201*年高考備考工作總結(jié)

201*年高考備考工作總結(jié)

高三（10）班鳳子

201*年是湖北省實行新課改后的第一年高考。我們高三（10）班在學校、年級各層次領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和指揮下，在班級各科任教師的密切配合和學生的刻苦努力下，在高考中取得了可喜的成績�；仡櫢呷�（10）班的高考備考工作，我們做到了更新觀念、追求高質(zhì)量、高效率的教學，才會有一個文科普通班8名學生上國家一類硬線的好成績。

一、基本情況：

高三（10）班是巴東一中201*年高考中的高三文科普通班，有65名學生報名參加高考，實際64人參考，1人缺考。其中，文史類考生50人，藝術(shù)類考生12人，體育類考生3人。學生在高二分科進班時，整體情況較差，65名學生中僅有公費生23人，其余42人都是擇校生，班級的第一名總分成績位居全年級學生成績的322名，經(jīng)過兩年來的努力工作，奮力拼搏，終于在201*年的全國高考中取得了較為理想的成績。班級高考中的最高分為590分，位居全年級文科考生的前41名，有8名考生上了國家硬線一類，9名考生為一批大學錄取，14名考生被二批大學錄取，16名考生被三批大學錄取，其文史類上線率達78%；小學科為一批大學錄取的有5人，二批大學錄取的有2人，三批大學錄取的有3人，單獨錄取的有2人，上線率達86.7%。

二、我們的工作：關(guān)注過程，重在落實。

1、學校各個層次領(lǐng)導的高度重視和英明決策。各領(lǐng)導及時把握高考動向，全方位、多渠道地搜集高考信息，優(yōu)化高考復習資料，勤檢查、嚴督促，為高考優(yōu)秀成績的取得創(chuàng)造了有利條件。學校各個層次的領(lǐng)導班子經(jīng)常深入到高三（10）班進行聽課、評課活動，及時了解和指導學生的高考復習備考情況。

2、有一個團結(jié)、務(wù)實、和諧、協(xié)作的班級教師團體。班級各位科任教師，互幫互助，一心一意地為了教學工作，不存私心，且教師之間、師生之間、生生之間的關(guān)系非常融洽。3、班級的各科任教師具有無私的奉獻精神。他們認真關(guān)心、愛護學生，把學生的成長、進步當作自己工作的第一要務(wù)，克服了身體有病、家中喜事、孩子高考、甚至老人去世等諸多情況帶來的困難，為了學生舍小家、顧大家，一心一意地撲在教學、備考工作上。

4、班主任高度重視，嚴格管理，狠抓目標生，責任到人。我們班完成了高三年級主任給我們下達的高考中上6名硬線一類的任務(wù)，而且還超額了2名，是我校高三所有普通班級在高考完成任務(wù)中超額最多的班級，深得學校領(lǐng)導和全校師生們的贊譽，且班級在高考前預定的6名硬線一類目標生，全部考中。其實，我們班的科任教師在高考一類硬線的目標生的培養(yǎng)中，通過班級科任教師多次開會商討，暗地將年級定的6名目標生任務(wù)擴大到12名，每位科任教師認真地做好2名尖子學生的高考指導和輔導工作，包括尖子學生的思想教育、心理輔導、學習方法與技巧的指導，生活節(jié)奏與規(guī)律的調(diào)整等等，全方位、多角度地進行高考復習備考的指導和督促，讓學生能輕松、愉悅的備考。

5、多次組織召開班級科任教師會，增強團結(jié)、合作意識，其實效性強。班級各科任教師群策群力，齊心協(xié)力，齊抓共管，人人都是班主任，共同研究學生的學習情況，存在的問題，出思路、想辦法，做到目標明確，有的放矢。對待優(yōu)秀的學生給予表揚、鼓勵，讓其堅定信心，努力拼搏，有一種不達目的誓不罷休的精神；對待問題學生逐個談心，交流思想，解決學生的迷惑，打開學生的心結(jié)，為偏科、差科的學生“治偏”、“治跛”，幫助他們找到出現(xiàn)問題的原因，制定整改計劃、方案，并督促、落實。

