庵上小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)表

庵上小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)表（201*年11月）

評(píng)價(jià)指數(shù)AB評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)期能制定出所教學(xué)科的計(jì)劃和總結(jié)，并按計(jì)劃執(zhí)行。計(jì)劃和總結(jié)的制定要符合要求。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括（上學(xué)期取得的成績和存在的問題、本學(xué)期教材的主要內(nèi)容、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)措施及教學(xué)進(jìn)度安排）；教學(xué)總結(jié)應(yīng)包括（上學(xué)期工作的全面回顧、取得的成績、突出優(yōu)點(diǎn)、存在的問題、下一步的打算）認(rèn)真遵守學(xué)校的作息制度，按時(shí)上下課，做到提前2分鐘到課堂，不遲到，不早退，不跑堂，不空堂，不拖堂。文科教師按時(shí)上好晨讀。認(rèn)真做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，服從安排，聽從指揮。中午午休不得用于上課及輔導(dǎo)學(xué)生和兩個(gè)大課間要確保學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，不得私自占用。課堂教學(xué)（10分）計(jì)分方法1、項(xiàng)目不完整，扣1-2分。2、無教學(xué)進(jìn)度安排扣2分。3、計(jì)劃、總結(jié)質(zhì)量較差酌情扣3-4分。4、不按規(guī)定時(shí)間上交計(jì)劃、總結(jié)扣1-2分。得分工作計(jì)劃、總結(jié)（5分）1、上課（晨讀）遲到一次扣0.5分。2、每跑堂、拖堂（2分鐘以上）1次扣0.5分。3、每空堂1節(jié)扣5分，私自占用大課間時(shí)間的，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。4、不服從工作安排的，每次扣2分。5、積極承擔(dān)學(xué)校臨時(shí)性工作，按工作任務(wù)輕重相應(yīng)加分。6、午休時(shí)間，發(fā)現(xiàn)妨礙學(xué)生午睡的，每次給相關(guān)教師扣1分。7、占用大課間及課外活動(dòng)時(shí)間該項(xiàng)得0分。教學(xué)常規(guī)(100分）備課（60分）必須做到先周備課。必須在下發(fā)的學(xué)案基礎(chǔ)上，精心修改，形成符合自己教學(xué)實(shí)際、有創(chuàng)新性地個(gè)案。修改學(xué)案要在以下幾個(gè)方面重點(diǎn)完善[1、目標(biāo)的制定要體現(xiàn)三維目標(biāo)。2、重難點(diǎn)突出。3、學(xué)生的自學(xué)過程的修改要有明確的學(xué)法指導(dǎo)。4、字跡工整，條理。5、課堂練習(xí)的處理方法。6、板書設(shè)計(jì)]修改不應(yīng)是把學(xué)案中的空項(xiàng)填完整，而是二次加工形成符合教學(xué)實(shí)際的創(chuàng)新性個(gè)案。備課數(shù)量和質(zhì)量均符合相關(guān)要求。每次備課必須在學(xué)案上標(biāo)明備課型、第幾課時(shí)、總計(jì)第幾個(gè)學(xué)案。每個(gè)單元的備課，課型要全。一般包括單元綜合課、新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等。先周備課也必須修改，修改最好用另一種顏色的筆修改，比較醒目。1、一般交備課時(shí)間為每周五下午放學(xué)前，交教導(dǎo)處。有其它活動(dòng)另行通知。不按時(shí)交者每次扣0.5分，截至下次檢查前未交者扣1分。2、備課時(shí)數(shù)不足的，每少一課時(shí)扣1分。3、在集體備課的基礎(chǔ)上，未修改者，每課時(shí)扣1分。4、學(xué)生自學(xué)過程，無明確的學(xué)法指導(dǎo)，每項(xiàng)扣0.5分。5、修改的部分應(yīng)盡量詳細(xì)。字跡潦草、不條理，每項(xiàng)扣0.5分。6、備課項(xiàng)目未填全者，酌情扣0.51分。