中的不足，并積極思考，提出解決問題的方法。

一、期中教學(xué)檢查工作的開展

我院把期中教學(xué)檢查的時(shí)間定為4月14日至5月7日，檢查采取教研室和學(xué)院檢查相結(jié)合的形式，召開教師、學(xué)生座談會(huì)和教學(xué)觀摩以及有關(guān)材料的檢查，以教研室為單位交流總結(jié)。學(xué)院具體開展的工作如下：

1、召開全院的教學(xué)檢查動(dòng)員大會(huì)和教研室主任的動(dòng)員會(huì)議，由各教研室把教學(xué)檢查的精神和工作安排傳達(dá)到每個(gè)人。

2、嚴(yán)格按照教師《教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系》和“教學(xué)十查”的要求，對(duì)每位教師認(rèn)真打分。在教師自評(píng)的基礎(chǔ)上，教研室和學(xué)院集中給予評(píng)定，尤其是對(duì)個(gè)別評(píng)定分?jǐn)?shù)較低的相關(guān)教師提出改進(jìn)教學(xué)方法的要求和提高教學(xué)水平的辦法。

3、把教學(xué)大綱的要求下達(dá)給每位教師，根據(jù)目前課程教學(xué)大綱情況分別給予增補(bǔ)、完善，教研室負(fù)責(zé)具體檢查教學(xué)大綱的規(guī)范性和完備性，學(xué)院組織抽查。

4、各教研室負(fù)責(zé)人分別組織召開教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，聽取意見，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有關(guān)教學(xué)上的建議以及教師本學(xué)期上課情況，并且每個(gè)教研室負(fù)責(zé)人都把本學(xué)期聽課、檢查教師教案和抽查學(xué)生作業(yè)的情況作了總結(jié)，收集了檢查過程中的有關(guān)問題，提出了相關(guān)對(duì)策。尤其值得強(qiáng)調(diào)的是開展教師之間相互聽課、相互檢查教案和抽查學(xué)生作業(yè)的活動(dòng)，使教師能在聽課過程中，認(rèn)識(shí)到自身的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，效果良好。通過檢查，大多數(shù)教師的教學(xué)進(jìn)度都是按照教學(xué)日歷進(jìn)行的，這為完成課程的學(xué)期教學(xué)任務(wù)和達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各教研室負(fù)責(zé)人都走進(jìn)課堂，通過聽課掌握教師的授課情況和學(xué)生的上課反映，總體情況較好，教師能認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，做到不遲到和不早退。學(xué)生的出勤率也較高（有專門的統(tǒng)計(jì)數(shù)字）。對(duì)教師教案的檢查也是每次期中教學(xué)檢查的內(nèi)容之一，絕大多數(shù)教師都有教案，或是手寫的，或是電子版的，并能做到內(nèi)容的不斷更新，這說明教師們對(duì)迎評(píng)促建工作和教學(xué)的高度重視。

5、學(xué)院集中組織信息員利用一周的時(shí)間檢查學(xué)生課堂出勤和晚自修的情況，了解學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及教師的教學(xué)狀況，并擬訂了專題調(diào)研報(bào)告。結(jié)果顯示，學(xué)生的上課及

晚自修的出勤率普遍較高，對(duì)教師的師德、責(zé)任心和教學(xué)基本滿意。

6、對(duì)學(xué)院的畢業(yè)生（英語(yǔ)、日語(yǔ)、行政管理、文秘）分散實(shí)習(xí)的安排落實(shí)情況匯總，畢業(yè)論文組織實(shí)施情況和質(zhì)量保證的措施及建議。有關(guān)畢業(yè)生論文的相關(guān)要求在上學(xué)期就進(jìn)行了傳達(dá)，行政管理、日語(yǔ)和英語(yǔ)專業(yè)都認(rèn)真落實(shí)了該項(xiàng)工作。從論文的選題到指導(dǎo)教師的選擇都制定了相應(yīng)的確實(shí)可行的操作規(guī)范。本著學(xué)生自主選擇指導(dǎo)教師的同時(shí)，把論文質(zhì)量放在第一位而限定了指導(dǎo)教師所帶學(xué)生數(shù)的上限。現(xiàn)在，畢業(yè)生的論文進(jìn)展如期順利進(jìn)行。

