期中考總結(jié)

期中考總結(jié)

這只是一個開始

一、整體評估

期中考考完了。這次考試從整體上來說，比月考是有進步，從部分同學的排名就可見一斑，好幾位同學都是一下就進步了十幾名（班級），如麗紅，真珍等；再從總分上看，大部分都能比月考多了幾十分。這說明了我們大部分的同學正在加緊適應高中的學習，從開學的茫然，到月考的失落，再看現(xiàn)在的進步，這是一個過程，也是一個開始，是一個進步的啟程。

但是，我們也應該看到，一則我們的起點比較低，不說勵志班的同學，就如月考，我們也比其他平行班的同學差了一些，說明我們在高中學習的適應上有所落后，我們前面的基礎(chǔ)比他們薄弱一些，我們前段時間的學習狀態(tài)比他們差一些；二則，我們在進步，他們也在進步，所以要趕超他們，我們需要走得比他們更快更穩(wěn)！

同時，我要特別提出來的就是期中考過程中，我們同學出現(xiàn)的違紀情況，先點名批評這些同學，等總結(jié)完之后再進行懲處，這個大概就是二、科目分析

語文：語文從及格人數(shù)、平均分和高分情況來看，和月考有一定的進步，但幅度不是很大，特別是我們的文言文，考試中這部分失分很嚴重，希望大家能重視文言文的學習。

數(shù)學、英語：這兩個科目進步比較明顯，但是我們也要看到在這兩個科目中低分情況非常嚴重，特別是英語，20分以下一大堆，這讓人情何以堪啊。而且，很多同學在這兩個科目上偏科非常嚴重。我們要知道，不管我們以后選文科還是理科，語數(shù)英三科都是要學的，任何一個科目的偏科，都會給你帶來很大的影響！

物理、化學、生物：物理比月考也有所進步，及格多了很多�；瘜W和生物倒是在退步，及格人數(shù)、平均分，特別是高分，這要引起同學的警惕啊，特別是要選理科的同學。

政治、歷史、地理：這三科都有一定的進步，但也不多，不明顯，還需要同學們的努力。

三、原因分析

1、高中學習的適應性問題：高中的學習跨度是比較大的，再加上初中義務(wù)教育和高中選拔性教育的不同，使得很多同學剛上高中來非常的不適應，表現(xiàn)在以下幾個方面：一是高中學習任務(wù)重，作業(yè)多，九個科目一起學習，讓很多覺得初中學習很輕閑的同學很不適應；二是高中學習注重理解應用，這讓很多初中“貝多芬”（背多分）的同學很不適應；三是高中學習需要很大程度上的學生自主學習，如預習、復習，這讓很多初中被動等待老師哺育的同學很不適應。

2、高中學習的態(tài)度問題：作為平行班的學生，我們有一部分同學在學習上來學校，重點不是放在學習上，而是玩去了，如上網(wǎng)。我們不反對玩，我們提倡的是勞逸結(jié)合，是適度的玩，是該學習的時候努力學習，不要去想玩的事，該玩的時候投入的玩，不想學習的事。這樣你才能在收獲成績的同時，獲得快樂。否則我們一些同學，一去玩就要提心吊膽，怕被老師家長知道，怕被罵，這樣玩，你快樂嗎？

3、高中學習的習慣問題：一部分同學初中養(yǎng)成的壞習慣在繼續(xù)貽害著你的學習，同時影響到其他同學的學習，典型的損人不利己，還樂此不疲，我就想不明白呢，為什么會這樣呢，為什么呢？比如自習講話，很多同學一提到就有很多的借口，“我問作業(yè)啊”，“我拿筆啊”，我就想問個問題的，“為什么你自己不知道，要問別人呢？”老師布置作業(yè)的時候你干什么去了？這樣，一人一句，全班就51句，那班級還不吵得跟市場似地，很是影響同學的學習，很是影響班級的氛圍，很是影響班級的聲譽��！

4、高中學習的目標問題：不得不說，很多同學是沒有目標的，所以他們很茫然。給自己定一個適合自己的目標，不必太高，你看得見，做得到的目標，你才不會在三點一線的重復中迷失自己，失去對學習，對人生的興趣，

5、高中學習的方法問題：高中學習是需要方法的，死記硬背是一種事倍功半的笨辦法。有些同學會羨慕個別學習好的同學，“沒怎么看他學啊，為什么他會學得那么好呢？”其實他們是有方法的，雖然他不一定懂，不一定說出來，但是他掌握了學習的規(guī)律，自然能有事半功倍的效果。那么適合你的學習方法是怎么樣的呢？一是適應普遍的學習規(guī)律，做好預習、課堂聽講和復習三個階段的學習，二是在學習的過程中不斷地進行總結(jié)，取長補短。四、個人總結(jié)

期中考考完了，但是對于我們同學來說，是否真的就完了嗎？不，考出來的不只是成績，更是我們上半個學期的學習狀態(tài)、努力情況等。所以，對于我們同學來說，期中考并沒有結(jié)束！我們還有一項工作要做，那就是個人總結(jié)。1、總結(jié)自己在各個科目之間的優(yōu)勢和劣勢，為文理分科做準備，為高考做準備。2、總結(jié)自己每一個科目的優(yōu)勢和不足各在哪里，揚長補短，做到既發(fā)揮特長又不偏科。

3、總結(jié)自己的學習習慣和態(tài)度，優(yōu)點和缺點在哪，堅持和改正的措施是什么。

期中考考完了，分數(shù)不重要，因為期中考只是一個過渡，甚至期末考也是。重要的是怎樣在一次次考試之后對自己進行總結(jié)。總結(jié)之后能有計劃，有措施的進行實踐，提高自己，這樣才會在最后的高考中脫穎而出。也許你不久前在學習還是一頭霧水，但請不要失去信心，不要放棄希望，人類沒有永恒的夜晚，世界上沒有永遠的冬天。

201*-11-18

擴展閱讀：期中考后總結(jié)

期中考后總結(jié)

經(jīng)過兩個多月緊張的學習生活，我們結(jié)束了我們學習成果的一次大檢閱期中考試。在考試中，我沒有發(fā)揮出自己應有的水平，存在這許多缺陷。不過不管我的成績怎樣，過去的已經(jīng)過去，我應該要面對現(xiàn)在，好好努力，為自己的期末考試添上一個完美的句號。

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。

新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。

要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己。書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，就讓我們一起努力吧！

一（8）班

陳嘉偉

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