校園藝術(shù)化工程實(shí)施方案總結(jié)

白山中學(xué)201*201*學(xué)年度校園藝術(shù)化工程實(shí)施方案

校園藝術(shù)化建設(shè)是以育人為目的，以校園環(huán)境建設(shè)為手段，以校園環(huán)境美化為主要表現(xiàn)形式，通過對(duì)學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境等的充分開發(fā)利用，使“寓教于美”、“教育立美”體現(xiàn)在學(xué)校全部活動(dòng)過程之中的一種審美化、規(guī)范化的教育要求。校園環(huán)境藝術(shù)化是學(xué)校美育大環(huán)境建設(shè)的重要組成部分，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，按照《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，使校園環(huán)境建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)通過藝術(shù)的形式體現(xiàn)出素質(zhì)教育的宗旨。以學(xué)生為本，營(yíng)造一個(gè)“以美保德、以美益智”的育人環(huán)境，使學(xué)生在有限的空間里接受“無限的美育”。二、工作目標(biāo)

1．在“十一五”期間，把我校建成文化底蘊(yùn)厚、藝術(shù)氛圍濃、環(huán)境優(yōu)美的校園。2．爭(zhēng)創(chuàng)校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。三、實(shí)施要求（一）、校園主旨文化內(nèi)容

1、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為:創(chuàng)辦農(nóng)村一流學(xué)校

2、學(xué)校辦學(xué)理念為:潤(rùn)育潛質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性、奠基未來。3、校訓(xùn)內(nèi)容為：施德于禮施禮于人4、�；�:

我們的�；沼桑ǎ┙M成，表達(dá)（）的深刻內(nèi)涵，同時(shí)也體現(xiàn)了白山中學(xué)學(xué)生積極向上，健康文明、活潑可愛的精神風(fēng)貌，也展現(xiàn)了學(xué)校不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、勇爭(zhēng)一流的辦學(xué)目標(biāo)。

�；罩黧w部分綠色組成，象征白山中學(xué)將以充滿活力的教育，為學(xué)生的成長(zhǎng)描繪出亮麗的生命色彩。

�；湛傮w為（）形，意指白山中學(xué)全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)輝煌！這具有特色的校徽，校訓(xùn)凸顯學(xué)校辦學(xué)精髓。5、三風(fēng)

校風(fēng)：文明進(jìn)取和諧、務(wù)實(shí)教風(fēng)：精業(yè)、愛生、博學(xué)善導(dǎo)學(xué)風(fēng)：勤奮踏實(shí)探索創(chuàng)新

我們將校風(fēng)安排在學(xué)校甬路的板報(bào)上,教風(fēng)以醒目的標(biāo)語形式,學(xué)風(fēng)則分別張貼于學(xué)生教室中,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)這樣安排,將起到時(shí)刻提醒師生,勿忘學(xué)校要求,以己之風(fēng)促成學(xué)風(fēng)教風(fēng)及校風(fēng)的形成白山中學(xué)201*201*學(xué)年度校園藝術(shù)化工程實(shí)施方案

環(huán)境可以塑造人，也可以改變?nèi)�。“孟母三遷”的故事很早就給我們證明了這一點(diǎn)。環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)確實(shí)有著不可低估的熏陶作用，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)優(yōu)良班風(fēng)、校風(fēng)的形成有著重要的作用。

為全面、實(shí)際、有效地開展學(xué)校的藝術(shù)化工程，使學(xué)生在和諧、平安、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)生活，使學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。學(xué)校特制訂了校園藝術(shù)化建設(shè)實(shí)施方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工

1、成立學(xué)校校園藝術(shù)化領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：馬喜林副組長(zhǎng)：張寶山

組員：陳繼敏邵鐵鋒池亞彬2、具體分工：

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)藝術(shù)化建設(shè)的全面工作；副組長(zhǎng)重點(diǎn)抓學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)，指導(dǎo)美術(shù)教師做好校園櫥窗設(shè)計(jì)、墻壁設(shè)計(jì)及班級(jí)設(shè)計(jì)等；陳繼敏主要負(fù)責(zé)后勤保障，確保資金到位，工程順利落實(shí)完成；邵鐵鋒負(fù)責(zé)校園的凈化工作，保證校園衛(wèi)生、清潔；池亞彬負(fù)責(zé)宣傳工作，做到宣傳到位，并保證校園廣播及時(shí)、板報(bào)定期出刊。二．實(shí)施原則

