心理健康教育月活動總結

“心理健康教育月”活動總結

（201*年11月份）

一個月來，我學區(qū)幾所小學在“心理健康教育月”中，開展了以“熱愛生命、善待生命”為主題，以“國旗下講話”、“心理健康教育卡片”、“黑板報宣傳”、“征文”等形式的心理健康教育系列活動，收獲頗多。具體活動內容如下：

一、國旗下講話：在星期一升旗儀式上，以《熱愛生命、善待生命》為題進行國旗下講話，使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，懂得要熱愛生命。引導學生不斷增強自我保護意識，遠離傷害、危險，安全健康地生活。鼓勵學生激發(fā)生命的潛能，提升生命的質量，努力實現(xiàn)生命的價值，讓生命煥發(fā)光彩。

二、推薦閱覽相關書籍：學校廣泛利用圖書室，學生借閱了有關課外書籍，了解了有關熱愛生命、善待生命的健康知識，做好讀書筆記。

三、創(chuàng)編黑板報：每班創(chuàng)編一期以“熱愛生命、善待生命”為主題的黑板報，學校進行評比，評選出了一、二、三等獎，優(yōu)秀作品在學校宣傳欄展示。

四、開展主題班會：各班以“熱愛生命、善待生命”為主題，召開了一次主題班會活動課。通過活動課，讓學生懂得了我們要熱愛生命、善待生命，讓生命的音符彈奏出更加雄渾的樂章，譜寫出一曲燦爛的生命之歌。

五、手抄報比賽：高年級舉行了有關“熱愛生命、善待生命”為主題的征文比賽，中年級舉行了手抄報比賽，低年級舉行了畫畫比賽。每年段各評選出一、二、三等獎。優(yōu)秀作品在學校宣傳欄展示。

完善健康心理，塑造健康人格。通過系列活動，取得了良好的效果：學生的心理素質增強了，正確的心理健康觀念逐步形成，他們理解了生命的真正意義，以生命安全為重。懂得保護自己和別人的身體，珍愛寶貴的生命。學會珍惜今天擁有的幸福生活。用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生！立志從我做起，從身邊的一言一行做起，在健康的氛圍中幸福成長！201*.11

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測繪學院心理健康教育月活動總結

隨著一年一度的心理健康教育月儀式的啟動，我校201*年以“揚帆起航心系奧運放飛理想”為主題的“綠色奧運健康心靈”心理健康教育月活動正式拉開了帷幕。為配合學校、大學生心理咨詢中心、大學生心理健康聯(lián)合會共同開展好此次心理健康教育月的活動，我院積極學習宣傳貫徹黨的十七大精神，堅持以幫助服務廣大同學為宗旨、以學生為主體、以活動為載體，緊密圍繞學校、學院中心工作，加強思想教育，積極指導學院心健聯(lián)開展工作。在學院團委的關懷指導下，在全院學生的關注支持下，積極大膽的開展工作，努力提高我院學生的全面心理素質，取得了一定的成績，并順利完成了各項任務。一、切實幫助和服務廣大同學

我院心健聯(lián)工作除配合校院做好教育月的工作外，更重要的是切實加強我院學生的心理綜合素質，切實做到幫助同學們的目的。以服務學生為主線，努力提高學生心理調節(jié)能力；培養(yǎng)良好心理品質；促進思想道德、科學文化和身心健康素質的協(xié)調發(fā)展；幫助同學們優(yōu)化思想，培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度；解決同學們在學習生活中所遇到的心理問題。并關注國家時事，積極宣傳黨的思想，尤其是黨的十七大精神內涵的學習；聯(lián)系北京201*年奧運會，引導同學們樹立“綠色奧運科技奧運人文奧運”理念，弘揚奧運精神；聯(lián)系當前發(fā)生的四川地震等，激勵弘揚同學們的愛國熱情，激勵同學們不斷增強民族自尊心和自豪感。遵循思想政治教育和大學生心理發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教育，多方面、多樣式、多層次的宣傳普及心理健康知識，促進同學們的身心健康全面發(fā)展。二、多方面多樣式的開展工作

心理健康教育月活動期間，我院心健聯(lián)以配合學校開展好工作為主，并結合本院的實際情況和特點，適時地開展一些適合我院的活動和工作：

1、重新組建，加強交流。

201*年測繪科學與工程學院成立后，我院心健聯(lián)也相應地進行了重建，成立了測繪學院第一屆大學生心理健康聯(lián)合會，確定具體成員和機構，制定了《測繪學院心健聯(lián)章程》和《測繪學院心健聯(lián)考核制度》，明確了今后的工作方向，制定出08年的工作計劃和有關教育月活動計劃的具體事宜，并召開了成立大會，舉行了多次的交流會，在心理健康教育月儀式啟動的同時也標志著測繪學院心健聯(lián)的正式成立。2、積極宣傳組織，配合學校工作。

活動月期間，校心健聯(lián)組織了一系列豐富多彩的活動，積極組織學生參加其中各項活動，大力宣傳，充分發(fā)揮各班級心理聯(lián)絡員的連接紐帶作用，盡量讓同學們都能參與其中，學到一些東西。并且我院在學校組織的“心理知識競賽”、“揚帆起航心系奧運放飛理想”演講比賽、“想象大使選拔”、趣味心理知識游園等一系列活動中都取得了不錯的成績，獲益頗豐，尤其是在心理知識競賽期間，發(fā)動全院學生參加觀看，并復印一些相關材料發(fā)放到每個班級中去，盡量讓每個同學都能更多的學到一些心理健康知識。

3、創(chuàng)辦“心靈啟航”專欄。

院心健聯(lián)還與學院新聞中心合作，在學院新刊物《經(jīng)天緯地》中開辟“心靈啟航”專欄，作為測繪學院心健聯(lián)的一個工作陣地，讓同學們更多地學習了解心理健康知識，提高自我認識和增強解決自我問題的能力。

4、心理培訓訪談。

活動主要以校心健聯(lián)在心理訪談中的材料為主，包括“如何更好的控制情緒”、“如何做好職業(yè)規(guī)劃”、“如何處理感情問題”等，并結合心理健康知識手冊，重新組織心健聯(lián)成員進行觀看、學習和交流，并要求各班級心理聯(lián)絡員回各自班級傳達，有許多班級在主題班會期間積極組織全班同學進行觀看，雖然題材有限，但內容豐富，同學們收益頗多。

5、舉辦心理健康教育主題班會。

我院十分重視主題班會的舉辦，除原有的要求外，還加強了關于“愛心生命感悟”等方面的內容，尤其是關于四川地震，盡量讓同學們在忙碌的學習生活之余，再一次的認識生活、感悟生命，珍惜眼前所擁有的一切，讓同學們得到一次心靈的洗禮，加強同學們道德感情情操的培養(yǎng)。學院心健聯(lián)成員均參加到此次主體班會中來，場面非常感人，內容豐富，成效很好。三、總結成績、經(jīng)驗和不足