6、狠抓學生班級的管理，加強學生的紀律教育，因為紀律是學生搞好學習的前提、條件，使班級營造了一個良好的班風、學風。

7、對待年級舉行的月考和模擬考試，慎重對待，嚴密組織。每次考試后，及時召開班級科任教師會議，通報考試情況，進行質(zhì)量分析，對師生的教與學中存在的問題，及時總結(jié)、分析，及時進行教學方面的調(diào)整，以利學生的考試成績的逐步提高。

8、充分利用星期二的班團活動課，了解班級的學生情況，組織學生進行感恩勵志教育和高考前的心理輔導講座，幫助學生樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，有針對性的解決考生心理壓力大，精神過度緊張，考前焦慮的心理等問題。通過活動課總結(jié)成績，分析問題，明確努力的方向。

9、面向班級全體學生，同等對待，不歧視差生，關(guān)注優(yōu)等生，實行分層次教學，讓每個學生學有所成。我們班級畢竟是高三文科普通班的學生，學習成績參差不齊，程度不一，對待尖子學生進行重點指導，著重培養(yǎng)，有的學生還進行單兵教練，鼓勵他們在高考中沖擊名校；對于邊緣學生、雙差生，不歧視，不放棄，不斷地提示他們，關(guān)注他們，讓他們沖上來，不是滑下去，讓他們制定自己的奮斗目標，實現(xiàn)自我追求的人生價值。

三、問題與不足。

雖然高三（10）班在201*年的高考中取得了一定的成績，但也暴露一些問題：有幾個學生的綜合實力較強，可以上一類線的但沒有考中；二類線的學生斷層現(xiàn)象嚴重；上本科線的總?cè)藬?shù)在我校各高考班級中還不算高。這些問題的存在對學校的發(fā)展或多或少的產(chǎn)生了一些負面影響，愿在今后的教育教學活動中，不斷努力，刻苦工作，以取得更好的成績。

擴展閱讀：201*年高考備考工作匯報1

201*年高考備考情況匯報

高平中學

各位領(lǐng)導，各位同仁：

大家下午好！

下面我將我校高考備考工作情況向大家做簡單匯報，不妥之處，請批評指正。一．基本情況

1.學生情況：我校本屆高三學生共434名，其中文科228人，理科206人，往屆生26人。從本屆學生高一入學成績、高二期末全縣統(tǒng)考成績及本期考練成績情況看，高分學生少，大部分學生基礎(chǔ)薄弱。從目前學生學習狀態(tài)看，大部分學生學習目標明確，態(tài)度端正，上進心強，學風濃厚。2.教師情況：我校擔任本屆高三教學工作的教師共23名，其中初次擔任高三教學工作的有8人，第二次擔任高三教學工作的有5人從教學人員看，新老搭配比較合理，整體比較年輕，年富力強。但由于新手多，指導高考工作經(jīng)驗不足，教研工作任務(wù)大，從目前教學工作情況看，所有任課教師工作責任心強，工作扎實認真，教風良好。

綜觀今年我校高三學生和教師總體情況，我們深感高考備考工作任務(wù)繁重，壓力大，形勢比較嚴峻。

二.201*年我校高考備考工作指導思想和目標任務(wù)1.指導思想：全校上下要高度重視高考備考工作，齊心

協(xié)力，攻堅破難，全力打好本年高考攻堅戰(zhàn)，在備考上早計劃，早介入，立足學生實際，堅持“低起點、厚基礎(chǔ)、重能力、求實效”的原則，堅持兩手抓，文理科并重，文化類考生和藝術(shù)類考生并重，齊頭并進，協(xié)同發(fā)展，整體突破。