1、因地制宜，整體設(shè)計(jì)

學(xué)校要立足于開發(fā)和利用原有的校產(chǎn)資源，本著因地制宜、實(shí)事求是的原則，開展校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)工作。在具體的實(shí)施過程中，要立足當(dāng)前，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，避免低水平重復(fù)建設(shè)。２、合理規(guī)劃、分批推進(jìn)

要根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教育條件的差別，采取合理規(guī)劃，分批推進(jìn)的原則。在制定本校規(guī)劃時(shí)，要融德育、美育、科學(xué)技術(shù)教育為一體、品位要高、形象感人、陶冶情操、美化校園.對(duì)學(xué)校整體的藝術(shù)化布局進(jìn)行合理規(guī)劃、實(shí)施。３、以人為本、教育為主

在實(shí)施校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)中，要堅(jiān)持教育性。本著“讓環(huán)境說話”，使教育寓于校園環(huán)境之中的原則和以學(xué)生為本，把針對(duì)廣大青少年學(xué)生的教育放在首位的原則，使校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)既講求藝術(shù)品位，又貼近學(xué)生生活和各年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)。

４、以點(diǎn)帶面，追求實(shí)效

在實(shí)施校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)中，要注意科學(xué)性和經(jīng)濟(jì)性，反對(duì)一哄而起、盲目攀比和形式主義；要認(rèn)真總結(jié)各校的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)，要注意宣傳具有自身特色的局部經(jīng)驗(yàn)，注重培育學(xué)校的建設(shè)亮點(diǎn)，使校園環(huán)境藝術(shù)建設(shè)工作具有較強(qiáng)的實(shí)效性。三．內(nèi)容要求

校園環(huán)境藝術(shù)化的內(nèi)容包括硬環(huán)境建設(shè)和軟環(huán)境建設(shè)兩部分：

硬環(huán)境建設(shè)指的是校園物質(zhì)文化建設(shè)，包括學(xué)校大門、圍墻、操場(chǎng)、教室及學(xué)校綠化、美化、凈化等內(nèi)容。

軟環(huán)境建設(shè)指的是校園精神文化建設(shè)，包括良好的校風(fēng)校紀(jì)，教師的審美修養(yǎng)，平等融洽的師生關(guān)系，美育與智育融合的審美化教學(xué)等。1、硬環(huán)境建設(shè)校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)具有豐富的教育意義和文化內(nèi)涵，既注重知識(shí)含量和文化底蘊(yùn)，也要體現(xiàn)高雅的藝術(shù)品位和學(xué)校的個(gè)性化風(fēng)格。具體計(jì)劃如下：

（6）要發(fā)揮廣播和電教設(shè)備的作用，讓校園成為欣賞高雅藝術(shù)的殿堂。愉悅學(xué)生的心靈，提高對(duì)美的感受力和藝術(shù)素養(yǎng)。2．軟環(huán)境建設(shè)

要營(yíng)造民主、平等、和諧、向上的校風(fēng)校紀(jì)，建立寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。要提倡心靈美、語言美、儀表美、行為美：鼓勵(lì)學(xué)生善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、敢想敢為、勇于創(chuàng)造，形成一個(gè)和諧高效的教育整體環(huán)境。

學(xué)校要建立一種民主平等、尊師愛生的人格，積極培植和發(fā)展學(xué)生的自主意識(shí)和自主精神，教師應(yīng)該以自己的高尚道德情操、優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)潛移默化的影響和感染學(xué)生；以淵博的知識(shí)、優(yōu)美的教學(xué)藝術(shù)開發(fā)學(xué)生的潛能，在師生通力合作融洽的人際氛圍中，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康的成長(zhǎng)。五、保障措施

