英語作業(yè)檢查總結
英語作業(yè)檢查總結
為了提高教學質量,了解教學情況,我校對各科作業(yè)進行了檢查。我們英語組檢查的默寫作業(yè)總體情況較好?偨Y如下:
一、作業(yè)的優(yōu)點
1、本面整潔。高一年級特設作業(yè)本和作文本,一目了然,作文批改認真詳細。
2.作業(yè)基本做到全收全改,督促完成配套練習3.都完成了規(guī)定的次數(shù),作業(yè)量飽滿
2.教師批改及時。即使有學生錯的再多,教師都認真批改,做到有錯必糾。在批改中,教師給予多種評價方式,(如:A,B,C)這些做法激勵學生學習,激發(fā)學生興趣。
4、學生訂正認真,各班的訂正要求基本統(tǒng)一。二、存在的不足
1、訂正的批改不及時,個別學生的訂正有漏批現(xiàn)象。2、個別學生拖拉訂正,甚至不默寫不訂正。三、改進的措施
1、加強作業(yè)批改,提高批改質量,教師要認真批改,有利于評價學生,認識教學中的不足之處。
2、督促學生書寫整潔、認真并及時給予糾正讓學生訂正,訂正作業(yè)教師應批改,避免學生在訂正中再出現(xiàn)錯誤。
四、今后的改進措施:
加強作業(yè)批改,提高批改質量,批改是教學過程的重要環(huán)節(jié),必須抓緊抓實,抓出成效;督促學生養(yǎng)成良好習慣,作業(yè)書寫認真、整潔,教師必須及時訂正學生的錯題,努力提高作業(yè)質量。
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英語作業(yè)檢查總結
為了提高教學質量,了解教學情況,教導處又一次對英語作業(yè)進行了檢查?偨Y如下:
一、作業(yè)的優(yōu)點
1、本面整潔,作業(yè)寫有針對性,有目標性。單詞、詞組、句子、課文內容一目了然,不雜亂。
2、教師批改及時。即使有學生錯的再多,教師都認真批改,做到有錯必糾。在批改中,教師給予多種評價方式,如:A、B等不同等第給予學生鼓勵。這些做法激勵學生學習,激發(fā)學生興趣。
3、學生訂正認真,各班的訂正要求統(tǒng)一。二、存在的不足
1、個別班級訂正的批改不及時,個別學生的訂正有漏批現(xiàn)象。三、改進的措施
1、加強作業(yè)批改,提高批改質量,教師親自認真批改,有利于評價學生,認識教學中的不足之處。
2、督促學生書寫整潔、認真并及時給予糾正讓學生訂正,訂正作業(yè)教師應批改,避免學生在訂正中再出現(xiàn)錯誤。
教導處201*、5、10
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