梅江鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作報(bào)告
梅江鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童工作報(bào)告
今年，我鎮(zhèn)為積極響應(yīng)縣委縣政府的號(hào)召，立足實(shí)際，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”，現(xiàn)將這段時(shí)間的工作情況匯報(bào)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，部門積極配合
隨著改革開放的不斷深入，我鎮(zhèn)大量農(nóng)民外出務(wù)工，因?yàn)榉N種原因?qū)⒆优粼诒距l(xiāng)由長(zhǎng)輩或其他親戚幫助看管，一般情況下多由爺爺奶奶照顧，從而產(chǎn)生了這個(gè)時(shí)期的留守兒童和空巢老人。隨著縣委縣政府對(duì)民生工作的高度重視，“留守兒童”得到了各級(jí)部門和社會(huì)的廣泛關(guān)注。暑假期間，我鎮(zhèn)立足實(shí)際，創(chuàng)建關(guān)愛聯(lián)動(dòng)機(jī)制，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，并與鎮(zhèn)內(nèi)各中小學(xué)密切配合，扎實(shí)開展留守生的統(tǒng)計(jì)摸排工作，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”溫暖工程的工作宗旨，充分發(fā)揮黨委政府在“關(guān)愛留守生”中的重要作用，給廣大留守兒童創(chuàng)造一個(gè)充實(shí)、歡樂的環(huán)境。
二、整合各種資源，創(chuàng)新工作思路一、創(chuàng)建關(guān)愛聯(lián)動(dòng)機(jī)制
鎮(zhèn)上成立了以鎮(zhèn)黨委書記黃應(yīng)超為主任，副書記陳學(xué)、人大主席姚建國(guó)為副主任，老干協(xié)會(huì)長(zhǎng)楊秀軍為常務(wù)副主任，組織、宣傳、團(tuán)委、婦聯(lián)、各中小學(xué)等部門負(fù)責(zé)人為成員的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)宣傳報(bào)道組、校外輔導(dǎo)組、法制教育組、幫扶教育組、家庭教育組5個(gè)工作組。村（居）成立了以村（居）支部書記為組長(zhǎng)，村(社區(qū))主任及大學(xué)生村官為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)-學(xué)校-村居的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共抓鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童各項(xiàng)工作。二、扎實(shí)開展留守兒童“關(guān)愛工程”
我鎮(zhèn)現(xiàn)有在中小學(xué)生5851人，其中留守兒童有2036人，父母雙方外出的800多人，為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，在中心學(xué)校的積極配合下，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)啟動(dòng)了“留守兒童關(guān)愛工程”，并建立“留守兒童關(guān)愛資金”，在有條件的村建立留守兒童之家，建立留守兒童檔案，摸清留守兒童的底數(shù)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，關(guān)愛留守兒童。實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度，全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)部門職工對(duì)留守兒童“一對(duì)一”進(jìn)行幫扶，節(jié)假日為留守兒童送去關(guān)愛并陪他們一起過節(jié)。清查網(wǎng)吧和學(xué)校周圍攤點(diǎn)，凈化留守兒童生活環(huán)境，并在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)發(fā)起關(guān)愛留守兒童倡議，由鎮(zhèn)黨委政府牽頭，關(guān)工委、計(jì)生、中心學(xué)校、婦聯(lián)、共青團(tuán)、工會(huì)等6個(gè)部門全力配合向全社會(huì)倡議關(guān)愛留守兒童，并開展下列活
動(dòng)：
1、6月22日，梅江鎮(zhèn)黨委政府?dāng)y手縣教委、重慶二十四格影視文化傳媒有限責(zé)任公司、重慶老碼頭影視基地舉辦了“用愛托起明天的太陽(yáng)”---梅江鎮(zhèn)慶祝建黨90周年暨社會(huì)助學(xué)文藝晚會(huì)。共籌集到社會(huì)各界愛心人士捐款122萬余元，這筆善款將全部用于發(fā)展教育以及關(guān)愛貧困學(xué)子和留守兒童，更在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成了良好的尊師重教氛圍，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了優(yōu)越的環(huán)境有力的保障了我鎮(zhèn)青少年享受教育的權(quán)利，保障了留守兒童的求知需求，使留守兒童感受到了黨委政府和社會(huì)各界的關(guān)心。
