6個(gè)月工作總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好，我叫鮑鵬里，是材料室熱處理小組的工藝員，以下是我對(duì)半年來工作的一個(gè)總結(jié)：一、日常工作：

1.BAC、BSS翻譯：2.非客戶標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估：

BAC5030*BSS7002*BAC5651共3份；

ASTME112*AC7114*AC7114S*ASTMA684*AMS4985*ASTMA666共6份；

3.CPS編制5份；

4.校對(duì)熱處理操作規(guī)程2份，焊接操作規(guī)程2份

（321不銹鋼氬弧焊操作規(guī)程、6061鋁合金氬弧焊操作規(guī)程）

5.編制、升版工藝規(guī)范：Q/SF.Y18(REV.201*)結(jié)構(gòu)鋼和不銹鋼的熔焊；

SPS1.05-4空客零件的狀態(tài)檢驗(yàn)；410592071

二、204廠房熱處理設(shè)備工藝報(bào)批：

日期201*.10.13201*.10.29201*.12.06201*.01.25201*.03.11計(jì)量編號(hào)1747000417470018174700091747001217470009設(shè)備3米時(shí)效爐8米時(shí)效爐井式回火爐高溫箱式爐井式回火爐報(bào)批工藝鋁合金熱處理工藝7000系列鋁合金消除應(yīng)力成型工藝應(yīng)變硬化不銹鋼熱處理工藝沉淀硬化不銹鋼（ST-T760℃±14℃）結(jié)構(gòu)鋼熱處理工藝三、實(shí)驗(yàn)

這半年里，我們材料室與車間工藝組一起對(duì)熱處理生產(chǎn)中屢次發(fā)生的問題，進(jìn)行了討論，并做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，如：7449-T7651壁板試片表面粗糙度對(duì)拉伸值的影響、支線壁板消除應(yīng)力后拉伸試樣強(qiáng)度值偏差分析、4340鋼淬火+回火后硬度值偏差分析，7075T73補(bǔ)加時(shí)效等。通過參與這些實(shí)驗(yàn)，我豐富了解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)、加深了對(duì)規(guī)范的理解、提升了個(gè)人業(yè)務(wù)能力。

四、實(shí)際生產(chǎn)的問題

現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常會(huì)有設(shè)計(jì)與實(shí)際相沖突的地方，有時(shí)可能會(huì)是車間設(shè)備能力的原因，如：17-7PH鋼在固溶時(shí)效處理至TH1050狀態(tài)時(shí)，由于我們公司沒有真空爐，使用空氣爐會(huì)產(chǎn)生氧化皮；有時(shí)是車間對(duì)設(shè)計(jì)給出的零件原始狀態(tài)不夠清晰的詢問，如4340冷精整的狀態(tài)；有時(shí)可能是設(shè)計(jì)使用的零件材料無法與其給出的規(guī)范相對(duì)應(yīng)，或者違反了該規(guī)范，如：9K的一些大客假件，設(shè)計(jì)給出的規(guī)范是HB/2136-201*，這份規(guī)范對(duì)合金結(jié)構(gòu)鋼30CrMnSiA在零件形狀、相應(yīng)工藝確定后的最大等效圓.規(guī)定不應(yīng)超過25mm，否則會(huì)產(chǎn)生局部淬不透的問題，而在實(shí)際生產(chǎn)中數(shù)次遇到大于這個(gè)厚度的零件；還有最近剛發(fā)生不久的7050鋁合金，設(shè)計(jì)給出的要求是按照ZPS規(guī)范做到T62狀態(tài)，而實(shí)際上該規(guī)范并沒有這個(gè)狀態(tài)。對(duì)于上述這些實(shí)際問題都需要我們具體分析，先看是否有解決途徑，如果實(shí)在沒有辦法就會(huì)與制工部相關(guān)科室聯(lián)系，然后一起與設(shè)計(jì)溝通，最后通過發(fā)EO或者更改圖紙來解決問題，使生產(chǎn)如期進(jìn)行、不受延誤。

心得體會(huì)