1、嚴格意義上說，此次的教育月活動對我院心健聯(lián)來說有著非比尋常的意義，不僅是我院心健聯(lián)成立的標志，也是我院心健聯(lián)成立走出的第一步，更是對我們工作的初步檢驗和認可。在這期間，全體成員集思廣益、精誠合作，不僅取得了不錯的成績，更加強內部間的團結和交流，進一步明確了工作的方向，健全機制，增加經(jīng)驗，而且還使更多的同學知道和了解了我們這一組織，讓我們更加的趨于成熟，這是至關重要的一步。

2、經(jīng)過一個月的工作，使更多的同學了解了心理健康教育月，也更多的了解了大學生心理健康聯(lián)合會，極大的宣傳了我們這一組織機構，為以后我們心健聯(lián)的工作鋪平了道路。

3、基本上完成了各項計劃和任務，加強了自身的建設，更重要的是提高了同學們的心理健康素質，讓同學們掌握了更多的心理健康知識，提高了自身修養(yǎng)和素質，增加了對生命、生活的感悟，這對于同學們以后的學習工作生活都是非常有幫助的。

4、相對于取得的成績而言，讓我們看到的更多的還是不足，一些原有的活動并沒有得到舉辦前所預想的效果，一些原在計劃內的活動因為各種原因被推遲或放棄等等。最主要的原因還是經(jīng)驗的欠缺和不足，許多成員都是第一次接觸，沒有太多關于這方面的經(jīng)驗，在工作活動的一些時間組織等把握上不是很好，提前準備的不夠充分，加上新成立分工和建制都不是很明確健全，以致沒有達到所期望的效果。

在以后的工作中，我們會吸取此次教育月的一些經(jīng)驗和教訓，不斷健全、不斷創(chuàng)新、不斷進步，力爭充分發(fā)揮出我院心健聯(lián)的作用，更多的服務廣大同學，讓每一位同學都能健康快樂的度過大學生活。

地質學院心理健康教育月工作總結

為營造健康、和諧的校園氛圍，更好地引導學生關注自身發(fā)展、樹立正確的人生觀、價值觀，提高學生的心理健康意識和心理調適能力。地質學院積極配合參加學校開展的二○○八年心理健康教育月活動，并自主開展了一系列心理健康教育活動，取得了良好效果。

一、加強心健聯(lián)學院分會、心理健康聯(lián)絡員隊伍建設

1、開展心健聯(lián)學院分會成員、心理健康聯(lián)絡員學習交流

組織本院05、06、07級心理健康聯(lián)絡員和學院心健聯(lián)分會成員開展心理健康知識學習，讓大家進一步加深對心理健康的了解和掌握；學習研究心理小游戲，并在游戲時討論游戲的意義，交流想法，組織本班學生開展心理游戲。2、定期開展心理健康聯(lián)絡員和學院心健聯(lián)分會成員交流會。每兩周召開一次心理健康聯(lián)絡員和學院心健聯(lián)分會成員座談會，交流工作，相互學習，共同提高。

3、制定《地質學院心理健康聯(lián)絡員工作守則》，進一步加強隊伍建設。4、實行心理健康聯(lián)絡員周報制度。

心理健康聯(lián)絡員每周一上報上周總結。包括本人對心理健康知識學習情況、工作開展情況、同學中存在的問題等。

二、開展心理電影賞析

5月31日，地質學院心健聯(lián)組織學院學生觀看心理電影《雨人》，心理電影賞析一直是受到同學們熱烈歡迎的一種心理教育活動形式，這次同學們通過對經(jīng)典藝術影片的欣賞，在指導老師的引導和帶領下，走進劇中人物的心理世界，感受和理解他們心理發(fā)展、變化的歷程，讓自己在體驗中成長，在與角色的心靈碰撞中感受人物命運，理解不同人生。

三、開展心理健康主題班會

在本次活動中各班級心里聯(lián)絡員結合班級自身情況，通過組織調動所有同學的主觀能動性積極準備，在緊密圍繞主題的前提下開展了各具特色的活動，取得了良好效果。如地質07-1班召開的以“相信愛”為主題的班會，讓同學學會珍惜友情，親情，珍惜現(xiàn)在的學習機會，同時，以“愛”為主題升華同學們的思想，學會付出愛心，為災區(qū)人們祈福。通過看錄像、討論、獻愛心等系列活動，使學生了解地震災情以及抗震救災、賑災捐贈的實情，激發(fā)他們自強不息、團結拼搏，無私奉獻的民族情感。

四、組織學生參加學校心理健康教育月系列活動。

組織學生參加“彩繪心靈，揚帆啟航，健康奧運”主題演講比賽、形象大使選拔大賽等學校心理健康教育月系列活動。對競賽性項目，根據(jù)實際情況組織了預賽，擴大參與面，達到了預期效果。

資環(huán)學院“心理健康教育月”活動總結

在大學生心理咨詢中心指導下，資環(huán)心健聯(lián)在我校舉辦的以“揚帆起航，心系奧運，放飛理想”為主題的心理健康教育月活動中積極貫徹十七大會議精神，緊緊圍繞學校黨政、學團工作中心，始終以“全心全意為同學服務”為最高理念，進一步加強服務意識，以思想教育為主線、校園文化活動為載體，努力促進大學生心理素質全面發(fā)展。在學院團委老師的關懷和指導下，在廣大同學的大力支持和協(xié)助下，完成了計劃內的工作任務，并取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：一、組織落實心理咨詢中心的各項工作，積極開展相應活動。

1．心理影評活動

活動由資環(huán)心健聯(lián)辦公室承辦，活動前心健聯(lián)面向同學們收集大家感興趣的電影，為迎合母親節(jié)，最后選擇了《漂亮媽媽》、《美麗母親》兩部電影，活動現(xiàn)場觀眾坐滿一個大教室，氣氛熱烈。

2.宿舍趣味游戲比賽

活動由心健聯(lián)策劃部承辦，主要面向大一同學，參賽隊伍以宿舍為單位，比賽內容包括知識問答、歌曲PK、才藝展示等，活動旨在面對宿舍關系冷淡的情形加強宿舍同學的交流，促進同學關系融洽。

3.心理月期刊展示

活動由心健聯(lián)編輯部承辦，活動將各期《心之憩園》期刊做成宣傳板集中展示，做成的宣傳板分別在男生宿舍與女生宿舍樓下展示，目的是加強心理健康知識宣傳，擴大協(xié)會期刊的知名度。