7、畢業(yè)審核工作。對(duì)201*級(jí)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)位資格審查工作等相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。201*年共有440名畢業(yè)生。日語(yǔ)專業(yè)86名畢業(yè)生，目前有5名學(xué)生37學(xué)分未通過。英語(yǔ)專業(yè)56名畢業(yè)生，目前有3名學(xué)生6學(xué)分未通過。行政管理專業(yè)68名畢業(yè)生，目前還有4人16學(xué)分未通過。

8、各教研室迎評(píng)工作情況開展自查，匯總目前現(xiàn)有材料以及所缺的教學(xué)材料，重點(diǎn)圍繞迎評(píng)過程中加強(qiáng)和促進(jìn)學(xué)科建設(shè)方面的舉措進(jìn)行總結(jié)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分工檢查教研室的評(píng)估工作狀況，并展開了個(gè)別指導(dǎo)。

9、加強(qiáng)淘汰警告學(xué)生的教育工作。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我院對(duì)九名受到淘汰警告的同學(xué)將給予充分的關(guān)注，使其能爭(zhēng)取好成績(jī)，順利完成學(xué)業(yè)，為此，我們采取了如下的具體措施：a確保受淘汰警告的學(xué)生每人收到一份文件和通知書；b學(xué)院召開受淘汰警告的學(xué)生教育專題座談會(huì)；c對(duì)淘汰警告的學(xué)生給予一對(duì)一的幫助，指定教師聯(lián)系人；d聯(lián)系人對(duì)學(xué)生至少每?jī)芍荜P(guān)心一次，幫助其振作精神，努力學(xué)習(xí)。

二、目前教學(xué)中存在的問題

1、師資一直是學(xué)院關(guān)注的重點(diǎn)工作之一，學(xué)院已經(jīng)引進(jìn)了一批高學(xué)歷的教師，但有的

專業(yè)隊(duì)伍仍是偏年輕化，有的專業(yè)缺少領(lǐng)軍人物。

2、日語(yǔ)、行政管理方面的專業(yè)書籍較少，一定程度上影響到學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和畢業(yè)論文的寫作。

3、學(xué)生使用的部分教材較陳舊，有的教材根本不使用，造成浪費(fèi)。4、學(xué)生上課說話現(xiàn)象較嚴(yán)重，課堂秩序還有待進(jìn)一步規(guī)范。

5、漸進(jìn)的教學(xué)改革雖取得了一定的成效，如使用多媒體教學(xué)、增加案例教學(xué)，但教學(xué)局限于課本，局限于教室的情況在一定程度上還是影響到了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、思考與探索

1、引進(jìn)高級(jí)人才，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，即要考慮到橫向?qū)�業(yè)教師的性別比，又要照顧到縱向教師的梯隊(duì)建設(shè)。為此，我們?cè)诜e極引進(jìn)高水平教師的時(shí)候，采取了借用其他高校優(yōu)秀教師的方法，并同時(shí)積極培養(yǎng)自己的年輕教師，送他們?nèi)プx碩士和博士學(xué)位。

2、通過任課教師逐步積累專業(yè)書籍，把報(bào)刊和書籍都登記在冊(cè)，供教師和學(xué)生共同使用，以提高圖書資源的利用率。

3、加強(qiáng)學(xué)生的課堂管理，從輔導(dǎo)員、任課教師兩個(gè)層面開展工作。

4、動(dòng)員教師的教學(xué)能夠多拓展出書本、走出課堂。這學(xué)期我院將02級(jí)公共管理專業(yè)學(xué)生的公共關(guān)系學(xué)課堂帶到了上海浦東新國(guó)際博覽中心的亞洲CEBIT展覽會(huì)上。這樣的活動(dòng)應(yīng)積極倡導(dǎo)，讓學(xué)生能更易于吸收所學(xué)的知識(shí)。

四、有關(guān)建議

1、能夠增加選修課中自然科學(xué)類選修課，現(xiàn)在很多同學(xué)選不上，以01級(jí)同學(xué)為例：現(xiàn)共有360名本科生，目前為止自然科學(xué)類選修課上差四個(gè)學(xué)分的同學(xué)還有75人，照此，05年這些學(xué)生的畢業(yè)學(xué)分認(rèn)定上將存在問題。