在車間工作的這半年中，我受益頗深。使我最有感觸的就是，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。如果車間工藝員與工人師傅多溝通，那么編制出的操作規(guī)程才能更貼近生產(chǎn)，方便工人、增加效率；如果制工部工藝員與車間工藝員多溝通，那么編制的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范才會(huì)更結(jié)合實(shí)際，反饋問題才會(huì)更加迅速、準(zhǔn)確；如果設(shè)計(jì)院與上飛公司多溝通，那么許多現(xiàn)場(chǎng)不必要的問題在最初的設(shè)計(jì)階段就會(huì)杜絕。所以，溝通對(duì)整個(gè)大飛機(jī)研制、生產(chǎn)都起到了至關(guān)重要的作用。

這就是我對(duì)半年工作的一個(gè)總結(jié)！

擴(kuò)展閱讀：六個(gè)活動(dòng)總結(jié)

201３---201４學(xué)年度第一學(xué)期

湖光小學(xué)“六個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)

于201４年元月舉行的年度小學(xué)新教師“六個(gè)一”驗(yàn)收活動(dòng)（一份教

案、一份試卷、一份教育教學(xué)論文、一份反思、幫扶材料、一份優(yōu)質(zhì)公開課）圓滿結(jié)束，達(dá)到了預(yù)期目的。這次教研活動(dòng)由卓偉王振組織實(shí)施。旨在深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師教學(xué)水平，加大培養(yǎng)青年教師的力度，促進(jìn)課改新觀念的落實(shí)，推動(dòng)教科研工作的發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建青年教師展示課堂教學(xué)才華的平臺(tái)，讓他們展示個(gè)人教學(xué)魅力，促進(jìn)青年教師專業(yè)化的成長(zhǎng)。結(jié)合課例總結(jié)如下：一、揚(yáng)長(zhǎng)：

此次教學(xué)活動(dòng)共有1５位新教師參加。各位教師從自己實(shí)際出發(fā)，展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，較好地落實(shí)了新課標(biāo)精神，教學(xué)目標(biāo)全面、準(zhǔn)確。容量安排適中，教材處理科學(xué)，能以學(xué)定教，教學(xué)方法靈活多樣。學(xué)生能夠主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。師生關(guān)系平等和諧，注重與學(xué)生平等、真誠(chéng)地交流，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。新教師們都能自己制作課件并利用計(jì)算機(jī)多媒體課件上課，充分說明新教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)能力和制作課件能力的優(yōu)越性。上課有激情、狀態(tài)飽滿投入、普通話好、教態(tài)親切自然等值得我們老教師學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大。特別是政治科陳冰冰老師：她上課有激情，很投入，教態(tài)大方自然，

基本功扎實(shí)，教材處理科學(xué)，重點(diǎn)和難點(diǎn)分析到位，課堂流程緊湊，設(shè)計(jì)了大量的學(xué)生活動(dòng)探究，引導(dǎo)合理有技巧，主體與主導(dǎo)關(guān)系正確。二、避短：

此次教學(xué)活動(dòng)，我們看到了一些年輕教師教學(xué)風(fēng)采，領(lǐng)略了他們的獨(dú)特風(fēng)格，同時(shí)也暴露了部分教師的不足之處：1、個(gè)別教師的教學(xué)語言缺乏藝術(shù)性，過度不自然教態(tài)生硬，語言沒有感召力。2、有的教師缺少公開課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教材細(xì)節(jié)處理和設(shè)問引導(dǎo)技巧及板書設(shè)計(jì)方面仍需不斷努力。三、兩個(gè)個(gè)建議：

1、年輕教師通過這次驗(yàn)收活動(dòng)，要加強(qiáng)反思繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自己早日成才。

2、既要保持旺盛的熱情和斗志，又要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，提高課堂教學(xué)的駕馭能力。

希望新教師能虛心請(qǐng)教師傅，多聽課學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，勤學(xué)苦。相信不久以后，你們個(gè)個(gè)都將是湖光小學(xué)的驕傲和招牌。

湖光小學(xué)

２０１４．１

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