2.6月30日7月10日，在鎮(zhèn)黨委政府的號(hào)召下，梅江鎮(zhèn)16名大學(xué)生村官組成的愛心小隊(duì)開展了“心手相連，陪你成長(zhǎng)”梅江鎮(zhèn)大學(xué)生村官情系留守兒童主題活動(dòng)，大學(xué)生村官分成4個(gè)小分隊(duì)深入到18個(gè)村居和留守兒童一起讀經(jīng)典，給留守兒童講述革命小英雄的事跡，陪他們做游戲，聊天；并給留守兒童們送去體育用品、文具；此次活動(dòng)共看望留守兒童1200余人，送去體育用品80件，文具500套。把黨委政府和社會(huì)各界的關(guān)愛帶到留守兒童身邊，使留守兒童感受到了社會(huì)各界的關(guān)心。
3.7月20日8月20日，鎮(zhèn)黨委在鎮(zhèn)屬個(gè)學(xué)校的配合下，積極開展離校不離教活動(dòng)。鎮(zhèn)黨委政府結(jié)合鎮(zhèn)內(nèi)各項(xiàng)工作，組織駐村領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、大學(xué)生村官，結(jié)合各中小學(xué)
聯(lián)系各村小領(lǐng)導(dǎo)、任課教師，聯(lián)合開展“干部大下訪，離校不離教”活動(dòng)，分小組深入到18個(gè)村居在有序開展房屋確權(quán)、土地復(fù)墾、計(jì)劃生育、戶改工作的同時(shí)對(duì)留守兒童家庭進(jìn)行重點(diǎn)走訪，了解家庭情況和留守兒童暑期生活狀況，所在小組的教師和大學(xué)生村官對(duì)留守兒童的暑期作業(yè)進(jìn)行檢查，并幫助他們講解錯(cuò)題，并發(fā)放留守兒童放溺水、防火災(zāi)、防中暑安全教育傳單，提高留守兒童的自我保護(hù)意識(shí)和自救能力。此次活動(dòng)共走訪留守兒童家庭1500余戶，發(fā)放傳單201*余份。
四、工作存在問題
1.對(duì)留守兒童心理健康教育不夠
據(jù)統(tǒng)計(jì)，農(nóng)村小學(xué)學(xué)生心理問題總檢出率明顯高于城市小學(xué)生，主要因素來自家庭、學(xué)校和社會(huì)。其中最主要是家庭教育的問題，受傳統(tǒng)意識(shí)的影響，許多農(nóng)村家庭教育存在著“重養(yǎng)育輕教育”，“重生理輕心理”等錯(cuò)誤的家教觀念，農(nóng)村“留守兒童”的大量出現(xiàn)，家長(zhǎng)只能滿足孩子的各種物質(zhì)需求，致農(nóng)村小學(xué)生在情緒控制、人際交往上存在比較多的困擾。學(xué)校教育長(zhǎng)期以來忽視對(duì)兒童心理素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)農(nóng)村留守兒童的心理健康產(chǎn)生了不良的影響。我們也缺乏專業(yè)的人才給予留守兒童心理疏導(dǎo)，對(duì)留守兒童的心理健康問題得不到有效解決。
2.留守兒童關(guān)愛工作創(chuàng)新程度有待于加強(qiáng)
關(guān)愛留守兒童的事業(yè)不光是政府的責(zé)任，也是社會(huì)義不容辭的責(zé)任，應(yīng)該發(fā)揮各個(gè)社會(huì)團(tuán)體的力量，共同關(guān)愛留守兒童，營(yíng)造健康、美好的社會(huì)氛圍，促使他們快樂成長(zhǎng)。
五、下一步工作計(jì)劃
認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)婦聯(lián)開展農(nóng)村留守婦女兒童關(guān)愛行動(dòng)電視電話會(huì)議精神，積極爭(zhēng)取黨委、政府的重視和支持，加強(qiáng)部門配合，努力形成“黨政重視、婦聯(lián)牽頭、部門配合、社會(huì)參與”的工作格局，進(jìn)一步做實(shí)做好關(guān)愛工作。
1、進(jìn)一步摸清底子，常態(tài)化、動(dòng)態(tài)化跟蹤建檔。2、深入開展“家教知識(shí)農(nóng)村行”活動(dòng)，廣泛普及科學(xué)教子知識(shí)；深入開展“送法送衛(wèi)生安全知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)，維護(hù)留守兒童合法權(quán)益，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
3、建立留守兒童心理健康教育指導(dǎo)中心，消除留守兒童的心理障礙，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，引導(dǎo)他們樹立正確的意識(shí)形態(tài)和行為規(guī)范。
4、落實(shí)“愛心媽媽”結(jié)對(duì)關(guān)愛留守兒童工作，向農(nóng)村基層拓展“愛心媽媽”隊(duì)伍，把關(guān)愛活動(dòng)做實(shí)、做好。
5、多方合作，構(gòu)建關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。形成以父母為主體的家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)、以教育部門為主體的校園愛護(hù)網(wǎng)絡(luò)、以群團(tuán)組織為主體的社會(huì)呵護(hù)網(wǎng)絡(luò)、以政法部門為主體的法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)、以文體衛(wèi)生部門為主體的幫扶維護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
6、爭(zhēng)取上級(jí)婦聯(lián)給予一定的資金或項(xiàng)目扶持。
關(guān)愛留守兒童工作是項(xiàng)倡導(dǎo)愛心、傳遞愛心、永不衰退的事業(yè)，是需要付出愛心、熱心的事業(yè)，是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，我們將呼吁更多的同志和社會(huì)各界人士參與到這項(xiàng)工作中來，發(fā)揮社會(huì)的力量，讓祖國(guó)的花朵開得更加燦爛，讓我們的下一代更加健康的成長(zhǎng)。