2、體育設(shè)施也有待學(xué)校的進(jìn)一步改進(jìn)。如：田徑場(chǎng)的改造和在學(xué)生座談會(huì)上，學(xué)生提出水產(chǎn)大學(xué)應(yīng)該體現(xiàn)有“水”，就是建立一個(gè)游泳池。

人文學(xué)院期中教學(xué)檢查專題調(diào)研報(bào)告

為把人文學(xué)院的教學(xué)工作開展得更加有聲有色、保質(zhì)保量，在這次期中教學(xué)檢查中，我院開展了教學(xué)專題調(diào)研。學(xué)院利用4月19日4月23日一周的時(shí)間，采取調(diào)查問卷的形式，對(duì)學(xué)院學(xué)生的上課出勤，教師的授課，教材的選用等情況作了專題調(diào)研，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)了一些問題，給我們也帶來了很多啟發(fā)。一、調(diào)研的基本情況

同學(xué)們對(duì)學(xué)校推出的有關(guān)教學(xué)改革措施一直保持著高度的重視，并愿意為提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。這次調(diào)研中，共同關(guān)注的問題主要有如下幾方面：1、課堂出勤。4月19日至4月23日，學(xué)院對(duì)01級(jí)抽查6個(gè)班，02級(jí)抽查11個(gè)班，03級(jí)抽查8個(gè)班。出勤統(tǒng)計(jì)情況顯示：本學(xué)期同學(xué)們出勤情況普遍良好，能保證90％以上的出勤率。出勤率較以往有所提高，這與教師的教學(xué)方法的改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提高有著密不可分的關(guān)系，也與教師重視學(xué)生的課堂管理有關(guān)。

2、教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)方式。在這次調(diào)研中同學(xué)對(duì)教師的師德和責(zé)任心普遍持肯定的態(tài)度，但對(duì)怎樣的教學(xué)和教師受歡迎也有許多代表性的意見：“知識(shí)淵博，有親和力”，“不拘泥于課本，有課外補(bǔ)充知識(shí)”，“知識(shí)點(diǎn)講解的清晰、透徹”，“老師授課生動(dòng)，課堂形式靈活”，“上課內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合，對(duì)于將來就業(yè)找工作有用”�？梢詺w納為：教學(xué)內(nèi)容實(shí)用、教師知識(shí)淵博、教學(xué)方式靈活。而調(diào)查中不受歡迎的課多體現(xiàn)為：“老師講課沒有吸引力，課堂紀(jì)律太亂”，“上課死板，一味記筆記”，“老師口音重，聽不懂”，“內(nèi)容枯燥，于今后找工作關(guān)系不大”�？梢詺w納為：教學(xué)內(nèi)容枯燥、教師自身缺乏魅力、教學(xué)方式死板。對(duì)于普遍受到學(xué)生歡迎的教師，全院大會(huì)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，而多次受到學(xué)生點(diǎn)名批評(píng)的教師，我們分別跟其所在的教研室負(fù)責(zé)人以及教師本人都作了交流，以便以后在教學(xué)上有所改進(jìn)，有所

提高。

3、關(guān)于作業(yè)情況調(diào)查。不同課堂的同學(xué)對(duì)于是否布作業(yè)、以何種形式布作業(yè)，作業(yè)的多少都有不同的意見。有些作業(yè)“可以時(shí)刻提醒自己學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)，避免臨時(shí)抱佛腳”，“有助于知識(shí)的消化和吸收”，而還有“一些作業(yè)純屬浪費(fèi)”。對(duì)于作業(yè)的內(nèi)容同學(xué)們“希望多布一些靈活性、有發(fā)揮空間的作業(yè)，不要只是一些抄課本的題目”。作業(yè)可以采取背誦、課堂講演、案例模擬及小論文等多種形式。對(duì)于須批改的作業(yè)老師都能認(rèn)真對(duì)待。一部分作業(yè)在期末考中占有一定的比例。

