高一年級(jí)月考總結(jié)會(huì)暨期考動(dòng)員大會(huì)上的發(fā)言

高一年級(jí)月考總結(jié)會(huì)暨期考動(dòng)員大會(huì)上的發(fā)言

高一年級(jí)月考總結(jié)會(huì)暨期考動(dòng)員大會(huì)上的發(fā)言

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！在這個(gè)炎炎夏日的下午，我們高一年級(jí)利用班團(tuán)活動(dòng)課的時(shí)間，召開一個(gè)廣播會(huì)，請(qǐng)各位班主任和班干部管理好紀(jì)律，組織同學(xué)們暫時(shí)放下課業(yè)，認(rèn)真收聽。

回想起去年的九月，青春的你們，帶著青春的企盼，邁進(jìn)一中這神圣的求學(xué)殿堂。我們?nèi)�年�?jí)52位教師和830位同學(xué)一道開始了三年的高中生活，新的起點(diǎn)、新的努力，我們一起踏上了開創(chuàng)新輝煌的長(zhǎng)征。“讀書改變命運(yùn)”。每一位同學(xué)用自己的青春熱血和汗水在奮斗進(jìn)取的具體行動(dòng)中詮釋著這個(gè)真理。幾度風(fēng)雨過，幾度潮水起，高一年級(jí)的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗生活已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的夏季決戰(zhàn)階段了。

在這里，我首先簡(jiǎn)單總結(jié)一下第二次月考的成績(jī)。這次月考同學(xué)們?nèi)〉昧溯^為滿意的成績(jī)。六科600分總分，年級(jí)總平均325、5，全年級(jí)823人參考，有195人達(dá)400分以上，約占四分之一，其中上500分的有228的劉滔和羅煌、K225的韋卓等三位同學(xué)。有362人達(dá)360分以上。在這次月考中表現(xiàn)優(yōu)秀，要向全年級(jí)通報(bào)表?yè)P(yáng)，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)的典型還有下列同學(xué)

一．總分優(yōu)秀之星，年級(jí)前二十名，他們是班同學(xué)等20位同學(xué)

228劉滔5251228羅煌5142225韋卓5033230李艷4994228唐苗4965234王昂4956235彭笑4947231李威4918226盛鵬4869228歐善達(dá)48510228吳克48211228謝行48211228譚海旺48013228劉潔47914230周婷47914228陳堅(jiān)47816228莫竟瑜47816235梁立47816233何媛472224王鴻偉47120

二．各班總分狀元：

王鴻偉、韋卓、盛鵬、林獻(xiàn)、劉滔、章宜玉、李艷、李威、王柱、何媛、王昂、彭笑

三．單科狀元

231政治許闊95230語(yǔ)文譚霞95228盛潔79231數(shù)學(xué)李威99230外語(yǔ)李艷88225物理夏普97226盧浩228彭穎芳228化學(xué)羅煌98

四．進(jìn)步之星（相對(duì)段考成績(jī)）K224

劉湘泉、周叢暢、鄒天柱K228謝行、粟佳、盛小龍、歐善達(dá)K232易青、陳廣林、魯添遜

K225劉婕、李勃、何貌K229石丹、周春波、周穎K233章軍、柳婕妤、盛家興

K226黃帆、唐文秀、張洋K230王薇、何維、陳奇、喬雕K234陳如一、魏驥榮、楊朗

K227曹也敢、胡豪宇、黎利K231陳世嬌、陳嵐K235李好、許超、陳丹

但這次考試中反應(yīng)的問題也不少，一是有部分同學(xué)平時(shí)不努力，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)會(huì)事；有些同學(xué)對(duì)月考思想上不夠重視，態(tài)度不端正，成績(jī)低位徘徊或退步明顯的情況不少，甚至有同學(xué)某些科目出現(xiàn)了個(gè)位數(shù)的超低分；總分200分以下的達(dá)98人，有些同學(xué)六科總分之和剛剛過一百分；二是有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，尤其是這次不考史地、使一部分過早偏于文科的同學(xué)在這次考試中處于劣勢(shì)。

我要求同學(xué)們結(jié)合本次月考成績(jī)認(rèn)真反思，把月考的意義引向深遠(yuǎn)。多找老師和同學(xué)談心交流，找準(zhǔn)努力方向，調(diào)整學(xué)習(xí)策略；明確學(xué)習(xí)意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力；在實(shí)際學(xué)習(xí)中講求方法，提高效率，嚴(yán)管自我，持之以恒，號(hào)召同學(xué)們把遠(yuǎn)大的理想和鏗鏘的誓言內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，豪情滿懷地去用成功和進(jìn)步書寫成長(zhǎng)的新歷程。

