成長(zhǎng) 本文簡(jiǎn)介：

河北省承德縣劉家樂指導(dǎo)教師：修寶珍　　在我的記憶中，我總是個(gè)幸福的孩子，備受關(guān)愛�！　『苄〉臅r(shí)候，我冷了，爸爸便用她那溫暖的大手握著我的小腳丫；我餓了，媽媽便會(huì)給我做可口的飯菜；我哭了，爸爸便會(huì)想盡一切辦法逗我笑，和我鬧；我困了，媽媽便會(huì)給我講故事，哄我入睡�！　∩闲�學(xué)時(shí)，我每天可以往返回家，多數(shù)時(shí)

成長(zhǎng) 本文內(nèi)容：

河北省承德縣    劉家樂

指導(dǎo)教師：修寶珍

　　在我的記憶中，我總是個(gè)幸福的孩子，備受關(guān)愛。

　　很小的時(shí)候，我冷了，爸爸便用她那溫暖的大手握著我的小腳丫；我餓了，媽媽便會(huì)給我做可口的飯菜；我哭了，爸爸便會(huì)想盡一切辦法逗我笑，和我鬧；我困了，媽媽便會(huì)給我講故事，哄我入睡。

　　上小學(xué)時(shí)，我每天可以往返回家，多數(shù)時(shí)候都是爸爸手拉手領(lǐng)著我上下學(xué)。夏天，媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備一把漂亮的小傘，晴天遮陽，雨天擋雨。冬天，媽媽會(huì)為準(zhǔn)備厚厚的棉衣，而且一年四季，媽媽都會(huì)隨著天氣的變化為我加減衣服。

　　上了初中，我遠(yuǎn)離了家，遠(yuǎn)離了媽媽，再不能每天聽到媽媽的“起床了，寶貝兒”，“多穿點(diǎn)兒，外邊冷”。隨著時(shí)間的推移，我漸漸習(xí)慣了每天早上聽著鈴聲起床，每天晚上伴著鈴聲入睡，和百日無一變的食堂飯。那段時(shí)間，早上醒來總會(huì)想家，晚上睡著時(shí)總會(huì)做惡夢(mèng)，飯吃起來也沒有滋味。三個(gè)星期放一次假，媽媽來接我時(shí)我總會(huì)忍不住哭，一種莫名的傷感。每次見到媽媽時(shí)我哭了，她的眼圈便也紅了，一定是我太想她了，一定是她太愛我了。

　　終于，兩年的初中校園生活過來了，我由膽怯戀家的小女孩變?yōu)榧磳⒅锌嫉膶W(xué)子。不要以為這兩年過得很快，不要以為我不再想家，只是我不會(huì)再將想家掛在嘴邊，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了隱藏，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，但是心里的那份對(duì)家的牽掛依然揮之不去。長(zhǎng)大終究多煩惱，一系列的作業(yè)、任務(wù)、復(fù)習(xí)計(jì)劃。再不像初一時(shí)早上按鈴起，晚上按鈴睡。生活多了一份忙亂，多了一份繁雜。但每當(dāng)夜深人靜時(shí)，想家的念頭便更深了，可能是因?yàn)樘�累了，可能是因�(yàn)楹图胰寺?lián)系的太少了。

　　初三放假更不容易，見了媽媽沒有哭，心卻是痛的，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，媽媽喜歡傾聽我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、生活情況，一路上總問我的在校狀況，我也會(huì)不厭其煩的講給她聽，一些傷心事我不會(huì)說，因?yàn)閶寢屨秊槲腋吲d著呢，我長(zhǎng)大了，不能讓她為我擔(dān)心，也因如此，我也更加努力學(xué)習(xí)，為了自己，也為了讓媽媽高興，讓她知道自己的女兒真的長(zhǎng)大了。

　　到了家中，就看到一桌子的飯菜，都是我最愛吃的，燒茄子、西紅柿炒雞蛋、拔絲紅薯……才明白，這是媽媽接我之前做好的飯菜，每道菜都用保溫盒盛放著，我知道她怕我到家太餓了，怕我吃的飯菜涼了。我沒有像以前一樣坐下來就吃，而是與媽媽一起分享，我吃到的不僅僅是飯菜，而是沉甸甸的愛，媽媽不停地為我夾菜，不經(jīng)意間我看到她手上多了兩個(gè)灰色的東西，再細(xì)看，是兩個(gè)創(chuàng)口貼，上面還透著血漬，問到媽媽時(shí)，她回避了，一句“多吃點(diǎn)兒，”將我搪塞了回來，幾次三番追問后，才知道，媽媽在走之前因做飯匆忙，因?yàn)榕挛业燃绷耍�切菜時(shí)不小心切傷了手，我的眼淚瞬時(shí)三五成群的落下來，握著媽媽的手，心是疼的。

　　夜深了，月光灑落人間，冬夜總是冰冷的，但那保溫盒里的飯菜還熱著，我的心還暖著，無數(shù)倍的感激在我心里流淌。

　　十幾年來，我從一無所知的孩童到懵懂少年，成長(zhǎng)的路，曲折蜿蜒，盡管如此，有媽媽的陪伴，我長(zhǎng)大了。

　　教師評(píng)語：這是一篇充滿細(xì)膩情感的溫馨小文，取材真實(shí)，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，字里行間充滿著對(duì)媽媽的深情。文筆不錯(cuò)，稱得上一篇佳作。

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