1、領(lǐng)導(dǎo)要予以高度的重視

我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校園藝術(shù)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，共同學(xué)習(xí)文件精神，并多次到周邊兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作及學(xué)校環(huán)境藝術(shù)化的認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，掌握藝術(shù)教育的規(guī)律、方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，用新的藝術(shù)觀念改善學(xué)校環(huán)境。2、要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)的質(zhì)量。非藝術(shù)教育學(xué)科教師也是藝術(shù)教育的重要力量，通過在學(xué)科教學(xué)中滲透美育發(fā)揮其重要作用。全體教師都要自覺的加強(qiáng)審美修養(yǎng)，以高尚師德和美的言行影響學(xué)生，這是實(shí)施學(xué)校環(huán)境藝術(shù)化的重要條件。3、要保證經(jīng)費(fèi)投入

學(xué)校要不斷增加藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，提高資金的使用效益。要有固定的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)，確保藝術(shù)學(xué)科和藝術(shù)活動(dòng)的進(jìn)行。要按國(guó)家和省分類配備目錄要求，配備藝術(shù)教育場(chǎng)地、設(shè)備、專用教室和教學(xué)所需的教具、掛圖等教學(xué)設(shè)施、同時(shí)提倡從實(shí)際出發(fā)、因地制宜、師生動(dòng)手、勤儉建校，多渠道籌集經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)得社會(huì)各方面的支持。201*-201*學(xué)年度校園藝術(shù)化工程

實(shí)施總結(jié)

用環(huán)境陶冶學(xué)生的情操，用文化浸潤(rùn)學(xué)生的心田，是我們湯池中心小學(xué)校園藝術(shù)化建設(shè)的主要特色。為強(qiáng)化環(huán)境育人功能，學(xué)校多方籌資加強(qiáng)學(xué)校硬件的建設(shè)與實(shí)施。本年度實(shí)現(xiàn)了校園美化、凈化、綠化、現(xiàn)代化工程。

（1）在學(xué)校門口外墻張貼宣傳畫，宣傳學(xué)校教育，引領(lǐng)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注學(xué)校教育。

（2）學(xué)校操場(chǎng)圍墻內(nèi)外墻體設(shè)計(jì)，追求和諧，融教育性與美感與一體，通過造型設(shè)計(jì)、體育運(yùn)動(dòng)壁畫和標(biāo)語等形式投射出獨(dú)特的校園感染力，體現(xiàn)學(xué)校的精神風(fēng)貌。

（3）利用綠樹、花園等，營(yíng)造賞心悅目的氛圍。教學(xué)樓前的兩個(gè)獨(dú)立花園栽種了玉蘭、櫻花、薔薇等木本花卉，東側(cè)場(chǎng)地栽種了蘋果葡萄板栗等近百棵果樹，東側(cè)空地及廁所前空地還修建了花壇，操場(chǎng)東西兩側(cè)栽種了國(guó)槐、法國(guó)梧桐等上百顆大型植物，圍墻周圍還栽種了上百株石蠟、紫葉小檗等小型灌木，使校園綠樹成蔭。教學(xué)樓前還新鋪設(shè)了甬道，方便了師生行走。教學(xué)樓內(nèi)還購(gòu)進(jìn)大量的綠色植物，美化凈化了環(huán)境。通過師生創(chuàng)造性的發(fā)揮，如今的湯池中學(xué)小學(xué)已變成富有鄉(xiāng)村氣息的自然美與藝術(shù)修養(yǎng)相結(jié)合的校園環(huán)境。使學(xué)生在優(yōu)雅的環(huán)境中耳濡目染，潛移默化中逐漸形成高尚的品德。

（4）教學(xué)樓內(nèi)除有宣傳板報(bào)外，還設(shè)有櫥窗，如月之星展示臺(tái)、，校園活動(dòng)風(fēng)采、校務(wù)公開、光榮榜等欄目，各班級(jí)外墻還有明星隊(duì)評(píng)比臺(tái)等。以此作為激勵(lì)學(xué)生向上，向榜樣學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚。辦公室墻壁張掛教師風(fēng)采、育人名言等展示板，豐富教育基地文化生活。（5）結(jié)合我校德育小目標(biāo)的落實(shí)，各班文化建設(shè)堅(jiān)持統(tǒng)一要求與自主布置相結(jié)合。國(guó)旗、班風(fēng)、圖表等既體現(xiàn)教育性，又反映學(xué)生情趣。班級(jí)后面學(xué)習(xí)園地充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力，使教室成為學(xué)生發(fā)揮藝術(shù)才能，培養(yǎng)個(gè)性的舞臺(tái)。（6）得到社會(huì)力量的支持，購(gòu)進(jìn)多媒體教學(xué)設(shè)施一套，以滿足教育教學(xué)信息化。

