工作總結(jié)與反思

回顧反思提升教務工作總結(jié)

一年的光陰在彈指間悄然離去，回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實。本學年，在小學教務處，我主要分管小學語文、美術(shù)、信息及綜合實踐活動等學科，并協(xié)助主任把本部門工作做實、做細，使小學的教務工作有序的開展，在此，我把一學期的的工作情況向領(lǐng)導匯報如下：

一、以講課比賽為契機，著力培養(yǎng)年輕教師，提高教師的綜合素質(zhì)。

好的教學質(zhì)量要求任課教師要有高的綜合素質(zhì)，可小學30位語文教師，年輕教師就占了多半，尤其一二年級，還有的剛剛大學畢業(yè)，這些年輕的教師在思想認識和工作方法等方面都有欠缺，急需要成長，培養(yǎng)年輕教師就成了首當其沖的工作，我是講課出身，鑒于自己的親身經(jīng)歷，我決定以講課比賽為契機，著力培養(yǎng)年輕教師。使他們盡快成為學科骨干。本學期我們?yōu)槟贻p教師爭取了更多的學習機會，例如，3月份，邀請?zhí)m山區(qū)“參加語文省教學能手評比”的各校精英來我校講課練兵。我校的全體語文老師參與聽課和研討。4月份，蘭山區(qū)名師課堂展示，我們語文老師分組分批地去二小、三小聽課學習，并撰寫了心得體會。朱露老師在體會中寫道：看到名師們在講臺上揮灑自如地風采，心中真是羨慕，我也要努力，也要盡早成為一位名師�？梢�，名師夢已在年輕教師的心中生根發(fā)芽。在接下來的區(qū)講課比賽中，年輕教師踴躍報名熱情極高，我負責的幾個學科中，姜老師在獲得了市語文講課比賽一等獎后又參加了省賽課的選拔活動、劉娟參加了市里的綜合實踐活動講課比賽一等獎，并準備參加省里的綜合實踐講課比賽，另外，張靜獲得區(qū)美術(shù)講課一等獎，周晶在三校聯(lián)研活動中首次亮相便獲得了各校與會教師的嘖嘖稱贊。而本人也在區(qū)組織的名師課堂展示中執(zhí)教了示范課，并在區(qū)教研室組織的教研員講課、評課比賽中獲得一等獎第一名的好成績。

二、狠抓教研活動，搞團體作戰(zhàn)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

加強教研組建設，特別是加強教研組集體備課，借助每周的教研活動時間，提升年輕教師的業(yè)務能力，各年級組的教研活動要突出“問題”開展有針對性的研究。例如：高年級組以“學生課內(nèi)閱讀與獨立閱讀中的盲點”為主題進行研究。中年級組以“如何克服學生粗心的通病”為研究課題。低年級組以“快樂的生字寶寶”“讓學生學會獨立解題”來做為研究重點。

雖然本學期仍然帶著五年級2班的語文課，但只要沒課，我都會盡量地參加各年級組的教研活動，和他們一起研討教學中的疑難問題，并指出他們備課和作業(yè)中存在的不足。有時也會推薦他們觀看一些名家的的課堂實錄。

三、關(guān)注課堂教學，重視學習習慣的培養(yǎng)，提高教學質(zhì)量要想學生有好成績，先要有好的學習習慣。教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校發(fā)展的前提。為此，我主要做了以下幾點。1、抓好課堂教學這塊主陣地，加大對各班級學生學習習慣的簡評，向40分鐘要質(zhì)量。

2、抓學生的作業(yè)練習，做好知識的鞏固一環(huán)。

3、抓學生的培優(yōu)補差，做好面向全體與因才施教的工作。4、分階段及時檢測，讓教師時刻明了學生學情，有的放矢的做好復習補漏工作。

5、狠抓各項教學常規(guī)的簡評。教師的備課、作業(yè)批改情況定期檢查，期末進行綜合評比。

四、推進課程改革，搞好校本教研

1、“吟唱詩詞，品味詩韻”活動穩(wěn)步推進。

古詩文誦讀一直是我校校本教研的研究重點，各語文教師充分利用早讀時間，有計劃地安排學生進行古詩文的背誦和積累。5月8日下午的學生經(jīng)典誦讀比賽，可以說是我校階段性詩詞誦讀教學的一次檢閱和匯報。通過生動有趣的美文誦讀比賽，教師和學生對傳統(tǒng)文化有了更深入的理解。另外，在學期初，我們還要求各班級語文老師對本班學生進行古詩文考級活動，通過檢查，古詩文考級活動開展最好的班級是六年級一班，和三年級一班。