4.加強網(wǎng)站建設

活動由心健聯(lián)網(wǎng)絡部承辦，為加大心健聯(lián)網(wǎng)頁的點擊力度，網(wǎng)絡部增加網(wǎng)頁內容，豐富網(wǎng)站里面的心理知識，同時向同學們征集大家感興趣的知識或內容加到網(wǎng)頁上，更好地滿足同學們的需要。

5.“汶川-我們與你同在”感恩活動

活動由心健聯(lián)宣傳部承辦，5月12日的汶川地震牽動每個人的心，心健聯(lián)舉辦了相應的感恩活動，活動內容包括播放賑災視頻、展示災情信息與圖片、集體簽名，活動現(xiàn)場有許多同學看到災區(qū)那一面面情景，不禁流下了眼淚，同學們在這次活動中身心得到一次很大洗禮。

6.心理健康主題班會

心理健康教育月期間，學院各班級均舉辦了一次心理班會，心健聯(lián)在這次活動中深入到同學中去，以部長為單位，一個或兩個部長參加大一一個班級的心理班會，積極促進心健聯(lián)與同學們的交流。

7.形象大使選拔賽活動由心理咨詢中心主辦，資環(huán)學院心健聯(lián)承辦，活動內容包括閃亮登場、才藝展示、心問心答、心靈咖啡屋、超越夢想五個環(huán)節(jié)，活動旨在給同學們提供一個展示自我的舞臺，同時在活動中大力宣傳心理健康知識。

8.組織與校心健聯(lián)交流

為使心健聯(lián)更好的進行工作，我們邀請校心健聯(lián)會長張文平等主要干部進行了座談，深入交流了工作經(jīng)驗。這次交流會上我們向校心健聯(lián)展示了近期的一些成果，主要是協(xié)會的電子雜志和期刊，使校心健聯(lián)更好地了解我們的工作。二、經(jīng)驗總結：

五月份以來心健聯(lián)取得了一定的成績，積累了一些經(jīng)驗，總結起來有以下幾點：

1、強化心健聯(lián)內部建設。

在心理健康教育月中我們積極增強團隊的凝聚力和團隊精神，各個部門之間配合協(xié)作，使各項工作按部就班、有條不紊地進行；

2、舉辦形象大使活動。

開展活動過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗總結，舉辦對以后的大型活動有很大的幫助；

3、打造活力四射的心健聯(lián)。

心健聯(lián)主要干部努力調動每個人的積極性，使大家養(yǎng)成了一種互幫互助、勤奮向上的習慣；

4、加強與校及各學院心健聯(lián)溝通。

在心理月中我們努力加大與校心健聯(lián)的交流，爭取到更多的外部合作，提升資環(huán)心健聯(lián)的影響力。

雖然心健聯(lián)在心理月期間里取得不少成績，但在工作中也存在一定的不足：1.心健聯(lián)的工作未有較大突破。

這學期的心健聯(lián)主要任務是鞏固自己已有的成果，并積極擴大成果，在心理月這個很好的發(fā)展時機中沒能取得較大的突破。

2.活動前期宣傳工作不到位。

一些活動在開始之前沒有進行大范圍的宣傳，未能營造良好的活動氛圍。3.對某些活動的計劃、安排不完善。

有些活動細節(jié)方面仍然存在很多不足。活動前沒能夠充分的考慮到活動細節(jié)問題，臨場應變能力不足，再加之一些客觀因素，活動沒能達到預想的效果。

在心理月中我們有成績也有教訓，優(yōu)秀的地方會繼續(xù)發(fā)揚，不足之處會積極改正。心健聯(lián)在日后工作中要做到計劃更完善，準備更到位以確保將各項工作圓滿完成，真正拿出資環(huán)學院心健聯(lián)的特色。

土建學院“綠色奧運，健康心靈”心理健康教育月活動總結為了更好地配合學校開展心理健康教育月活動，宣傳心理健康知識，提高學生適應能力和增強學生心理素質，幫助同學們解決生活、學習中遇到的困惑和問題，引導同學們樹立起正確的人生觀和價值觀，土建學院心理健康聯(lián)合會結合我院實際，在活動月期間開展了豐富多彩的活動，現(xiàn)將活動總結如下：

一、活動動員階段

1、認真組織各班學生參加活動啟動儀式。

為了讓全體同學了解心理健康教育月的主題、內容、重要性以及意義，我院安排各班代表參加心理健康教育月活動啟動儀式。

2、輔導員召集心理聯(lián)絡員及主要學生干部發(fā)動動員。

心理健康教育是政治輔導員是學生工作非常重要的一方面，在接到學校心理健康教育月活動通知之后，我院高度重視，各輔導員根據(jù)文件精神，把心理聯(lián)絡員和班級主要干部召集起來，強調教育活動的重要性，要求各班根據(jù)活動主題寫好計劃，注重活動實效，切忌流于形式。

3、各班級召開班會廣泛發(fā)動。

各班級專門召開班會，由心理聯(lián)絡員主持，傳達心理健康教育月活動的內容以及重要性，同時商討活動計劃。

二、活動開展階段

“心理健康教育月”期間，我院除積極組織學生參加校學生處主辦的相關活動外，還自主開展了一系列活動，取得一定成果�，F(xiàn)總結匯報如下：

1、為引導大學生樹立科學的心理健康理念，各班級組織觀看了心理健康相關視頻講座，講座通過案例回放，對大學生學習、生活、交際、就業(yè)、性格等方面心理問題出現(xiàn)的原因進行剖析，并針對問題提出一系列的解決措施。2、5月15日，我院在大學生活動中心二樓成功承辦了由大學生心理咨詢中心主辦的“揚帆起航，心系奧運，放飛理想”演講比賽，來自各學院共13名同學參加了最后的決賽，比賽邀請學生處副處長方亨福以及各學院負責心健聯(lián)老師擔任評委。大賽取得了良好的效果，最后評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎四名，我院朱曉菲同學最后獲得三等獎。

3、5月20日，學院孫躍東教授在15136作了一場抗震救災報告，各班級主要學生干部參加。孫教授向同學們講述了在四川抗震救災的經(jīng)歷，并以圖文并茂的形式闡述了地震災害相關知識。

4、5月28日，值六一兒童節(jié)來臨之際，我院團委組織相關班級舉辦“關愛兒童”志愿服務活動。同學們來到學校C區(qū)西側的石洞門村幼兒園，與那里的小朋友提前過兒童節(jié)的同時，自己的心理也受到了凈化，重溫了童年的美好記憶。

