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機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)小結(jié)

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機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)小結(jié)

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)小結(jié)

經(jīng)過(guò)四天的奮戰(zhàn),我們小組的機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)總算告一段落。在這五天內(nèi),我們小組共同努力,集思廣益,雖然時(shí)間很短,但在這段時(shí)間內(nèi)我個(gè)人學(xué)到了不少東西,也第一次把課上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際應(yīng)用中。

剛開始接到老師布置的課題,以及聽了老師對(duì)于這次課設(shè)的要求,覺得這次課程設(shè)計(jì)也許是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。老師要求我們不能用已經(jīng)被別人用過(guò)的機(jī)構(gòu)方案,這一點(diǎn)讓我們有點(diǎn)一時(shí)找不到方向,因?yàn)閼{我們有限的知識(shí),是想不出那么多種機(jī)構(gòu)的,即使想出來(lái)一種,也不一定符合要求。所以我們就只能求助圖書館了,我們?nèi)D書館借了三本厚厚的機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè),經(jīng)過(guò)翻閱與自己理解,總算確定了我們的方案,當(dāng)方案得到老師肯定之后,心里油然而生一種愉悅的感覺。這個(gè)過(guò)程讓我了解到了學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)是多么的重要。

其實(shí)這次課程設(shè)計(jì)的每個(gè)步驟都能讓我們學(xué)到很多東西,領(lǐng)悟很多道理,能發(fā)現(xiàn)自己光是能解決課本上的死題目是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。就拿確定機(jī)構(gòu)形式后的計(jì)算來(lái)說(shuō),就需要我們對(duì)機(jī)械結(jié)構(gòu)分析方面的知識(shí)的融會(huì)貫通,知道要在什么時(shí)候用什么知識(shí)點(diǎn)來(lái)解決問題。而且,有些計(jì)算光靠一個(gè)人是不夠的,需要全組成員的一起計(jì)算并且驗(yàn)證等等,是一個(gè)工作量浩大的工程。

1x6>6,這是課程設(shè)計(jì)中的另一體會(huì),六個(gè)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作肯定比六個(gè)人各干各的來(lái)的效率高,而且質(zhì)量好。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的同時(shí),我也從其他小組成員身上學(xué)到了很多東西,比如他們的一絲不茍,他們的不怕辛苦,他們的做工細(xì)膩等等,這都是對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)工作很重要的。在合作的時(shí)候,難免成員之間會(huì)出現(xiàn)意見分歧,當(dāng)遇到這種情況時(shí),就需要我們靜下心來(lái)好好分析,最終確定一個(gè)最合適的方案,不能因?yàn)樽约旱囊患褐姸拐麄(gè)小組的設(shè)計(jì)做出問題。課程設(shè)計(jì)之前,我以為一切都是那么的理所當(dāng)然,生活中看見的基本機(jī)構(gòu)也不屑一顧,現(xiàn)在經(jīng)過(guò)課程設(shè)計(jì)之后才知道,不管多么簡(jiǎn)單的東西都是要經(jīng)過(guò)工程師們的精心計(jì)算的,這讓我感到以后的學(xué)習(xí)道路還很漫長(zhǎng),要學(xué)的東西還是非常多的。

在設(shè)計(jì)結(jié)束后,再回過(guò)頭來(lái)看,發(fā)現(xiàn)一開始感到的困難現(xiàn)在想想也沒有當(dāng)初那么的恐怖。正所謂萬(wàn)事開頭難,只要一開始抱著克服重重困難的決心,一切都會(huì)迎刃而解的。

本人的心得小結(jié)就差不多這么多了,從今以后,要多思考多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后做一個(gè)卓越的工程師。

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機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)小結(jié)

這次課程設(shè)計(jì),由于理論知識(shí)的不足,再加上平時(shí)沒有什么設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),一開始的時(shí)候有些手忙腳亂,不知從何入手。在老師的諄諄教導(dǎo),和同學(xué)們的熱情幫助下,使我找到了信心。