在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，不忽視校園文化的軟環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造著民主、和諧、平等向上的校園文化，建立寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，勇于創(chuàng)造，參與藝術(shù)活動(dòng)，形成一個(gè)和諧高效的教育整體環(huán)境。通過認(rèn)真制定方案、周密組織操作、及時(shí)總結(jié)成果，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。

本年度我校以道德教育為著眼點(diǎn)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如結(jié)合兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日舉行的詩朗誦、大合唱、繪畫比賽、手抄報(bào)比賽等，在活動(dòng)中提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

積極開展面向全體學(xué)生的內(nèi)容豐富、形式多樣、渠道廣泛、卓有成效的課外藝術(shù)活動(dòng)，如組建合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、美術(shù)興趣小組等，使學(xué)生的整體素質(zhì)明顯提高。

學(xué)校還擁有一批既能滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實(shí)施課程改革和素質(zhì)教育能力的教師隊(duì)伍。我們學(xué)校本著走出去請(qǐng)進(jìn)來的思想，與其他學(xué)校相互學(xué)習(xí)，提高教師的藝術(shù)水平。

為使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，建立健全了正常的藝術(shù)教育教學(xué)秩序，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)造性地制定和落實(shí)藝術(shù)學(xué)科素質(zhì)教育的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)模式和教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把開齊學(xué)科、開足課時(shí)、開全內(nèi)容的“三開”要求落到實(shí)處。

大力提高藝術(shù)教育現(xiàn)代化水平和信息化程度，促進(jìn)信息技術(shù)和藝術(shù)課程的整和�，F(xiàn)在，教師全部能夠利用網(wǎng)上及遠(yuǎn)程教育藝術(shù)教育資源，并能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)

201*-201*學(xué)年度校園藝術(shù)化工程

實(shí)施總結(jié)

湯池鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*.

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白山中學(xué)201*201*學(xué)年度校園藝術(shù)化工程實(shí)施方案

校園藝術(shù)化建設(shè)是以育人為目的，以校園環(huán)境建設(shè)為手段，以校園環(huán)境美化為主要表現(xiàn)形式，通過對(duì)學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境等的充分開發(fā)利用，使“寓教于美”、“教育立美”體現(xiàn)在學(xué)校全部活動(dòng)過程之中的一種審美化、規(guī)范化的教育要求。校園環(huán)境藝術(shù)化是學(xué)校美育大環(huán)境建設(shè)的重要組成部分，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，按照《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求，使校園環(huán)境建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)通過藝術(shù)的形式體現(xiàn)出素質(zhì)教育的宗旨。以學(xué)生為本，營(yíng)造一個(gè)“以美保德、以美益智”的育人環(huán)境，使學(xué)生在有限的空間里接受“無限的美育”。二、工作目標(biāo)

1．在“十一五”期間，把我校建成文化底蘊(yùn)厚、藝術(shù)氛圍濃、環(huán)境優(yōu)美的校園。2．爭(zhēng)創(chuàng)校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。三、實(shí)施要求（一）、校園主旨文化內(nèi)容

1、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為:創(chuàng)辦農(nóng)村一流學(xué)校

2、學(xué)校辦學(xué)理念為:潤(rùn)育潛質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性、奠基未來。3、校訓(xùn)內(nèi)容為：施德于禮施禮于人4、�；�:

我們的�；沼桑ǎ┙M成，表達(dá)（）的深刻內(nèi)涵，同時(shí)也體現(xiàn)了白山中學(xué)學(xué)生積極向上，健康文明、活潑可愛的精神風(fēng)貌，也展現(xiàn)了學(xué)校不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、勇爭(zhēng)一流的辦學(xué)目標(biāo)。�；罩黧w部分綠色組成，象征白山中學(xué)將以充滿活力的教育，為學(xué)生的成長(zhǎng)描繪出亮麗的生命色彩。

校徽總體為（）形，意指白山中學(xué)全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)輝煌！這具有特色的�；眨�校訓(xùn)凸顯學(xué)校辦學(xué)精髓。5、三風(fēng)