4、對(duì)教材的選用。學(xué)生一方面是覺得部分課本知識(shí)太陳舊，比如基礎(chǔ)英語(yǔ)、科技英語(yǔ)教材，另一方面買的課本教師上課的時(shí)候不用，造成大量浪費(fèi)，如02級(jí)英語(yǔ)反映《中級(jí)口語(yǔ)》、《中級(jí)聽力》課程教材從未用過。學(xué)生“希望選用最新教材，并且能對(duì)我們有實(shí)際意義的教材”，“希望教材有趣生動(dòng)”，“希望教材更加實(shí)惠、有用”，“最好選用北大清華等著名高校同專業(yè)教材”且“不要出現(xiàn)書上內(nèi)容與老師講課內(nèi)容各成一套體系的情況”，“書太厚，老師上課不用，讓學(xué)生作筆記”。學(xué)生對(duì)于教材的選用可以概括為有時(shí)代性、趣味性、實(shí)用性，并能在使用時(shí)與授課內(nèi)容融為一體。二、調(diào)研引發(fā)的思索

通過調(diào)研讓我們深切感受到學(xué)生對(duì)與自己息息相關(guān)的教學(xué)工作充滿了希望和期待，他們所反映的問題其實(shí)也正是我們工作中的重中之重，是我們所思考的。

1、豐富的教學(xué)內(nèi)容、多樣化的教學(xué)手段才能吸引學(xué)生注意力。人文學(xué)院02級(jí)公共管理專業(yè)學(xué)生的公共關(guān)系學(xué)課堂帶到了上海浦東新國(guó)際博覽中心的亞洲CEBIT展覽會(huì)上，學(xué)生對(duì)這種能把所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐緊密聯(lián)系起來的教學(xué)方式非常認(rèn)同。像案例分析、課堂討論、講演、講座等形式都讓學(xué)生積極參與到教學(xué)中，和教師形成了互動(dòng)。就像有學(xué)生反映的“希望多些實(shí)踐機(jī)會(huì)，比如到室外進(jìn)行教學(xué)，老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀，老師引導(dǎo)學(xué)生外出實(shí)踐，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等”。

2、師資力量的壯大。大學(xué)之所以稱之為大學(xué)，不在于有多少大樓，而在于有多少大師。優(yōu)秀的教師才能創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。所以要提高教學(xué)質(zhì)量首先要從關(guān)注教師隊(duì)伍開始。我院已經(jīng)采取了多種方式吸引優(yōu)秀的教師走進(jìn)我們的課堂，并鼓勵(lì)我們的年輕教師積極深造。

3、課程設(shè)多樣化。學(xué)生希望多一些選修課尤其是自然科學(xué)類選修課。無論英語(yǔ)、日語(yǔ)專業(yè)，還是文秘、行管專業(yè)，都提出高數(shù)課程的重要性。一方面本身的教學(xué)安排總有些課程必須用到高數(shù)知識(shí)，另一方面作為同學(xué)考研數(shù)學(xué)一般也是必須的課程之一。為了學(xué)生的課程和考研需要，建議學(xué)校可安排出一些相應(yīng)的數(shù)學(xué)選修課程，滿足部分同學(xué)的需要4、考試紀(jì)律要嚴(yán)明。學(xué)校在期中期末考試時(shí)一定要嚴(yán)格，不應(yīng)對(duì)作弊學(xué)生留有情面，雖然已抓住幾個(gè)典型，但作弊現(xiàn)象仍較嚴(yán)重。學(xué)生對(duì)此反映較強(qiáng)烈，一致認(rèn)為：學(xué)校是最純潔的地方，應(yīng)該營(yíng)造公平、公正的環(huán)境，特別在考試過程中一定要加強(qiáng)考場(chǎng)紀(jì)律，鼓勵(lì)學(xué)生考出真正的水平。

201*201*學(xué)年第二學(xué)期2-4月份教學(xué)信息反饋總結(jié)

201*年4月6日召開了本學(xué)期的教學(xué)信息員工作會(huì)議，會(huì)議上回顧了201*--201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)信息員工作、通報(bào)了本學(xué)期學(xué)籍處理情況、布了優(yōu)秀信息員評(píng)選等一些工作、對(duì)本學(xué)期教學(xué)運(yùn)行中的一些工作信息進(jìn)行了傳達(dá)、并指出本學(xué)期的教學(xué)信息員工作的重點(diǎn)是：（1）圍繞教學(xué)評(píng)估積極展開各項(xiàng)工作，為學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的進(jìn)一步改進(jìn)而努力；（2）挖掘優(yōu)秀教師的典型材料；（3）繼續(xù)做好學(xué)校、學(xué)院、老師與同學(xué)之間的溝通橋梁。開學(xué)以來，各學(xué)院教學(xué)信息站認(rèn)真仔細(xì)地采集了大量的教學(xué)信息，經(jīng)過認(rèn)真整理和匯總，并提出了有關(guān)的建議，教學(xué)信息中心在各學(xué)院信息站提供的教學(xué)信息反饋的基礎(chǔ)上，加以整理，匯總，具體情況如下：