5、6月1日，我院心健聯(lián)在學苑餐廳前成功舉辦“關愛自己，從心開始”心理健康圖片展。本次活動以圖文并茂的方式對當今大學生中普遍存在的各種心理問題進行了解答。展出的圖片內容涉及到當今大學生的心理現(xiàn)狀、教師心理健康對學生的影響、怎樣排除心理疲勞、大學生心理咨詢案例等，形象生動的講述方式帶給同學們特別的心靈關懷，幫助大家了解自己、了解心理健康，正視并合理解決自身存在的問題。

6、5月20日6月2日，各班級舉辦“情系災區(qū)、心系奧運、健康你我”主題班會。各班由心理聯(lián)絡員廣泛發(fā)動，提前設計活動方案，形式豐富多彩。活動主題圍繞個人主題發(fā)言、集體討論、團體游戲、心理小品排演、錄像觀看、專家講座等等，最后取得了良好的效果，廣大同學深受教育。

7、5月216月2日，在組織好學校心健聯(lián)安排的主題班會之外，我院團委還組織各班級開展“抗震救災鑄國魂”主題班會，同學們再次受到教育。

8、5月19日5月21日，我院在A區(qū)餐廳前面舉辦“心系災區(qū)，真情永在”為四川地震災害祈福活動，激發(fā)了同學們的愛國熱情。

9、活動開展期間，各班級通過舉辦、參加奧運知識競賽、小品、相聲等活動，以實際行動迎接北京奧運會的到來。

10、各班級自行組織心理健康賞析活動。三、活動總結階段

心理健康教育月活動結束之后，各班級對活動進行了及時總結。“綠色奧運，健康心靈”心理健康教育月活動的開展，在全院范圍內掀起了一股關注心理健康的熱潮。通過心理健康主題班會、心理健康圖片展、心理健康演講比賽等覆蓋面較廣的活動，同學們對心理健康有了更為科學、正確的認識，敢于面對自身存在的問題，并積極尋求解決問題的途徑，以做到能夠防患于未然。同時，通過教育月系列活動，學生心理聯(lián)絡員、心建聯(lián)分會會員的工作能力得到了的提高，為今后更好的工作打下了良好的基礎。

機電學院心理健康教育月活動總結

4月22日下午，以“綠色奧運，健康心靈”為主題的我校心理健康教育月正式啟動。機電學院心健聯(lián)按照學校的部署，結合學院自身的情況認真貫徹執(zhí)行學校有關文件精神，積極開展活動，現(xiàn)將201*年心理健康教育月活動情況總結如下：

一、工作準備情況

今年是奧運之年，為了把今年的心理健康教育月活動引向深入并取得成效，我們在經(jīng)過征求意見并深入商討之后制定了《心理健康教育月機電學院工作安排》，并召開班級心里聯(lián)絡員會議進行宣傳。

二、學院活動

1、優(yōu)秀心理影片放映活動

每一部優(yōu)秀的影片都是很好的心理治療劑和心靈撫慰劑，我們在五一期間精選６部優(yōu)秀影片分三次進行了放映。

２、《心靈揚帆》編輯工作

《心靈揚帆》作為由機電學院心健聯(lián)編輯出版的期刊在傳播心理知識、正確認識心理健康方面起到了積極作用，《心靈揚帆》網(wǎng)絡版的建設也初步完成。

３、心理素質拓展訓練

心理素質拓展訓練作為一項特殊活動在機電學院心理聯(lián)絡員中開展，我們通過自己查資料等方式積極準備各種各樣的訓練，同時為下學期全面開展工作做了充足的準備。

４、老師的話愛的傳遞

此次活動作為心理健健康教育月內主要活動歷時一個月，共得到數(shù)十位老師得支持參與，得到了老師的好評。

５、“重建家園從心開始”系列活動

“重建家園從心開始”系列活動是我們在四川發(fā)生大地震之后增添的活動，5月24日上午，機電學院心健聯(lián)的同學在A區(qū)餐廳前發(fā)放了災后心理干預知識宣傳單；心系災區(qū)，廣大同學將自己對災區(qū)的祝福寫在愛心卡片上，表達自己對災區(qū)的牽掛，將自己的名字鄭重地寫在橫幅之上，表達自己對戰(zhàn)勝地震災害的決心；晚上，在逸夫教學樓首先以PPT形式觀看了由衛(wèi)生部、中國疾控中心精神衛(wèi)生中心組織專家編制的《災后心理危機干預手冊》，然后放映了《活火熔城》災難片，不僅加深了大學生們對災難的切身體會，更使大學生們意識到重建家園和徹底從“心”開始的必要。

６、班級活動

我們充分發(fā)揮班級心理聯(lián)絡員的優(yōu)勢，在班內深入開展心理健康教育活動和召開相關主題班會。

三、學�；顒�

我們積極加強同學校、學院心健聯(lián)間的交流，積極參加各項活動：心理知識競賽，機電學院代表隊獲得二等獎；演講比賽：機電學院選手榮獲二等獎；形象素質大使：機電學院選手獲得二等獎；四、其他情況

1、感謝校心理咨詢中心、特別是李淑娜老師對機電學院心理健康教育工作的支持；

2、機電學院心理健康教育工作力爭在校心理咨詢中心的指導下取得更好的成績，并進一步加強學院心健聯(lián)的組織建設，使其在心理健康教育工作方面發(fā)揮更大的作用。

信息學院心理健康活動月計劃

在學校心理健康教育月活動啟動儀式之后，我院充分重視心理健康教育工作，廣泛宣傳心理健康知識，本著為學生構造一個和諧、健康的心理環(huán)境，以輔導員為主線，以各班級心理聯(lián)絡員為輔，切實做到“以人為本”，通過各種方式使學生獲得心理健康教育方面的知識，提高心理健康意識，塑造健康人格，追求和諧人生，制定心理健康活動計劃如下：

1、積極參加校心理健康活動月的各項活動；

2、在05、06、07年級召開心理健康主題班會和情系災區(qū)的主題班會；3、以情系災區(qū)的形式政策課和募捐活動；4、播放相關電影；

5、推薦相關書籍并制作宣傳板；6、請相關老師培訓心理健康聯(lián)絡員；

經(jīng)濟管理學院心理健康宣傳月活動總結

根據(jù)校學生工作處關于開展201*年心理健康教育月的文件精神，為進一步加強大學生對心理健康的重視程度，掌握一定的心理健康知識，提高學生的心理素質，為社會培養(yǎng)身心健康的合格大學生，我院心健聯(lián)在全院各部門的積極配合之下，繼承前幾屆心健聯(lián)的寶貴經(jīng)驗，結合我院學生特點，不斷探索符合我院大學生成長規(guī)律的心理健康教育模式，并且積極開展各種活動，在全院上下創(chuàng)造人人講求心理健康的氛圍，開展全方位的心理健康教育工作。同時心理干預成為四川大地震災后重建的重要組成部分，讓同學們充分認識到面對災難或者挫折采取科學的方法調整心理狀態(tài)對于一個人是否能贏得高質量的生活至關重要，因此借校心理健康活動月之東風，大力宣傳和普及心理健康知識，強化學生的參與意識。下面將我院心理健康活動月的開展情況總結如下：一、高度重視，認真組織，緊密部署