校風(fēng)：文明進(jìn)取和諧、務(wù)實(shí)教風(fēng)：精業(yè)、愛生、博學(xué)善導(dǎo)學(xué)風(fēng)：勤奮踏實(shí)探索創(chuàng)新

我們將校風(fēng)安排在學(xué)校甬路的板報(bào)上,教風(fēng)以醒目的標(biāo)語形式,學(xué)風(fēng)則分別張貼于學(xué)生教室中,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)這樣安排,將起到時(shí)刻提醒師生,勿忘學(xué)校要求,以己之風(fēng)促成學(xué)風(fēng)教風(fēng)及校風(fēng)的形成白山中學(xué)201*201*學(xué)年度校園藝術(shù)化工程實(shí)施方案

環(huán)境可以塑造人，也可以改變?nèi)恕！懊夏溉�遷”的故事很早就給我們證明了這一點(diǎn)。環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)確實(shí)有著不可低估的熏陶作用，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)優(yōu)良班風(fēng)、校風(fēng)的形成有著重要的作用。

為全面、實(shí)際、有效地開展學(xué)校的藝術(shù)化工程，使學(xué)生在和諧、平安、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)生活，使學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。學(xué)校特制訂了校園藝術(shù)化建設(shè)實(shí)施方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工

1、成立學(xué)校校園藝術(shù)化領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：馬喜林副組長(zhǎng)：張寶山

組員：陳繼敏邵鐵鋒池亞彬2、具體分工：

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)藝術(shù)化建設(shè)的全面工作；副組長(zhǎng)重點(diǎn)抓學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)，指導(dǎo)美術(shù)教師做好校園櫥窗設(shè)計(jì)、墻壁設(shè)計(jì)及班級(jí)設(shè)計(jì)等；陳繼敏主要負(fù)責(zé)后勤保障，確保資金到位，工程順利落實(shí)完成；邵鐵鋒負(fù)責(zé)校園的凈化工作，保證校園衛(wèi)生、清潔；池亞彬負(fù)責(zé)宣傳工作，做到宣傳到位，并保證校園廣播及時(shí)、板報(bào)定期出刊。二．實(shí)施原則

1、因地制宜，整體設(shè)計(jì)

學(xué)校要立足于開發(fā)和利用原有的校產(chǎn)資源，本著因地制宜、實(shí)事求是的原則，開展校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)工作。在具體的實(shí)施過程中，要立足當(dāng)前，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，避免低水平重復(fù)建設(shè)。２、合理規(guī)劃、分批推進(jìn)

要根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教育條件的差別，采取合理規(guī)劃，分批推進(jìn)的原則。在制定本校規(guī)劃時(shí)，要融德育、美育、科學(xué)技術(shù)教育為一體、品位要高、形象感人、陶冶情操、美化校園.對(duì)學(xué)校整體的藝術(shù)化布局進(jìn)行合理規(guī)劃、實(shí)施。３、以人為本、教育為主

在實(shí)施校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)中，要堅(jiān)持教育性。本著“讓環(huán)境說話”，使教育寓于校園環(huán)境之中的原則和以學(xué)生為本，把針對(duì)廣大青少年學(xué)生的教育放在首位的原則，使校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)既講求藝術(shù)品位，又貼近學(xué)生生活和各年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)。

４、以點(diǎn)帶面，追求實(shí)效

在實(shí)施校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)中，要注意科學(xué)性和經(jīng)濟(jì)性，反對(duì)一哄而起、盲目攀比和形式主義；要認(rèn)真總結(jié)各校的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)，要注意宣傳具有自身特色的局部經(jīng)驗(yàn)，注重培育學(xué)校的建設(shè)亮點(diǎn)，使校園環(huán)境藝術(shù)建設(shè)工作具有較強(qiáng)的實(shí)效性。三．內(nèi)容要求

校園環(huán)境藝術(shù)化的內(nèi)容包括硬環(huán)境建設(shè)和軟環(huán)境建設(shè)兩部分：

硬環(huán)境建設(shè)指的是校園物質(zhì)文化建設(shè)，包括學(xué)校大門、圍墻、操場(chǎng)、教室及學(xué)校綠化、美化、凈化等內(nèi)容。