一、教學(xué)優(yōu)秀信息員評(píng)選工作

遵照《上海水產(chǎn)大學(xué)學(xué)生教學(xué)優(yōu)秀信息員評(píng)選實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定，各學(xué)院認(rèn)真組織評(píng)選工作，在征求學(xué)院學(xué)生工作辦公室意見的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格掌握評(píng)選條件，認(rèn)真確定人選；經(jīng)教務(wù)處審核，校領(lǐng)導(dǎo)審批，授予陳曦等66位同學(xué)�！皟�(yōu)秀信息員”榮譽(yù)稱號(hào)，并將在201*年教學(xué)工作會(huì)議上予以表彰。

二、教學(xué)計(jì)劃

1、有些專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃設(shè)不是很合理，有的專業(yè)課程需要其他課程的鋪墊，但在教學(xué)計(jì)劃中沒有設(shè)或設(shè)的學(xué)期不合理，如海漁專業(yè)的《漁業(yè)法規(guī)與漁政管理》；海洋生物制藥方向的《免疫學(xué)》課程開在了《微生物學(xué)》課程的前面；生物技術(shù)專業(yè)的《細(xì)胞與基因工程原理》課需要在學(xué)完《分子生物學(xué)》、《遺傳學(xué)》和《細(xì)胞生物學(xué)》三門課的基礎(chǔ)上去學(xué)；

2、有些專業(yè)的專業(yè)課程的學(xué)時(shí)希望能增加，如生物科學(xué)和生物技術(shù)專業(yè)《生物化學(xué)》課程；

3、有些專業(yè)的課程在上學(xué)期上過，這學(xué)期又開設(shè)了，如02文秘專業(yè)的《企業(yè)管理》；4、有些專業(yè)希望能增加一些專業(yè)課程，如生物科學(xué)專業(yè)希望能開設(shè)《細(xì)胞生物學(xué)》課程；制冷專業(yè)希望能開設(shè)《C語(yǔ)言》課程；

5、生物科學(xué)專業(yè)的大四實(shí)習(xí)希望能安排在大三。

三、教學(xué)管理

1、將二級(jí)計(jì)分制改為五級(jí)計(jì)分制更加合理了，對(duì)同學(xué)績(jī)分的計(jì)算更加公平；2、希望每位老師的教案都能上幻幻學(xué)院，供學(xué)生下載參考；

3、希望學(xué)校能發(fā)放一些關(guān)于調(diào)查學(xué)校整體教學(xué)、管理等形式的問卷，便于了解學(xué)校的整體教學(xué)狀況，供以后改進(jìn)教學(xué)作參考；

4、對(duì)于一些重要的課程不應(yīng)開設(shè)大班課；

5、全校任選課開設(shè)太少，尤其是自然科學(xué)類的課程；

6、學(xué)生能進(jìn)行成績(jī)復(fù)議，但是不能查看試卷，希望能改進(jìn)；7、在排課時(shí)，希望能根據(jù)人數(shù)安排教室的大�。�8、學(xué)生對(duì)英語(yǔ)老師不能自己選擇感到不能理解；

9、有的課程安排不合理，如數(shù)學(xué)分析全部集中在前三天；

10、在前三周的退改選階段，任課教師手中沒有名單，許多同學(xué)逃課。

四、教師授課情況

1、經(jīng)過上學(xué)期教學(xué)信息反饋，各個(gè)學(xué)院和任課教師進(jìn)行了溝通，許多教師在這個(gè)學(xué)期的授課中有了明顯的改進(jìn)，有的深受同學(xué)的好評(píng)；

2、本學(xué)期以來，大多數(shù)教師備課認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)重點(diǎn)突出，重視理論聯(lián)系實(shí)際，注重能力培養(yǎng)，教學(xué)方法多樣，注重師生互動(dòng)，學(xué)生普遍感到滿意，主要表現(xiàn)為：