月考的帷幕剛剛落下，在未來的時(shí)間里同學(xué)們將要面臨更大的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，因此在這里，我想重點(diǎn)談?wù)労蠖蔚膹?fù)習(xí)迎考。

臨近期末，本學(xué)期同學(xué)們?cè)谛�學(xué)習(xí)的時(shí)間只有半月左右。在這半個(gè)月我們將面臨高一年級(jí)最后兩次大決戰(zhàn)。史地計(jì)畢業(yè)會(huì)考的時(shí)間定于6月25日，期末考試的日期基本可以確定為7月的5日左右，今天是6月20日，距期末考試也僅有半個(gè)月時(shí)間了！最后的半個(gè)月，不同尋常，時(shí)間緊，復(fù)習(xí)任務(wù)重，壓力大，大考一個(gè)接著一個(gè)。身為一中學(xué)生，要在特殊的半個(gè)月里自尊、自信、自律、自強(qiáng)，做到“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、沉靜”，時(shí)刻崩緊“紀(jì)律”這根弦，不要有絲毫的懈怠，以免自毀前程！這兩次考試的意義都非同尋常！每位同學(xué)都必須明了，畢業(yè)會(huì)考是你高中三年學(xué)習(xí)的水平檢測(cè)，是你能否高中畢業(yè)的最重要的關(guān)卡，是你報(bào)名參加高考的前提條件。高一有史地計(jì)，高二有理化生政，高三有語(yǔ)數(shù)外都要按部就班地參加畢業(yè)會(huì)考，如果一次過不了關(guān)，到高三時(shí)一次性再來補(bǔ)課，不但要蒙受經(jīng)濟(jì)上的損失，還要在高三那樣緊張的時(shí)候占用時(shí)間重新復(fù)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)考，多不劃算，多么麻煩！所以一個(gè)明智的學(xué)生，應(yīng)該把握現(xiàn)在的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)，作好最后的沖刺的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取一次過關(guān)。關(guān)于期末考試，我們已經(jīng)經(jīng)歷過一次，大家都知道，期末考試是由長(zhǎng)沙縣教育局統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一評(píng)卷，統(tǒng)一評(píng)價(jià)的全縣范圍內(nèi)所有高中的統(tǒng)一考試。我們學(xué)校各科要參與在全縣范圍內(nèi)排序，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，壓力不小，作為一中，人們會(huì)更多地關(guān)注我們的表現(xiàn)。而且，我們的成績(jī)是要進(jìn)入檔案，將明顯影響著以后的升學(xué)求職。要帶著這樣的成績(jī)，去告別高一，帶著這樣的成績(jī)，去迎接充滿挑戰(zhàn)的高二年級(jí)，帶著這樣的成績(jī)，去渡過暑假；帶著這樣的成績(jī)，去回報(bào)父母親朋，老師、同學(xué)以及所有關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的人！帶著這樣的成績(jī)，走進(jìn)高三，奔向高考！

所以高一年級(jí)這次畢業(yè)會(huì)考的目標(biāo)是“全員通過”，這次期考的目標(biāo)仍與上期一樣“超維爭(zhēng)一”。同學(xué)們，“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的將不會(huì)是我。”張潔在《我的四季》中這樣寫道。我想只要我們真誠(chéng)地付出過，認(rèn)真地耕耘過，無悔地經(jīng)歷過，我們收獲將多于勞作。