在心理健康活動月之初，經(jīng)管學院召開了心理健康活動月動員會在學生會成員、班級干部范圍內，進行活動動員，要求班級干部和心理聯(lián)絡員在班內廣泛宣傳積極發(fā)動同學參與。下發(fā)學院心理健康系列活動通知，團委老師牽頭，學生會各部門、各班委會、團支部認領相關活動并進行部署。建立了以學院團委老師為領導，以班級心理聯(lián)絡員為紐帶，廣大學生積極參與的三級網(wǎng)絡結構。根據(jù)宣傳的內容選取多樣化的活動形式，并且以活動促進宣傳，在活動中貫穿著整體觀和發(fā)展觀原則，強化學生的主體意識，力求擴大學生參與面，幫助學生正確了解必要的心理健康知識。二、采取多種形式的活動，增強宣傳力度，幫助學生樹立正確的心理健康教育觀。

本屆心理健康活動月期間，經(jīng)管學院心健聯(lián)帶動全院同學踴躍參加校心健聯(lián)的各項活動，并在知識競賽，形象大使選拔賽，演講比賽等活動中獲得優(yōu)異成績，不僅展示了大學生的風采，同時也傳播了心理健康知識，加深了同學們對于心理健康聯(lián)合會了解，樹立起經(jīng)管學院心健聯(lián)的品牌形象。

同時院心健聯(lián)聯(lián)系抗震救災，家樂福事件等國家大事，指導各個班級開展了主題班會，班會形式新穎，同學們積極參與，獲得了圓滿成功。同學們通過主題班會，不僅發(fā)表了自己對人生觀和價值觀的看法，而且，也充分體現(xiàn)了學生們強烈的愛國熱情和對災區(qū)同胞的深切同情。三、以點帶面，不斷完善心理健康教育工作。

在這次心理健康宣傳月中，我院組織學生參與了心理健康知識有獎問答、“心理健康”有獎征文。通過心理健康宣傳月所創(chuàng)設的各種情境，例如心理健康知識競賽中的心理劇表演、角色扮演、個人展示等，幫助學生們充分了解了“綠色心靈”的含義，從而激發(fā)他們去主動尋求智慧和力量。

而且，在活動月中，涌現(xiàn)出一批能力較強，熱心心理健康知識和心理健康教育工作的學生，積極參與到心理健康教育的各項活動中來，成為心理健康教育工作中的生力軍。為我校心理健康教育三級預防體系的初級預防體系培養(yǎng)了一批學生積極分子。

四、因材施教區(qū)別對待，，定期開展心理講座，答疑解惑

我們還根據(jù)年級和專業(yè)的不同安排了心理健康輔導講座，面向低年級（06級、07級）學生開展的講座主要是針對他們大學生活的迷茫與困惑以及生活、學習、人際交往中遇到的實際問題；針對04級、05級學生開展的講座，剛邀請學院資深教授對于他們在考研就業(yè)等方面將要遇到的一些心理問題提供幫助和輔導。

五、突出重點，對問題較多的同學進行疏導

通過心理普查和團委老師日常的了解，我們發(fā)現(xiàn)有些個別同學，心理不健康不積極向上，不但影響個人的發(fā)展，而且影響到學院的風氣，因此在心理健康活動月中，我們參考心理咨詢中心提供的名單，和日常掌握的情況，對問題的學生進行了至少一輪的談話，取得了不錯的效果，班級風氣也有所端正。六、強化心健聯(lián)分會、心里聯(lián)絡員、宿舍宣傳員三級網(wǎng)絡體系

心理聯(lián)絡員本身是學生中的一員，是在同學們當中廣泛宣傳，組織心理健康活動的橋梁，比輔導員老師更容易掌握有問題的學生情況，能及時準確的了解班級同學的心理健康情況。經(jīng)管學院進一步加強了心理聯(lián)絡員隊伍建設，多次組織心理聯(lián)絡員開會，研究部署心理工作安排，并將學校指示精神財富給予傳達，保持信息的暢通，調動心理聯(lián)絡員的積極性。同時心理健康聯(lián)合會經(jīng)管學院分會還吸納了更多對心理知識感興趣的同學參加，更廣泛地開展心理健康工作。

學院還繼續(xù)保持每宿舍一名心理健康宣傳員的傳統(tǒng)，定期對他們進行了集中全面培訓，鼓勵他們掌握和運用一些基本的心理輔導方法，及時了解和反饋同學中存在的問題。

心理健康教育工作是高等教育工作中起步較晚的一塊，是一個系統(tǒng)工程。只有讓學生充分認識到心理健康的重要性，讓學生有正確的自我認識和心理知識，才能提高學生的整體素質，為社會輸送合格的生力軍，履行好高校的教育職能。

信電學院心理健康教育月活動總結

心理健康教育月結束了，在學院團委和院心健聯(lián)所有成員的努力下我們也圓滿的完成了本次心理健康教育月的所有活動和任務。

根據(jù)學生工作處下達的《關于開展“綠色奧運〃健康心靈”心理健康教育月活動的通知》，我院積極響應和配合校心健聯(lián)的工作，積極參加心理健康教育月活動啟動儀式，以及心理知識競賽演講比賽和形象大使選拔賽等，并且取得了可喜成績，在校心健聯(lián)舉辦的第二屆心理知識競賽榮獲一等獎，資環(huán)學院心健聯(lián)承辦的形象大使選拔賽中本院王展同學榮獲三等獎。

另外，根據(jù)我們學院自身特點我們信電學院心健聯(lián)在心理健康教育月期間還有我們的特色活動。

首先，我們將精心挑選的幾部經(jīng)典的心理電影奉獻給全院及全校同學，同學們可以通過觀看影片感悟人生，感受生活，使自己的心靈得到一次洗禮。

其次，我們通過建立心理咨詢郵箱（xdxjl@126.com），讓心理有問題或有心事的同學可以對其傾訴，院團委老師和心健聯(lián)負責同學積極幫同學們解決問題或提出建議，聆聽同學們的心聲和他們心中的困擾，積極配合校心健聯(lián)對院內同學心理問題進行解答和關心，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的同學并上報。

再次，生命中有許許多多不能承受之痛，可能是關于自己的，也可能是關于別人的，因為這樣或者那樣的原因，不足與外人道，于是埋藏在心里，漸漸化成一痕永不愈合的傷口，一碰就痛，就會有血涌出......長此以往必然會為我們的心理健康埋下隱患。每個人都有傾訴的欲望，每個人都需要一雙傾聽的耳朵，我們?yōu)榇伺e辦“讓秘密開花”活動，我們的心健聯(lián)工作人員為同學們準備好信紙、筆以及信封，同學們在舒緩的音樂下寫下自己的隱私，如失戀，掛科，親人辭世，背叛......