7、每個(gè)單元的課型要全，每缺一課型扣1分。8、每節(jié)課要有板書設(shè)計(jì)，無板書設(shè)計(jì)每節(jié)扣0.5分。作業(yè)（10分）作業(yè)內(nèi)容符合大綱規(guī)定和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)、適時(shí)適1、作業(yè)每少1次扣0.5分。量、難易適度，注重實(shí)效、不走形式。既有統(tǒng)一要求，又2、作業(yè)批改不符合要求【使用等級(jí)制；要能體現(xiàn)因材施教，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量，有激勵(lì)性語言】，酌情扣0.5分/次。作業(yè)量不超規(guī)定。3、作業(yè)量要適宜，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。超出規(guī)定每次扣0.5分。4、作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，無機(jī)械重復(fù)書寫的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)一次扣1分。作業(yè)必須認(rèn)真批改，及時(shí)反饋，矯正有效，批改符號(hào)1、批改記錄每少1次扣0.5分。清晰醒目。不得讓學(xué)生批閱作業(yè)。批改記錄必須日期齊全，2、批改記錄內(nèi)容太簡應(yīng)付者，扣0.5分/次。內(nèi)容詳細(xì)、完整，真正起到點(diǎn)評(píng)的作用。3、讓學(xué)生批閱作業(yè)，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。按計(jì)劃組織實(shí)施單元達(dá)標(biāo)測試。認(rèn)真批閱，反饋補(bǔ)救有針對(duì)性，所填項(xiàng)目要齊全，不得弄虛作假。1、不按規(guī)定時(shí)間上交的，每次扣0.5分，每少一次扣1分。2、單元達(dá)標(biāo)檔案要與學(xué)生成績冊(cè)、講評(píng)課記錄數(shù)據(jù)一致，有應(yīng)付現(xiàn)象者，酌情扣1-3分。作業(yè)批改記錄（5分）單元達(dá)標(biāo)檔案（5分）按照學(xué)校教研計(jì)劃保證質(zhì)量的完成各項(xiàng)教研活動(dòng)。評(píng)課及時(shí)并認(rèn)真、如實(shí)書寫聽評(píng)課記錄。聽課記錄有隨感、有簡評(píng)；校長、教導(dǎo)主任每周均不少于2節(jié)，任課教師聽課每人每周不少于1節(jié)。聽評(píng)課（10分）1、未參加教研活動(dòng)每次扣1分。2、聽課記錄記錄詳細(xì)，有隨感、簡評(píng)。無隨感、簡評(píng)每節(jié)扣0.5分。3、按規(guī)定聽夠節(jié)數(shù)。節(jié)數(shù)不足每少一節(jié)扣1分。4、認(rèn)真記錄評(píng)課內(nèi)容，每次保證3人評(píng)課，評(píng)課內(nèi)容要體現(xiàn)“三三三”的評(píng)課要求。不按要求者每節(jié)扣0.5分，教研組長每節(jié)扣1分。（備注：各項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容，在教研室視導(dǎo)檢查中被點(diǎn)名批評(píng)的，一律歸入三等。）

庵上小學(xué)教導(dǎo)處

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蔣庵中心小學(xué)教學(xué)七認(rèn)真檢查表

檢查時(shí)間：

姓名檢查項(xiàng)目任教年級(jí)學(xué)科教學(xué)檢查情況記錄科應(yīng)備課時(shí)作業(yè)量實(shí)備課時(shí)批改量次數(shù)課后反思次數(shù)教學(xué)進(jìn)度教案質(zhì)量整體質(zhì)量班隊(duì)評(píng)課次數(shù)活動(dòng)次數(shù)亮點(diǎn)與問題紀(jì)實(shí)教案目作業(yè)有無等級(jí)有無批改評(píng)語聽課日期類別（次數(shù)）作業(yè)單元測試情況單元測試聽課節(jié)家訪次數(shù)教研測試次數(shù)試卷分析（次數(shù)）記分冊(cè)使用情況數(shù)檢查人

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