擴(kuò)展閱讀：xx縣關(guān)愛留守兒童工作情況匯報(bào)
xx縣關(guān)愛留守兒童工作情況
xx縣位于xx東南部，長(zhǎng)江中下游南岸，縣城西北毗鄰xx市，西南接南陵縣，東南鄰宣城市，東北與江蘇高淳隔河相望�，F(xiàn)轄鎮(zhèn)，轄x個(gè)行政村x個(gè)居委會(huì)，總面積x平方公里，人口x萬人。全縣x所中學(xué)、x所中心小學(xué)、3所九年一貫制學(xué)校，在校學(xué)生x人，其中留守流動(dòng)兒童x人。
一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全關(guān)愛留守兒童工作機(jī)制
自08年以來，成立了xx縣關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作協(xié)調(diào)小組，由縣委副書記擔(dān)任組長(zhǎng)，建立了xx縣留守流動(dòng)兒童聯(lián)席會(huì)議制度，每半年召開一次縣關(guān)愛留守兒童聯(lián)席會(huì)議，研究、部署相關(guān)工作�？h教育局、縣婦聯(lián)分別印發(fā)了《關(guān)于成立xx縣留守兒童之家建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組的通知》、《xx縣農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)和管理考核細(xì)則》、《關(guān)于建立xx縣農(nóng)村留守兒童之家工作信息報(bào)送制度的通知》、《關(guān)于建立xx縣農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)與管理包保責(zé)任制和責(zé)任追究制的通知》、《xx縣農(nóng)村留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室建設(shè)實(shí)施辦法》、《xx縣農(nóng)村留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室建設(shè)考核辦法》等系列文件，并按照管理制度和工作計(jì)劃有序開展工作。
三、以留守兒童之家、留守兒童活動(dòng)室為依托，著力開展關(guān)愛活動(dòng)
1、縣教育部門在三年內(nèi)規(guī)劃完成全縣66所學(xué)校的建設(shè)任務(wù)，其中201*年、201*年分別規(guī)劃建設(shè)了22個(gè)校內(nèi)留守兒童之家，各校嚴(yán)格按建設(shè)和管理辦法進(jìn)行內(nèi)部建設(shè)，建成
模式一學(xué)校6所（配備電腦、圖書、電話機(jī)），模式二學(xué)校16所（配備電視機(jī)、圖書、電話機(jī)），并實(shí)行“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一標(biāo)志、統(tǒng)一功能、統(tǒng)一制度、統(tǒng)一考評(píng)。縣教育局統(tǒng)一印制了《xx縣留守兒童成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，各校建立了留守兒童檔案袋。明確幫扶教師、責(zé)任到人。關(guān)注留守兒童的安全工作，灣二小不僅加強(qiáng)了周一到周五中午的“留守兒童之家”值班安排，而且派專人利用中午時(shí)間在“留守兒童之家”為廣大留守兒童播放安全教育類的宣傳片。
2、按照省、市農(nóng)村留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室建設(shè)要求，縣婦聯(lián)
負(fù)責(zé)牽頭承建了兩個(gè)留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室，兩個(gè)活動(dòng)室分別收到了省婦聯(lián)統(tǒng)一配送的書柜、書刊、光盤、乒乓球拍、籃球、足球以及棋類等文體器材。在管理上，活動(dòng)室日常工作有專人負(fù)責(zé)，結(jié)合文化站原有的制度制定了活動(dòng)室管理制度、書刊借閱制度、體育器材使用制度、議事聯(lián)絡(luò)制度、關(guān)愛活動(dòng)制度、信息收集制度、資料管理制度等，配備了辦公室、圖書室、文體活動(dòng)室。統(tǒng)一制作了標(biāo)牌、指示牌，并懸掛在醒目位置，標(biāo)明活動(dòng)室地點(diǎn)、開放日和開發(fā)時(shí)間以及聯(lián)系人、聯(lián)系電話。建立了“愛心媽媽”隊(duì)伍，印發(fā)了《致留守兒童一封信》和《致留守兒童父母的一封信》，加大宣傳力度，擴(kuò)大群眾對(duì)留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室的知曉率。
圍繞留守兒童的道德養(yǎng)成及學(xué)習(xí)生活等方面的需求，動(dòng)員愛心志愿者與留守兒童結(jié)對(duì)開展關(guān)愛活動(dòng)，舉辦安全知識(shí)講座、與xx江森云鶴汽車座椅有限公司志愿者聯(lián)系開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)、組織兩地書信親子情活動(dòng)、評(píng)選留守兒童之星、邀請(qǐng)市婦幼保健院負(fù)責(zé)人開展健康知識(shí)講座
等內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的主題活動(dòng)，促進(jìn)留守兒童形成健康的心理、健全的人格。
三、以學(xué)校為陣地，扎實(shí)開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)摸清家底�？h教育部門要求各校對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真摸底并登記造冊(cè)，對(duì)全縣x名“留守兒童”和x名“隨遷子女”進(jìn)行了摸底登記，并建立了臺(tái)賬。