2、拓展課外閱讀，增加課堂容量。學期初，區(qū)教研室便倡導把課外閱讀引入到課堂教學，增加學生的閱讀量，為響應這一號召，本學期，我們把三年級確定為課改實驗年級，成立了課改實驗小組，通過一學期的摸索和實踐，課改已初見成效，5月日在我校舉行三校聯(lián)研活動，在全區(qū)率先進行了課改成果展示，我校的周老師執(zhí)教示范課，三年級教研組長張老師在會上做了課改經(jīng)驗介紹，活動大大促進了這一課堂改革的進程，并獲得了教研室領(lǐng)導和各兄弟單位的交口稱贊。反思不足之處：

1、老師們讀書學習的時間沒有保障。沒有養(yǎng)成動筆記錄反思的習慣。

2、班級發(fā)展不平衡，例如二年級，班級之間成績差距大。3、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。

4、雖然每天晚自習前都規(guī)定了練字時間，但本學期活動較多，學生練字時間沒有保障，加上部分老師指導不到位，多數(shù)流于形式，練字效果不好。

學校工作，有得有失，只要我們努力，相信會做到更好。

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工作總結(jié)和反思

XXX廠

根據(jù)公司董事長在管理干部會議上的講話，結(jié)合經(jīng)營形勢和轉(zhuǎn)型的實際情況，落實培育積極進取、勇于奉獻、智慧創(chuàng)新的管理，提升管理水平，通過組織管輔人員對各自的工作進行反思，深挖自身工作中的問題，現(xiàn)反思如下：

一是認識不到位工作不夠扎實，飛輪排氣管廠是一個剛成立不久的新廠，擁有嶄新的廠房和一流的設備，董事長把它交給我們管理，是對我們給予厚望的，但是我們沒能管好，辜負了董事長對我們的期望，現(xiàn)場管理的好壞，能體現(xiàn)一個部門管理水品的高低，現(xiàn)場管理不是簡單的打掃衛(wèi)生，他是一項長期的工作，只有落后的領(lǐng)導，沒有落后的群眾，如果領(lǐng)導干部不能積極的引導員工、教育員工，領(lǐng)導干部比員工還落后，那么要我們領(lǐng)導干部干什么？這就要求我們必須以更大的決心、更大的力度、更強的舉措，進一步提高認識，進一步統(tǒng)一思想，堅定不移的將工作一抓到底，干出成效。

二是工作措施不到位，盡管我們也制定了一系列的工作措施和標準，但是，有些措施流于形式，整個過程沒有有效地監(jiān)督跟蹤，這說明管理還存在相當大的漏洞也可以說是管理的缺失，下一步，我們將不斷學習，認真查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，強化工作措施。

針對上述問題，飛輪排氣管廠召開了管輔人員反思會，找到了癥結(jié)所在，統(tǒng)一了思想，明確了工作思路，制定了工作標準，以“零缺陷”“零延誤”為切入點，展開一系列的工作。質(zhì)量方面：要求技術(shù)員進一步優(yōu)化工藝，從切削參數(shù)是否合理、程序走刀軌跡是否合適，更好的提高生產(chǎn)力，穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量。加大工序過程控制，要求操作者做好各項工序自檢記錄。對產(chǎn)品質(zhì)量的追溯性予以加強，細化職責，明確責任，誰干廢誰買單。

供貨及時性方面：特別是對品種的調(diào)整上反映不夠迅速，總是抱著麻煩的工作心態(tài)。任務的完成情況沒有及時的跟蹤，以為完成的很好，要求員工明確當天的工作內(nèi)容，相關(guān)人員加以監(jiān)督落實。要主動與相關(guān)人員及時溝通，了解當天產(chǎn)品需求，主動合理調(diào)整生產(chǎn)安排，確保按時保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務。

現(xiàn)場管理方面：深刻領(lǐng)悟精益化生產(chǎn)的內(nèi)涵，用心做好員工的工作，調(diào)動員工的積極性，發(fā)揮現(xiàn)場運營小組的職能，每天進行檢查督促，并把檢查結(jié)果予以公布，獎優(yōu)罰劣。

設備管理方面：一是利用班前會和定期培訓等形式，培訓操作者正確的使用、保養(yǎng)設備，熟知設備性能。二是提高維修人員的技能，做好設備易損件的合理備件庫存。

認識自身的不足還只是很小的一部分，怎么去改進自己那才是自己應該認真去考慮的。就領(lǐng)導交代的工作，不管領(lǐng)導有無要求，自己都要制定一個計劃，并確定完成時間。在實施過程中有困難，及時與領(lǐng)導、同事溝通，多想可行的辦法，嚴格要求自己，并不斷學習取得改進。

XXX廠201*-5-

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