現(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中的每一天都是很累的,其實(shí)正向老師說(shuō)得一樣,機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒有那么簡(jiǎn)單,你想copy或者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去來(lái)騙騙老師都不行,因?yàn)槟愕拿恳粋(gè)數(shù)據(jù)都要從機(jī)械設(shè)計(jì)書上或者機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)上找到出處。雖然種種困難我都已經(jīng)克服,但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方。完美總是可望而不可求的,不在同一個(gè)地方跌倒兩次才是最重要的。抱著這個(gè)心理我一步步走了過(guò)來(lái),最終完成了我的任務(wù)。

五天的機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,在這次實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)到了一些除技能以外的其他東西,領(lǐng)略到了別人在處理專業(yè)技能問題時(shí)顯示出的優(yōu)秀品質(zhì),更深切的體會(huì)到人與人之間的那種相互協(xié)調(diào)合作的機(jī)制,最重要的還是自己對(duì)一些問題的看法產(chǎn)生了良性的變化.在社會(huì)這樣一個(gè)大群體里面,溝通自然是為人處世的基本,如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我們?nèi)ド钏己腕w會(huì).在實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)當(dāng)中依靠與被依靠對(duì)我的觸及很大,有些人很有責(zé)任感,把這樣一種事情當(dāng)成是自己的重要任務(wù),并為之付出了很大的努力,不斷的思考自己所遇到的問題.而有些人則不以為然,總覺得自己的弱勢(shì)…..其實(shí)在生活中這樣的事情也是很多的,當(dāng)我們面對(duì)很多問題的時(shí)候所采取的具體行動(dòng)也是不同的,這當(dāng)然也會(huì)影響我們的結(jié)果.很多時(shí)候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài),而不是看我們過(guò)去的能力到底有多強(qiáng),那是一種態(tài)度的端正和目的的明確,只有這樣把自己身置于具體的問題之中,我們才能更好的解決問題.在這種相互協(xié)調(diào)合作的過(guò)程中,口角的斗爭(zhēng)在所難免,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制?而不是一味的計(jì)較和埋怨.這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中,生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力,面對(duì)分歧大家要消除誤解,相互理解,增進(jìn)了解,達(dá)到諒解…..也許很多問題沒有想象中的那么復(fù)雜,關(guān)鍵還是看我們的心態(tài),那種處理和解決分歧的心態(tài),因?yàn)楫吘刮覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是很好的.

課程設(shè)計(jì)也是一種學(xué)習(xí)同事優(yōu)秀品質(zhì)的過(guò)程,比如我組的紀(jì)超同學(xué),人家的確有種耐得住寂寞的心態(tài).確實(shí)他在學(xué)習(xí)上取得了很多傲人的成績(jī),但是我所贊賞的還是他追求的過(guò)程,當(dāng)遇到問題的時(shí)候,那種斟酌的態(tài)度就值得我們每一位學(xué)習(xí),人家是在用心造就自己的任務(wù),而且孜孜不倦,追求卓越.我們過(guò)去有位老師說(shuō)得好,有有些事情的產(chǎn)生只是有原因的,別人能在諸如學(xué)習(xí)上取得了不一般的成績(jī),那絕對(duì)不是僥幸或者巧合,那是自己付出勞動(dòng)的成果的彰顯,那是自己辛苦過(guò)程的體現(xiàn).這種不斷上進(jìn),認(rèn)真一致的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面做的很完美,有位那種追求的鍥而不舍的過(guò)程是相同的,這就是一種優(yōu)良的品質(zhì),它將指引著一個(gè)人意氣風(fēng)發(fā),更好走好自己的每一步.在今后的學(xué)習(xí)中,一定要戒驕戒躁,態(tài)度端正,虛心認(rèn)真….要永遠(yuǎn)的記住一句話:態(tài)度決定一切.

在沒有做課程設(shè)計(jì)以前覺得課程設(shè)計(jì)只是對(duì)之前所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),但是通過(guò)這次做課程設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。課程設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。在這次課程設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

我的心得也就這么多了,總之,不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多,真是萬(wàn)事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外,還得出一個(gè)結(jié)論:知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

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