最后，為了更好地構建心理保障體系和保障本學院學生心理健康，以及就近期發(fā)生的四川地震實情和迎接即將來臨的201*北京奧運會，本學院團委決定號召：在本學院以班級為單位，時間從201*年5月21日至5月31日，共同召開“情系災區(qū)、心系奧運、健康你我”主題班會。本學院各個年級的各個班級積極響應本學院和學院心健聯(lián)的號召分別陸續(xù)在活動要求時間內，以各種不同的形式，或者是視頻放映，或者是幻燈片放映，或者是班級同學討論、分組辯論以及個人演講等各種形式來組織本次主題班會。各個班級根據(jù)給定的“情系災區(qū)、心系奧運、健康你我”這個總主題，并結合本班實際情況，或者就期中的某一個方面作為主題，或者三者結合，都達到的預期的效果。本次院級主題班會在全院的成功召開達到了心理健康教育的活動目標，各班心理聯(lián)絡員以各種不同卻同樣有效的方式向本班同學宣傳了心理健康的重要性，對于同學們以后的學習和成長有很大的益處。

心理健康教育月的各個活動在學院團委的大力支持和心健聯(lián)所有成員的共同努力下成功舉辦，至此，心理健康教育月也圓滿結束。

化工學院心理健康教育月活動總結

為進一步促進同學們心理健康發(fā)展，響應“綠色奧運，健康心靈”心理健康教育月的號召，化工學院心健聯(lián)舉辦了以下活動：

活動一：“心理主題班會”

為了豐富同學們的學習生活，促進同學們心理健康發(fā)展，化工學院心健聯(lián)組織各班心理聯(lián)絡員在各班召開心理主題班會，各班正對各自情況早開了主題各異的心理主題班會。過后，各班交上了班會資料及總結，同學們反應良好。大家表示，通過學習心理知識，能夠讓自己更加了解自己，有利于心理健康發(fā)展。

活動二：“心靈寄語征集”

在心理健康教育月期間，化工學院開展了心靈寄語征集活動�；顒又黝}為：1、心系災情，深深祝福；2、情系奧運，美好期盼；3、親親父母，感恩社會；4、展望明天，暢想未來。本活動得到了同學們的積極響應，各班上交了大批優(yōu)秀來稿，達到了預期的效果，為同學們的心理健康發(fā)展起到了積極作用。

活動三：“情掛災區(qū)，心系奧運”特別主題班會

由于紀念5.12汶川特大地震的發(fā)生，同時為了迎接即將到來的奧運會，化工學院心健聯(lián)組織各班召開了此次特別班會。在此次班會中在同學們中引起了很大反響，同學們紛紛為災區(qū)人民送上了最美好的祝福，同時表達了對自己的幸福生活的格外珍惜。

此次心理健康活動月的活動，得到了團委老師的大力支持和廣大同學的積極響應，但我們也看到了自己在工作上還有很多不足。化工學院心健聯(lián)將在以后的活動中發(fā)揚優(yōu)勢，改正不足，把以后的工作做得更好。

材料學院心理健康教育月工作總結

為響應學校心理健康教育月號召，材料學院按照學生工作部的要求，制定了自己的活動計劃，按照計劃踏踏實實的進行了開展，下面將工作開展情況總結如下：

一、高度重視，組織動員，認真部署

在心理健康活動月之初，材料學院召開了心理健康活動月動員會在學生會成員、班級干部范圍內，進行活動動員，要求班級干部和心理聯(lián)絡員在班內廣泛宣傳積極發(fā)動同學參與。下發(fā)學院心理健康系列活動通知，學生會各部門、各班委會、團支部認領相關活動并進行部署。在會上學院黨委徐方全副書記作了動員發(fā)言，動員同學們要擺正生活態(tài)度，找回迷失了或即將迷失的自我，做到精神上的獨立，要在人生的路上學會歸零。確定了學院心理健康活動月的宗旨是，鼓勵同學多參與學校的活動，學院的活動以小而精，不占用廣大同學太多精力為主，但是正好利用心理健康教育月的契機，解決一些同學們心理上的實際問題。

二、特色活動，豐富多彩，寓教于樂材料學院每個周六都給學生放電影，在心理健康活動月中，挑選了幾部關于心理方面的電影像心理捕手、求求你表揚我等給學生播放。

材料學院還在5月份進行了心理健康演講的預賽，大二的同學由于備考英語四級沒有參加，06級共9名選手參加了比賽，最終學院推薦的選手宋佳同學獲得了學校心理健康演講比賽一等獎。

學院組織06、07級各班級開展心理健康主題班會活動，團委老師專門對各班級心理健康主題班會進行了指導，大部分班級班會開展都很成功，形式多樣、內容豐富。

三、開展了心理健康知識培訓講座，對心理聯(lián)絡員和心健聯(lián)干事進行培訓。材料學院在心理健康教育活動月中，共舉辦了兩次心理健康知識培訓。一次通過心理聯(lián)絡員和心健聯(lián)干事工作交流座談會的形式，互相進行了討論，老師進行了點評，觀看了心理健康視頻講座。另外，邀請了學校統(tǒng)戰(zhàn)部賈國文老師給心理聯(lián)絡員和心健聯(lián)干事進行了心理健康知識的培訓，重點講述了如何通過日常生活中的溝通幫助同學改善人際關系，糾正心理問題。

四、對心理障礙學生開展一幫一心理援助活動

我們參考心理咨詢中心提供的名單，和日常掌握的情況，經(jīng)過一段時間的摸底，已經(jīng)將心理問題學生、心理障礙學生統(tǒng)計造冊，對9個重點問題學生進行了分工，除輔導員老師定期找心理問題學生談話外，本活動月依托經(jīng)過培訓的心理聯(lián)絡員，發(fā)揮他們與心理障礙學生共同生活的優(yōu)勢，開展一幫一心理援助，與他們溝通，使這些學生心態(tài)更積極、更健康，同時調動心里聯(lián)絡員的工作積極性，拉近他們與學生的距離。

五、開展三類生轉化暨師生牽手結對幫扶活動座談會

材料學院于去年啟動了師生牽手結對幫扶活動，重點對行為偏差生、學習困難生這兩類學生，采取師生幫扶的形式促進他們的行為轉化，19名教師黨員與學生結成了幫扶對子，經(jīng)過一段時間的幫扶，對這類學生的行為轉變起到了一定的促進作用，學院定于16周，召開座談會，對幫扶活動進行總結。