教師態(tài)度親切，平易近人，注重師生之間的交流、溝通，鼓勵(lì)同學(xué)提問，及時(shí)了

解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，充分的調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性；教學(xué)方法靈活多樣，注重改變以往傳統(tǒng)的教學(xué)方式，受到同學(xué)們的歡迎；授課時(shí)注重理論與實(shí)例的結(jié)合，使同學(xué)易于接受，提高了學(xué)習(xí)效果；授課時(shí)不拘泥于課本，介紹最新知識(shí)動(dòng)態(tài)

為了解決同學(xué)們答疑的需要，有的老師自行制定了習(xí)題講義，供學(xué)生自學(xué)和課后

復(fù)習(xí)時(shí)參考，有助于同學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的加深理解

安排的托普軟件項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)行，使課堂學(xué)習(xí)與動(dòng)手操作相結(jié)合，讓同學(xué)們對(duì)軟

件的開發(fā)有了初步的了解，同學(xué)們反映良好

3、少數(shù)老師授課時(shí)安排松散，重點(diǎn)不突出，教學(xué)熱情不高，教學(xué)效果較差，主要變現(xiàn)

為：

教學(xué)內(nèi)容空洞，照本宣科，重點(diǎn)不突出，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，缺少師生間的互動(dòng)，

對(duì)學(xué)生缺乏吸引力，教學(xué)效果差；

授課時(shí)表達(dá)不清楚、不仔細(xì)，內(nèi)容太理論化，板書太小或太少，語(yǔ)速太快，語(yǔ)音

較輕，學(xué)生難以有效地接受知識(shí)；

教師使用多媒體教學(xué)時(shí)，幻燈片播放太快，完全照讀，學(xué)生記筆記難，不能適應(yīng)；一些教師在上課時(shí)跑題現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)生很反感；個(gè)別教師在上課時(shí)接聽手機(jī)，學(xué)生不能接受；

五、考試

1、考試形式呆板、單一，還停留在傳統(tǒng)的“臨時(shí)抱佛腳”的應(yīng)試教育的水平上；2、考試時(shí)間安排與四、六級(jí)時(shí)間太接近，影響四、六級(jí)考試3、考試密度安排不合理，時(shí)緊時(shí)松；

4、考試安排通知不及時(shí)，給學(xué)生的心理造成很大的壓力，影響考試；5、四六級(jí)考試報(bào)名程序太繁瑣；

6、學(xué)生對(duì)一年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)必須在80分以上才能報(bào)考四級(jí)考試不能理解；

7、在期末成績(jī)結(jié)算時(shí)，老師能否對(duì)統(tǒng)一專業(yè)、同一學(xué)科的成績(jī)采用統(tǒng)一的計(jì)算方法；

六、后勤保障

1、自修教室不足，而且晚上阿姨收拾得太早，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)，希望能增開自修教室；2、希望能開設(shè)早讀教室；

3、多媒體教室的故障依然存在，機(jī)房地話筒不能及時(shí)到位；4、多媒體教室地大屏幕不清楚，有的教室少窗簾，光線太強(qiáng)；

5、多媒體教室的電腦建議安裝WIN201*系統(tǒng)，方便同學(xué)使用U盤拷貝老師的教案；6、連接A8與A6三樓之間的門希望兩扇全部打開，減少下課時(shí)的堵塞、擁擠；7、在教室旁邊設(shè)立飲水站點(diǎn)，方便同學(xué)飲水，適當(dāng)?shù)厥召M(fèi)也是可以的；8、操場(chǎng)條件太差，希望建塑膠跑道；9、教室的桌椅有損壞，希望能及時(shí)維修；

七、教材

1、學(xué)生強(qiáng)烈要求教材科打印每學(xué)期的教材費(fèi)用清單；

2、生命學(xué)院00級(jí)的同學(xué)建議購(gòu)買高教出版社的教材，其內(nèi)容易于同學(xué)們掌握；3、有的教材太厚，內(nèi)容又不詳細(xì)，重點(diǎn)不突出，很不實(shí)用；4、建議教材科按照老師的要求去買書；

5、《中國(guó)對(duì)外貿(mào)易概論》課本出版時(shí)間太早了，應(yīng)該換新的；6、《細(xì)胞與基因工程原理》教材的起點(diǎn)太高，希望能換一本；