2.目標任務(wù)：立足實際，扎實工作，努力完成縣局下達的高考任務(wù)，實現(xiàn)學校確定的高考奮斗目標（穩(wěn)中求進）。

三.目前備考進展情況：

1.復習分四個階段，現(xiàn)在正在一輪復習階段

第一階段為一輪復習，根據(jù)學情，緊扣知識點，用好資料，過好教材關(guān)。

時間：201*年8月底201*年3月底

第二階段為專題復習，培養(yǎng)學生學科內(nèi)綜合能力構(gòu)建完整的知識體系

時間：201*年3月底201*年4月底

第三階段為考練階段，精選題目，提高學生應(yīng)試能力時間：201*年4月底201*年5月底

第四階段為考前調(diào)整階段，控制學生在學習和生活上的節(jié)奏，進行應(yīng)試，心理調(diào)適，增強學生自信心。

時間：考前一周2.學生學習狀況分析

（1）.六次考試成績分段統(tǒng)計分析，見表：

存在問題：高分學生人數(shù)較少，邊緣學生偏多，推進工

作任務(wù)艱巨。

500以450---5400--45400分考練次數(shù)科類上學生00分段0段學以上學數(shù)第一次文科理科文科第二次理科文科第三次理科文科理科第五次文科理科文科第六次理科111255156710

（2）藝術(shù)生基本情況分析：

我校本屆高三共有藝術(shù)生68人（其中美術(shù)57人，音樂8人，體育3人）美術(shù)考生專業(yè)課考試達普本線52人，但這些學生文化課基礎(chǔ)差，復習時間緊，任務(wù)重。（3）教師教學情況分析

3

學生數(shù)生數(shù)6105121211131212910314816102614241624122114生總數(shù)211922244330383342283217第四次

本屆高三級23名教師新老搭配合理，具有良好的敬業(yè)精神和團隊意識，部分老同志經(jīng)驗豐富，但教法陳舊;年輕老師缺乏高考備考經(jīng)驗，需要繼續(xù)鉆研學習。四.今后備考主要工作措施

1.狠抓備考工作研究，以高考教研為突破口，著力提高高考復習指導水平和效率。一是加強自主學習研修，要求每一位任課教師認真學習研究近三年高考考試大綱及試題，準確把握考試要求和高考動向；二是新老結(jié)對，發(fā)揮教學幫帶作用；三是成立并充分發(fā)揮學科備課組的作用，科學把握復習備考重點、深度和進度；四是積極參與備考交流研討活動，取長補短。

2.嚴抓教學過程管理，強化落實教學工作任務(wù)。一是提高課堂教學效率，堅持講練結(jié)合，精講精練；二是抓好作業(yè)練習，及時布置收交，認真批閱講評；三是加大考練密度，以考促練，以考促學，以考促教。

3.立足基礎(chǔ)復習，重視弱科補救。復習備考中要立足基礎(chǔ)知識，抓好一輪基礎(chǔ)知識過關(guān)，夯實知識基礎(chǔ)。同時，著力抓好重點學生的弱科補救工作，實行重點學生弱科補救科任教師包干負責制。

4.全力抓好藝術(shù)生文化課備考工作，學校和年級組決定下學期為藝術(shù)生獨立辦班，復習要降低起點，注重基礎(chǔ)知識，明確重點內(nèi)容，刪減繁難的知識點，注重復習的實效性，狠

抓藝術(shù)生的管理工作，力爭每名藝術(shù)生文化課上線。5.重視做好學生的思想激勵工作，調(diào)動學生學習積極性。抓好重點學生，帶動中間學生，激勵后進學生，使不同學習基礎(chǔ)的學生確立適合自己的高考目標，明確奮斗方向。樹立高考信心，增強學習動力。通過經(jīng)常性的晨會、班會和個別談話等，及時做好學生思想教育和激勵工作，抓住重點，兼顧全體，不放棄、不拋棄任何一個學生，營造優(yōu)良的學風。6.拓寬信息渠道，重視交流研討，多方搜集高考信息，科學把握高考動向，及時更新備考思路，提高備考針對性和科學性。充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺，積極參與校際、省際高考備考研討，提高備考指導水平。

五．深入鉆研考綱，加強學科校際交流，切實增強二輪復習的針對性和實效性。

各位領(lǐng)導、各位同仁，我校201*年高考備考工作任重道遠，機遇與挑戰(zhàn)同在，希望與困難并存。但我們一定會齊心協(xié)力，鼓足干勁，克服困難，扎實工作，努力完成縣局下達的高考任務(wù)，實現(xiàn)我校高考奮斗目標。

201*年2月12日

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