當(dāng)前，我們?nèi)�體師生的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)習(xí)迎考。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特此談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求和大家共勉。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基（基本知識(shí)，基本技能），力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機(jī)不可失、時(shí)不待我，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知，更防止吃?shī)A生飯。經(jīng)過了多次的月考段考和統(tǒng)考考試，每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn)，時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)？應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用會(huì)考和期末考試的成績(jī)來驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，我注意到有些同學(xué)連上體育課都帶著史地書在看，三餐飯的時(shí)間一邊吃飯一邊看書，這種刻苦勤奮的場(chǎng)景很感人。需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的關(guān)系，這個(gè)道理不必多說。我們不主張任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。搞好期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在老師，復(fù)習(xí)的主陣地還是在課堂。只有老師才能把好復(fù)習(xí)關(guān)，才能把握學(xué)科知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ジ咝�率地完成�?duì)知識(shí)的鞏固和提升，讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習(xí)中學(xué)有所得，所以希望同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)階段在課堂上認(rèn)真聽課，積極思考，作好筆記，當(dāng)場(chǎng)吸收，注重效果。在復(fù)習(xí)時(shí)，要從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬(wàn)別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。要解剖自己，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項(xiàng)，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績(jī)進(jìn)步的因素有因素有哪些？因?yàn)槌晒Φ钠鹗键c(diǎn)來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，同時(shí)不斷改正自己的短處而成功的。為了提升年級(jí)整體實(shí)力，營(yíng)造一個(gè)良好和諧的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，全年級(jí)各班繼續(xù)發(fā)揚(yáng)比、學(xué)、趕、幫、超之精神。以上得到表?yè)P(yáng)的月考中表現(xiàn)突出的同學(xué)，還有金星榜、銀星榜是年級(jí)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，各班前十名是班級(jí)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，每位同學(xué)要確立自己的趕超目標(biāo)，抓緊最后一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，奮斗十五天。為了保證同學(xué)們能一鼓作氣把25日（周日）會(huì)考考好，年級(jí)組決定本周不放假，周六各班將安排史、地各一節(jié)正課，其他六節(jié)課都上自習(xí)，由班主任組織統(tǒng)一復(fù)習(xí)史地。

當(dāng)然，我們?cè)谧ズ闷谀��?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。有人曾經(jīng)說過：態(tài)度決定一切。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度是成功的保證，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的做人態(tài)度，嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵離不開我們做每一件事的態(tài)度，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，按時(shí)午休就寢，保持教學(xué)區(qū)內(nèi)的和諧安靜，不嬉笑打鬧，高效率、有計(jì)劃、有紀(jì)律的晚自習(xí)，遵守各項(xiàng)紀(jì)律制度。端正的紀(jì)律態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度是取得成功不可或缺的兩個(gè)重要因素。

上星期月考最后一堂下考后，有部分同學(xué)不顧學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)格要求，通過不正當(dāng)途徑出校門，在校外玩桌球，上網(wǎng)吧。經(jīng)查實(shí)后這些同學(xué)都受到了紀(jì)律處分，希望同學(xué)們以此為戒，后段不要再出現(xiàn)同樣的違紀(jì)情況。月考后年級(jí)組在加強(qiáng)晚自習(xí)值日查堂的同時(shí)，對(duì)各班白天的課堂紀(jì)律進(jìn)行了抽查，發(fā)現(xiàn)問題也不少，主要集中在部分同學(xué)上課打瞌睡，看課外書，開小差，聽隨身聽，有的同學(xué)課堂情緒閑散，不作筆記，不聽課，甚至連書本和筆都懶得拿出來。甚至個(gè)別同學(xué)上堂課老師發(fā)現(xiàn)在傳遞紙條后，下一堂課又在看課外書�，F(xiàn)在正值世界杯如火如荼的階段，有的同學(xué)晚就寢收聽賽直況直播，通宵不眠，第二天到課堂上來補(bǔ)，完全沒有了學(xué)習(xí)的責(zé)任感。這些現(xiàn)象令人擔(dān)憂。課堂是教學(xué)的主陣地，是同學(xué)們獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力的主要基地，如果不抓緊課堂，學(xué)習(xí)就沒有效果，成績(jī)要想提高是難上加難，我們的目標(biāo)又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)呢？所以希望同學(xué)們能在課堂上做到抵制誘惑，聚精會(huì)神。我記得段考總結(jié)會(huì)上，我提出同學(xué)們要遠(yuǎn)離三閑（“閑話”、“閑事”、“閑思”）的倡議，很多同學(xué)立即就行動(dòng)起來了，觀察到有同學(xué)把“遠(yuǎn)離三閑，奮發(fā)進(jìn)取”、“專心致專，抵制三閑”寫在小紙片上貼在桌面，作為座右銘，時(shí)刻警醒自己。之前巡視所記載的違紀(jì)情況可以不再追究，但后段記載的情況，一次班主任做思想工作并作警告處理，兩次送年級(jí)組做思想工作并作警告處理，屢教不改者將受到嚴(yán)厲的懲戒。