軟環(huán)境建設(shè)指的是校園精神文化建設(shè)，包括良好的校風(fēng)校紀(jì)，教師的審美修養(yǎng)，平等融洽的師生關(guān)系，美育與智育融合的審美化教學(xué)等。1、硬環(huán)境建設(shè)校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)具有豐富的教育意義和文化內(nèi)涵，既注重知識(shí)含量和文化底蘊(yùn)，也要體現(xiàn)高雅的藝術(shù)品位和學(xué)校的個(gè)性化風(fēng)格。具體計(jì)劃如下：

（1）在學(xué)校第一排實(shí)驗(yàn)室附近，書寫醒目的辦學(xué)目標(biāo)：讀書孝道；在辦公室和教室的山墻上書寫老師學(xué)生自己創(chuàng)作的勸學(xué)篇、理想篇、修身篇、、文明禮儀篇、安全教育篇、為人師表篇等條幅。（2）學(xué)校東面操場(chǎng)圍墻和廁所外墻體設(shè)計(jì)，追求和諧，融教育性與美感與一體，擬通過造型設(shè)計(jì)、體育運(yùn)動(dòng)壁畫和標(biāo)語等形式投射出獨(dú)特的校園感染力，體現(xiàn)學(xué)校的精神風(fēng)貌。

（3）校園要凈化、綠化、美化，利用草坪、花園等，營(yíng)造賞心悅目的氛圍，我們計(jì)劃在前排實(shí)驗(yàn)室前建一個(gè)獨(dú)立的花園，中間是通向車棚的甬路，四周輔以樹墻，班級(jí)和辦公室前分別建有花壇，各班級(jí)依據(jù)不同的風(fēng)格因地制宜的進(jìn)行花草栽培，并通過師生創(chuàng)造性的發(fā)揮，建成富有鄉(xiāng)村氣息的自然美與藝術(shù)修養(yǎng)相結(jié)合的校園環(huán)境。使學(xué)生在優(yōu)雅的視聽環(huán)境中耳濡目染，高尚的品德和藝術(shù)修養(yǎng)在潛移默化中逐漸形成。

（4）校園的櫥窗具體設(shè)計(jì)為：學(xué)校簡(jiǎn)介、教師簡(jiǎn)介，校務(wù)公開，校園掠影、學(xué)習(xí)方法、光榮榜等欄目。辦公室走廊和墻壁張掛教師寄語，辦成德育基地、科學(xué)化和藝術(shù)基地。

（5）各班教室要堅(jiān)持統(tǒng)一要求與自主布置相結(jié)合。國(guó)旗、班風(fēng)、圖表等既要體現(xiàn)教育性，又要反映學(xué)生情趣。班級(jí)后面的布置充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力，使教室成為學(xué)生發(fā)揮藝術(shù)才能，培養(yǎng)個(gè)性的舞臺(tái)。

（6）要發(fā)揮廣播和電教設(shè)備的作用，讓校園成為欣賞高雅藝術(shù)的殿堂。愉悅學(xué)生的心靈，提高對(duì)美的感受力和藝術(shù)素養(yǎng)。2．軟環(huán)境建設(shè)

要營(yíng)造民主、平等、和諧、向上的校風(fēng)校紀(jì)，建立寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。要提倡心靈美、語言美、儀表美、行為美：鼓勵(lì)學(xué)生善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、敢想敢為、勇于創(chuàng)造，形成一個(gè)和諧高效的教育整體環(huán)境。

學(xué)校要建立一種民主平等、尊師愛生的人格，積極培植和發(fā)展學(xué)生的自主意識(shí)和自主精神，教師應(yīng)該以自己的高尚道德情操、優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)潛移默化的影響和感染學(xué)生；以淵博的知識(shí)、優(yōu)美的教學(xué)藝術(shù)開發(fā)學(xué)生的潛能，在師生通力合作融洽的人際氛圍中，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康的成長(zhǎng)。五、保障措施