建立隊(duì)伍�？h教育局各責(zé)任科室分片包干聯(lián)系學(xué)校，學(xué)校各部門聯(lián)系相關(guān)年級(jí)，年級(jí)教師和留守兒童實(shí)行一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶�？h教育局機(jī)關(guān)干部、黨員與天民學(xué)校留守學(xué)生實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶；充分發(fā)揮社會(huì)力量，各校聘請(qǐng)社會(huì)志愿者、村兩委干部、教監(jiān)會(huì)成員作為留守兒童的代理家長(zhǎng)，并定期走訪，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。
各基層學(xué)校積極開展關(guān)愛活動(dòng)。x中心學(xué)校黨支部根據(jù)“黨員亮牌示范，展現(xiàn)先鋒形象”活動(dòng)安排，于去年11月20日開展了“留守兒童之家建設(shè)”黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng)、x中心學(xué)校少先隊(duì)開展了“同在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)、x中心學(xué)校開展留守假日小隊(duì)活動(dòng)、六郎中心學(xué)校組織20多名留守學(xué)生到xx縣老年大學(xué)縣青少年科教基地參觀、十連中心學(xué)校國(guó)慶小長(zhǎng)假對(duì)留守兒童進(jìn)行集中家訪，建立了有效的信息溝通渠道�？h關(guān)工委、縣教育局關(guān)工委、鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)201*年9月到x學(xué)校與40多名留守學(xué)生歡聚一堂，舉行了“迎中秋、慶國(guó)慶、愛家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。x中心學(xué)校還利用春節(jié)外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)組織召開留守兒童家長(zhǎng)座談會(huì)，并聯(lián)系恒升集團(tuán)對(duì)特困留守兒童進(jìn)行捐助，
共發(fā)放捐助款6000元。
開展向貧困留守兒童捐資助學(xué)活動(dòng)。xx縣本土歌手x通過“縣助學(xué)金橋志愿者協(xié)會(huì)”向和平學(xué)校學(xué)生捐款、xx縣光彩事業(yè)促進(jìn)會(huì)到x中學(xué)舉行光彩助學(xué)、縣公安局到x中學(xué)進(jìn)行愛心資助、縣委組織部與x領(lǐng)導(dǎo)到三元中學(xué)看望留守學(xué)生、縣民政局、縣商務(wù)局到x中學(xué)資助困難學(xué)生、汪鑒如副縣長(zhǎng)到十連中心學(xué)校慰問留守學(xué)生等。201*年，縣婦聯(lián)接受社會(huì)捐助20多萬元，資助貧困學(xué)生300多名。
五、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的留守兒童保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)
創(chuàng)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，明確家長(zhǎng)學(xué)校工作目標(biāo)，完善家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資培訓(xùn)工作和課題研究，提高家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)水平。努力形成學(xué)校主導(dǎo)、家長(zhǎng)和社區(qū)主動(dòng)參與、緊密配合的留守兒童保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，使留守兒童的保護(hù)工作由學(xué)校向家庭和社會(huì)延伸。x年縣關(guān)工委和縣教育局關(guān)工委共舉辦家庭教育報(bào)告會(huì)13場(chǎng)、受眾人數(shù)6500余人，x年縣關(guān)工委和縣教育局關(guān)工委共舉辦家庭教育報(bào)告會(huì)20場(chǎng)、受眾人數(shù)x余人。積極開展家校共建活動(dòng)，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的聯(lián)系。六、存在的主要問題
雖然在縣委、縣政府的重視下、在各有關(guān)部門的支持下，依托留守兒童之家和留守兒童活動(dòng)室開展了一些工作，取得了一些成效，但留守兒童的教育管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，在實(shí)踐中還存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在：留守兒童之
家和留守兒童活動(dòng)室的內(nèi)涵建設(shè)尚需加強(qiáng)、活動(dòng)室建設(shè)管理缺乏長(zhǎng)效機(jī)制、個(gè)別學(xué)校由于專用教室不夠暫時(shí)還存在多室合用的問題、心理咨詢專兼職教師業(yè)務(wù)水平不高等，這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)。
xx縣婦聯(lián)兒童部
201*年5月24日
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