繼續(xù)整頓級(jí)風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組將在學(xué)校教育處、班主任和家長(zhǎng)的支持和配合下，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《長(zhǎng)沙縣一中高一年級(jí)關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化級(jí)風(fēng)、整頓紀(jì)律、細(xì)化管理的規(guī)定》。以整頓課堂紀(jì)律自習(xí)紀(jì)律為突破口，抓教學(xué)質(zhì)量，抓教學(xué)效果。各位同學(xué)應(yīng)該積極自省，開展自我教育，自我批評(píng)，自我反省，自我調(diào)控，自加壓力，自強(qiáng)不息。對(duì)極少數(shù)同學(xué)在臨近期末、面臨會(huì)考期考的雙重壓力的關(guān)鍵時(shí)刻，還不思勤奮努力，不求進(jìn)取，隨心所欲，不負(fù)責(zé)任，違紀(jì)犯規(guī)，甚至影響他人的現(xiàn)象，將給予嚴(yán)懲。暑假年級(jí)組班主任將協(xié)同學(xué)校教育處將對(duì)年級(jí)學(xué)生德育表現(xiàn)作一次清理整頓，對(duì)一貫表現(xiàn)較差且屢教不改，不見進(jìn)步的同學(xué)，要?jiǎng)裢艘慌�，懲戒一批，要把不夠勸退條件，但思想認(rèn)識(shí)不清，紀(jì)律性差的同學(xué)開學(xué)辦手續(xù)前集中辦班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，考試合格后才能報(bào)到注冊(cè)辦手續(xù)。為了來期分班升級(jí)以后有一個(gè)良好的開端，為了使同學(xué)們?cè)诟叨�高三有一個(gè)優(yōu)越規(guī)范有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們必須這樣做。

在這里還要談一談“誠(chéng)信考試”。在這次月考中，年級(jí)組和班主任一再?gòu)?qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，以高考的標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)們，目的是為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，以適應(yīng)高考考試規(guī)定及處罰條例的要求和規(guī)范絕大部分同學(xué)能在考試中做到遵章守紀(jì)，杜絕舞弊。他們這種對(duì)“誠(chéng)信”執(zhí)著的追求，他們表現(xiàn)出來的自尊與自信，值得在全年級(jí)彰顯。但全年級(jí)還是出現(xiàn)了兩起典型的舞弊，有一位同學(xué)在語(yǔ)文考試交卷時(shí)抄書，有兩位同學(xué)物理考試時(shí)傳遞紙條，他們這種作弊行為，使自己的名譽(yù)和成績(jī)受損，并受到相應(yīng)紀(jì)律的處分。同學(xué)們要吸取教訓(xùn)�，F(xiàn)在每年高考，考生都要簽下“誠(chéng)信考試承諾書”，正如“誠(chéng)信考試承諾書”所述：“高考作為國(guó)家選拔性考試，不僅是一場(chǎng)文化考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試�！币�知道高考發(fā)現(xiàn)舞弊一次，相關(guān)科目記零分，立即終止考試，三年不準(zhǔn)參加高考。國(guó)家考試法正在制定當(dāng)中�，F(xiàn)在各大學(xué)都制定了非常嚴(yán)格的考試紀(jì)律，同學(xué)們也許聽說過有大學(xué)生因?yàn)槲璞锥�被開除的事例吧。

期末考試在即，這也是一次拷問大家“誠(chéng)信”的時(shí)機(jī)。在此我要求全年級(jí)必須營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍，同學(xué)們應(yīng)該明白這個(gè)道理，老師和家長(zhǎng)希望同學(xué)們無論是主課還是副課，無論是學(xué)期考試還是平時(shí)小測(cè)驗(yàn)，都應(yīng)嚴(yán)守考記，誠(chéng)信做人，老師們期待的不是“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jī)和反饋，家長(zhǎng)期待的不是所謂的“虛偽的回報(bào)”，需要的是你的真誠(chéng)和實(shí)在。這使我聯(lián)想起一位著名教育家講的一段話：“沒有良好身體素質(zhì)的學(xué)生，是廢品；沒有良好智力素質(zhì)的學(xué)生，是次品；沒有良好品德素質(zhì)的學(xué)生，是危險(xiǎn)品”我相信，這次期考同學(xué)們一定會(huì)有上佳的表現(xiàn)，以對(duì)我校深化誠(chéng)信教育、塑造健康人格將起到深遠(yuǎn)的推動(dòng)作用和貢獻(xiàn)。祝同學(xué)們：種下誠(chéng)信，收獲碩果。