1、領(lǐng)導(dǎo)要予以高度的重視

我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校園藝術(shù)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，共同學(xué)習(xí)文件精神，并多次到周邊兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作及學(xué)校環(huán)境藝術(shù)化的認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，掌握藝術(shù)教育的規(guī)律、方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，用新的藝術(shù)觀念改善學(xué)校環(huán)境。2、要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)的質(zhì)量。非藝術(shù)教育學(xué)科教師也是藝術(shù)教育的重要力量，通過在學(xué)科教學(xué)中滲透美育發(fā)揮其重要作用。全體教師都要自覺的加強(qiáng)審美修養(yǎng)，以高尚師德和美的言行影響學(xué)生，這是實(shí)施學(xué)校環(huán)境藝術(shù)化的重要條件。3、要保證經(jīng)費(fèi)投入

學(xué)校要不斷增加藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，提高資金的使用效益。要有固定的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)，確保藝術(shù)學(xué)科和藝術(shù)活動(dòng)的進(jìn)行。要按國(guó)家和省分類配備目錄要求，配備藝術(shù)教育場(chǎng)地、設(shè)備、專用教室和教學(xué)所需的教具、掛圖等教學(xué)設(shè)施、同時(shí)提倡從實(shí)際出發(fā)、因地制宜、師生動(dòng)手、勤儉建校，多渠道籌集經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)得社會(huì)各方面的支持。201*201*學(xué)年度白山中學(xué)校園藝術(shù)化建設(shè)年實(shí)施總結(jié)

教育的根本任務(wù)是堅(jiān)持為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的方向，培養(yǎng)和造就德、智、體全面發(fā)展的“四有”新人，為提高國(guó)民素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，確保在經(jīng)濟(jì)全球化的激烈競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地而提供保障。藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑和內(nèi)容，是深入貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分，它對(duì)于深化教育改革和實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略都具有十分重要的意義。為適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的需要，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育不斷前行，特總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹江澤民“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為方向，推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程改革為核心，培養(yǎng)綜合藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)為內(nèi)容，普及和發(fā)展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，完善藝術(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施和建立健全管理機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制與導(dǎo)向機(jī)制為保障，解放思想，更新觀念，以法治教，真抓實(shí)干，分類指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，螺旋上升，跳躍發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我校藝術(shù)教育“音美并舉，三位一體，整體優(yōu)化，全面普及”的發(fā)展思路而努力奮斗。二、完成目標(biāo)

1、201*年上學(xué)期，學(xué)校藝術(shù)課程開課率為100%，其中實(shí)現(xiàn)“三開”（即開齊學(xué)科、開足課時(shí)、開全內(nèi)容）為100%。

2、深化藝術(shù)課程教學(xué)改革，扎實(shí)開展新課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)施與科學(xué)研究工作。

3、積極開展面向全體學(xué)生的內(nèi)容豐富、形式多樣、渠道廣泛、卓有成效的課外、校外藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生的整體素質(zhì)明顯提高。

4、學(xué)校培訓(xùn)一批既能滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實(shí)施課程改革和素質(zhì)教育能力的教師隊(duì)伍。我們學(xué)校本著走出去請(qǐng)進(jìn)來的思想，與其他學(xué)校相互學(xué)習(xí)，提高教師的藝術(shù)水平。

5、大力推進(jìn)了校園藝術(shù)化工程的實(shí)施，不斷加強(qiáng)校園藝術(shù)化建設(shè)，充分發(fā)揮校園藝術(shù)化軟、硬環(huán)境的育人功能。三、主要任務(wù)的完成情況（一）課程與教學(xué)

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目標(biāo)，以深化課程改革為核心任務(wù)，更新教育思想和教育觀念，注重培養(yǎng)愛國(guó)主義精神和集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、人文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，開發(fā)自身潛能，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康地發(fā)展。

1、建立健全了正常的藝術(shù)教育教學(xué)秩序，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)造性地制定和落實(shí)藝術(shù)學(xué)科素質(zhì)教育的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)模式和教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把開齊學(xué)科、開足課時(shí)、開全內(nèi)容的“三開”要求落到實(shí)處。

2、深入開展藝術(shù)教育的科研實(shí)驗(yàn)工作，廣大藝術(shù)教師積極探索藝術(shù)教育的教學(xué)目的、內(nèi)容、方法、手段和學(xué)習(xí)方式等的改革，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的科學(xué)化、現(xiàn)代化和多樣化，拓展藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教育的質(zhì)量。