文法學院心理健康教育月活動總結為貫徹落實學校黨委二屆五次全委會和三屆一次教代會精神，全面提高學生的心理健康意識，不斷加強心理健康教育內涵建設，引導學生樹立“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的理念，積極推進和諧校園構建，根據(jù)學校《關于開展“綠色奧運〃健康心靈”心理健康教育月活動》的通知，我院師生根據(jù)學校通知認真組織、參與了本次心理健康月活動，在我院廣大同學中形成重視心理健康，創(chuàng)造良好的心理健康的氛圍。

一、精心組織

根據(jù)學�；顒拥南嚓P要求，在接到活動通知后，首先向學院領導匯報了學院活動初步計劃，并就如何切合實際調動同學們的積極性，發(fā)揮學院特色與領導作了初步匯報。在確定活動安排后，召集班級心理聯(lián)絡員、院心健聯(lián)人員進行活動具體安排及心理知識培訓，確保各項活動的順利進行。

在學院活動中，要求各班心理聯(lián)絡員及時發(fā)現(xiàn)、反映同學中出現(xiàn)的心理問題及思想波動，與輔導員一起及時進行干預。此外，還要求他們關心同學們的學習和生活，利用班級活動時間給同學傳達一些心理健康知識，以班級為單位開展與學院活動相關的特色班級活動，對同學們的學習生活產(chǎn)生了積極影響。在“5〃25”這一周里，我院心健聯(lián)于24日、25日組織同學觀看了有關心理健康的電影，同學們看完電影后針對電影人物出現(xiàn)的心理問題進行各種話題的討論，活動收到了很好的效果。

我院心理健康活動月系列活動如下：1、開展每周班級心理狀況報告2、心健聯(lián)心理知識培訓3、心理健康交流

4、“5〃25”心理健康日宣傳活動5、各班心理健康聯(lián)誼會

6、楊厚瑞老師《犯罪心理》講座

在學院的各種活動中，各班心理聯(lián)絡員對心理健康疏導和今后如何開展各種心理健康活動有了進一步的了解。在各班組織的“情系災區(qū)心系奧運健康你我”主題班會中，我院23個班級精心策劃、組織心理健康班會，此次活動引導同學們樹大志、立大志，將個人的發(fā)展、人生價值的實現(xiàn)融入到國家的富強、社會的進步中來。同學們也借助班會暢所欲言、互相交流，更加深刻地了解自己，了解同學，正確把握人生的方向。

二、積極參與

我院積極參加學校心理健康活動月系列活動：我院在接到各學院的活動通知后，精心組織，在各班級中廣泛發(fā)動并進行學院范圍內的選拔。在“綠色奧運、健康心靈”心理健康月活動中，我院同學都取得了優(yōu)異的成績：在心理知識競賽中，我院團隊獲二等；在主題演講比賽中獲二等獎；在形象大使選拔賽中，我院張茜同學獲三等獎；在攝影征文比賽中獲得一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名，優(yōu)秀獎2名，創(chuàng)意獎1名等的好成績。這些榮譽的取得和我院領導重視、學院積極準備、同學積極參與是分不開的。

三、今后工作

雖然本次心理健康教育月活動使我院在心理健康教育方面，短時間內有了一個大幅度的提高，形成了一個良好的氛圍，但是心理健康教育工作是一個長久的工作、持續(xù)的工作，因此，在此基礎上我院針對實際情況決定在今后從以下方面繼續(xù)深入心理健康教育。

1、繼續(xù)深入心理健康知識的宣傳。在目前來看，讓所有的同學接受心理健康教育在短時間內還是很難做到的，但是我們通過此次心理健康教育月活動掌握了工作的方式、豐富了工作內容，因此，我們將繼續(xù)創(chuàng)造性地將心理健康知識的普及工作深入下去。

2、更好的發(fā)揮各班心理聯(lián)絡員的積極作用。根據(jù)我們對心理聯(lián)絡員工作的定位，將會通過參加講座、集中培訓和自我學習等多種方式，提高心理聯(lián)絡員素質，并完成在各班心理健康知識的普及、信息的上傳下達，通過溝通、交流等方式幫助班級學生排憂解難、疏通矛盾，在班級內營造一個更團結、更健康的集體氛圍。

3、重點做好班級情況溝通，我院將在今后繼續(xù)健全心理問題學生檔案管理、定期談話、保證信息暢通并做到發(fā)現(xiàn)問題及時干預及上報。

我們將把心理健康教育貫穿于大學生教育的始終,讓每一位大學生都成長為身心健康的合格人才和新世紀的建設者、接班人,讓每位學子的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。

外語學院心理健康聯(lián)合會工作總結

為引導學生樹立科學的心理健康理念，加深對心理健康知識的了解，心理保健意識和心理調試能力，值201*年“揚帆起航，心系奧運，放飛理想”心理健康教育月期間，我外語學院開展了一系列心理健康活動，豐富了同學們的課余生活，提高了其心理素質。

成功組織了本院同學參與了大學生心理健康聯(lián)合會展開的各項活動：（1）心理健康教育月啟動儀式（2）趣味心理知識游園（3）攝影、征文大賽（4）心理知識競賽（5）心理漫畫大賽

（6）周末心理測評與心理健康知識宣傳（7）大學生職業(yè)規(guī)劃大賽

（8）“揚帆起航，心系奧運，放飛理想”演講比賽（9）心理電影鑒賞及心理健康知識專題片播放（10）心理情景劇大賽（11）心理聯(lián)絡員培訓（12）形象大使選拔賽形象

同時，本院在心理健康教育月期間還成功開展了以下活動：（1）心理健康知識的學習

5月5日，為增強心理健康意識，鞏固自身心理健康基本知識，從而更好地服務于同學，切實做好本分工作，我院組織心健聯(lián)成員集中學習心理健康知識。首先，院心健聯(lián)負責人簡單介紹了心理健康基本知識，以及各心理聯(lián)絡員的職責。然后，各成員圍繞大學生出現(xiàn)的主要問題，以《大學生心理健康知識百問手冊》為理論指導，進行了共同討論與學習。

（2）心健聯(lián)宣傳活動

在心理健康教育月期間，針對本院學生心理健康知識的缺乏以及對學員心健聯(lián)認識的不足這一現(xiàn)狀，我院心健聯(lián)定期以宿舍為單位向全院學生發(fā)放了有關心理健康知識及心健聯(lián)發(fā)展動態(tài)紙張，收到了良好的效果。（3）趣味有獎心理小知識問答