最后，談一談即將進(jìn)行的文理分科問題。這也是當(dāng)前同學(xué)們必須慎重處之的大事。它與理想、前途、命運(yùn)緊密相關(guān)，根據(jù)學(xué)校工作安排，年級(jí)組將在下周放假時(shí)將分科意向表發(fā)給大家?guī)Щ兀�與家長(zhǎng)協(xié)商填好后匯總，暑假后段將根據(jù)成績(jī)重新分班，同學(xué)們假期補(bǔ)課時(shí)將到新班報(bào)到注冊(cè)。在這里，我想談幾點(diǎn)看法，供同學(xué)們參考。

一是當(dāng)前的形勢(shì)分析。現(xiàn)在高考形勢(shì)越來越緊張，錄取率基本保持穩(wěn)中有降的水平，就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的大前提下。就科類而言，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)分析可以看出，理科專業(yè)比文科多，范圍廣，高考錄取率比文科高，畢業(yè)生能較好地適應(yīng)社會(huì)需求，就業(yè)形勢(shì)比文科生好。尤其是近年來，文科招生名額不斷縮水，有的專業(yè)雖屬文科，但卻文理兼招，如師大的地理系。尤其是一些熱門學(xué)校和專業(yè)，如軍事院校、科研、理工、農(nóng)醫(yī)等都只招理科生。所有這些都導(dǎo)致每年文科分?jǐn)?shù)線總要比理科高出30、40分。當(dāng)然，同學(xué)們也要考慮到數(shù)理化要求高，試題較難的情況，要揚(yáng)長(zhǎng)避短。

二是根據(jù)以上形勢(shì)分析，作如下建議1．

極度偏科的同學(xué)，當(dāng)然主意好拿，不用多說2．文理科平衡的同學(xué)，建議選擇理科。

3．即使已經(jīng)作出了選擇文科的同學(xué)，但如果理科基礎(chǔ)并不太差，自信能把理科成績(jī)提高的，建議

重新考慮。

同學(xué)們，時(shí)至今日，我們每一位同學(xué)都到了非常關(guān)鍵的一刻，讓我們堅(jiān)定信心，繼續(xù)前進(jìn)吧！無論前進(jìn)的路途多么崎嶇難行，無論身體多么困乏多么疲憊我們都要勇敢地走下去。我們高一要向高二、高三學(xué)習(xí)，更嚴(yán)一些，更緊一些，更好一些，面對(duì)會(huì)考和期考，我們要做一只勇敢的海燕，有高喊出“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些”的氣魄，有“敢為天下先”的膽識(shí)，攜手并肩，頑強(qiáng)拼搏，培養(yǎng)堅(jiān)韌精神，養(yǎng)成自主習(xí)慣，考出優(yōu)異成績(jī)！我相信，只要我們滿懷信心，只要我們?nèi)�力以赴，在本次畢業(yè)會(huì)考和期末考試中續(xù)寫一中高一年級(jí)輝煌的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。請(qǐng)同學(xué)們牢記：一天一天，忘我的拼搏一步一步，深深地腳窩一次一次，把自己超越一點(diǎn)一滴，匯成奔騰的江河一土一石，筑起一座高山巍峨一字一句，書寫一個(gè)神奇的傳說

字字句句，都是一中高一年級(jí)奮斗者高亢的戰(zhàn)歌！在這里，我向同學(xué)們發(fā)出“火紅的六月，我們拼了！”的激情吶喊！學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，目標(biāo)鑄就輝煌！面對(duì)六月明媚陽(yáng)光，我們的激情與氣溫一同攀升，我們莊嚴(yán)宣誓：堅(jiān)定信念，奮發(fā)圖強(qiáng)；爭(zhēng)分奪秒，斗志昂揚(yáng)；永不言棄，乘風(fēng)破浪；全力以赴，開拓創(chuàng)新，決勝兩考，再創(chuàng)輝煌，不負(fù)青春好時(shí)光，不負(fù)師長(zhǎng)期望！六月的陽(yáng)光可以作證，六月的校園洋溢激情，熱血同誓言一起沸騰！我們的目標(biāo)將為我們的開拓進(jìn)取注入源源不竭的強(qiáng)大動(dòng)力！我相信：在學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署下，我們?nèi)�年�?jí)師生共同努力，輝煌和成功一定會(huì)屬于我們。