3、加強(qiáng)藝術(shù)類課程教學(xué)評(píng)價(jià)的改革，在對(duì)學(xué)生藝術(shù)知識(shí)、藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整體評(píng)價(jià)的同時(shí)，還注重對(duì)學(xué)生在情感態(tài)度、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)。（二）、課外藝術(shù)活動(dòng)

課外、校外藝術(shù)活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。在活動(dòng)內(nèi)容和形式上，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。要在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生提高的愿望。

1、加強(qiáng)對(duì)課外校外藝術(shù)活動(dòng)的管理和指導(dǎo)，制定藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，出臺(tái)藝術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案，使之逐步規(guī)范化、制度化。

2、開展課外校外文化藝術(shù)活動(dòng)，有計(jì)劃、有措施、有師資、有制度。如成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、樂隊(duì)、美術(shù)小組、書法小組等。

3、課外校外藝術(shù)活動(dòng)要和校園文化建設(shè)、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參與美化學(xué)校與社區(qū)文化環(huán)境的活動(dòng)。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的藝術(shù)教育師資隊(duì)伍，是提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，必須采取有效措施加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍的建設(shè)。1、認(rèn)真實(shí)施“園丁工程”，加大藝術(shù)教師的培訓(xùn)力度。

2、充分發(fā)揮廣大藝術(shù)教師從事科學(xué)研究的積極性，引導(dǎo)并鼓勵(lì)藝術(shù)教師積極申報(bào)并努力完成研究課題，要及時(shí)對(duì)教師的科研工作進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，作到既出成果又出人才。

3、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的試驗(yàn)與指導(dǎo)。（四）現(xiàn)代教育技術(shù)

大力提高藝術(shù)教育現(xiàn)代化水平和信息化程度，

促進(jìn)信息技術(shù)和藝術(shù)課程的整和�，F(xiàn)在，教師全部能夠利用網(wǎng)上及遠(yuǎn)程教育藝術(shù)教育資源，并能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。四、管理與保障

開學(xué)初，建立健全了學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，投入了一部分資金，但據(jù)要求還很遠(yuǎn)，我們會(huì)更加努力，進(jìn)一步做好校園藝術(shù)化建設(shè)。201*201*學(xué)年度實(shí)施校園環(huán)境藝術(shù)化工程

創(chuàng)建和諧校園文化總結(jié)

“讀書孝道”“責(zé)權(quán)利”這樣醒目的大字在白山校園內(nèi)，營(yíng)造出濃厚的校園藝術(shù)化氛圍。

用環(huán)境陶冶學(xué)生的情操，用文化浸潤(rùn)學(xué)生的心田，是該校校園藝術(shù)化建設(shè)的主要特色。為強(qiáng)化環(huán)境育人功能，學(xué)校多方籌資實(shí)施了美化、凈化、香化工程，先后粉刷了辦公室、教室的墻壁，更換了教室內(nèi)破損門牌，每個(gè)班級(jí)擺放了綠色植物，校園中真正四季有綠、三季花香。圍繞國(guó)學(xué)教育特色，建書香校園、藝術(shù)校園的總體設(shè)想，在教室內(nèi)精心設(shè)計(jì)、張貼啟迪標(biāo)語，做到一班一個(gè)主題。例如“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，“古人學(xué)問無遺力,少壯功夫老始成”；“讀書使人充實(shí)，寫作使人嚴(yán)謹(jǐn)”，“生命有限，學(xué)海無涯”等。這些標(biāo)語潛移默化地影響著學(xué)生的身心，起到潤(rùn)物細(xì)無聲的效果。同時(shí)，我校以道德教育為著眼點(diǎn)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，通過認(rèn)真制定方案、周密組織操作、及時(shí)總結(jié)成果，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。

如今，白山中學(xué)正邁著穩(wěn)健的步伐進(jìn)行校園文化的軟環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造著民主、和諧、平等向上的校園文化，建立寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，勇于創(chuàng)造，參與藝術(shù)活動(dòng)，形成一個(gè)和諧高效的教育整體環(huán)境。

友情提示：本文中關(guān)于《校園藝術(shù)化工程實(shí)施方案總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，校園藝術(shù)化工程實(shí)施方案總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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