由于在校大學生對心理健康知識缺乏了解的現(xiàn)象普遍存在，我院心健聯(lián)于5月24日在學苑餐廳前，面向全校同學舉行了心理小知識有獎問答活動。題目內容涉及日常知識、簡單的心理小問答以及奧運常識等。

理學院心理健康聯(lián)合會工作總結

按照我�！蛾P于進一步加強大學生心理健康教育的實施意見》的安排，理學院心健聯(lián)號召全院學生積極參加心理健康教育月中學校舉辦的各項活動，并在此基礎上自行舉辦了一系列形式多樣的心理健康教育活動，以“奧運精神”為載體，以“健康生活、快樂學習”為目標，讓同學們在活動中充分展現(xiàn)自我，挖掘自身潛力，正視不足與缺點。具體工作實施有：

一、積極參加學校舉辦的活動1、心理知識競賽

理學院三名心理聯(lián)絡員參加了預賽，選手在心有靈犀環(huán)節(jié)中取得了非常優(yōu)異的成績，但由于在搶答題環(huán)節(jié)的頻繁失誤，逐漸與對手拉開了距離，最終無緣決賽。本屆心理知識競賽的舉辦，使全院心理聯(lián)絡員進一步掌握心理健康知識，同時促進了低年級學生心理健康意識的提高，比賽成為“綠色奧運健康心靈”心理健康教育月活動中一道靚麗風景。

2、心理健康主題演講比賽

理學院推薦的楊秀玲同學參賽，發(fā)揮良好，獲得優(yōu)秀獎。此次活動能夠引導同學們樹立“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”理念，弘揚奧運精神，激勵學生不斷增強民族自尊心和自豪感，展現(xiàn)大學生關注奧運、支持奧運、參與奧運的良好風貌。

3、心理形象大使競賽

理學院推薦曾獲青島市模特比賽一等獎的工商管理系學生羅帥參賽，取得很好的成績。此次活動為學生提供了一個很好的展現(xiàn)自己的舞臺，充分表現(xiàn)了當代大學生的風貌和素質。

4、“我心健康我心飛翔”攝影、征文大賽

各班級積極參與，收到30多份作品。理學院心健聯(lián)對這些作品認真進行評選，評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名。為獲獎同學發(fā)放榮譽證書，并將獲得一等獎、二等獎的作品推薦到文法學院參與學校評比。活動引導了學生樹立正確的心理健康理念，培養(yǎng)科學的審美意識，提高同學們對攝影、寫作方面的興趣，展現(xiàn)了大學生健康開放、積極向上的時代風采。

二、認真組織學院各項活動

1、“情系災區(qū)心系奧運健康你我”主題班會

在心健聯(lián)的宣傳號召下，各班級精心策劃、認真籌備，取得良好的效果。本活動引導同學們樹立科學的心理健康理念，普遍提高全校學生心理素質，并進一步調動班級心理聯(lián)絡員的工作積極性，同時也進一步傳承奧運精神，激發(fā)同學們的愛國熱情，齊心協(xié)力，抗震救災。

2、“情系奧運全民健身”混合排球比賽

理學院應用物理學、教育技術學混合排球賽得到了各班級的熱烈響應，共有八個班級參賽。經(jīng)過七天十三場緊張激烈角逐，應用物05-1班最終奪得此次比賽冠軍，應用物理05-2班和應用物理06-2班分列第二、三名。此次混合排球比賽是理學院豐富校園文化生活，開展第二課堂的一個組成部分。通過比賽，不僅弘揚了奧運精神，還進一步推動了理學院健身活動的開展，活躍了同學們的體育生活，并增強了各個班級的團隊意識，也充分展示了理學院學子團結向上的精神風貌。

通過參加并舉辦這些活動，提高了同學們的心理健康意識，引導其樹立“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”理念，積極推進和諧校園建設。同時也全面加強了理學院心健聯(lián)的隊伍建設和工作能力。

藝術學院心理健康活動月總結

藝術學院根據(jù)學�！蛾P于開展“綠色奧運健康心靈”心理健康教育月活動的通知》相關文件內容，結合藝術學院實際情況，在藝術學院學生中開展心理健康教育活動�，F(xiàn)總結如下：

一、積極參加“綠色奧運健康心靈”心理健康教育月活動，認真組織觀眾參加心理健康教育月啟動儀式，積極組織學生參加心理健康教育月活動，在“揚帆起航心系奧運放飛理想”演講比賽中推薦藝設07班戴樂參賽，獲得優(yōu)秀獎；積極組織學生參加心理知識競賽、攝影征文等活動，學生在活動月中表現(xiàn)積極，對心理知識有了進一步的了解，受益匪淺。

二、藝術院團委主辦，學生會宣傳部承辦的心理健康活動月之“揚帆起航心系奧運”作品展于5月25日在J-15大廳成功布展。本次作品展以“暢想綠色奧運，健康心靈”為主題，共展出優(yōu)秀作品20幅。涉及奧運、環(huán)保、和諧等諸多領域，題材多樣、內容豐富。每幅作品盡顯其藝術與技術的完美結合，吸引了眾多路人的駐足。作品中，大多巧用photoshop制作，利用圖層特效、渲染，凸顯出心理健康活動月的主題。

三、精心組織心理健康主題班會，藝術學院團委高度重視，將此次活動分為三個階段認真部署，盡力組織，取得良好效果。

1、宣傳動員階段，召開各班班長、心理聯(lián)絡員會，將主題教育班會活動內容進行布，強調通過班會的開展，引導學生樹立心理健康理念，提高心理素質，傳承奧運精神、激發(fā)愛國熱情，眾志成城、抗震救災。

2、活動實施階段：各班級都表現(xiàn)出極高的熱情，以不同的主題召開班會。（1）大部分班級都選擇以“心系災區(qū)、情灑校園”為主題。

讓同學們了解救災的最新情況，播放汶川地震的相關視頻和圖片，積極號召同學們獻出愛心，自發(fā)募捐。通過班會，增強了同學們的愛國熱情，用個人的愛心，集體的力量去幫助更多身處災區(qū)的同胞，讓災區(qū)人民重建美好家園貢獻自己的力量。

（2）有的班級以“健康你我”為主題開展班會

其中工設07-1以“增進友誼，促進和諧，做一個合格的大學生，擁有一個陽光大學生活”為主題開展心理健康班會，采取個人主題發(fā)言、集體討論、心理小品《心理咨詢室》排演、郭欽賢老師的點評等多種形式為同學們解開心理難題，引導同學們做合格的大學生，擁有陽光的大學生活。

（3）有的班級以“心系奧運”為主題開展班會

“同一個世界、同一個夢想”，同學們用奧運表演小品《火炬手》表達“全人類同屬一個世界，全人類共同追求美好夢想”的主題，并進行了集體簽名活動，表達了對北京承辦奧運會的信心。

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