好，今天的廣播會(huì)開到這里，謝謝大家。201*-6-20

擴(kuò)展閱讀：高一年級(jí)期末考試動(dòng)員班主任發(fā)言稿

高一年級(jí)期末考試動(dòng)員班主任發(fā)言稿來源：高分網(wǎng)高一年級(jí)的同學(xué)們，高一階段是你們高中學(xué)習(xí)生涯中的起點(diǎn)，期末考試為你們的勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏提供了展示平臺(tái)，去年期中和期末考試，我校整體情況是穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中有升。本次期末考試是對(duì)高一年級(jí)教學(xué)情況的一次全面檢查和調(diào)研，是對(duì)各班級(jí)管理水平和各學(xué)科教學(xué)水平的一次考核和評(píng)估，也是同學(xué)們向老師、向家長(zhǎng)展示自己學(xué)業(yè)成績(jī)的一次機(jī)會(huì)。高一年級(jí)的同學(xué)們，高一階段是你們高中學(xué)習(xí)生涯中的起點(diǎn)，期末考試為你們的勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏提供了展示平臺(tái)，去年期中和期末考試，我校整體情況是穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中有升，和同類學(xué)校相比，我們找到了差距和不足，也看到了希望，這次期中考試我相信每位同學(xué)都希望在這次考試中向家長(zhǎng)、向老師交上一份滿意的答卷。為了更好地做好期末復(fù)習(xí)迎考工作，在此提出以下六個(gè)方面的要求和希望：第一要營(yíng)造迎接期末考試的氛圍和環(huán)境各班要營(yíng)造安靜、和諧的復(fù)習(xí)環(huán)境，要利用夕會(huì)和班會(huì)進(jìn)行期中考試動(dòng)員，班與班之間要瞄準(zhǔn)比拼對(duì)象，要全方位進(jìn)行比拼，比拼學(xué)風(fēng)、比拼班風(fēng)、比拼期中考試成績(jī)和排位，班主任與班主任要比拼對(duì)班級(jí)的管理、比拼對(duì)學(xué)困生的教育、比拼營(yíng)造迎考氛圍的能力，學(xué)生與學(xué)生之間要比拼誰(shuí)更勤奮、更自覺、更投入、抗干擾能力誰(shuí)更強(qiáng);教師與教師之間比拼敬業(yè)程度、比拼課堂效率、比拼培優(yōu)補(bǔ)差效果，學(xué)科與學(xué)科之間要比拼聯(lián)考貢獻(xiàn)度，語(yǔ)數(shù)外成績(jī)要體現(xiàn)出我們高一的整體策略安排，要高位均衡，其他學(xué)科要爭(zhēng)做大貢獻(xiàn)。第二、要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃是為達(dá)到目的而采取的具體措施和對(duì)時(shí)間的科學(xué)分配。離期中考試還有17天，同學(xué)們要明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、找出差距，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃�？茖W(xué)地分配學(xué)習(xí)時(shí)間要向四個(gè)方面傾斜：一向語(yǔ)數(shù)外傾斜;二向老師課堂上講的重點(diǎn)內(nèi)容傾斜;三向自己存在的問題傾斜;四向?qū)嶋H問題傾斜。具體做好以下幾個(gè)方面：1、確立增分目標(biāo)。你把去年期中和期末考試成績(jī)(包括總分、和單科成績(jī))取一個(gè)平均值，當(dāng)然也可以一個(gè)你心目中的理想成績(jī)，作為你確立目標(biāo)的基礎(chǔ)，然后，分學(xué)科確定增分目標(biāo)。2、把增分目標(biāo)分解到具體的題型或知識(shí)板塊上，然后重點(diǎn)強(qiáng)化，重點(diǎn)突破，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。3、語(yǔ)數(shù)外和理化測(cè)試相對(duì)比較多的學(xué)科要分析自己的失分原因，并按原因?qū)㈠e(cuò)題歸類，特別要把那些容易解決的失分盡快的解決掉。把自己做過的試卷進(jìn)行匯總，分學(xué)科、按類別進(jìn)行梳理和總結(jié)，從中把握解題規(guī)律，開拓自己分析問題的思路。原題再做，錯(cuò)題重做，基礎(chǔ)題和中檔題重點(diǎn)做。政史地生要利用好晚讀時(shí)間，及時(shí)記憶。第三、要強(qiáng)化復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)希望同學(xué)們?cè)谟�考�?fù)習(xí)過程中要注重對(duì)知識(shí)的梳理、歸納和總結(jié)，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。要借助復(fù)習(xí)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，把知識(shí)理解得更深刻，掌握得更牢固，從而進(jìn)一步了解過程，夯實(shí)雙基，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。