九年級英語教研組工作計劃

九年級英語教研組工作計劃

新的學(xué)期開始了，也是這一屆初中學(xué)生面臨畢業(yè)的一個學(xué)期。為了搞好本學(xué)期工作，挺高教學(xué)成績，使學(xué)生順利地升入樺南一中等更高一級學(xué)校，給社會、人民和學(xué)校一個好的交代，特此擬定工作計劃。

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。首先學(xué)習(xí)英語知識，提高駕馭英語的能力。第二學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，把握分級標(biāo)準(zhǔn)，更好地使用課堂用語。第三學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論、魏書生教育法等，進一步完善教育觀念。學(xué)習(xí)的方式是集中學(xué)習(xí)（學(xué)校組織的）和分散學(xué)習(xí)（自學(xué)）相結(jié)合，組長給提供一些材料。通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識，增強知識能力，使業(yè)務(wù)水平大大提高。要求組員積極參加學(xué)校舉辦的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高活動。學(xué)習(xí)要有筆記心得體會，筆記和心得體會不少于10000字。

二、集體備課

集體備課時間和主講人一覽表姓名周次曾凡國1、6郭威2、7和平3、8劉淑香4、10劉興杰5、11每周一個人，主講人寫出教案兩份存檔。

集體備課內(nèi)容要求做到“五備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備練習(xí)。做到“五統(tǒng)一”:進度統(tǒng)一，目標(biāo)統(tǒng)一，重點難點統(tǒng)一，課型與方法統(tǒng)一，作業(yè)統(tǒng)一。主講人或者中心發(fā)言人可以先說課，其他組員集體討論研究，提出改進意見，補充完善。并交流教學(xué)心得，及時寫出教學(xué)反思。三、聽課和評課

教師每學(xué)期聽課至少20節(jié)，教研組長不少于25節(jié)。聽課筆記應(yīng)有評語和教學(xué)建議。盡量多聽本組成員的課包括復(fù)習(xí)課，取長補短。要參加學(xué)校組織的比武課、示范課、觀摩課，向他人學(xué)習(xí)，向楷模學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法。使教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量得到提高。

評課。先由執(zhí)教者自我評價，找出成功與不足之處，使其對自己課堂的課后進行反思。聽課教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)教師講課的優(yōu)點予以充分的肯定。同時也中肯地提出自己的建議。

四、科研活動

每人本學(xué)期寫一篇論文，主要面向我校的課題，有關(guān)英語口語教學(xué)方面的。論文的題目如下：姓名曾凡國劉興杰劉淑香何平郭威論文題目課堂中充分使用英語口語教學(xué)口語教學(xué)在課堂中的應(yīng)用教學(xué)中英語口語的巧用英語口語在課堂中的應(yīng)用英語口語教學(xué)中實效性結(jié)合日常的教學(xué)工作，撰寫出論文期末上交給教導(dǎo)處。二○一三年二月

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九年級英語教研組工作總結(jié)

在過去的一學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們組在每一位英語教師的共同努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂學(xué)案教學(xué)�？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�。但也有一些今后值得思考的、改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一.強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學(xué)的學(xué)案設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1．團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備學(xué)案組的優(yōu)勢。備學(xué)案是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體學(xué)案與個人備學(xué)案相結(jié)合的辦法。集體備學(xué)案主要由1名教師主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，學(xué)法指導(dǎo)等。然后，同年級組教師進行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的學(xué)案。充分發(fā)揮備學(xué)案組的力量，做到了教學(xué)資源共享。2、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質(zhì)量。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周確定時間為組教研活動時間。每周都有詳細(xì)的活動安排，本學(xué)期共安排了兩位教師的公開課，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使我們?nèi)珎湔n組的英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高，遇到困惑一方面積極討論，另一方面和同仁們共同探討，并且我們前往了寧波三江中學(xué)與那里的老師進行交流，并聽了兩節(jié)非常成功的示范課，大家一直反映非常好，不光學(xué)到了同仁們的先進的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。3．認(rèn)真落實“結(jié)對子”活動

針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動，在本組內(nèi)部廣泛開展了互相聽課、評課，分階段總結(jié)，在經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。

三、努力開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。

四、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式變教案為學(xué)案。

我組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。課堂不再是教師表演的天地，而是學(xué)生“購物”的“超市”。

總之，一學(xué)期以來，我們初三英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績離上級的要求和學(xué)生父母的期望還很遠(yuǎn)，我們工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，奮發(fā)圖強，兢兢業(yè)業(yè)，虛心接受同仁們好的建議，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而不懈奮斗。

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