7、學(xué)校在選教材時(shí)候，不僅僅要老師的指定，而且還要同學(xué)們的參與，建議建立一個(gè)教材選定小組，成員有任課老師，圖書館相關(guān)人員以及上過該課的高年級(jí)同學(xué)代表和將要上該課的同學(xué)代表；

八、學(xué)風(fēng)

1、學(xué)生們認(rèn)為現(xiàn)在的早操?zèng)]有太大的實(shí)際意義，秩序不好。同學(xué)起的早，上課容易打瞌睡，建議隔天出操；

2、學(xué)生遲到、曠課、逃課現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)習(xí)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，如現(xiàn)在流行一句話，補(bǔ)考不找代考肯定過不了；

3、軍事理論和形式報(bào)告與政策兩門課程，在A7教室中同步傳輸效果不好，學(xué)生聽不清，浪費(fèi)時(shí)間；

4、每周一、三的打卡太形式化；建議把每天早上的打卡改為早讀打卡，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性；

九、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)

1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備不好，缺少實(shí)驗(yàn)儀器，煤氣燈不好用，經(jīng)常漏氣，通風(fēng)設(shè)備不好，對(duì)同學(xué)身體健康不利，同時(shí)存在安全隱患；

2、00級(jí)生物技術(shù)專業(yè)沒有實(shí)習(xí)，所以希望學(xué)院能安排一些實(shí)踐活動(dòng)，如參觀、演示實(shí)驗(yàn)等；

3、語(yǔ)音室維修不及時(shí)；

十、圖書館（反映意見較多）

1、開放時(shí)間太短，尤其是晚上，希望周末和假期能開放，供外地學(xué)生空余時(shí)間利用；2、圖書太舊，尤其是與專業(yè)相關(guān)的書籍，而且太少，新進(jìn)的書籍多是小說之類的；3、圖書排放零亂，管理員服務(wù)態(tài)度不好；

4、電子閱覽室的網(wǎng)速慢，收費(fèi)太高，使用說明不清楚等；5、圖書館還書制度不完善，希望改進(jìn)和完善；

十一、其他

1、學(xué)校高質(zhì)量的學(xué)術(shù)報(bào)告太少；

2、希望能在南匯設(shè)立固定的考研咨詢點(diǎn)；開展一些考研的傳經(jīng)報(bào)告；

3、信息學(xué)院的計(jì)算機(jī)輔修只開了半學(xué)期，已經(jīng)停開了兩個(gè)學(xué)期，也沒有發(fā)輔修證書，希望能給予解釋；

4、希望學(xué)校印刷一本新的學(xué)海路校區(qū)的辦事指南；5、同學(xué)跨課占位子現(xiàn)象嚴(yán)重，希望學(xué)校能給予關(guān)注；

6、校園網(wǎng)是同學(xué)了解學(xué)校、了解教務(wù)處和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不應(yīng)該收費(fèi)；7、建議學(xué)校在假期安排等一些事情上，能為外地生考慮一下；

8、加強(qiáng)軍工路校區(qū)在晚上和假期對(duì)教室的巡邏，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境；9、建議把下午放的電影改到晚上，減少學(xué)生的逃課。

教學(xué)信息中心

201*年5月10日

編后語(yǔ)：

期中教學(xué)檢查是教學(xué)管理的一項(xiàng)常規(guī)工作，是我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保證體系的重要一環(huán)，歷來受到各方面的重視。各學(xué)院將本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作和我校今年“迎評(píng)促建”工作有機(jī)結(jié)合起來，重點(diǎn)落在“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”，通過檢查性聽課，組織觀摩教學(xué)，召開教師、學(xué)生座談會(huì)，調(diào)查問卷等各種形式，了解所有教學(xué)環(huán)節(jié)（包括備課、講授、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、各類教學(xué)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)）中教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

教務(wù)處將于第14周周四組織期中教學(xué)檢查的交流工作，并將教學(xué)信息員反饋的各種意見轉(zhuǎn)給各學(xué)院和相關(guān)職能部門，以便于各項(xiàng)工作的改進(jìn)和提高。

教務(wù)處

201*年5月17日

友情提示：本文中關(guān)于《圩上橋小學(xué)期中教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，圩上橋小學(xué)期中教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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