復(fù)習(xí)應(yīng)注意的問題有：1，及時(shí)復(fù)習(xí)，做到“不欠賬或少欠賬”。養(yǎng)成日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)的習(xí)慣。就記憶的規(guī)律而言“9小時(shí)內(nèi)溫故10分鐘，勝于10天后復(fù)習(xí)1小時(shí)”。2，要緊緊圍繞基礎(chǔ)知識(shí)，思考它們形成的過程、使用的條件、應(yīng)用的范圍等。3，要反復(fù)復(fù)習(xí)，做到“步步為營(yíng)”。4，復(fù)習(xí)要形成自己的思路。做到“把前后知識(shí)貫穿起來，形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”。5，復(fù)習(xí)中遇到的問題，不要急于看書或問人，要先想后看再問。6，要利用好兩個(gè)10分鐘，睡覺前10分鐘，醒來后的10分鐘。7，樹立以下理念：不要求科科每天都要復(fù)習(xí)，但有些科目或有些內(nèi)容必須進(jìn)行復(fù)習(xí)�？磿�是復(fù)習(xí)，嘗試回憶也是復(fù)習(xí);歸納整理是復(fù)習(xí)，理清解題思路也是復(fù)習(xí)。完成老師布置的任務(wù)固然重要，進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)更重要。第四、要發(fā)揚(yáng)刻苦勤奮、頑強(qiáng)拼搏的精神成功的關(guān)鍵不只在于薪火初起，更在于恒久堅(jiān)持，且還常與“勞其筋骨、餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁、錐刺股”等做法聯(lián)系在一起。鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與�！分械闹魅斯�，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有高考的輝煌。所以我提倡要死學(xué)，學(xué)死。常言說的好，死去才能活來。大家一定要明白，苦干、巧干都離不開干，學(xué)得科學(xué)，科學(xué)的學(xué)都離不開學(xué)。所謂“死學(xué)”就是指要勇于吃苦，決不放棄。學(xué)習(xí)是件苦差事，但貴在持之以恒。每日不輟地學(xué)習(xí)，也許很枯燥、乏味，但千萬(wàn)不要放任自己，三天打魚兩天曬網(wǎng)。要記住‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’。放松對(duì)自己的要求就是為自己樹立了強(qiáng)大的對(duì)手惰性。所以，要學(xué)會(huì)以苦為樂。記住以下幾點(diǎn)：1、要把所學(xué)的知識(shí)變成自己的知識(shí)是離不開記憶的。2、記憶是學(xué)習(xí)，理解也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。3、我們不僅要知道是什么，而且還要知道為什么，更要知道怎么做和還有什么。4、我們不能只去學(xué)習(xí)感興趣的知識(shí)，而是要以感興趣的態(tài)度去學(xué)習(xí)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)。5、上課認(rèn)真聽講是學(xué)習(xí)，下課努力完成作業(yè)也是學(xué)習(xí)。6、你對(duì)老師可以有好惡之感，但對(duì)老師傳播的知識(shí)不能有好惡之情。7、學(xué)習(xí)是自己的事情，而不是老師的事情。8、檢討是成功之母。第五、要端正態(tài)度，正確對(duì)待考試�？荚噷�(duì)我們同學(xué)來說即是一種壓力，也是一種鞭策，更是一種機(jī)遇，因?yàn)樗�能提升我們自身的素質(zhì)，它能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。只有學(xué)會(huì)負(fù)重，我們就不會(huì)輕易跌倒;只要正確對(duì)待，考試就會(huì)變?yōu)槲覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力。在考試過程中同學(xué)們要保持一種平和的心態(tài)，沉著冷靜，充滿自信，認(rèn)真審題，仔細(xì)分析，遇易不馬虎，遇難不慌張，真正做到專心做題，靜心思考，規(guī)范答題，這樣在考試中才能發(fā)揮出自己最佳的水平。向規(guī)范性要分要注重格式規(guī)范、書寫規(guī)范、表述規(guī)范(特別是學(xué)科術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用)。首先，要有規(guī)范答卷的意識(shí);其次要通過認(rèn)真閱讀考試標(biāo)準(zhǔn)答案，并找出自己的不足。向準(zhǔn)確性要分對(duì)于相當(dāng)多的高三學(xué)生來說，提高成績(jī)的途徑不僅僅是提高得分點(diǎn)，更重要的是減少失分點(diǎn)，這是由高考批卷的要求所決定的。