中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介:
湖北省天門市盧昱琦指導(dǎo)教師:陳文艷 我的心里其實(shí)有很多的夢(mèng)想:我想成為一名宇航員,像楊利偉那樣乘上“神州”飛船遨游太空;我想當(dāng)一名警察,像任長(zhǎng)霞那樣除惡打黒,除暴安良;而我最大的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家,用科學(xué)技術(shù)興國(guó)安邦,造福百姓! 】赡苓@個(gè)夢(mèng)想太遙遠(yuǎn),媽媽曾摸摸我的頭,笑著說(shuō)我“人小心不小”。爸
中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng) 本文內(nèi)容:
湖北省天門市 盧昱琦
指導(dǎo)教師:陳文艷
我的心里其實(shí)有很多的夢(mèng)想:我想成為一名宇航員,像楊利偉那樣乘上“神州”飛船遨游太空;我想當(dāng)一名警察,像任長(zhǎng)霞那樣除惡打黒,除暴安良;而我最大的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家,用科學(xué)技術(shù)興國(guó)安邦,造福百姓。可能這個(gè)夢(mèng)想太遙遠(yuǎn),媽媽曾摸摸我的頭,笑著說(shuō)我“人小心不小”。爸爸卻把我舉過(guò)頭頂,夸我“人小志氣大”。老師表?yè)P(yáng)我是個(gè)有遠(yuǎn)大理想的孩子。
看來(lái)我夢(mèng)想的確很遠(yuǎn)大。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我從小就開(kāi)始了努力了。
小學(xué)一年級(jí),我報(bào)名參加業(yè)余跆拳道訓(xùn)練,因?yàn)閶寢屨f(shuō),當(dāng)科學(xué)家要有好的身體。于是,我在教練的指導(dǎo)下,刻苦練習(xí)一招一式。跌倒了,爬起來(lái)繼續(xù)練;摔疼了,咬咬牙接著摔。不記得被教練罵過(guò)多少次,也不記得哭過(guò)多少回,但是我一直堅(jiān)持下來(lái),已經(jīng)是黃綠帶了。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,值!
三年級(jí)時(shí),在一次年級(jí)漢字聽(tīng)寫大賽中,我在第一輪就被淘汰下來(lái),老師報(bào)的那些詞語(yǔ)讓我感到很陌生?吹酵瑢W(xué)們眉飛色舞交流自己書寫的結(jié)果,我很沮喪;氐郊,爸爸陪著我,仔細(xì)跟我分析找原因,是因?yàn)槲移綍r(shí)不愛(ài)閱讀,那些課堂上學(xué)習(xí)的生字詞語(yǔ),關(guān)上課本后就跟我“再見(jiàn)”了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的孩子,應(yīng)該扎實(shí)打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),將來(lái)才能練就過(guò)硬的本領(lǐng)。
是啊,哪有科學(xué)家連基本漢字都不會(huì)寫的呢?于是,我開(kāi)始與書本為友,沉浸在知識(shí)的海洋里,享受著閱讀帶給我的巨大的快樂(lè)。
前幾天,我和媽媽一起去看了“世界之窗”,透過(guò)這扇窗口,我看到了祖國(guó)的繁榮和民族的復(fù)興,也更強(qiáng)烈地感受到我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),這樣離成為科學(xué)家的夢(mèng)想就會(huì)更進(jìn)一步。
中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng),我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。
教師評(píng)語(yǔ):小作者很講究運(yùn)用語(yǔ)言:開(kāi)頭齊整的句式一下子就吸引了讀者,所列舉的人物和事例都與國(guó)家民族聯(lián)系起來(lái),彰顯了文章的氣勢(shì)。然后采用時(shí)間順序重點(diǎn)敘述自己在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中付出的努力,結(jié)尾借用“世界之窗”升華了文章的中心思想,文章收束有力、大氣。
中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞:中國(guó)
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