這幾年的高考批卷把握這樣一個(gè)原則，中檔題以下是尋找失分點(diǎn)，難題是尋找得分點(diǎn)。因此，對(duì)我們來說減少失分點(diǎn)更為重要�？荚囍惺д`的類型通常有以下幾種：一是漏題。有的考生遇到比較難的題時(shí)暫時(shí)放下，可答完后面的題卻把這道題忘了;二是跑題。一些考生在沒有正確理解題意的情況下，就匆忙動(dòng)筆，結(jié)果答非所問�；蛘咦x題時(shí)不認(rèn)真，丟字添字，造成題目意思理解上的偏差;三是看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)。如把“+”看成“×”，把“-”看成“+”，結(jié)果失之毫厘，謬之千里;四是計(jì)算馬虎。一些同學(xué)在計(jì)算過程中不按步驟進(jìn)行，用想當(dāng)然代替計(jì)算，計(jì)算時(shí)精力不集中等，都容易造成計(jì)算失誤;五是抄寫錯(cuò)誤。一些同學(xué)在一張草稿紙上信手涂鴉，有時(shí)甚至把幾個(gè)題的演算混雜在一起，結(jié)果在往試卷上抄寫時(shí)，常因辨認(rèn)失誤而抄錯(cuò);六是書寫粗心、潦草、不規(guī)范。如明知選A，則寫成了B。七是答題卡填涂失誤。如將A卷填在B卡上，或者涂卡時(shí)串行，或者涂卡時(shí)間不足等。向考試技巧要分一要有一個(gè)平和的心態(tài)。題難我難別人也難，我不怕難，題易我易別人也易，我不大意。在會(huì)做的題上少失分，在不會(huì)做的題上盡量多得分。二要確定恰當(dāng)?shù)目荚嚻谕�。根�?jù)自己的實(shí)際情況，三要認(rèn)真審題。審題要“穩(wěn)、準(zhǔn)、快”，具體要做到：一不漏掉題，二不看錯(cuò)題，三要看準(zhǔn)題，四要看全題目的條件和要求。對(duì)每個(gè)字、詞、符號(hào)都要用腦過濾，反復(fù)推敲。尤其是看來比較容易的題目，更要字字認(rèn)準(zhǔn)，句句看清，嚴(yán)防錯(cuò)覺。四要掌握答題順序。一般說來，先做小題，后做大題;先做把握大的題，再做把握小的題;在做題過程中，切忌輕率、浮躁，要保證容易題不丟分，難題也要盡量去做，不留空白，爭(zhēng)取多得分。第六、要強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，杜絕舞弊現(xiàn)象我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)!期末考試不僅是一場(chǎng)文化考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的檢驗(yàn)，我相信每一位同學(xué)都能樹立起以“誠(chéng)信考試為榮，違紀(jì)舞弊可恥”的思想，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，提高考試的信度，將誠(chéng)信永遠(yuǎn)帶在身邊。下面我想對(duì)那些少數(shù)的不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)說幾點(diǎn)：1、你將成為怎樣的學(xué)生是由你自己決定的。優(yōu)秀生和差生是完全不一樣的，作業(yè)不一樣，聽課不一樣，思考習(xí)慣不一樣。如果你想成為一個(gè)優(yōu)秀生，你就要像個(gè)優(yōu)秀生的樣子去做。2、負(fù)起你的責(zé)任。成績(jī)差的主要原因不是智力，而是缺乏責(zé)任心，所以你要負(fù)起你的責(zé)任。不要以為你永遠(yuǎn)是小孩子，總有一天，你要成為一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽，有一天你也要教育別人的。從小就要培養(yǎng)責(zé)任心，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、×××中學(xué)是一所有著優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的四星級(jí)高中，歷來是校風(fēng)嚴(yán)和學(xué)風(fēng)正而被社會(huì)、家長(zhǎng)所稱道，這里不是你來?yè)]霍青春的地方，你可以有談戀愛、看閑書、玩手機(jī)、打架斗毆的情節(jié)，我們有耐心和責(zé)任來教育你，但×××中學(xué)絕不是你你屢教屢犯的地方，沒有點(diǎn)自控力，請(qǐng)你趁早走人。4、你們要每天變好一點(diǎn)點(diǎn)。你要下決心改變自己，你如果每天變好一點(diǎn)，幾年以后，你就會(huì)變得很好，你如果每天變壞一點(diǎn)點(diǎn)，幾年以后，你就會(huì)變得很壞。同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)迎考的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，整裝待發(fā)，去迎接挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)!

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